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1、幼兒園小母親節(jié)教案反思五篇 、能夠主動說出對媽媽的愛。、為媽媽做力所能及的事情。、培養(yǎng)幼動手能力,以及語言表達能力。 : DV 在 QQ 所以很好地 、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節(jié)到了,要讓媽媽更高興。 、快樂地尋找禮物送給媽媽,能用簡短的話表達清楚自己的意思。 、體驗互相關(guān)心的美好情感。、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。 、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)、(不斷變化的媽媽照)1l 、媽媽們今天真高興,你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興 l 、你們聽,媽媽是怎么說的,她為什么很高? 的音(因為我要過你們猜猜我 節(jié))l 、
2、誰可以過母親節(jié)l 、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?、你想給媽媽送什么禮l(PPT 很多禮物)快樂的看看說說名字、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。l l l 。等)l 手(親親你、抱你)真開心。 、 呢、幼兒傾聽媽媽的聲音l ( 媽媽 ; 媽 。)2、還有很多媽媽也想說話,我們到教室里去聽一聽。 也是讓孩 讓孩子 同時 讓 ! 、知 月 11 日是、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。 、 、 、感受節(jié)日的歡快氣氛。、一些歌曲音帶,如我的好媽媽等。、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。、通知媽媽參加活動。、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。3 在歌 慶、過兩 月 、 、 .我們 成小紅花的折疊過程。 知道樂于參與節(jié)日的活 4友你們知道星期 月 13 日是什么 月 13 日 住折過的 外面 5兒自由制師指導(dǎo)并幫助個別幼兒掌握制作花的基本方法, 讓幼兒動 年 月 11 (周五)xx 年 13(周日)、小三班全體老師、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。) 月 11 、講母愛的故事。、一起唱世上只有媽媽好歌曲、朗誦古詩游子吟) 月 11 、孩子牽著媽媽的手,請媽媽坐下,送一杯水給媽媽喝。、給媽媽捶背捶腿。 、 ,I 、一定聽媽媽的話,不惹媽媽生氣。、幫媽媽做一些力所能及的事情:放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、6、拍下感恩媽媽的照片。
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