有關(guān)寫水果的六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)寫水果的六篇有關(guān)寫水果的作文六篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我精心整理的寫水果的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 寫水果的作文 篇1 我家鄉(xiāng)住在北坦村，我最愛(ài)家鄉(xiāng)的柿子，那是由于我一見(jiàn)到家鄉(xiāng)的柿子，口水馬上流下來(lái)。在我家鄉(xiāng)的田埂上四處都種著柿子樹(shù)。 大約在四、五月份，柿子樹(shù)就開(kāi)花了?；ㄊ堑S色的，很小，它們躲在樹(shù)葉后面，幾乎看不見(jiàn)，好像是小朋友在跟你捉迷藏呢！花凋謝以后，就開(kāi)始長(zhǎng)出小柿子。 到了六月份，小柿子就像小紐扣

2、那樣大，顏色濃綠，被綠葉一襯，你不細(xì)心看，還真看不出來(lái)呢！ 八月份的柿子已經(jīng)長(zhǎng)得挺大了，而且顏色很好看，青里帶著黃，黃里透著青?？墒悄闱f(wàn)別上當(dāng)，它雖然長(zhǎng)得好看，但是終究還沒(méi)有成熟，假如你啃一口，你準(zhǔn)會(huì)馬上把柿子的果肉吐出來(lái)。 九月份，柿子就成熟了，一個(gè)個(gè)大柿子掛在枝頭，就像一只只小燈籠似的，十分引人注目。假如你啃一口再用嘴輕輕地吸一下，你一定會(huì)覺(jué)得柿子的果汁比蜜還要甜得多。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的柿子！ 寫水果的作文 篇2 這星期作文課，吳老師讓我們提前準(zhǔn)備一個(gè)石榴。 上課鈴一響，同學(xué)們都迅速端坐在座位上，期待著這次的特別的作文課。只見(jiàn)吳老師拿出一個(gè)石榴，神采奕奕地走進(jìn)了教室。我們一個(gè)個(gè)都坐得筆直，滿心

3、期待著能在課堂上吃石榴呢！ 開(kāi)始上課了，吳老師先指導(dǎo)我們運(yùn)用五官的各個(gè)才干進(jìn)行細(xì)心觀測(cè)。我發(fā)現(xiàn)石榴外形是圓圓的，像一張娃娃的臉，頭上的小角，像是扎了個(gè)小辮子，可愛(ài)極了。它的顏色有黃有紅，偶爾還長(zhǎng)幾個(gè)小雀斑，像小女孩一樣?jì)尚叩叵蛉藗兙`放，十分漂亮。再摸摸看，它的觸感很光滑，捏起來(lái)卻硬梆梆的，完全就是兩個(gè)截然不同的概念。把石榴輕輕放在鼻子前，猛吸一口氣，一股甜中帶澀的氣味涌入鼻腔。拿起小刀用力一切，新鮮的漿果就原形畢露。籽粒水紅晶瑩，漿果既像瑪瑙，又像一顆顆晶珠，還像一顆小白牙，十分可愛(ài)。再咬一口，漿果中的汁液就紛紛流出。酸酸甜甜的味道刺激著我們的味蕾，讓人回味無(wú)窮。 石榴不僅好吃，還有好多其他的

4、功能。石榴性濕，味甘酸澀，具有生津止渴，止瀉止血的功能。 這次的觀測(cè)讓我更了解了石榴的形態(tài)特征，而且通過(guò)后來(lái)科學(xué)書籍的介紹，也知道它的藥用價(jià)值和栽培知識(shí)，生活中還有大量學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀測(cè)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。 寫水果的作文 篇3 一個(gè)精靈奇怪的丫頭 宜昌市伍家崗小學(xué)601班王彥淑 指導(dǎo)教師鄒紅霞 “嗨，朋友！好久不見(jiàn)想我了嗎？學(xué)著“武林外傳里的開(kāi)場(chǎng)白，我面前跳出一個(gè)眉清目秀的女孩子，她有一張白皙水嫩的臉，一雙靈動(dòng)秀氣的大眼，總是笑嘻嘻的。 “小雨，每次都用這句話，我都聽(tīng)夠了，下次換句開(kāi)場(chǎng)白好不好？我好笑地看著她季蕭雨，我從小玩到大的朋友一個(gè)精靈奇怪的丫頭。 “呵呵，我告訴你哦，我又想到了一個(gè)整人

5、的法子了哦，今天你陪我去試試吧？“唉我嘆了口氣，這丫頭，已經(jīng)把我們這個(gè)小區(qū)的小朋友整了個(gè)遍，真不知道她那個(gè)小腦袋里哪來(lái)這么多鬼點(diǎn)子。 還好今天是周末，我隨她來(lái)到了一塊草坪上，看著她在草叢里翻來(lái)翻去，她又要找什么？沒(méi)過(guò)多久，她竟然從里面翻出來(lái)一條又粗又大的毛毛蟲，跟我手指差不多！我驚得目瞪口呆。 “今天去整我妹妹吧？她最怕蟲子了。小雨一臉興奮。 到她家后，她馬上摸進(jìn)了她妹妹的房間，麻利地找到了她妹妹每天必讀的安徒生童話，然后將毛毛蟲放進(jìn)去，用力一壓不用看也知道里面的樣子了。 可事還沒(méi)完，她又拿出隨身帶的小石子，放在妹妹的坐墊底下。 不久，琪琪回來(lái)了。她走進(jìn)房間，找到了那本書，然后一屁股坐到椅子上

6、，可立馬就彈了起來(lái)，她掀起坐墊，幾顆小石子暴露無(wú)疑，她清理了石子，埋怨了一陣：“誰(shuí)放的石頭？真煩人！接著她毫無(wú)戒備地翻開(kāi)書，看到毛毛蟲，馬上爆發(fā)出一聲尖叫，同時(shí)把書扔到地上。小雨和我忍不住大笑起來(lái)。 “真，真是太好玩了！小雨喘不過(guò)氣來(lái)，“我們下次再整誰(shuí)呢？ “??？還有下次我傻眼了。 唉，這就是我的伙伴，一個(gè)精靈奇怪的丫頭季蕭雨。 寫水果的作文 篇4 今天，我來(lái)到青少年文化活動(dòng)中心的作文班。 剛進(jìn)門，哇！我看到了桌子上擺放著各種各樣的蔬菜：紅蘿卜、芹菜、西紅柿、青瓜、通心菜、韭菜 我也帶來(lái)了四種蔬菜：四季豆、紅蘿卜、上海青、菜心。黃老師還給我們介紹了紅蘿卜、通心菜等。 不過(guò)，我最喜歡的還是紅蘿卜

7、，它的顏色是橙紅色的，摸上去很粗糙，細(xì)心地看一看，上面還布滿了皺紋呢！剝開(kāi)來(lái)看看，里面有一個(gè)圓圓的東西，像個(gè)剝了皮的橘子，胡蘿卜可以生吃，它還是兔子的最愛(ài)，拿起來(lái)聞一聞，它的味道真的說(shuō)不清，胡蘿卜含有豐富的維生素c，還可以幫助人體消化。 現(xiàn)在你知道我為什么喜歡吃蘿卜了吧？ 寫水果的作文 篇5 做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人宜昌市伍家崗小學(xué)601班陳琦 指導(dǎo)教師鄒紅霞 在我成語(yǔ)故事這本書中，有一篇名為“濫竽充數(shù)的成語(yǔ)故事，表達(dá)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊宣王由于喜歡聽(tīng)吹竽手合奏而使不會(huì)吹竽的南郭先生得以蒙混過(guò)關(guān)的故事。齊緡王繼位后，他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生只好逃之夭夭。我第一次讀它時(shí)，就被那富有傳奇色調(diào)的故事情節(jié)所吸引住了

8、。這個(gè)故事不但好玩兒，也讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：在學(xué)習(xí)上，不能不懂裝懂，只有虛心好學(xué)，才能取得好成績(jī)。濫竽充數(shù)中的南郭先生，好像就是我的真實(shí)寫照。記得有一次期末考試前，老師讓我們多讀、多練、多寫、多背，而我卻把老師的話忘在腦后。剛讀了一會(huì)兒就厭煩起來(lái)，把書一丟，玩得忘乎所以。老師讓我們齊聲背誦時(shí)，我裝模作樣，蒙混過(guò)關(guān)。結(jié)果，考試背寫丟了好幾分，至今使我還十分悔恨。記得還有一次，媽媽讓我練字，與平時(shí)一樣，剛剛寫了幾個(gè)字就不耐煩了，趁媽媽不注意，我偷偷取樂(lè)，而媽媽一回頭，我便急忙持著筆，假裝刻苦學(xué)習(xí)，媽媽見(jiàn)了，竟然一面摸著我的頭一面微笑著夸獎(jiǎng)我刻苦勤奮。我心里暗自愉快。就這樣，一每日過(guò)去了，我混

9、過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，而字寫得一落千丈，我懊悔莫及！我經(jīng)反復(fù)閱讀，結(jié)合自身體會(huì)，我情不自禁地提筆寫了一篇濫竽充數(shù)續(xù)寫。開(kāi)頭是這樣寫的：“南郭先生濫竽充數(shù)失敗后，決心重新做人。他來(lái)到藝術(shù)大學(xué)，努力學(xué)習(xí)吹竽才干，終究成為了一名卓越的吹竽手，重新為齊緡王獨(dú)奏國(guó) 寫水果的作文 篇6 “胖娃娃，沒(méi)手腳，嘴尖紅，一身毛。背上一道溝，肚里好味道。打一水果。不用懷疑，謎底就是我桃子。 我深受群眾愛(ài)好，是由于我完全達(dá)到人們心中三個(gè)完美水果的必備條件：no。1：顏值爆表。上面也講了，我有一張“櫻桃小嘴，越往下顏色越淺，最終鑲了一圈白邊兒收尾，像披了一件漸變色大衣，色澤秀美。最好玩兒的是我的外形。我的模樣像一顆愛(ài)心，再搭上溫和的色調(diào)，給人一種溫暖幸福的感覺(jué)。就這樣，我輕而易舉地初步奪得了群眾芳心。no。2：汁多味美，芳香迷人。我可以分為較生和熟透兩種。一般，小朋友都愛(ài)吃較生的。由于那時(shí)我咬起來(lái)脆生生的，甜里透著一股幽香。大人們呢，當(dāng)然是偏愛(ài)熟透的啦！撕開(kāi)一小塊果皮，醉人的芳香就撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人恨不得一口吞下。咬下一小口，輕輕咀嚼，幸福的汁水漾滿口腔，讓人忍不住吃了一口又一口，三下五除二，