小學(xué)語文六年級上冊第一單元丁香結(jié)_第1頁
小學(xué)語文六年級上冊第一單元丁香結(jié)_第2頁
小學(xué)語文六年級上冊第一單元丁香結(jié)_第3頁
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1、丁香結(jié) 教學(xué)目標(biāo):1、熟悉“芭”等5個生字,會寫“綴”等8個生字。會寫“幽雅”等16個詞語。2、捉住描寫丁香的語句,深入理解內(nèi)容,從色彩、外形、香味等方面加以感悟與領(lǐng)會。3.、感悟丁香的美,并由“丁香結(jié)”啟發(fā)人生思考,談?wù)勌N(yùn)含的道理。教學(xué)重點難點:1.重點:領(lǐng)會作者對丁香的喜好之情。2難點:捉住結(jié)尾“結(jié),是解不完的;人生中的題目也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么”深入理解,曉暢道理:人要以豁達(dá)胸懷對待生活中的“結(jié)”。教學(xué)時間:2課時1.預(yù)備丁香的圖片。2.預(yù)備稱贊丁香花的古詩。第一課時一、導(dǎo)入新課,激發(fā)愛好。1、談話導(dǎo)入:文學(xué)作品中很多花草樹木都被賦予某種品格,如梅花象征高潔,牡丹代表富貴

2、,菊花寓意堅貞,松柏喻指永葆青春等。今天,我們來學(xué)習(xí)一篇課文丁香結(jié),作者又賦予了丁香什么樣的情感呢?讓我們一邊讀,一邊想象,知道這花中的含義。2、板書課題 :丁香結(jié)3、介紹作者。宗璞,1928年出生,女,原名馮鐘璞,聞名哲學(xué)家馮友蘭之女。曾就職于中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所?,F(xiàn)代作家,從事小說和散文創(chuàng)作。代表作有短篇小說紅豆,系列長篇野葫蘆引和散文紫藤蘿瀑布等。弦上的夢和三生石分別獲全國良好短篇小說獎和全國良好長篇小說獎。二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞。1、默讀課文,一邊讀一邊畫出不熟悉的字和不理解的詞,并借助詞典等學(xué)習(xí)工具書理解。2、教師檢查門生學(xué)習(xí)情況。(1)檢查生字讀音。參差( cnc)芭蕉(b

3、)衣襟( jn)嬌媚(w)(2)易混淆的字。“幽”是半圍困結(jié)構(gòu),表面是“山”,里面是兩個“幺”?!鞍浮笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),上面是“安”,下面是“木”。“薄”要與“簿”相互比較,可以通過組詞的情勢來辨析,“薄”組詞是“薄餅”,“簿”組詞是演習(xí)簿?!昂保鹤笥医Y(jié)構(gòu),與“米”有關(guān),形容特別很是黏稠、混沌不清的狀況。(3)聯(lián)系上下文理解較難的詞語。 “參差”:是指不齊;早晚相差。 “嬌媚”:姿態(tài)美好可愛。 “愁怨”:哀愁痛恨。 “點綴”:裝點、裝飾、裝扮。三、再讀課文,團(tuán)體感知。1、朗讀課文、理清課文記敘順序,討論分段。第一部分(第1-3天然段)分別從生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、外形、顏色等描寫了丁香花。(主體是寫丁香花的形狀)第二部分(第4-6天然段)分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問以及由丁香結(jié)談感受。(主體是寫丁香花的感悟)2、歸納課文的重要內(nèi)容。寫作者內(nèi)心一向裝著丁香,丁香的形態(tài)、香味以及顏色都給作者帶來美好的回憶,接著從詩句入手,由微雨引發(fā)丁香“結(jié)”,從而感悟生命總有“結(jié)”,必要有豁達(dá)的胸懷。四、課堂拓展。出示古詩句,讀一讀,想一想,談一談你的理解與感悟。芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。李商隱代贈二首(其一)青鳥不傳

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