2022年蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、2023 年最蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總第一單元第1課光源1、自己可以發(fā)光的物體叫做光源。太陽(yáng)、開(kāi)啟的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭都是光源，它們能自己發(fā)光。2、依據(jù)光源的特征，可以將光源分為自然光源和人造光源。3、自然光源是大自然中不被人類(lèi)掌控與操作、沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工 和改進(jìn)的光源，比較常見(jiàn)的有太陽(yáng)、雷電、螢火蟲(chóng)、發(fā)光水母等。人造光源是隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步、科技的進(jìn)展而人工制造出 來(lái)的光源。按消滅的先后挨次，人造光源有點(diǎn)燃的火把、油 燈、蠟燭，開(kāi)啟的電燈白熾燈、熒光燈、發(fā)光二極管 等。4、推斷某種光源是自然光源還是人造光源，關(guān)鍵是推斷某種 發(fā)光體是否經(jīng)過(guò)人類(lèi)的加工與改進(jìn)。5、可見(jiàn)的“發(fā)光體”分為兩類(lèi)：光源與

2、反光物體。6、生活中有很多物體會(huì)發(fā)光，推斷物體是不是光源要看物體 是自己發(fā)光還是由于有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。玻璃幕墻和月亮發(fā)光是太陽(yáng)導(dǎo)致的，水面發(fā)光是月光導(dǎo)致的。所以，它 們都不是光源。7 、蠟燭發(fā)光過(guò)程：點(diǎn)燃燭芯，蠟油受熱熔化，熔化的蠟油隨著燭芯燃燒，發(fā)光發(fā)熱，蠟燭變短。89 、光是一種能量。從蠟燭和細(xì)鋼絲發(fā)光過(guò)程中，我們可以知道光源發(fā)光是需要能量的。212光從門(mén)上的小孔射進(jìn)來(lái)，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的 倒像。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“小孔成像”，它的原理就是光沿直 線傳播。3123、不同物體外表反光效果是不一樣的，物體外表越光滑反光效果越好，如鏡子、安靜的水面、玻璃外表、有拋光的金屬 面等。4、

3、反光效果最好的物體是鏡子。5、潛望鏡是利用光的反射現(xiàn)象設(shè)計(jì)制作。6、光從太陽(yáng)或火焰發(fā)出，照耀到物體上，被物體反射后進(jìn)入 人眼，人因此看到了物體。41、太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的。2、雨后彩虹的形成與陽(yáng)光有關(guān)系。利用鏡子、水霧和三棱鏡 可以制造“彩虹”3、光的色散原理是英國(guó)科學(xué)家牛頓覺(jué)察的。4、用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫 七種顏色的光，說(shuō)明白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成。5、白光可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或 其他顏色的光6、我們可以用彩光手電筒和分色圓盤(pán)陀螺來(lái)生疏不同色光能 混合成白光或其他顏色的光。其次單元 熱傳遞51、熱可以從物體

4、的某一局部傳遞到另一局部，也可以通過(guò)接 觸，從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，這種傳熱方式叫作熱傳導(dǎo)。2、熱傳導(dǎo)時(shí)，熱可以從物體的高溫局部傳到低溫局部，還可以 通過(guò)直接接觸從溫度高的物體傳到溫度低的物體。3、熱在固體中的傳遞方向是四周八方。4、固體、液體、氣體之間通過(guò)接觸都有熱傳導(dǎo)的現(xiàn)象。也就是 說(shuō)固體、液體、氣體都能通過(guò)直接接觸高溫物體讓低溫物體熱起來(lái)。5、烙餅、量體溫、電烙鐵作畫(huà)、吹頭發(fā)、冷敷或熱敷等都是生 活中常見(jiàn)的熱傳導(dǎo)現(xiàn)象。6123、液體或氣體受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流 動(dòng)，使冷、熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫作熱對(duì)流。4、熱對(duì)流時(shí)，熱總是由溫度較高處傳到溫度較低處。5、我們可色素6

5、77然能夠?qū)醾鬟f給地球。像太陽(yáng)、篝火這樣直接向四周放射熱的2 3式。在實(shí)際的熱傳遞過(guò)程中，這三種方式往往不會(huì)獨(dú)立存在，而4 不同點(diǎn)：一是熱傳遞的過(guò)程不同。熱傳導(dǎo)需要直接接觸；熱對(duì)流是循環(huán)傳遞；熱輻射是從熱源處向四周八方直線傳遞。二是熱傳遞的媒介不同。熱傳導(dǎo)在固體中傳遞力氣最強(qiáng)，液體中次之，氣體中最弱；熱對(duì)流只在氣體和液體中存在；熱輻射可以不依靠媒5方式。電烙鐵是運(yùn)用熱傳導(dǎo)的方式傳熱。電水壺是運(yùn)用熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流兩種方式傳熱?？鞠?、電暖器是運(yùn)用熱對(duì)流和熱輻射兩種方式傳熱。太陽(yáng)能熱水器是運(yùn)用熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種方式傳熱輻射，電烙鐵熱傳遞的方式是熱傳導(dǎo)，電水壺中熱水的主要熱傳 81 2很溫存、

6、雙層窗戶可以隔熱保溫等事例，說(shuō)明空氣是熱的不良導(dǎo)3樹(shù)保溫，以抵抗嚴(yán)寒。在嚴(yán)寒地區(qū)建筑房子時(shí)，在外墻加一層巖棉板，是由于巖棉板是熱的不良導(dǎo)體，可幫助墻體保溫。第三單元 地球的外表和內(nèi)部911、地球儀有政區(qū)地球儀和地形地球儀兩種。2、地球外表包括陸地和海洋。巖石和土壤構(gòu)成了凹凸起伏、 形態(tài)多樣的陸地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。3、山地、高原、盆地、平原、丘陵是陸地的五種根本形態(tài)。4、各種地形的主要特點(diǎn)：山地地勢(shì)高，起伏很大，坡度陡，溝谷幽深。平原地勢(shì)低，地面平坦，起伏較小，視野開(kāi)闊。 丘陵地勢(shì)不高，地面起伏不大，坡度較緩。盆地四周地勢(shì)高，中間地勢(shì)低，與澡盆相像。高原地勢(shì)高，起伏不大，但

7、 邊緣陡峭；山巒起伏，凹凸不平5、海底的地形也是起伏不平的，有盆地、平原、丘陵、海溝 等地形，并不像游泳池底部那樣平坦。6、中國(guó)有四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云 貴高原。7、中國(guó)有四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆 地、四川盆地。8、中國(guó)有三大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原9、中國(guó)有三大丘陵：東南丘陵、遼東丘陵、山東丘陵。10、我國(guó)的山地大多分布在西部，喜馬拉雅山、昆侖山、唐 古拉山、天山、阿爾泰山都是知名的大山。11、中國(guó)地勢(shì)呈階梯狀分布，西高東低。10 課 火山和地震11、火山噴發(fā)和地震是地球上極具破壞力的兩種自然災(zāi)難。2、陸地上和海洋里都有火山?；鹕絿姲l(fā)時(shí)

8、，炎熱的巖漿在巨大的壓力作用下沖破巖層，從裂縫中涌出或噴出。3、火山依據(jù)活動(dòng)狀態(tài)，分為活火山、死火山、休眠火山三種 類(lèi)型。4、火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災(zāi)難之一，它會(huì)掩埋 城市和鄉(xiāng)村，污染空氣，給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難。但火山噴發(fā)也能為人類(lèi)造福，為人類(lèi)帶來(lái)礦產(chǎn)資源、地?zé)豳Y源和旅游資源等有益的資源。5、當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過(guò)度擠壓而突然裂開(kāi)或錯(cuò)動(dòng)時(shí)， 會(huì)引起大地猛烈震驚，釋放出長(zhǎng)期積存的巨大能量，以地震波的形式向四周八方傳播出去，引起房搖地動(dòng)，這就是地震。6、地震也是地球上極具破壞力的自然災(zāi)難之一，大地震會(huì)使 房屋倒塌、道路毀壞、鐵路變形，嚴(yán)峻危及人的生命安全。海底地震還會(huì)引發(fā)海嘯。7、地震的

9、能量大小用震級(jí)來(lái)表示，對(duì)地表的破壞程度用烈度 來(lái)表示。8、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)保持冷靜，實(shí)行正確的避震和逃命方法，避 免錯(cuò)誤的做法。就地避震時(shí)要選擇安全場(chǎng)所、保護(hù)好頭部。逃命時(shí)要走安全通道，到空曠的廣場(chǎng)。9、地震逃命口訣：震來(lái)莫慌張，就近藏一藏。廚房有危急，廁所把身藏。就近三角地，護(hù)頭要牢記。高樓遇地震，電梯不能乘。樓梯要通暢，沿墻安全撤。陽(yáng)臺(tái)不能站，頂層可上房。切忌胡亂跑，目標(biāo)是廣場(chǎng)。10、1976 年 728 日，我國(guó)河北唐山發(fā)生猛烈地震，造成2023 年 512 日在四川省汶川縣發(fā)生了震驚世界的汶川大地震。11 課 地球的內(nèi)部11、我們可以依據(jù)火山噴發(fā)、地?zé)岷偷卣鸬痊F(xiàn)象來(lái)推想地球內(nèi)部的信息。2、

10、科學(xué)家很早是通過(guò)鉆孔探測(cè)地球的內(nèi)部構(gòu)造，但到目前為止，人類(lèi)鉆探地球的深度只有12 千米。3、20時(shí)，有快有慢，于是開(kāi)頭利用地震波來(lái)探測(cè)地球內(nèi)部的結(jié) 構(gòu)。4、科學(xué)家依據(jù)探測(cè)結(jié)果，把地球內(nèi)局部成了三個(gè)不同的圈層- 地殼、地幔、地核。其中，薄薄的地殼主要由各種巖石組成；地幔位于地殼和地核之間，是巖漿的發(fā)源地；地球中 心局部的地核，溫度和壓力極高。5、一些科學(xué)家認(rèn)為，地幔和地核會(huì)進(jìn)展水平運(yùn)動(dòng)和上下運(yùn)動(dòng)，而最外層的地殼也就像浮在水面上的船只一樣隨之運(yùn)動(dòng) 起來(lái)。6、地震是人們直接感知到的地殼運(yùn)動(dòng)的反映，更普遍的地殼 運(yùn)動(dòng)則在長(zhǎng)期地、緩慢地進(jìn)展著，必需借助儀器長(zhǎng)期觀測(cè)才能覺(jué)察。7、科學(xué)家在 1968 年將全

11、球地殼劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。8、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)將全球的巖石圈劃分為六大板塊，認(rèn)為板塊 在相對(duì)移動(dòng)的過(guò)程中，或向兩邊張裂，或彼此碰撞，從而形成了地球外表的根本面貌。9、地球板塊運(yùn)動(dòng)的力氣來(lái)自巖漿在高溫高壓作用下產(chǎn)生的運(yùn) 動(dòng)。1010、地球板塊運(yùn)動(dòng)引發(fā)的自然現(xiàn)象有火山噴發(fā)、地震、海陸變遷、大陸漂移等。11、喜馬拉雅山是世界最雄偉、高大的山系。20 世紀(jì) 60 年代，科學(xué)家在喜馬拉雅山采集到魚(yú)龍、菊石類(lèi)、雙殼類(lèi)等海洋生物的化石?？茖W(xué)家依據(jù)這些化石推想：早在4000 萬(wàn)5000

12、萬(wàn)年前，喜馬拉雅山所處地區(qū)是一片湛藍(lán)的大海。12 課 地表雕刻師1、地球外表始終處于不斷變化之中。除了來(lái)自地球內(nèi)部的力 量，外部力氣也在轉(zhuǎn)變著地表的形態(tài)。2、風(fēng)、流水、冰、溫度變化等溫度、風(fēng)、水等都能轉(zhuǎn)變地表的形態(tài)。3、地殼主要由巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類(lèi)巖石構(gòu)成。4、地球內(nèi)部的巖漿有時(shí)會(huì)在地下深處漸漸冷卻，有時(shí)又會(huì)從 地表噴發(fā)出來(lái)后冷卻，這些由巖漿冷卻后形成的巖石叫巖漿巖。常見(jiàn)的巖漿巖玄武巖、花崗巖、橄欖巖、安山巖、正長(zhǎng)巖。5、巖石碎屑經(jīng)過(guò)風(fēng)、流水等的搬運(yùn)后沉積于陸地、河湖及海 洋，經(jīng)受一系列變化后形成的巖石叫沉積巖。常見(jiàn)的沉積巖有砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r、礫巖、泥巖。66、巖漿巖、沉積巖在地殼

13、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到高溫、高壓等作用，因性質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變而形成的巖石叫變質(zhì)巖。常見(jiàn)的變質(zhì)巖 大理巖片、麻巖、板巖、片巖、石英巖。第四單元水在自然界的循環(huán)13 課 云和霧1、地表上的水蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣在上升的過(guò)程中遇冷 會(huì)分散成小水滴，小水滴聚在一起飄浮在空中形成了云。2、云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷分散成的眾多小水滴或小 冰晶，它們飄浮在高空就是云，接近地表就是霧。3、在“人造霧”的試驗(yàn)中，加冰袋是為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)低溫環(huán) 境，這樣水蒸氣遇冷會(huì)快速分散成小水滴，從而形成霧。4、云和霧的異同：云和霧這兩種天氣現(xiàn)象在本質(zhì)上是全都的，形成緣由是一樣的，狀態(tài)也是一樣的，只不過(guò)距離地表 的遠(yuǎn)近不同，飄浮在高空的是

14、云，接近地表的就是霧。14 課 露和霜11、在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面四周的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上分散成小水滴，這就是露。2、當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0以下，接近地表的水蒸氣會(huì)在物體外表分散成冰晶，這就是霜。3、露和霜的異同：露和霜這兩種天氣現(xiàn)象都是水蒸氣受冷凝 結(jié)并附著在草木或其他物體上。只是：露是液體，是小水滴形態(tài)，霜是固體，是小冰晶形態(tài)。露是無(wú)色的，霜一般為白色。形成霜時(shí)的天氣比形成露的天氣冷。4、中國(guó)的二十四節(jié)氣：二十四節(jié)氣是中國(guó)古代訂立的一種用 來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，分別是立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、

15、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、 冬至、小寒、大寒。15 課 雨和雪11、雨和雪的不同之處：雨是液態(tài)水、雪是固態(tài)水；雨是云層中的小水點(diǎn)降落或是小冰晶在降落過(guò)程中溶化形成，雪則是 云層中的小冰晶降落所致；形成雪的氣溫要更低，所以一般 是在冬季，而雨水春夏秋冬都有。2、雨和雪的一樣之處：都是云層中的水汽變化而成，本質(zhì)都 是水，是降水的兩種根本形式。33、不是全部的云都會(huì)產(chǎn)生降水，只有當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升氣流托不住時(shí)，才會(huì)掉下 來(lái)，從而產(chǎn)生降水。水滴直接落下或冰晶在下落過(guò)程中溶化，就成了雨。冰晶在下落過(guò)程中沒(méi)有溶化，就成了雪。雪 也是降水的一種形式。4、降水是指空氣中的水

16、汽冷凝并降落到地表的現(xiàn)象。降水的 形式除了雨和雪外，還有冰雹、凍雨、雨夾雪等。5、雪花的外形極多，有星狀、柱狀、片狀等，但根本外形是 六邊形。16 課 水滴的“旅行”11、地球上的水在陸地、海洋及大氣之間的不連續(xù)的循環(huán)過(guò)程。2、水的三態(tài)變化是水循環(huán)的一個(gè)重要內(nèi)因。3、水在自然界循環(huán)的過(guò)程：在太陽(yáng)的輻射下，水經(jīng)海洋、陸 地蒸發(fā)及植物蒸騰變成水蒸氣，隨氣流而運(yùn)動(dòng)到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷形成云水滴或冰晶，以雨、雪等形式降落到地球外表，統(tǒng)稱(chēng)降水。這些降水有的滲入土中成為地下水，有的遷移或流到海洋中，有的被植物吸取，完成水的循環(huán)。地球上的水在陸地、海洋、大氣間不斷地循成水的循環(huán)。地球上的水在陸

17、地、海洋、大氣間不斷地循環(huán)，總量保持不變。4、空氣中的水蒸氣來(lái)自江河湖海里水的蒸發(fā)和地表上層水的 蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用。5、天上的水總降不完的緣由：地球上的水總處于動(dòng)態(tài)平衡中，大氣中的水不斷得到補(bǔ)充。天空中有降水落下來(lái)，同時(shí)，地球外表的水包括江河湖海也在不連續(xù)地蒸發(fā)到空 中，補(bǔ)充大氣中的水汽，從而形成降水。1、人的身體可以覺(jué)察到環(huán)境的轉(zhuǎn)變或接收到某些信號(hào)，這些環(huán)境的轉(zhuǎn)變或信號(hào)就是刺激。由刺激引起的相應(yīng)活動(dòng)或變化 就是反響。2、聲音信號(hào)刺激、光信號(hào)刺激、體內(nèi)感受信號(hào)刺激以及較為 高級(jí)的語(yǔ)言信號(hào)刺激是四種常見(jiàn)的典型刺激形式。1、人的身體可以覺(jué)察到環(huán)境的轉(zhuǎn)變或接收到某些信號(hào)，這些環(huán)境的轉(zhuǎn)變或信號(hào)就

18、是刺激。由刺激引起的相應(yīng)活動(dòng)或變化 就是反響。2、聲音信號(hào)刺激、光信號(hào)刺激、體內(nèi)感受信號(hào)刺激以及較為 高級(jí)的語(yǔ)言信號(hào)刺激是四種常見(jiàn)的典型刺激形式。3、反響是由刺激導(dǎo)致的。個(gè)體之間的反響速度存在差異。4、有些時(shí)候，人體會(huì)在不受大腦把握的狀況下做出格外快速 的反響。這是一種自我保護(hù)的本能。55、人的反響存在兩種根本狀況：一種需要腦的簡(jiǎn)潔工作；一種不需要腦的簡(jiǎn)潔工作，即由思維定勢(shì)做出直接反響，這種 狀況的反響速度比前一種快。18 課 從刺激到反響1、腦是我們的身體里的“司令部。2、腦和脊髓是身體的把握中心。腦負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和加工信息，脊 髓負(fù)責(zé)下達(dá)簡(jiǎn)潔的命令，并把來(lái)自感官的信息傳遞給大腦， 再把大腦的指令

19、傳遞給四周神經(jīng)。周?chē)窠?jīng)既要負(fù)責(zé)收集各種感覺(jué)信號(hào)，又要把大腦的指令傳送 到肌肉，使其做出反響。3、神經(jīng)系統(tǒng)信息傳遞的路徑：感覺(jué)信號(hào)四周神經(jīng) 腦和脊髓四周神經(jīng)做出反響。4、由于人體感受器分布密度的差異、神經(jīng)信息傳遞距離的差 異等緣由，人體各部位的敏感性和反響速度存在一些客觀差異。5、按皮膚的敏感性從高到低排列，依次是指尖皮膚、手背皮 膚、肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚、膝蓋處皮膚。6、腦在處理信息時(shí)有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)是人腦的正 ?，F(xiàn)象。77、在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，脊髓由一把類(lèi)似電線的神經(jīng)束組成，連接著腦組織和四周神經(jīng)。脊髓分布在能彎曲的脊柱中間。 8、脊髓雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到損害。一旦

20、脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們 在運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意自身安全。例如，不要在沒(méi)有保護(hù)的狀況下 做下腰動(dòng)作，在猛烈運(yùn)動(dòng)前要做充分的預(yù)備活動(dòng)。19 課 我們的大腦1、腦被堅(jiān)硬的顱骨包裹著，它由大腦、小腦、腦干三局部組 成。2、成人腦的質(zhì)量約 1400 克，大腦的質(zhì)量約占人腦的80%。3、大腦的大小和外形像兩只并攏的拳頭。4、大腦外表像核桃仁一樣，有很多凹陷的溝和隆起的回，大 大增加了大腦皮質(zhì)的外表積。5、大腦的軟硬程度像豆腐，大腦的顏色是淡粉色的。6、人的大腦負(fù)責(zé)各種認(rèn)知和思維活動(dòng)，還負(fù)責(zé)治理人的心情 和運(yùn)動(dòng)。擁有高度興盛的大腦是人類(lèi)與其他動(dòng)物的重要區(qū)別。77、大腦對(duì)人體的治理，是一種穿插的關(guān)系。即左腦把握右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右腦把握左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。8、人的大腦中，左腦偏重于數(shù)學(xué)、語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)等功能，右腦 則偏重于音樂(lè)、繪畫(huà)、情感等功能。9、科學(xué)家還覺(jué)察，大腦在工作時(shí)，不是全部局部都參與同一 件事情，它的各個(gè)局部是有不同分工的。20 課 大腦的開(kāi)發(fā)與利用1、科學(xué)家始終在用多種方法爭(zhēng)辯大腦，腦科學(xué)的爭(zhēng)辯成