小學數(shù)學三年級上冊七 周長周長的認識

1、周長的認識教案教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學實驗教材三年級上冊的第41頁的內(nèi)容。教學目標：1、通過觀察、操作、交流等活動，使學生初步理解周長的含義，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2、培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力、分析概括能力。教學重點與難點：理解周長的含義，會正確地測量并計算物體周長的方法。教具、學具的準備：多媒體課件、實物投影儀，卷尺、直尺、繩子、一些圖形的卡片等。教學過程：一、激情導入師：學習新課之前，我們先來看幾張照片，秋游那天，我們一起做了許多游戲，小朋友們過得非常愉快，這幾個小朋友沒在做游戲，他們在干嘛！他們好像發(fā)現(xiàn)了什么，一起來看一看。（播放游戲和圍觀學生的照片）二、學習新課1認識周長（

2、1）認識物體表面的周長師：原來是在觀察樹葉上的小螞蟻，螞蟻在干什么，我們一起來看一看。（播放課件）師：發(fā)現(xiàn)了嗎？螞蟻在樹葉上是怎樣爬行的，誰來說一說？生：螞蟻沿著樹葉邊沿爬了一圈（或圍著樹葉走了一圈）師：觀察真仔細，還有補充的嗎？小螞蟻爬行的路線有什么特點？先伸出食指跟隨螞蟻一起再走一遍，再來回答老師的問題。學生發(fā)言（ 一是沿著邊沿走，二是從起點又回到起點繞了一圈）教師小結(jié)：小螞蟻從葉柄這里開始，沿著樹葉邊沿爬行，最后又回到了出發(fā)的地方，剛好走了一圈，在數(shù)學中，我們把一圈叫做一周。螞蟻爬行的路線就是樹葉的一周。(板書：樹葉 一周)（播放課件）圍成樹葉這一周的長度就是樹葉的周長。(板書：的長度，

3、就是它的周長)“周”就是一周的意思，“長”就是長度，這就是今天我們學習的內(nèi)容“周長”，誰再來說一說什么是樹葉的周長？出示鐘面師：時鐘的鐘面有周長嗎？什么是鐘面的周長呢？誰來摸一摸，指一指。（板書：鐘面）學生演示（師強調(diào)：為了方便記憶，在起點做上記號，從起點又繞回起點是鐘面的一周。）出示數(shù)學課本師：教科書封面有周長嗎？請你摸一摸，指一指，同桌兩人說一說什么是數(shù)學書封面的周長。學生匯報師：你還知道哪些物體的表面有周長，請你指一指，說一說。學生自由發(fā)言師：現(xiàn)在你能用自己的話說說什么是周長了嗎？（學生自由發(fā)言）師小節(jié)：物體表面一周的長度，就是它的周長。（2）認識平面圖形的周長師：同學們真得非常棒，在我

4、們生活中很多物體的表面都可以找到它的周長，現(xiàn)在就請同學們拿出一個你最喜歡的物體，用彩筆把它一個面的形狀畫在練習本上學生操作、生匯報師：（選取并出示學生的畫）同學們畫出了各種各樣的圖形，我們一起來看一看他們畫的是什么形狀的圖形？（出示）三角形有周長嗎？誰來指一指？什么是三角形的周長？具體說就是幾條邊的和？長方形有周長嗎？什么是長方形的周長呢？能說具體些嗎？什么是星形的周長？（板書；三角形 長方形 星形）師：同桌相互說一說什么是自己所畫圖形的周長？23人匯報師：現(xiàn)在你知道什么是周長了嗎？是不是所有的平面圖形都有周長呢？（出示角）來看看這是我們學過的角，它的周長在哪里？學生討論匯報（因為它沒有圍起來

5、，角的兩條邊可以無限延長，所以這個角沒有周長）出示另一個圖（沒封閉）師：這個圖形有周長嗎？為什么？師小結(jié)：在平面圖形中，沒有圍起來的圖形是沒有周長的，到底什么是周長，什么樣的圖形才有周長呢？在教科書P41中間有更簡潔、準確的周長定義，我們一起來讀一讀。（生朗讀）師：比比看，誰能在最短時間內(nèi)記住周長的定義？學生練習試背，指名背誦。 質(zhì)疑：什么叫“封閉圖形”？（板書：封閉圖形）檢查一下剛才自己畫的圖形是不是封閉圖形，同桌相互說說什么是自己所畫圖形的周長。2、動手操作、研究求周長的策略。師：我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了周長的含義，有辦法知道剛才這些圖形或物體表面的周長是多少嗎？誰來說一說可以怎么做？（出示樹葉

6、、鐘面、課本封面、三角形、長方形、星形的圖案，說說怎樣測算它的周長。）現(xiàn)在就同桌兩人合作或者自己獨立來測算出這幾個圖形中你最喜歡的圖形的周長?；顒右螅?.可以獨立完成或者與他人合作完成。2.先思考用什么方法來測算，再動手測量，把周長的結(jié)果寫在圖形上。3匯報時先說你是用什么方法測量的，測量圖形的周長是多少。.生活動、師巡視生匯報活動結(jié)果，師小結(jié)：看起來在實際測算封閉圖形或物體表面周長的時候，有些可以用直尺直接測量，再把長度相加；有些則不可以用直尺直接測量，需要利用其他工具才可以測算出它們的周長。以后我們在計算周長時要根據(jù)具體情況靈活選用適當?shù)姆椒ㄟM行測算。三、鞏固練習師：認識了周長以后，我們來看看同學們能不能不把今天的知識運用到我們的生活中。1. 公園里有一塊草坪,李奶奶每天都要繞著草坪散步,算一算李奶奶走一圈是多少米?10米15米15米20米25米2判斷正誤（1）冬運會比賽時，小明沿著跑道跑一圈，他跑的總長度就是跑道的周長。 （ ）（2）在長方形鏡框的四周圍上鐵皮，鐵皮的長度就是這個長方形鏡框的周長。（鐵皮的厚度和接頭處不計