《愛的教育》讀后感15篇

1、第 頁愛的教育讀后感15篇愛的教化讀后感1 愛的教化是西班牙文學(xué)家亞米契斯的經(jīng)典作品，它的本名叫一名意大利小學(xué)生的日記。這本書由一名字叫做安利柯的西班牙男孩兒在上小學(xué)四年級狀況下寫的隨筆構(gòu)成。 假期，老師布局大家去看看愛的教化這本書，坦白說一聽小說名字，我不會太有愛好。但由于是老師布局的工作，我也免為其難的去圖書店買來這本書。讀著讀著，我卻被里邊一個個真正的短故事吸引住了、打動了。在其中，寫作少年本文令我深受教化。 敘利亞的父親是家中的支撐，在敘利亞的眼里，原來就疲憊過度的父親的確是太辛苦。敘利亞急迫想為父親分擔(dān)一些工作中，因此靜靜瞞著親人，抽出來學(xué)習(xí)培訓(xùn)的間隙時間來替父親抄錄封口。終于在一個

2、夜里，敘利亞的偷吃被父親發(fā)覺了。那一刻，父親既為孩子的聽話而打動，又給自己不行以為小孩造就華蜜的生活標(biāo)準(zhǔn)而愧疚！對啊，一個年僅十二歲的小孩，卻惦記著要與父親一起來承受家中的重?fù)?dān)，它是多么的不簡潔啊。比照我身旁的同年齡小伙伴，十二歲還僅僅一個賣萌的年紀(jì)，十二歲的小孩還過著飯來張口，衣來伸手的日常生活。轉(zhuǎn)過頭看一下自己，也覺得很愧疚。我還在生活起居里，從來沒想到為父親、母親分擔(dān)些哪些，有時還為父母沒幫自身買深愛的小玩具而驕縱、又哭又鬧。它是多么的不應(yīng)當(dāng)啊。 父母愛我們，大家還要孝敬父母。讀過本文，我暗自下定決心，將來肯定要做一個貼心父母的好寶寶，用自身的行動，去分擔(dān)父母肩膀的重?fù)?dān)。 愛的教化讀后感

3、2 去年，我從媽媽的書柜上看到了愛的教化這本書，媽媽對我說：“這本書你能夠抽時間看看，你必需會有所感悟的!”一向到今年寒假我才起先看這本書，這本書的作者是意大利人，亞米契斯。他以一個小學(xué)四年級孩子的日記為資料，向我們講解并描述了一個個精彩的有關(guān)“愛”的故事：老師對學(xué)生的愛、孩子對父母的愛、同伴之間的友愛、不一樣孩子父母之間的關(guān)懷等等。 雖然這本書我還沒有看完，可是我已經(jīng)感覺到了其中包含的種種的愛，給我印象最深刻的是每月故事小抄寫員。也許資料是這樣的：一個叫朱利奧孩子的父親靠幫別人抄寫書稿來賺錢，生活非常艱苦。孩子看到父親每一天都連夜抄寫書稿非常辛苦，非常想幫忙他，可是爸爸卻不一樣意，嚴(yán)厲地對他

4、說：“好好學(xué)習(xí)才是你的正事!”可是朱利奧還是決心要幫忙爸爸抄寫。于是，每一天12點(diǎn)過后，等他爸爸上床睡覺以后，他就靜靜地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起筆，仿照爸爸的字跡，仔細(xì)抄寫。日復(fù)一復(fù)，爸爸沒有發(fā)覺，可是朱利奧因為每一天睡眠不足，臉色越來越蒼白，成果也一落千丈。爸爸看到這樣的情景，動怒了，大聲地想他喊：“你此刻怎樣這樣了，一家人的期望都在你的身上，不要對不起我們!”爸爸以前從來沒有這樣發(fā)過火，朱利奧的心境難受極了，可是他還是接著在夜晚熬夜幫忙父親抄寫，最終有一天，在抄寫的時候睡著了，其次天醒來的時候已經(jīng)被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了淚花，朱利奧說：“爸爸，請寬恕我!”爸爸說：“不!是

5、請你寬恕我，好孩子!”從這個故事，我看到了孩子對父親、對家庭的關(guān)愛，自我非常想為這個家庭付出努力。 我的媽媽是一位老師，她上班非常辛苦，早出晚歸，我要向朱利奧學(xué)習(xí)，我雖然不能為她減輕工作的勞累，可是我在家里幫她多做一些家務(wù)事，讓她多休息一會，我還要努力學(xué)習(xí)，不讓她操勞。這就是我對媽媽的愛! 愛的教化讀后感3 這個假期，老師讓我們回家讀一本叫愛的教化的書。 這本書里的主子公叫安利柯。他是一個一般的小學(xué)生，但他愛寫日記，每一篇都是一個小故事。有寫校內(nèi)故事的，有寫同學(xué)家庭故事的，有寫老師的等等。 其中我讀過的感受最深的故事有兩篇！一篇新老師，新老師，他是一位花白頭發(fā)，臉上堆滿皺紋的老先生。他老是瞪著

6、他們看，說話很大聲，臉上沒有一絲笑容，安利柯心里想，離放假還有九個月的時間，該如何跟老師相處呢！有一次老師叫他們默寫，老師仔細(xì)的看著他們，看到有一個同學(xué)臉上長紅紅疙瘩，就關(guān)切地問他有沒有發(fā)燒。后面有一個學(xué)生，跳到椅子上玩娃娃，老師回頭一看，那位同學(xué)趕忙坐下，心里想著老師準(zhǔn)要罵他了，可是老師只是輕輕的把手放在他的頭上說：下次別再這樣做了。 讀了這篇日記，我感受到了。老師宏大的愛！ 還有一篇叫貧民窟，小主子公安利柯和他的媽媽。姐姐去給窮太太家送布，那位窮太太的事是在報紙上登載過的。他們到了那個窮太太家一看，沒想到竟然是他的同學(xué)克洛西家。他的父親去了美洲好幾年，他母親又生了重病，不能挑著擔(dān)子去賣菜。

7、所以他們的生活變得很困難，讀書也就成了問題，連盞燈都點(diǎn)不起，害得他只能在那樣黑暗中的環(huán)境學(xué)習(xí)。安利柯的母親把身上全部的錢都給了他們家！出來的時候，他母親對安利柯說：看你的那個同學(xué)，他是多么的刻苦啊，你呢，什么都不缺少，還不情愿用功。那孩子一天的勤奮比起你一年的勤奮唯恐還要多的多。那孩子才應(yīng)當(dāng)?shù)脦椎泉劙　?讀完這篇故事。我的心里感受很深。特殊是安立柯母親最終對他說的那些話！也深深地提示了我們，長在這個時代，什么都不用愁！真的應(yīng)當(dāng)好好努力學(xué)習(xí)了！長大后做個對社會有用的人！ 愛的教化讀后感4 愛的教化這本書是作者亞米契斯寫的著作。采納日記的形式，講解并描述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年

8、之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛 雖然故事里面的文字都很簡潔樸實，但流露出人與人之間的真摯情感讓人感動不已。比如：每月故事中爸爸的陪護(hù)人。講到了西西洛的父親在法國工作，前幾天回到了意大利，但在途中，突然生病了。他的妻子想親自看看他，但家里一個孩子正生病，不能分身，于是只好讓西西洛去探望父親。到了醫(yī)院，西西洛他向醫(yī)生描述了爸爸的樣子，最終找到了爸爸，他每天陪他，照看他，還向醫(yī)生詢問爸爸的狀況。有一天在取藥的途中，他望見了自己的爸爸，爸爸要他回家，可西西洛仍堅持陪護(hù)著這位原本素不相識的“爸爸”，因為他要完成一個使命：照看這個已經(jīng)5日

9、生活在一起的爸爸。但是，盡管在少年的細(xì)心呵護(hù)下，病人還是沒能逃過危機(jī)。直到他病逝。 故事中的西西洛真是太了不得了，他之所以這樣做是因為，他有一顆感恩的心！有一顆愛心！而我呢，當(dāng)然也要做一個：“西西洛”。 有一次，我在校內(nèi)外撿到了一個鉛筆盒，上面寫了棋盤街小學(xué)，一年級二班。于是好心的我就送到了老師的辦公室里了 。幫那位同學(xué)找到了鉛筆盒。回到班里我就向吃了興奮的藥物一樣歡樂。我領(lǐng)悟到了一個道理：伸手去幫助別人，自己會很歡樂。我們要向舍己為人、樂于助人的人學(xué)習(xí)！ 只要讓世界充溢了愛，那么世界才能夠變得更加美妙。讓我們一起創(chuàng)建愛的世界吧！讓我們在愛的沐浴下共同成長！ 愛的教化讀后感5 當(dāng)我熱血澎湃的讀

10、完這本小說時，不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶，書中那些英勇、和善、聰慧、堅韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中：品性純真、和善的安利柯；富有正義感的卡??；總是得第一的德羅西；獲得了金牌從而變更了自己的命運(yùn)的波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報的克羅西；學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。 愛的教化的作者亞米契斯是意大利作家，民族復(fù)興運(yùn)動時期的愛國人士，曾參與過意大利解放斗爭，退役后擔(dān)當(dāng)軍事刊物的記者，發(fā)表了很多特寫、報道及短篇小說，后匯合成軍營生活出版。 這本書是小學(xué)生安利柯四年級時的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。透過這些小故事，作者在最平實、樸實的字里行間歌頌了人類最宏

11、大的情感愛。同時，這部小說還反映了當(dāng)時意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實、友愛的品德，以及他們和善、英勇、寬大、無私的博愛精神。 那些平凡、真實的故事，足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種宏大的愛親情、友情、師生之情，等等，到處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)驗，但想想自己身邊的人，我同樣感受到了類似的感情，這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)覺，其實愛就在我們身邊，只要我們懷有一顆和善的愛心，就必需能夠感受得到。發(fā)覺愛、感受愛、付出愛、共享愛，讓我們身邊的每個人都能沐浴在愛的暖和中，這就是愛的教化這本書帶給我的最大啟迪。 愛的教化讀后感6 寒假里，老師舉薦我

12、們看愛的教化這本書，看后感覺受益匪淺。 在這本書中，小主子公安利柯從三年級升入四年級，他相識了很多新?lián)从眩焊吒叩目〔恍业哪屠嬲\熱忱的克萊諦歡樂活潑的“小石匠”刻苦堅韌的潑來可西得才兼?zhèn)涞拇逦魈摌s的華諦尼堅韌好學(xué)的斯代諦壞孩子勿蘭諦書中以小學(xué)生的口吻小主子公充溢愛心的視角講解并描述了發(fā)生在身邊的一個個故事，其中我最喜愛的就是玩具火車.這個故事主要講解并描述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因為卡隆第一次來這里，安利柯把他介紹給媽媽。之后，三個小摯友起先做嬉戲，潑來可西很喜愛那輛玩具火車，安利柯知道潑來可西家沒有玩具,想把玩具火車送給他，安利柯的爸爸也非常贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車

13、送給潑來可西時，潑來可西很懷疑.安利柯的爸爸說：“因為你們倆是好摯友呀！這是他的賀禮?！睗妬砜晌鹘舆^玩具火車，興奮得合不攏嘴。 從這些故事中，都能體會到摯友之間深厚的友情和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對祖國和人民對父母和兄弟對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。同時也說明白一個道理：教化不僅是學(xué)問的傳授，更重要的是對孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培育孩子的一顆愛心。 同學(xué)們，打開這本書，一起接受一次“愛的教化”吧！ 愛的教化讀后感7 愛的教化這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里到處洋溢著令人感動的愛。讓我的感受很深。 這本書的小主子公是一位三年級的小學(xué)生安利柯。這本書是以日記的形式呈現(xiàn)在讀者面

14、前，每月都有一個故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年起先始終到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德但最令我感動的還是恩里科的媽媽。當(dāng)她的孩子生病后，她無微不至的關(guān)懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討，甚至連自己的命都要搭進(jìn)去了，也不在乎。 恩里科的媽媽是宏大的，我的媽媽也是宏大的。從前，無趣的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當(dāng)母親拖著乏累的身體回到家時，還要為我生氣，那誰還受得了呀！小時候，爸爸去出差了，媽媽每天都要為了我忙來忙去，她那么忙，還會抽出時間來檢查我的作業(yè)，為了上其次天的課，媽媽每天晚上都要備課，晚上到了十

15、二點(diǎn)鐘時也還沒有睡覺，早上到了十點(diǎn)多才有時間吃早餐，媽媽是多么的勞碌啊！也可見，媽媽是多么的愛我?。?每個人都有自己的媽媽，每個人都感受過母愛，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我想：媽媽是上帝賜給我們最寶貴的禮物。是誰把我們帶到人世？是誰把我們撫養(yǎng)成人？又是誰給我們不厭其煩地講解并描述人生哲理？是母親。她無私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報。當(dāng)我完全感悟了這本書時，我才明白了原來自己體會到的母愛是那么浮淺。 沒有什么愛能比母愛更加宏大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是奉獻(xiàn)到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達(dá)和衡量的！ 愛的教化讀后感8 這段時間，老師給我們舉薦了一本好書愛的教化。 這本書

16、主要講了，來自意大利的小男孩安利柯，他一學(xué)期的所見所聞。其中最讓我印象深刻的人是可萊諦，他家是開柴火店的，他家雖然很忙，但可萊諦也不會遺忘學(xué)習(xí)，作業(yè)也是在干活時抽空寫完成的。他雖然干了許多苦力活，但他從不埋怨，是個能幫父母分擔(dān)又懂事的男孩?？扇R諦的教會我要感恩父母。 故事讓我腦子涌出了一個畫面：早上七點(diǎn)，媽媽準(zhǔn)時叫我起床，我起不來，媽媽又叫了我一聲，我才連忙起來了，覺得好煩?。寢層謫栁矣袥]有刷牙，有沒有把書全部整理好？有沒有帶好口罩？我不情不愿的回答：“我都做好了！”媽媽把早餐做好后，又催我快點(diǎn)來吃早餐，我邊吃邊想：媽媽太煩了！我吃完早餐后，打算去上學(xué)了，媽媽又說：“過公路要留意平安，知不知

17、道？”我不耐煩的回答：“知道了！知道了！”出門后，我覺得媽媽好嘮叨，實在太嘮叨了。但現(xiàn)在我知道是媽媽關(guān)切我?？吹搅丝扇R諦的感恩，又感受到了媽媽對我的關(guān)切，我也要像可萊諦一樣感恩自己的父母，愛父母。 讀完了這本書，我懂得了：我們要孝順父母，也要敬重老師，還要與同學(xué)和諧相處。不要與父母、同學(xué)、親人吵架，因為我們要心懷感恩。愛的教化告知了我們怎樣去愛。愛是為父母做力所能及的家務(wù)；愛是敬重老師；愛是和同學(xué)友好相處 這本書值得大家讀讀。 愛的教化讀后感9 放寒假、過春節(jié)，我們又迎來了新的一年。在新的一年里，同學(xué)們都看了很多書：有的同學(xué)看了假如給我三天光明；有的同學(xué)看了少年百科全書；有的同學(xué)看了西頓動物記

18、而我，看了愛的教化，深受啟發(fā)。 我先來介紹介紹這本書吧！愛的教化是一部日記體小說，意大利作者亞米契斯耗時十年創(chuàng)作完成，其副標(biāo)題是一個意大利四年級小學(xué)生的日記。 愛的教化，原名叫cuore，在意大利語中的意思是“心”。 愛的教化共計101篇，全書分三部分：一、主子公安利柯的日記 。二、安利柯父母的教子篇 。三、老師的九則故事。 古往今來，有多少愛的真情故事??！可見，愛，是無處不在的。我們一誕生就感覺到了愛。愛就如空氣，我們隨時隨刻都能感覺得到。 是愛，使我們能歡樂地成長；是愛，使我們在跌到的時候有志氣站起來；是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。愛是宏大的，是寬恕的，又是包涵的。多感受一份愛，就多一份暖和

19、，多一份關(guān)懷。 在今后的日子里，讓我們用真心去感受愛，沐浴在愛的海洋里吧！ 愛的教化讀后感10 一提到書，我就有說不完的話題。書如同我生命中不行缺失的一部分，它陪我走過十幾個漫長的假期，無聊時，我常拿起它消遣時間，讀書帶給了我無限的樂趣，使我受益匪淺。 令我印象最深刻的就是愛的教化一書了。 愛的教化是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，它被世界各國公認(rèn)為是最富有愛心和教化性的讀物。超越了時代和國界限制，被譯成數(shù)百種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。作者采納日記的形式，以一個四年級的孩子安利柯的眼光和口吻，向我們描述了一個個感人至深的小故事。其中，愛、成長和教化是全書的主題，濃濃的情感是全書的基調(diào)親子之愛

20、、師生之情、同學(xué)之誼、社會之憐憫，極富感染力和教化性。這些“愛的故事”貼近孩子的生活和情感，更將真誠、友愛、堅毅、和善、高尚的真情緩緩流入孩子們的心田，滋養(yǎng)心靈。書中每個故事都使我難以忘懷。 記得這本愛的教化是在小學(xué)三年級爸爸媽媽送給我的。當(dāng)時，我捧著書，一蹦三尺高，興奮得不得了。時時刻刻都看，仿佛哪天不看它就難過。有時，我上廁所，順手拿起它，看得非常入迷，30分鐘過了，媽媽在外面喊：“上廁所怎么上這么久?。俊迸?！原來我一看就忘了時間；我看書，一看就是10幾分鐘，過了一會兒，開飯了，飯桌旁卻不見我的蹤影，一進(jìn)臥房，一看，又在看書?？晌覅s說：“我在啃書，在吃精神糧食嘛！”再比如說，寫作業(yè)時，本子

21、下，藏著它，趁爸爸媽媽出去了，就把書拿出來看，時間過得飛速，一轉(zhuǎn)瞬，一個晚上就過去了，可作業(yè)還一個字未動。因此我落下做事拖拉、效率低的壞毛病。也從中明白一個道理：讀書也要有正確的方法。 書在不同的人心中有著不同的地位。教化家說：“書是才智的鑰匙?！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f：“書是時代的生命?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)家說：“書是致富的信息?！蔽膶W(xué)家說：“書是人類的養(yǎng)分品?！倍艺f：“書不僅是不開口的老師，更是我最好的伙伴！” 愛的教化讀后感11 我讀了一本書，叫愛的教化。書中講解并描述了一些三年級學(xué)生的故事。以主子公恩里科的日記形式記述。他從他的同學(xué)：樂于助人的卡羅內(nèi)，樸實的普雷科西、成果優(yōu)秀的德

22、羅西、可愛的小泥瓦匠和賣菜人的兒子奈利等等人身上學(xué)到了什么是愛。 一次，卡羅內(nèi)望見班里最差的學(xué)生弗蘭蒂訕笑柰利窮，還時常罵幾句臟話?？_內(nèi)沖上去打了弗蘭蒂一拳。在別人有難時愛護(hù)他，是愛。 鐵匠的兒子普雷科西住在恩里科樓上，恩里科每天都望見普雷科西的父親打罵他，踢他。但是在學(xué)校問起，他硬是不說。直到有一個同學(xué)告知普雷科西爸爸普雷科西的事，普雷科西的爸爸才知道，原來兒子為他忍了九年。 容忍，也是一種愛。 冬天，寵愛集郵的卡洛菲不當(dāng)心用雪球打傷了一位老人的眼睛，他承認(rèn)了錯，還把自己的集郵冊送了老人。 敢于承認(rèn)錯誤，也是一種愛。 愛，是世上最美妙的感情，愛，讓世界美妙，愛，代表和平。書中人物雖是孩子，

23、但那大愛卻沒有削減。假如人人有愛，世界更美妙。 愛的教化讀后感12 愛的教化這是一部以教化為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚(yáng)宏大的愛國主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛的高尚情懷;它激勵人們消退階級觀念，在日常生活的交往中，努力實現(xiàn)各階級人民相互敬重和相互同等。下面就讓我來告知你450字讀后感愛的教 媽媽給我買了本書，題目是愛的教化。我用3天的時間讀完了整本書。 這本書是教化人們怎樣做人的好書，資料是采納日記的形式，講解并描述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。里面有很多小伙伴，雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很快樂，并

24、從歡樂中得到了教化。 書中的小人物我都很寵愛，比如仗義和善的卡隆、得才兼?zhèn)涞拇逦?、堅毅勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西寫的都是長輩們對孩子的教化和啟示，教化我們要恒久有一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難。 我非常寵愛那篇新老師，尤其是新老師說的那段話：“我愛你們，期望你們也寵愛我!我不情愿責(zé)怪和懲處你們當(dāng)中的任何人，也信任你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學(xué)生而傲慢!”我期望自我也能遇上像書中那樣有愛心的老師。 讀完這本書后，我感覺自我沉醉在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你情愿付出，得到的

25、就是驚人的收獲。 愛的教化讀后感13 寒假中，我興致勃勃的閱讀了愛的教化這本兒童文學(xué)名著，受益匪淺。心靈受到了劇烈的震撼！愛的教化又名一個意大利小學(xué)生的日記作者以一個小學(xué)生寫日記的形式描寫了主子公安利柯的所見，所聞和感悟。從而揭示了許很多多深刻的道理。讓讀者更懂得愛，更懂得樂于奉獻(xiàn)，懷有一顆感恩和和善的心 愛的教化書中，其中一章巴杜亞的愛國少年，我的心靈被深深的觸動了。講解并描述了愛國少年因為愛國所以舍棄了自己所得的錢財。我想，這不就是最好的愛國主義嗎？為了祖國舍棄自己的一切。從古到今，愛國人士數(shù)不勝數(shù)，為祖國作出巨大貢獻(xiàn)的錢學(xué)森，為了祖國不被訕笑而攀山越嶺的詹天佑 小時侯，談起中國是三言兩語

26、，可談起國外可是夸夸其談，但是讀了巴杜亞的愛國少年后，我深受啟示，因為我懂得了“愛國”兩字。愛國不光要酷愛自己的國家，更要為祖國作出貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)不肯定要巨大，但肯定要專心。栽一棵樹，讓祖國添一片綠色，少用一次性東西，為祖國削減一片污染。好好學(xué)習(xí)。 愛的教化讀后感14 是我在國慶節(jié)一口氣讀完的。當(dāng)我讀了這本書后，對愛有了更深一步的了解，愛在我們身邊我所不有：父母對你的愛，親朋好友對你的關(guān)懷等。 愛的教化是通過一個小學(xué)生日記的形式寫的，敘述了發(fā)生在身邊的一系列故事。每篇日記都是對生活的樸實描寫，講解并描述了愛與被愛，每個人物都活靈活現(xiàn)，反映了一幕幕感人的故事。作者緊扣“愛”這個字，讓這個字在書中貫穿全程，卻又沒有標(biāo)張立榜的去宣揚(yáng)核心觀點(diǎn)的段落，這使書中的許多細(xì)微環(huán)節(jié)都透露著絲絲親情。 在愛的教化中，我最喜愛的一篇是鐵匠的兒子。講了鐵匠的兒子潑來可西，一位身體瘦弱的小學(xué)生。潑來可西的眼光悲傷而和順，非常膽小，但他特別用功，他的爸爸總是無緣無故的虐待他，但潑來可西從來不承認(rèn)是