fcamt選拔活動策劃

1、活動策劃1.活動目的:為了幫助在校學生尋找并獲得適合自己的實習機會，在實習中最大程度地培養(yǎng)自己的能力，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。2.活動時間：星期二與星期五的晚上3.活動地點：會議室（有較大的活動富余空間）4.活動規(guī)模：40至50人5.活動對象：根據(jù)不同的分類標準：a.來自不同的專業(yè)：包括文科、理科、經管類。 b.來自不同的年級：大一大二低年級的學生，正在準備找實習；大三大四高年級有迫切找實習的需求 c.在找實習的過程中處在不同的階段： 職業(yè)定位還未成形，職業(yè)能力還未發(fā)展完全，對實習還沒太多的概念 有一定職業(yè)設想，但是遲遲找不到合適的實習 手中已有幾個offer卻苦于無法選擇6.嘉賓選擇： 根據(jù)不同

2、的目標群體，選擇大約3至5位的嘉賓，視預算和與嘉賓主辦方溝通而定。 嘉賓三大行業(yè)都至少要一位。比如經管行業(yè)可以邀請就職于知名投資公司、銀行、咨詢公 司、世界五百強企業(yè)、四大或者曾經同時拿到過很多高級offer的大牛學長學姐。文科關注新聞界、出版界這樣的領域。理科類可以關注計算機行業(yè)、建筑行業(yè)和知名度很高的技術研發(fā)企業(yè)（如制藥企業(yè)Novartis），職位大約在中層左右。 另外，在嘉賓的選擇過程中有可能的話，可以選擇更“親民”一點的，比如GPA不是很高，大學期間也沒有太閃耀頭銜的“普通人”，但現(xiàn)在一樣做出一番成就的嘉賓。他們是怎樣通過自己的努力，怎么找到實習，怎么從實習中觀察學習，怎么規(guī)劃職業(yè)生涯

3、等等都是很好的“干貨”。比起從大學到工作都一路風光的嘉賓，“普通人”的經歷更能引起學生的共鳴，他們找實習的經驗和心路歷程也更具有借鑒性。 再有，在嘉賓的選擇中最好有做過任職公司的人力資源工作的中高層。他們不僅自己有找實習、實習的經驗可分享，還可以站在用人單位的角度給出中肯、有益的建議。7.活動流程：總的來說，分為三個模塊：a.怎么如何認識自我，認識職業(yè)，做好自我定位，怎么挑選適合自己的實習？他們有哪些挑選實習的標準？（實習前必要的考慮）b.獲得實習的渠道的分享、簡歷、面試的攻略（獲得心儀實習的技巧）c.作為一個延伸，也是找實習的真正目的，如何提高自己的職業(yè)能力和對行業(yè)精神的理解？不論是一個世界

4、五百強的實習機會還是一個小公司的機會都是學習的平臺，能幫助尋找實習的學生擺正心態(tài)，在實習收獲更多。（實習效益最大化）這三個模塊也就是活動主要的三個大的框架。每個模塊大約都用時60min。同時將提問交流貫徹在每個模塊中。每個模塊分為兩部分，先由主持人與嘉賓，之間圍繞每個模塊的大主題進行交流，主持人最好能將討論方向向嘉賓自己的親身經歷和體驗上引。這個過程用時30min。設置這個活動的目的是使學生對每個嘉賓都能有一個更深入的交流，另一方面，也是希望打破專業(yè)的界限，讓學生能由此機會對各個行業(yè)都有所了解，能抓住非本專業(yè)但很好的實習機會。通過之前的三十分鐘，在對嘉賓有所了解的基礎下，可以自己挑選嘉賓，根據(jù)

5、每個領域不同的特點進行更深入的交流。在這個面對面的交流中，條件允許的話，能夠每個嘉賓身邊配一位組織的人員，避免嘉賓一直在回答一個學生的問題，讓其他學生沒有提問的機會；同時防止一些無效和重復的問題占用寶貴的時間。這位組織人員還可以避免冷場，幫助學生追問更深層次和具有實踐性的答案，使提問環(huán)節(jié)更具有條理性。下面是關于每一個模塊更細致的點（主持人和組織人員的參考）模塊A1.職業(yè)理想（目標）的形成過程，其中的迷茫和阻礙（怎么確立職業(yè)方向？）2.在校學習和投入職場最大的差別是什么？3.不同于在校園中靠GPA競爭，如何晉升自己的職業(yè)能力，提高自己的全方位能力？4.實習如何與學習相平衡，如果實習和專業(yè)課沖突怎

6、么取舍？5.實習的量怎么控制？6.實習開始的時間怎么決定？7.選擇實習的標準？模塊B1.有哪些渠道可以獲得實習的信息？2.哪些500強會招暑期實習生？機會在哪里？除了實習還有哪些提前招聘的機會？3.關于簡歷：工作經歷比較少怎么辦？低于職位要求怎么辦？什么樣的硬性條件要重點突出？什么樣的經歷要突出？要在簡歷中突出什么樣的形象？（不同工作領域不同的要求）4.關于面試：面試的準備：禮儀著裝等。面試的心態(tài)怎么調整？ 遭遇質疑的應對方法（比如關于經歷、專業(yè)對口、學歷等的刁難）模塊C1.對于已經有可供選擇的offer的學生來說，怎么調整自己的學習生活節(jié)奏來適應實習的節(jié)奏？2.實習中要怎么調整心態(tài)？3.實習中要怎么處理好人際關系，向別人學習？4.實習中要怎么使自己的收益最大化？怎么在瑣碎的工作中出真知？（這個在交流環(huán)節(jié)使用，不同領域有一定的差異）以新聞工作者為例：能力方面：如何增值采訪？（1）如何從冗雜的信息中選出最具有價值的新聞（2）現(xiàn)實情況下，怎么對信息來源有所鑒別？對行業(yè)倫理精神的理解：（1）是堅守新聞媒體的中立模式還是參與模式？（2）新聞理論的實踐性？（3）面對現(xiàn)實，怎么才能保持心中的操守？怎么從瑣碎的實習工作中培養(yǎng)以上能力，深入理解以上精神，也可以從嘉賓對自我經歷的講述中刨根問底。8.公司微信號的推廣：協(xié)會準備一個關于求職面試的攻略，將這個文件的壓縮包放在協(xié)會的公眾