《電流的磁場》第1課時主題課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)書

1、PAGE8第2節(jié)電流的磁場第一課時電流的磁效應(yīng)教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1初步認(rèn)識電能生磁，了解奧斯特實驗2初步認(rèn)識通電螺線管外部的磁場，通過了解奧斯特實驗和條形磁體外部的磁場，提高學(xué)生的實驗操作技能和知識遷移的能力3能用右手螺旋定則判斷通電螺線管外部磁場的方向【過程與方法】1經(jīng)歷觀察和探究的過程，經(jīng)歷電生磁的發(fā)現(xiàn)過程，簡單描述在探究過程中觀察到的現(xiàn)象2在實驗中發(fā)現(xiàn)、提出問題，并制定簡單的實驗方案3在討論、評估、交流中通過書面和口頭的方式表明自己的觀點，有評估和聽取別人意見的意識【情感、態(tài)度與價值觀】1通過了解物理知識轉(zhuǎn)化成為實際技術(shù)的過程，進一步提高學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識的興趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)造發(fā)明的意

2、識2通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實，實事求是的科學(xué)態(tài)度重點難點【重點】1奧斯特實驗及電流的磁效應(yīng)2通電螺線管周圍的磁場分布及右手螺旋定則的使用【難點】右手螺旋定則的使用教學(xué)過程知識點一奧斯特實驗【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P143144，完成以下問題：1奧斯特實驗現(xiàn)象表明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場2改變導(dǎo)線中電流的方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，這說明通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)【合作探究】演示一奧斯特實驗1將一枚磁針放置在直導(dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通電路，觀察小磁針的變化該現(xiàn)象說明了什么答：磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動說明電流周圍有磁場2改變電流的方向，觀察磁針的變化磁針會轉(zhuǎn)動嗎說明了什么答：磁針轉(zhuǎn)動方向相

3、反說明電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)3斷開電路，觀察到了什么現(xiàn)象答：導(dǎo)線中無電流通過，小磁針恢復(fù)到原來的指向，不再發(fā)生偏轉(zhuǎn)【教師點撥】1奧斯特發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系，可以說電磁學(xué)作為一個整體的科學(xué)是由奧斯特開創(chuàng)的2通電直導(dǎo)線周圍存在著磁場從材料上講：一切通電導(dǎo)體周圍都存在磁場，不論是鐵、銅、鋁等金屬做的導(dǎo)體【跟進訓(xùn)練】奧斯特實驗證明了CA磁極之間的相互作用規(guī)律B地球是一個巨大的磁體C電流周圍存在著磁場D電流周圍存在著磁感應(yīng)線知識點二通電螺線管的磁場【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P144146，完成以下問題：1通電螺線管周圍的鐵屑分布情況與條形磁體周圍的鐵屑分布情況相似，因此，其周圍的磁場與條形磁體的磁場相似2

4、右手螺旋定則的內(nèi)容：用右手握住螺線管，讓四指彎曲的方向跟螺線管中電流方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極【合作探究】演示二通電螺線管的磁場特點在一塊有機玻璃板上安裝一個用導(dǎo)線繞成的螺線管，板面上均勻地撒滿鐵屑，再給螺線管通以電流并輕輕敲擊玻璃板面，觀察玻璃板面上鐵屑的分布情況1通電螺線管外部的磁場與哪種磁體相似答：通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似2改變電流方向，觀察到什么現(xiàn)象答：兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)演示三將匝數(shù)更多的螺線管接入如圖所示的電路中，再將小磁針放置在螺線管附近，閉合開關(guān)，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況1該實驗是如何判斷通電螺線管的磁場方向的原理是什么答：把小磁針分別放在通電

5、螺線管的a、b端兩側(cè)，若小磁針的N極指向通電螺線管，則該端為S極；若小磁針的S極指向通電螺線管，則該端為N極；原理是同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引2觀察到了什么實驗現(xiàn)象答：螺線管的a端和小磁針的N極相吸；螺線管的b端和小磁針的S極相吸；這說明通電螺線管周圍存在著磁場，其a端為S極，b端為N極3若要研究通電螺線管的磁場方向與電流大小的關(guān)系，應(yīng)如何操作研究與電流的方向關(guān)系時又該如何答：研究與電流大小的關(guān)系時，保持其他不變，向左移動滑動變阻器的滑片，看小磁針的指向是否發(fā)生變化；研究與電流方向的關(guān)系時，保持其他不變，調(diào)換電源正負(fù)極，看小磁針的指向是否發(fā)生變化演示四右手螺旋定則1你能用自己手指的關(guān)系

6、來描述通電螺線管的電流方向與N極的位置關(guān)系嗎答：用右手握住螺線管，讓四指彎曲的方向跟螺線管中電流方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極2如果條形磁體的磁性減弱了，你能用電流使它的磁性增強嗎應(yīng)該怎么辦答：能把條形磁體放在螺線管中，保證磁場方向和螺線管內(nèi)部磁場線方向相同，給線圈加上直流電，一段時間后，條形磁體的磁性就會變強【教師點撥】1通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)當(dāng)電流的方向變化時，通電螺線管的極性也發(fā)生改變2判斷右手四指的彎曲方向是否跟螺線管內(nèi)電流的環(huán)繞方向一致，是能否正確使用右手螺旋定則的關(guān)鍵，只有當(dāng)右手四指彎向電流的環(huán)繞方向時，大拇指所指的那一端才是螺線管的N極【跟進訓(xùn)練】1判斷下面通電螺線管中的N極和S極解：2判斷通電螺線管中