數(shù)學教育老師年終心得

1、第 第 頁數(shù)學教育老師年終心得數(shù)學教育老師年終心得最新1 轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。 我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“

2、人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面：虛心求教，強化自我 擔負兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。 隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充盈自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從教學理論和教學

3、知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強。 最末我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的

4、教學知識。 為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較超卓的完成新高一教學。 為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學習他們上課的安排和技巧。 這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。 在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得_區(qū)一等獎、_市三等獎，并且被評為”_市教壇新秀”。同學的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，所輔

5、導(dǎo)的同學在“_省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎 三、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。 四、業(yè)務(wù)進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。 五、不足之處 反思一年多的工作，自己在一些環(huán)節(jié)工作上還存在著不足，

6、特別是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分著重工作中的環(huán)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。 總之，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能、充盈自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學管理方面的技能、著重環(huán)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。 數(shù)學教育老師年終心得最新2 本學期我擔負五班級一班的數(shù)學教學工作，可以說焦灼勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細執(zhí)行學校教學工作計劃仔細學習新課標并根據(jù)課標要求仔細備課和教學，使教學工作有計劃，有組織

7、，有步驟地開展，在工作中我積極主動的和同事探討教法討論教材，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。結(jié)果一學期下來，熬煉了自己，也提高了技能?，F(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，在教學上能有更大的進步! 一、堅持課前仔細備課，做到因材施教 經(jīng)過上學期的教學，我和孩子們相互信任，互相學習，大部分孩子喜愛上數(shù)學課，表現(xiàn)為：上課聽講仔細，作業(yè)實時完成，課堂上能積極說出自己的想法，能進行小組合作學習，并有效果。課下，能發(fā)覺自己學習中的問題，并能和同學及老師進行探討。但是也有部分同學由于以前的習慣差，基礎(chǔ)差，隨著知識的加深學習有難度，對知識的理解不夠，所以失

8、去了學習的愛好，致使學習困難。針對這些狀況，在教學中仔細鉆研教材，把握好教材的重點和難點，依據(jù)教材內(nèi)容以及同學的實際水平和特點，選擇適當?shù)慕虒W方法，寓教于樂，盡可能使同學學得輕松、開心。備課時，不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都做了具體的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后趁記憶猶新，回顧。 二、堅持上好每一堂課，提高教學質(zhì)量 課堂教學中，著重選擇適合同學的學習方法和教學方法，著重課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，提高教學

9、質(zhì)量。在課堂上提倡“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導(dǎo)者、與參加者”這一教學觀念。同學成了學習的主人，讓同學在學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲， 另外，在教學中還非常留意同學學習習慣的培育，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強，愛動、貪玩、馬虎，懂一點就聽不進去，留意力很難集中的同學，上課時就對他們多提問，讓每一個同學都能積極主動地參加教學活動?？偟膩砜矗瑢W學習的愛好和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，同學的學習方法也得到了改善。 三、仔細批改作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺問題，實時補漏 從沒有由于工作多的緣由而耽擱了孩子的一

10、次作業(yè)，同學所做的每一次作業(yè)，我總會仔細批改，認真分析，實時發(fā)覺同學學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“同學做老師改老師講評同學訂正老師再改”。仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學 在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學知識性的輔導(dǎo)，更重要的是同學思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生

11、的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。我除了在課堂上多照看他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，找出了其中的緣由，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐煩為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步實時予以鼓舞表揚。通過一學期的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。 五、重視對同學的評價，激勵促進同學全面進展 為提高同學的學習愛好，無論是課堂上還是課下的過程中，只要發(fā)覺孩子的優(yōu)點

12、，我都會把孩子的優(yōu)點放大，如：一次書寫工整的作業(yè)，一個精彩的回答，一張優(yōu)秀的答卷，等等，都是我鼓舞同學的媒介，給孩子們一個笑臉，嘉獎一顆紅星，讓他們感受到勝利的樂趣，逐步提高對學習的愛好，促進同學的進展。 總之，本學期我教學立場仔細，任勞任怨，不遲到、不早退，能仔細落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有不足之處：個別同學知識掌控不夠扎實，學習習慣有待于培育，改進與提高;整體知識整合不夠，同學分析問題和運用知識的技能有待培育提高;須加強全面培育與個別輔導(dǎo)。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲

13、! 數(shù)學教育老師年終心得最新3 身為一名人民老師，我們時刻謹記自我身上的使命。我們明白自我的職責之大，所以一向重視自我的建設(shè)，需要自我足夠優(yōu)秀，才能夠更好的教好同學，才能夠更好地為社會建設(shè)供應(yīng)更多的優(yōu)秀人才。所以我作為一名數(shù)學老師，一向在著重自身的教學本領(lǐng)培育，爭取更好地幫忙同學們感受到數(shù)學的魅力，學好數(shù)學這一門學科。 這一學年，我擔負了六班級_班和_班兩個班的數(shù)學老師，此刻我將我這一個學期的數(shù)學教學工作，進行一下總結(jié)回顧，看看自我身上有哪些是值得繼續(xù)堅持的，有哪一些是需要實時改正的。 一、數(shù)學教學任務(wù) 今年我教的班級是六班級，這就是班上同學們在學校的最終一年，他們立即就要面臨學校升中學的挑戰(zhàn)

14、，所以學習的重擔比以往每一年都要重。我作為數(shù)學老師，在別的方面或許很難供應(yīng)什么幫忙，可是在數(shù)學學習上頭的建設(shè)，我責無旁貸。 數(shù)學應(yīng)當是許多同學們的痛楚的一科，也是許多同學們很難學好的一科，到了學校的最終兩個學期，我需要要幫忙他們把數(shù)學成果提上來。六班級數(shù)學的主要知識點就是和差公式、一些行程問題的公式，以及利益盈虧的方程式。同學們覺得數(shù)學難。主要是不明白怎樣從題目中發(fā)覺關(guān)鍵點，所以就不明白解題的思路，這一個學期我照舊在培育他們對題干的理解。要求他們在做題的時候，不要怕時間來不及，應(yīng)對自我不理解的題目，先用筆畫出主要的問題點，然后進行分析理解。明白了題目給出的主要數(shù)字信息、主要關(guān)系，這樣就能夠?qū)︻}

15、目有清楚地了解，在做題就能夠得心應(yīng)手了。 數(shù)學的選擇題前面十個題目，以及填空題的前面三個題目，和解答題的前面菱格題目，基本都是基礎(chǔ)題目，只要平常聽課了、做題了、以及掌控了基礎(chǔ)公式，都是能夠做出來的。所以我要求同學們需要要把這些題目做出來，而做出了這些題目，數(shù)學這一科拿到及格的成果穩(wěn)穩(wěn)的了。后面剩下的實時考理解的部分的了，會做的要需要做，不會做的就根據(jù)我前面說的畫題干，認真分析題目，嘗試多拿分。 二、做的不好的地方 1、有偏心學習好的同學的趨勢，這是一名老師不應(yīng)當?shù)?，我要在后面的教學中，實時改正這種思想，無論成果好壞，都應(yīng)當一視同仁。并做好數(shù)學成果靠后的同學的教學工作，幫忙后進生成為優(yōu)秀生。 2

16、、只關(guān)注教學，忽視了對同學們的關(guān)懷。由于我不是班主任，只是一名科任老師，所以在同學們的生活上不夠關(guān)懷。我們是老師，關(guān)懷同學是我們的職責和異物，部分職責。所以在后面的工組中，我需要要多關(guān)系他們，不能只關(guān)懷數(shù)學教學工作。 數(shù)學教育老師年終心得最新4 擔負一班級數(shù)學教學工作近一個學期。在這辭舊迎新的歲末，每位老師都要對自己的工作做一個年終總結(jié)?；厥走@一學期的點點滴滴，有喜有憂，有苦自然也有樂。 數(shù)學是一班級的主要學科之一，然而一班級同學年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，留意力集中時間有限。剛開始時，對于毫無幼兒教學閱歷的我來說，教學遇到很大困難。在學校老老師和領(lǐng)導(dǎo)的援助和指導(dǎo)下，

17、不斷鉆研新課標，學習新的教育思想和理念，以勤勤懇懇、踏踏實實的立場來對待數(shù)學教學工作，把學科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來，使同學情愿學、主動學，加強同學學習的愛好，使教學工作取得初步進展?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望在總結(jié)的基礎(chǔ)上，可以促進自己的教學工作更進一步。 首先，在課標討論方面。 新課標是指導(dǎo)我們老師搞好教育教學活動的依據(jù)，因此想要提高自己的教育教學水平，就需要仔細鉆研新課標，努力領(lǐng)悟其理念，力求掌控其精髓，并將其運用到自己的課堂上。在運用中還要力求援助每一位同學，依據(jù)每個同學的學習特點，因材施教，這樣才能使不同的同學在數(shù)學上得到不同的進展。 其次，在教學方面。 第一，我們要備好課

18、。備好課是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，在備課的過程中，我們不但要備同學，而且要備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都做出具體的記錄，才能做到每一課都“有備而來”，才可能將每一節(jié)課上的圓滿并充盈。 第二，我們要上好課。上課是教學活動的中心環(huán)節(jié)，辛苦的備課歸根究竟還是為上課做預(yù)備，上好課對于同學掌控知識，老師教好同學特別重要。我們要重視課堂每一分鐘的教學實踐，盡量每節(jié)課都能做到內(nèi)容豐富充盈，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。需要留意的是，在講課過程中，我們留心留意同學的反應(yīng)，實時敏銳地解決課堂

19、上的各種意外狀況，以保證當堂課的授課效果。 第三，嚴格要求同學規(guī)范書寫。對于一班級的同學來說，正式其培育良好習慣的開始階段，好的書寫習慣當然也不容掉以輕心，平常我們要嚴格要求孩子規(guī)范書寫，仔細書寫。盡量做到作業(yè)潔凈干凈，盡可能的不運用橡皮，一遍寫成。對于作業(yè)中涌現(xiàn)的問題，要反復(fù)訂正，仔細講解。 第四，做好課后輔導(dǎo)工作。一班級同學愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，要抓好同學的思想教育，還要做好對同學學習的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。對后進生要努力做到友善，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服一個很微小的動作就很有可能成為轉(zhuǎn)變一

20、個孩子的開始;還要多贊美，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬等等。 最末，在自身進展和提高方面。 作為一個沒有工作閱歷的年輕老師，在工作中免不了有這樣那樣的失誤與不足，比如對課本的理解還不夠深刻，對教學的設(shè)計還不夠老練，在管理班級的方法上還比較匱乏等等。趁我們還年輕，應(yīng)當多上網(wǎng)搜集各種資料和視頻，進行學習;還要，多去聽老老師的數(shù)學課程，學習他們多年以來積累下來的教學閱歷，和管理課堂的閱歷，取其所長，為自己的教學工作填充能量。 經(jīng)過一個學期的努力，在一步步探究和學習的過程中，我漸漸的對學校一班級的數(shù)學有了進一步的認識，對一班級的學校生也有

21、了更多的了解，明白了該如何做一名合格甚至優(yōu)秀的數(shù)學老師。在這個過程中有辛酸也有歡樂，有生氣也有感動。但無論怎樣，我都會繼續(xù)努力，不放棄我所喜愛的教育事業(yè)。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，為同學美妙的明天奉獻自己的能量。 數(shù)學教育老師年終心得最新5 從寒冬走向酷暑，_年在焦灼有序的環(huán)境下完成了。本學期我擔負學校數(shù)學第二冊的試驗教材的教學，在教學中我遵循新課標的理念，以同學為本，帶著教材走向同學，讓同學在學習的過程中更多的是學會學習的方法，順當?shù)耐瓿闪吮酒诘膶W習任務(wù)。 本期的學習重點分四大塊，數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率及實踐活動。

22、在各部分的教學中我采納不同的教學手段和教學方法，在整體的教學試驗當中，讓同學的認知教學從實際的生活閱歷當中來，這樣既可以讓同學的更加易于理解，同時讓同學學到的是有用的數(shù)學，更加體會到學習數(shù)學的樂趣，從而更加情愿去學習數(shù)學，增加學習數(shù)學的自信心。 一、關(guān)注后進生。 我所教的是一班級的兩個班九十五個小伙伴，不同的同學對于數(shù)學的學習情感是不一樣的，從高到低的層次都有，那么對待不同的同學有不同的教育方法。讓不同的同學在數(shù)學的學習上有不同的進展。以于成果優(yōu)良的同學在新授課的教學中關(guān)注較多，讓60%的同學在第一課時吃飽，在練習中讓接受技能慢的同學吃好，在復(fù)習中進行全面的學習，各種層次的學習得到自己學習的效果。為了更好的表達新課標的這一理念，在本期的期末進行測試改革。原本一期一張卷子定成果的模式轉(zhuǎn)變?yōu)槟贸?0分來，做為口試和