公文作業(yè)全部學(xué)生批改題型-jmssaa

1、題目1題型：題干啟示為題寫(xiě)一份材料，啟示=經(jīng)驗(yàn)+教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)：直接提煉對(duì)策，教訓(xùn)：?jiǎn)栴}轉(zhuǎn)化對(duì)策，所以題型是體制內(nèi)公文之結(jié)合性對(duì)策類(lèi)公文實(shí)際上，你題型鑒別的結(jié)果是正確的，但過(guò)程是錯(cuò)誤的，啟示是對(duì)策，但不能以對(duì)策這個(gè)屬性鑒別公文題型，很多公文都需要寫(xiě)作對(duì)策，記住，依據(jù)公文的文種鑒別題型，公文文種是調(diào)研報(bào)告范圍：給定材料1主體：高清紅成功要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)目的明確，切合主題;(3)條理清楚，有概括性;(4)不超過(guò)500字。-題干要求沒(méi)有任何的亮點(diǎn)，我要求的不是去復(fù)制，而是依據(jù)題干要求決定題目作答的步驟細(xì)節(jié)是什么關(guān)于高清紅給我們的成功啟示0分！試問(wèn)：這個(gè)題目是命題標(biāo)題還是自擬標(biāo)題？幼

2、稚的錯(cuò)誤不要出現(xiàn)，好嗎？你加一個(gè)“關(guān)于”干什么？ 廣靈剪紙作為中國(guó)民間剪紙三大流派之一，被譽(yù)為“中華民間藝術(shù)一絕”。2009年廣靈剪紙作為中國(guó)剪紙的部分申報(bào)項(xiàng)目，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（實(shí)際是傳承文化的對(duì)策內(nèi)容，此處作答有效，但應(yīng)在轉(zhuǎn)部分作答?。V靈剪紙是中國(guó)民間文化瑰寶，但卻面臨發(fā)展艱難，規(guī)模較小，市場(chǎng)認(rèn)可度低等問(wèn)題。而高清紅能夠克服困難（可以不寫(xiě)），帶領(lǐng)廣靈紙走上產(chǎn)業(yè)化道路（論點(diǎn)內(nèi)容，寫(xiě)作準(zhǔn)確?。箓鹘y(tǒng)文化走向國(guó)際舞臺(tái)。高清紅的成功給我們的啟示如下：起部分寫(xiě)作一定要注意，不能出現(xiàn)對(duì)策，對(duì)策是轉(zhuǎn)的寫(xiě)作一：建立青年就業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)辦青年就業(yè)技能培訓(xùn)基地，提高

3、青年就業(yè)技能水平。二：加強(qiáng)企業(yè)與國(guó)際組織合作，通過(guò)成立民間藝術(shù)協(xié)會(huì)，推動(dòng)中國(guó)民間藝術(shù)走向國(guó)際市場(chǎng)。三：培育傳統(tǒng)文化創(chuàng)新理念，采用“剪紙加減法”、多層剪紙等創(chuàng)新手法讓構(gòu)圖躍然紙上，推動(dòng)傳統(tǒng)文化向創(chuàng)新化、高層次化發(fā)展。四：加快傳統(tǒng)文化發(fā)展步伐，通過(guò)成立傳統(tǒng)文化企業(yè)，并不斷擴(kuò)大規(guī)模，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。五：完善傳統(tǒng)文化市場(chǎng)機(jī)制，采用“公司+基地+農(nóng)戶”的形式，建立產(chǎn)業(yè)文化園，讓群眾參與到傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)中，提升傳統(tǒng)文化市場(chǎng)化水平。六：加大傳統(tǒng)文化扶持力度，政府應(yīng)為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代城市創(chuàng)造更多的對(duì)接平臺(tái)，民眾要更多關(guān)注民間文化，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化走向市場(chǎng)、發(fā)揚(yáng)光大的偉大愿景。（494字）全部的對(duì)策作答實(shí)際上是

4、按照中觀-微觀-宏觀的方式作答，這種作答方式是理論層面的作答，但做一個(gè)題目一定要注意實(shí)際是作答要求，內(nèi)容具體這個(gè)要求就決定需作答微觀對(duì)策為主，所以，不注意審題工作 ，可能導(dǎo)致自己作答方法跑偏，希望以后一定一定要在熟知題型作答步驟細(xì)節(jié)基礎(chǔ)上，通過(guò)題干要求，看下每一個(gè)步驟到底是怎么作答題目2題型：題干要求寫(xiě)一份倡議書(shū)，即體制外公文中的宣傳類(lèi)公文之政策引導(dǎo)類(lèi)宣傳類(lèi)公文范圍：給定資料2主體：火紅綢帶心理援助行動(dòng)要求：(1)內(nèi)容具體，指向明確;(2)語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力;(3)不超過(guò)400字。指向明確就要求寫(xiě)出準(zhǔn)確格式關(guān)于火紅綢帶心理援助行動(dòng)的倡議書(shū)標(biāo)題寫(xiě)作準(zhǔn)確！各界熱心人士：大家好！地震不僅使震區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)

5、展受挫，人民生命財(cái)產(chǎn)受損，而且還嚴(yán)重影響了災(zāi)區(qū)民眾的精神健康。幫助遭受自然災(zāi)害的人民從巨大的內(nèi)心傷痛中走出來(lái)，以積極良好而堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)面對(duì)災(zāi)后的生活（心理援助的目的，建議放在結(jié)尾部分寫(xiě)作），需要行之有效的心理援助。由我們心理援助專(zhuān)家團(tuán)組織一場(chǎng)名為“火紅綢帶心理援助行動(dòng)”的活動(dòng)，將心理關(guān)懷帶到災(zāi)區(qū)（這一啰嗦內(nèi)容，實(shí)際就是論點(diǎn)的寫(xiě)作，需準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，一定要注意，承部分寫(xiě)作要間接，突出論點(diǎn)和銜接詞即可，論點(diǎn)必須滿足三性要求：鮮明準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔），現(xiàn)倡議如下：思想上提高認(rèn)識(shí)：我們要充分認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害給人們?cè)斐尚睦韯?chuàng)傷的嚴(yán)重性，同時(shí)要提高對(duì)受災(zāi)心理的安撫意識(shí)，要意識(shí)到火紅色對(duì)安撫對(duì)象有激勵(lì)暗示作用。行動(dòng)上積極配合：將火紅綢帶系在公告欄上，傷者、幸存者、專(zhuān)家和志愿者身上，過(guò)往車(chē)輛的的車(chē)鏡上，可以向整個(gè)災(zāi)區(qū)的人民傳遞愛(ài)的溫暖。心理援助到哪里，火紅綢帶就系到哪里。-對(duì)策部分寫(xiě)作合理，但不準(zhǔn)確！2個(gè)問(wèn)題1：論點(diǎn)名稱已經(jīng)帶有“行動(dòng)”2個(gè)字，即只寫(xiě)行動(dòng)上的對(duì)策即可2：假如按照你的寫(xiě)作方法，責(zé)任上監(jiān)督和指導(dǎo)為何不寫(xiě)？這就是典型的空有理論，實(shí)際運(yùn)用上，不會(huì)審題導(dǎo)致為了火紅的綢帶遍布災(zāi)區(qū)，讓我們將火紅綢帶心理援助行動(dòng)進(jìn)行到