初中教學(xué)工作計(jì)劃

1、初中教學(xué)工作計(jì)劃初中教學(xué)工作計(jì)劃（一）：初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教學(xué)工作將以商水縣教體局2015 工作要點(diǎn)和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工 作計(jì)劃為指導(dǎo)，以鞏固“教改”成果為重點(diǎn)以素質(zhì)教育 為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手 段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新 工作思路強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。二、主要任務(wù)與目標(biāo)1、貫徹實(shí)施縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī) 及評價(jià)辦法做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。2、確?！奥犜u課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教 學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開展并收到實(shí)效。3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi)。4、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)

2、 工作。5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。三、重點(diǎn)工作1、端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。 保證開齊學(xué)科開足課時(shí)不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好音樂、 體育、美術(shù)、安全、地理、生物等課保證非考試科目 的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃，開展好 課堂教學(xué)活動(dòng)。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基 本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善城關(guān)鄉(xiāng) 一中教學(xué)管理常規(guī)及評價(jià)辦法。抓好常規(guī)教學(xué)過程 管理。每兩周進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽 查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納 入教師崗位職責(zé)制。(1)、備課個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā) 并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教

3、學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué) 期初和期中進(jìn)行兩次群眾備課。制定群眾備課計(jì)劃有 時(shí)間、資料、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。(2)、上課優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯 實(shí)雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為核 心以調(diào)動(dòng)學(xué)生用心有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革，改善教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng) 新精神和實(shí)踐潛力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出 重點(diǎn)、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步 培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。(3)、作業(yè)布置與批改強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日 日清、周周清做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué) 科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合 訓(xùn)練

4、題。批改要形式多樣。(4)、課外輔導(dǎo)與活動(dòng)成立特長生學(xué)習(xí)小組，制定特長生培訓(xùn)計(jì)劃。在 教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，使特長生得到培養(yǎng)。定期開 展活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長、張揚(yáng)學(xué) 生的個(gè)性、豐富學(xué)生的生活使學(xué)生全面發(fā)展。(5)、學(xué)業(yè)成績考核考察按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平 時(shí)考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來重 視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末 考試工作及時(shí)分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改善工作。四、認(rèn)真開展好專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)建立“預(yù)習(xí)問題 本”。2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動(dòng)學(xué)科 全、質(zhì)量高。3、用心參加局里組織的研討活動(dòng)。

5、4、開展教學(xué)課件制作競賽活動(dòng)。5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì) 課”評選活動(dòng)。五、深入開展教研活動(dòng)。繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐。做到定 期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改教師說課改”活 動(dòng)。六、其他工作1、完善防控學(xué)生流失職責(zé)制。2、嚴(yán)防學(xué) 生輟學(xué)，流失率控制在5%以內(nèi)，爭創(chuàng)一到二個(gè)無輟 班。3、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。4、做好學(xué) 籍管理工作。5、做好文件的歸檔工作。6、處理好 臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。初中教學(xué)工作計(jì)劃（二）：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué) 改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理 與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓

6、素質(zhì)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以 人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用 心開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全 面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦 學(xué)水平。二、工作目標(biāo).以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確 保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級特色活 動(dòng)，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生 活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。.加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐潛力。透過開 展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)校級科研型教師隊(duì)伍培 養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高 校本教研的質(zhì)效。.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng) 目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦

7、學(xué)品味。三、主要工作（一）全面貫徹“兩綱”教育精神，增強(qiáng)德育工作 實(shí)效性。.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知 識傳授、潛力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一 體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教 育等專題教育，有效地對學(xué)生開展生命教育。.重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以中學(xué)生日常行 為規(guī)范、戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)為抓手， 抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn) 練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，構(gòu)成良好的素質(zhì)。.重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中 的主導(dǎo)作用，充分利用家長會、家訪等，及時(shí)進(jìn)行家 校聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，提高教育質(zhì)量。.加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識 宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)

8、生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握 和了解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地透過板報(bào)、廣播、 咨詢的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。.建立誠信、友愛、健康、充滿個(gè)性的班級群 眾，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園、班級成為師生 學(xué)習(xí)生活的快樂家園。（二）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到 真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教 學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教 學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要 實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們 將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程 管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的

9、作 業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做 到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的 喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注 意批改的格式和書寫規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。.深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研 活動(dòng)。(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生 狀況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的建立活動(dòng)，制定教研組活 動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)資料。資料有學(xué)理論、聽講座、看 課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努 力做到活動(dòng)系列化、主題化。(2)開設(shè)研討課、展示課等，構(gòu)成良好的教研 氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程、新知 識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同課異構(gòu)等教研

10、活 動(dòng)，并利用群眾備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結(jié)，構(gòu) 成本年級的經(jīng)典教案。(3)用心開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽 課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì) 量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引 領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活 動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。(4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德 修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主 評議”等五個(gè)方應(yīng)對教研組進(jìn)行客觀的綜合評價(jià)，力 求透過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高教師專 業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng) 一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。.鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)

11、、市局組織的各類 競賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭 佳績。.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念， 強(qiáng)化意識，用心構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì) 量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目 標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教 學(xué)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。四、其他工作。.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康 第一”的思想，保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí) 間，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展校園 陽光體育活動(dòng)。.拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開展 豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開發(fā)與實(shí)踐科技、 藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長發(fā)展 的科技藝術(shù)教育

12、氛圍。.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育 等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn) 一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作 的同時(shí)，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué) 校發(fā)展帶給科學(xué)依據(jù)。4.加強(qiáng)對各專用教室的管理，提高各教室和和教 學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、 實(shí)驗(yàn)室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使 其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。初中教學(xué)工作計(jì)劃（三）：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)， 以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為 中心，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精 細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量

13、評價(jià)體 系，全面提升教師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì) 量管理，向過程要質(zhì)量。二、主要工作1、全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，本學(xué)期努力從“兩手 抓，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模 式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓 好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到 教學(xué)全過程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué) 的得法。2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對教研活動(dòng)和群眾備 課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。嚴(yán)格課 堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī) 檢查的實(shí)效。3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總 結(jié)。抓分析評價(jià)，組織好教

14、學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo) 性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。4、抓教學(xué)研究。加強(qiáng)對如何提高群眾備課的效 率的研究。加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性 的研究。加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與 監(jiān)控。5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，透過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、 研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人， 搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名 師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。6、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作， 培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。三、工作目標(biāo)1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化 期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實(shí)與潛力提高。2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更 新教學(xué)觀念，

15、改善教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文 化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生 發(fā)展的課堂教學(xué)模式。4、構(gòu)成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共 進(jìn)、用心向上，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī) 范，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培 訓(xùn)。6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行 兩次抽查。四、教學(xué)工作管理1、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓 好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工 作的總結(jié)和評比。(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時(shí)隨地對每位 教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查，每 兩周

16、進(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考，以考代練， 全面提高教學(xué)質(zhì)量。(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識 技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測 等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際潛 力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上 學(xué)期群眾備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教 師人人會用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課 電子化，加大課堂容量。(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著， 學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。每位教 師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論 文或總結(jié)。(5)認(rèn)

17、真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近 幾年的中考試題，個(gè)性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo) 準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五 認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材 的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練 習(xí)；(2)認(rèn)真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效 率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作 用；(3)認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精 編，認(rèn)真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò) 題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題

18、訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；(4)認(rèn)真輔導(dǎo)，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè) 別輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤， 同時(shí)要強(qiáng)化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔 導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象；(5)認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方 法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果 為落腳點(diǎn)。3、強(qiáng)化群眾備課，整合教學(xué)資源加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。用心推行 “群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。 開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對 聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中 備課一到二次，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為己任，努 力做到(1)五定。即定時(shí)間

19、、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定 教學(xué)資料、定中心發(fā)言人。(2)五議。即議學(xué)生學(xué)習(xí) 狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、 議課后心得體會、議教改動(dòng)態(tài)信息。(3)六有。即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提 高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研 討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的 核心資料。(4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過 信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、 食而不消，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)資料具有典型性、基礎(chǔ)性 和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精， 對參考資料的資料加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分 層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、 匯病案，對

20、癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所 以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn) 生”。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂 教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn) 練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差)教學(xué)手段上抓 好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、 支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī) 管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理 和專項(xiàng)管理督查力度。5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)， 加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和 完善聽課、評課等制度加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)

21、、外部之間的交 流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地 在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有 無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各 學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣 教研室的支持與指導(dǎo)。6、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì) 量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教 研科研有機(jī)融合，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型 性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研 組、備課組用心制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃， 做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié) 合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師 人人有研

22、究的課題。7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強(qiáng)班級圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管 理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí) 處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊完整、記錄齊 全，為教學(xué)一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管 理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué) 籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的 有效落實(shí)做好先行保證。初中教學(xué)工作計(jì)劃（四）：初中2015年教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線，以縣局 教學(xué)評估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，精細(xì) 管理，務(wù)實(shí)工作，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有 一個(gè)新的提升。二、工作措施（一）強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對

23、教學(xué)工作的指導(dǎo)，檢查與督 導(dǎo)。1、堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂聽、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，學(xué)期深入課堂聽課不少于 60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于20次的要求。及時(shí) 發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。2、堅(jiān)持教案作業(yè)檢查制度。學(xué)校將采取定期全 面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀(jì)錄，搞好 查后的交流與整改，評優(yōu)說劣。書村網(wǎng) shucunwang.3、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測與期中、期末評估相結(jié)合的 教學(xué)質(zhì)量評定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求 搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作，教師要做好考后反思，查 找問題，彌補(bǔ)不足。4、組織開展部分學(xué)科的競賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校將統(tǒng)一安排

24、、組 織此項(xiàng)活動(dòng)。（二）全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，切實(shí)提升教師 的業(yè)務(wù)水平。1、用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教 材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動(dòng)組織教師參加“知名教 師”講引路課的活動(dòng)，組織老師觀看縣局推出的12節(jié) 網(wǎng)上課堂活動(dòng)，透過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，來豐厚自己 的知識功底，提高自己的執(zhí)教水平。2、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報(bào)，組織 教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制 定實(shí)施方案，明確參與教師，以引領(lǐng)我校高效課堂建 設(shè)工作的開展。3、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活 動(dòng)。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”的教師均為開放的 對象，面向本區(qū)域、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織 一次全面的主題性開放活動(dòng)。4、建