教師節(jié)簡單演講稿

1、Word - 9 -教師節(jié)簡單演講稿（老師節(jié)）,旨在絕對老師為（教導(dǎo)）事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代,多次以不同的日期作為過老師節(jié)。為了便利大家學(xué)習借鑒，下面細心預(yù)備了老師節(jié)容易（演講稿）內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習!老師節(jié)容易演講稿1蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個出色的比方，他說：“老師要像對待荷葉上的露珠一樣，當心翼翼地庇護同學(xué)的心靈。晶瑩透亮的露珠是漂亮可愛的，卻又是堅強，一不當心露珠滾落，就會破裂不復(fù)。”同學(xué)的心靈，就猶如露珠，需要老師和家長的倍加呵護?！睈凼腔A(chǔ)，愛是本質(zhì)，愛是老師最的準則。作為老師，就要真心誠意地關(guān)注同學(xué)的成長和進展，讓我們每一個同學(xué)都感到無比的暖和與幸福、讓每個同學(xué)都盡其所能地發(fā)揮自己

2、的長處。在求知的路上，孩子們難免有困難和失敗，當他們失望時，教師的觀賞與鼓舞能讓迷茫徘徊的孩子走出困窘，看見希翼。才智和制造的火花都是在鼓舞和贊揚中迸發(fā)的。“數(shù)子十過，不如獎其一功”，我常常回味蘇霍姆林斯基告誡老師們的一句話：“勝利的快樂是一種巨大的心情力氣，它能夠增進（兒童）好好學(xué)習的愿望。請你注重無論如何不要使這種內(nèi)在的力氣消逝。缺少這種力氣，教導(dǎo)上的任何巧妙（措施）都是無濟于事的。”贊揚與鼓舞中的期盼，很簡單使孩子信念倍增，品嘗到勝利的快樂?！澳膫€地方得不到陽光的照射，就會形成陰影。”對待“后進生”老師更應(yīng)當學(xué)會觀賞和鼓舞，多一個角度，多一把“尺子”，你會發(fā)覺，他們也有可愛的一面。如：我

3、班的李俊鋒，你很難喜愛他，即使他只是個12歲的孩子。說臟話，吐口水，惹事生非;課上很少聽，自己不聽也就算了，還揉了小紙條打?qū)W生，干擾別人學(xué)習，有時你正講得興致高，忽然一個學(xué)生舉手，不是回答問題，而是檢舉他踢板凳、扔垃圾，教室馬上炸開;他很少做作業(yè)，學(xué)習成果不好，班里的學(xué)生厭煩他，任課教師對他也倍感頭疼。一次課間非常鐘，我埋頭趕批著作業(yè)。這時，李俊鋒拿著自己的作業(yè)原來給我審閱，今日真是太陽從西邊出來了，日?？墒鞘詹坏剿淖鳂I(yè)本的。翻開他的作業(yè)本，字跡清晰端正，我著實吃驚不小?？粗菐е诖难凵窳耍乙幌伦用髁诉@份作業(yè)的含義，這是一個孩子用“心”寫的。我在他的作業(yè)本上工工整整寫上了一個“優(yōu)”，

4、還加上了一顆鮮紅的“星”，他露出了自信的笑臉。雖然_的壞習慣不能一下子改掉，但是能有一絲一毫的長進，就是教導(dǎo)的意義。給點陽光，心會絢爛。老師節(jié)容易演講稿2大家上午好!今日是第_個老師節(jié)。在這里祝教師們節(jié)日歡樂。下面和大家一起來共享我的老師節(jié)感觸我挑選，我喜愛。光陰荏苒，日月如梭。五年前，我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情，開頭了憧憬已久的老師生活。經(jīng)過五年的歷練，我越發(fā)成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深刻的領(lǐng)會到：老師的價值只能利用同學(xué)去連續(xù)和兌現(xiàn)。今年是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點加盟知行小學(xué)，由過去的“游擊隊”變成了正規(guī)軍。在今年的老師聘請選崗中，我毫不遲疑的挑選了知行小學(xué)，這座有著幾十年歷史的老小學(xué)。她有三千多

5、名同學(xué)，一百八十多名教職工。這里有全國優(yōu)秀老師、省市級教壇新星，骨干老師、教學(xué)能手，他們都是我學(xué)習的榜樣。我將以此作為我人生新的起點，去追尋我的老師夢。數(shù)十載辛勤耕耘，迎來了枝繁葉茂;幾代人心血凝結(jié)，換來了碩果滿園。我將在這個新的起點，新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光彩與幻想追求每一天都比昨天有長進，每一天都比昨天更歡樂!當我第一次走進知行的校內(nèi)時，看到的是和氣可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱烈有加的同事們和朝氣蓬勃的學(xué)生們，想到將要和大家一起為共同的抱負和任務(wù)奮斗時，我倍感自己的責任重大。幾天來，已經(jīng)讓我感觸到了教師飽滿的工作熱烈和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特殊是袁校長天天早上在各個教學(xué)班間舉行巡察，你們這種（愛崗敬業(yè)

6、）的精神深深激動了我，作為一名新（入職）的教師，我感到自己責任很重。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，需要有遠見的老師。需要我們放眼將來，改變觀念，改進（辦法），不當教書匠，要做教導(dǎo)家，使我們的教導(dǎo)彌漫靈性、彌漫活力。把能搏擊風雨的雛鷹送上祖國的藍天，這才是我們對同學(xué)的最博大、永恒的愛!有一首題為夸父的詩這樣寫道：一根拐杖,支撐了你,你說要去追逐太陽了,于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩,拽住了,一只隨意漂流的小船,日后,在埋下拐杖的地方,定能長出茂林一片。我想，作為老師就應(yīng)像夸父那樣，拄著拐杖也要去追逐振興祖國教導(dǎo)事業(yè)這個太陽，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但最終給這個世界播撒下一片生命的綠色!有人說過：疼愛

7、自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。老師對同學(xué)就需要這樣一種神圣的愛，五年走過的風雨歷程，看見身邊的教師像辛勤的農(nóng)民，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地細心耕作。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。日復(fù)一日的教學(xué)工作，難免讓人產(chǎn)生一些倦怠心理，斗志有的松懈，但孩子們純潔的眼眸給了我力氣，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力氣，同事們的微笑給了我鼓舞，家長的相信給了我信念。讓我英勇的去挑戰(zhàn)一切困難，去體悟教導(dǎo)生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教導(dǎo)，最可以吸引我的，莫過于陪同孩子們共同經(jīng)受的從稚嫩到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體悟著成長的艱辛與快樂，真正體味到老師是光彩的、教書是鄭

8、重的、講臺是神圣的。我光彩，我是人民的老師!我努力，我要做一名讓同學(xué)喜愛，家長認可、領(lǐng)導(dǎo)愜意的老師!風雨兼程，我挑選，我喜愛?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，未來的，全部的老師都應(yīng)當享受祝愿與崇敬。再次祝福教師們節(jié)日歡樂，永久高興!感謝大家!老師節(jié)容易演講稿3恭敬的教師們、同志們：大家好，我是一班級四班的楊小璇，今日，我演講的題目是：謝謝您教師。在人生的旅途上，是誰為我們點燃希翼的光線，給我們插上抱負的翅膀，讓我們翱翔在學(xué)問的海洋上?是你們，敬愛的教師，教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，一支粉筆，能點

9、撥學(xué)問王國的迷津;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。你用母親般慈祥的雙手撫慰萬萬心靈，撐起千千幻想，實現(xiàn)個個希翼。在這個漂亮的日子里，我要向全體教師致以節(jié)日的祝愿：“教師，祝您節(jié)日歡樂!”還記得剛剛踏進小學(xué)的大門時，我是一個懵懂無知的小女孩，我不懂得時光的寶貴，是教師教會了我要珍惜時光好好學(xué)習，是教師教會了我如何做人，教師就像母親一樣愛惜我們，教導(dǎo)我們要做一個對社會實用的人!謝謝您教師，是您讓我找到了自信，是您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋覓和發(fā)覺，讓生活彌漫驚喜!謝謝您教師，您是一個我能永久信賴的人，不管我有多少心里話，都情愿向您傾訴。謝謝您教師，是您讓我明

10、了：我們要從失敗中吸收教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中尋覓明亮。謝謝您從不對我們冷嘲熱諷，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，還能夠像天空一樣遼闊，而我們必需自己做出挑選。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，每個體悟都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我更不是個作家，可以以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許惟獨恭敬教師，仔細學(xué)習，取得好的成果，未來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。友愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起

11、引燃了祖國騰飛的萬丈光線!老師節(jié)容易演講稿4恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：大家下午好!我叫_，是一名特教教師，今日我演講的題目是用愛撒播希翼。用愛撒播希翼，讓希翼放飛幻想。 用情激勵孩子們的好學(xué)意志，用愛健全孩子們的良好品德，用美熏陶孩子們的高尚情操，為孤殘兒童打開學(xué)問的大門，裝上求知的翅膀，這就是我對特別教導(dǎo)事業(yè)無言的允諾。從我進中心工作的第一天，從我看到我的身邊還有這樣一群孩子，從我了解我的工作內(nèi)容時，我就深知這項工作是多么不簡單，由于我天天面向是一群在智力、肢體、行為等方面有著缺陷但照舊渴求與正常孩子一樣歡樂成長、學(xué)習的特別同學(xué)。我在心里默默的允諾著，我一定要用我的熱烈去感染這群孩子，把

12、學(xué)問的種子撒向他們，為他們今后回歸社會打下良好的基礎(chǔ)。就這樣，我懷著無比感動的情緒，帶著一顆赤誠的心走上了講臺。但是接觸這些孩子以后，其中的艱巨還是超出了我的想象。接收本事差，上課很任意，交流有障礙等等，課堂上，他們想做什么就做什么，不開心時就把書本撕掉扔在地上，常常打亂課堂秩序。一個容易的漢字，一道容易的運算題，都要反復(fù)的教上很多遍，好不簡單牽強記住了，其次天又忘了，而且上課時還時有情況發(fā)生，常常有同學(xué)將大、小便弄到身上，因此我的熱烈大大的受到了打擊。當我把我的主意告知院領(lǐng)導(dǎo)時，院領(lǐng)導(dǎo)的一席話頓時讓我的熱烈又燃燒了起來：小楊呀，你知道愛是什么，愛不是掛在嘴上的，愛就是要這種迎難而上的精神，愛

13、就是堅持不懈的付出是的，我當時不是信誓旦旦的允諾過嗎?難到我就是這樣一個不負責任的人嗎?我馬上調(diào)節(jié)了自己的心情，又回到了孩子們的中間。隨著時光的推移以及我堅持不懈的付出，最終，我的付出有了很大的心得?，F(xiàn)在，班里的孩子每個人都能識100多個漢字了，大部分都還會寫了。和孩子們接觸的時光長了，我慢慢的也發(fā)覺雖然有的孩子有不同程度的殘疾，但他們的身上都有閃光點，有些在某一方面還有一定的天賦了，班里出名小伴侶叫劉明峰，他的仿照本事就很強，因此我特地為他編排了一些舞蹈，現(xiàn)在劉明峰已經(jīng)成為我們這里的小明星了，每次小伴侶表演節(jié)目他都成為我們的主角。當我利用我的努力讓一名名殘疾孩子叩開學(xué)問的大門，一點一滴取得長

14、進時，我感到無比的幸福和歡樂。我為自己的職業(yè)感到自豪，為自己這群特別的同學(xué)感到驕傲。他們雖然都有殘疾，但在我們的心里，他們是最棒的。教室里放飛的是希翼，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;粉筆下畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了這群可愛的孩子，我甘愿奉獻我所有的愛，用我的愛撒播明天的希翼。我的演講完了，感謝大家!老師節(jié)容易演講稿5恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：大家好!今日我演講的題目是謝謝教師。鮮花謝謝雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩無數(shù)無數(shù)的人，但我最感恩的是我的教師。教師的愛，無私總透露著平庸：像一股暖流，滲入我們的心

15、田;像一種召喚，協(xié)助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們暖和。我們的教師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。教師對我們的愛，叫師生情，這是人世間最鄭重的情：犯錯誤時教育我們的是教師;碰到困難時協(xié)助我們的是教師，我們長進了為我們開心的是教師。一個稱贊的眼神，使我萬分高興;一句暖和的問候，讓我感觸到其次種親情。當我懷著忐忑的心跨進校門時，教師，是您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我?guī)нM了教室，將我?guī)нM了學(xué)問的殿堂。感恩教師，給我飛行的翅膀;感恩教師，為我指明人生的方向;感恩教師，擦亮我放眼世界的慧眼不論我碰到什么，您都會與我一同面向。教師，您知道么?在我的眼里您是奇特的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切!學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩