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1、我想和你們一同玩課時(shí)訓(xùn)練一、是非分明(正確“”錯(cuò)誤“”)1、禮拜日,我和李玉林,王浩一同玩捉迷藏,我們都很高興。()2、小明給張志講故事,卻不讓我們聽(tīng)。()3、我發(fā)現(xiàn)和小伙伴一同玩兒能夠相互學(xué)習(xí)。()4、假如大家能夠相互禮讓、包含,相互磋商,一般都會(huì)玩兒得痛暢快快。()5、和不熟習(xí)的小朋友一同玩的時(shí)候,就要把膽量放大一些,要敢于試試,主動(dòng)伸出“友情之手”,這樣才能與更多的人成為朋友,才能收獲更多的快樂(lè)。()6、我要像小布丁同樣和你們玩,過(guò)好快樂(lè)的每天。()二、擇優(yōu)而選7、以下行為正確的選項(xiàng)是()A、我不想和李龍玩,我看到他就生氣。B、我不玩踢毽子游戲,由于小明踢得好,他老是踢的多,我內(nèi)心不舒暢
2、。C、我和小紅玩沙子,我們玩得特別高興。8、以下事件中,哪一件不是歡喜氛圍的()A、我和幾個(gè)小朋友玩沙子。B、王明在全班同學(xué)講故事。C、小李生氣了,不睦同學(xué)們玩。9、以下圖中哪一種行為是不對(duì)的()A、小狗狗和黑黑玩的很高興B、大熊和小熊快樂(lè)的玩去了C、貓咪和熊哥哥吵起來(lái)了三、活動(dòng)與交流10、當(dāng)陌生的朋友不睦你玩,你該怎么辦?說(shuō)一說(shuō),和同學(xué)們一同分享吧。_參照答案一、是非分明(正確“”錯(cuò)誤“”)1、禮拜日,我和李玉林,王浩一同玩捉迷藏,我們都很高興。()(分析:同學(xué)之間就是高高興興快快樂(lè)樂(lè)的在一同學(xué)習(xí)和嬉戲,所以,正確。)2、小明給張志講故事,卻不讓我聽(tīng)。()(分析:小明給張志講故事,卻不讓我聽(tīng)
3、,這說(shuō)明在同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)、同學(xué)關(guān)系不協(xié)調(diào)。所以是不對(duì)的。)3、我發(fā)現(xiàn)和小伙伴一同玩兒能夠相互學(xué)習(xí)。()(分析:我和小伙伴一同玩兒能夠相互學(xué)習(xí),相互促使,揚(yáng)長(zhǎng)避短的,所以,是對(duì)的)4、假如大家能夠相互禮讓、包含,相互磋商,一般都會(huì)玩兒得痛暢快快。()(分析:在一同玩兒,相互之間就得禮讓、包含,相互磋商,這就把萬(wàn)中的不快樂(lè)等防止和躲開(kāi)了,更好的處進(jìn)友情,所以,是對(duì)的。)5、和不熟習(xí)的小朋友一同玩的時(shí)候,就要把膽量放大一些,要敢于試試,主動(dòng)伸出“友情之手”,這樣才能與更多的人成為朋友,才能收獲更多的快樂(lè)。()(分析:和不熟習(xí)的小朋友一同玩的時(shí)候,就要把膽量放大一些,要敢于試試,主動(dòng)伸出“友情之手”,
4、這樣才能與更多的人成為朋友,才能收獲更多的快樂(lè),所以,是對(duì)的。)6、我要像小布丁同樣和你們玩,過(guò)好快樂(lè)的每天。()(分析:快樂(lè)嬉戲過(guò)好每天,是對(duì)的。)二、擇優(yōu)而選7、C(分析:同學(xué)之間就要高高興興快快樂(lè)樂(lè)的在一同學(xué)習(xí)和嬉戲,能更好的處進(jìn)友情,所以C正確,A是同學(xué)之間產(chǎn)生了不快樂(lè),也不利于團(tuán)結(jié),B是說(shuō)了然關(guān)于人家的專(zhuān)長(zhǎng)產(chǎn)生了妒忌,應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),所以,AB都不對(duì)。)8、C(分析:AB說(shuō)了然大家在一同歡喜多,氛圍和睦,同學(xué)之間友善,而C說(shuō)了然同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),同學(xué)間有矛盾,氣分不睦睦,所以選擇C。)9、C(分析:貓咪和熊哥哥吵起來(lái)了,說(shuō)了然之間不睦睦,交流不夠,所以選擇C。AB說(shuō)了然玩得高興和快樂(lè),友情的加深,所以,不選擇AB。)三、活動(dòng)與交流10、不太熟習(xí)的小朋友一同玩的時(shí)候,就要把膽量放大一些,要敢于試試
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