建筑部年終工作總結(jié)范文

1、建筑部年終工作總結(jié)范文人生就像一部錄像機(jī)，隨著時(shí)間的流逝，記錄著我們所走過的時(shí)光。眨眼間，20 xx年悄然逝去，不知不覺中自己已經(jīng)工作了一年。年終歲末的時(shí)候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會(huì)是兩個(gè)恒古不變的主題。把時(shí)間調(diào)到20 xx年12月23日，回播著這一年來所走過的時(shí)光。 除了感慨時(shí)間過得真快以外，自己也慢慢地總結(jié)自己這一年來的得失。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的時(shí)候，自己總感覺自己的專業(yè)知識(shí)掌握得太少了，對(duì)于找工作，也有些憂慮，對(duì)自己以后要找什么樣的工作也有些迷茫。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，想要找到一份屬于自己理想中的工作，確實(shí)很難，尤其對(duì)于剛畢業(yè)出來的大學(xué)生。首先，要感謝惠陽建筑設(shè)計(jì)院給了我一

2、次在這里實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)我以后從事什么樣的工作也有了定位，讓我有了一個(gè)明確的目標(biāo)去奮斗！來體現(xiàn)我人生中的價(jià)值觀。跟院里同事們生活上的交談，工作上的交流，不知不覺中，自己也慢慢地從他們的身上學(xué)到了自己自身所欠缺的許多東西。尤其是在工作上，同事們給了我很大的幫助，比如剛畢業(yè)的我，對(duì)于施工圖規(guī)范不夠了解，在繪畫施工圖的時(shí)候，總是有很多不符合施工圖的制圖規(guī)范。在經(jīng)過同事們的細(xì)心教導(dǎo)下，對(duì)于施工圖的制圖規(guī)范也有了很大的改善。有時(shí)候，在我繪圖時(shí)，同事發(fā)現(xiàn)我的繪圖錯(cuò)誤，都會(huì)經(jīng)常的提醒我，細(xì)心地為我講解，讓我對(duì)于繪圖有了更一步的了解，對(duì)于建筑的許多規(guī)范也有了大概的了解。懂得了如何去查選這些規(guī)范。剛剛開始工作的前

3、幾個(gè)月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到設(shè)計(jì)院這個(gè)集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。在熟悉掌握了施工圖的基本要素、施工圖的規(guī)范要求等后，開始了楊譚妹住宅施工圖等多層建筑的繪制。隨后開始了一棟小高層辦公樓的施工圖繪制，慢慢地向高層建筑前進(jìn)，最后就是綠洲花園小區(qū)的幾棟高層住宅的施工圖繪制。在繪制施工圖的期間也運(yùn)用SketchUp建模，加強(qiáng)了自己對(duì)建筑規(guī)劃等方面的知識(shí)有了跟進(jìn)一步的了解。在辭舊迎新之際，我感觸很深。從迷茫到有點(diǎn)成熟的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)對(duì)工作還有些不適應(yīng)中到適應(yīng)中等等變化。新的一年到來，我不再迷茫，對(duì)工作有了更深的體會(huì)。雖然我現(xiàn)

4、在還有很多很多的不足，對(duì)建筑還有很多很多的的東西等待著我去學(xué)習(xí)。新的一年，我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，來豐富自己的知識(shí)。更好的為院里做貢獻(xiàn)！第一篇：2016年秋季萬安學(xué)校七年級(jí)(3)班綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)(葉碧潔)苦在其身樂在其心2016年秋季萬安學(xué)校七年級(jí)（3）班綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期以來，我擔(dān)任七年級(jí)（3）班的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作。一、班級(jí)基本情況：開學(xué)初，我認(rèn)真研讀教材，以努力提高學(xué)生收集、整理資料，調(diào)查分析，實(shí)踐動(dòng)手能力為主要教學(xué)目標(biāo)做了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)按計(jì)劃采取課時(shí)集中與分散相結(jié)合的方式，自主的組織活動(dòng)，。在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求全體學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解

5、決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。二、主要成績：在教學(xué)工作中，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展。結(jié)合本地區(qū)的人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢，社會(huì)熱點(diǎn)問題及學(xué)生的身心特點(diǎn)，提出課題，在實(shí)施過程中尊重學(xué)生的選擇，生成或改變。在活動(dòng)中，學(xué)生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí)，去查詢信息，長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，他們的實(shí)踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)

6、。在這一系列的活動(dòng)中，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實(shí)際，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)、愛國家的思想感情，增強(qiáng)民族自豪感，以及對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的使命感，掌握知識(shí)，提高能力，開拓視野?？梢?，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)生不僅在活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實(shí)施過程中，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟，在認(rèn)識(shí)自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。三、具體做法:1、基于興趣與直接經(jīng)驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課要基于學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng)，以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越。2、回歸生活世界。時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在前臺(tái)工作的兩個(gè)多月，我的收獲和感觸都很多，任職以來，我努力適應(yīng)工作環(huán)境和前臺(tái)這個(gè)嶄