幼兒園中班語言活動(dòng)教案新部編本

1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan幼兒園中班語言活動(dòng)授課設(shè)計(jì)：紅鞭炮南樂縣實(shí)驗(yàn)幼兒園楊梅活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：春節(jié)是我國最浩大，最喧雜的傳統(tǒng)節(jié)日，我們把農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié)；同時(shí)春節(jié)對幼兒來說是一個(gè)特別難忘的喜慶節(jié)日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，高快樂興的放煙花，讓他們笑開了花。紅鞭炮這首兒歌朗朗上口，讓幼兒重新回味過年的趣事，感覺過年時(shí)歡欣喧雜的氣氛?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌。

2、2、感覺春節(jié)歡欣喧雜的氣氛，體驗(yàn)與伙伴合作朗誦的快樂?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)說兒歌并感覺春節(jié)歡欣喧雜的氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境部署，創(chuàng)建春節(jié)氣氛。2、春節(jié)拜年聲、鞭炮聲的錄音以及與之有關(guān)的歌曲，課件紅鞭炮?；顒?dòng)過程：一、用歌曲過新年導(dǎo)入，幼兒快速進(jìn)入新年歡樂的情境中，為后邊的活動(dòng)做好鋪墊。二、聽聽、講講、看看理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。1、教師播放拜年聲、鞭炮聲的錄音，提問幼兒聽到了什么？什么時(shí)候能聽到這樣的聲音？教師小節(jié)：拜年和放鞭炮的聲音，過春節(jié)的時(shí)候能聽到這些聲音。2、經(jīng)驗(yàn)交流，教師提問：春節(jié)你們是怎么過的？做了什么事？看到了什么？聽到了什么？（請幼兒互相交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。）教師小節(jié)：

3、過春節(jié)的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買很多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)碰到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都感覺特別快樂。3、欣賞兒歌，教師播放課件紅鞭炮恭賀恭賀新年到，高快樂興放鞭炮。禮花炮，沖云霄，還有支支沖天炮。大人笑，孩子鬧，歲歲安全樂滋滋。4、學(xué)習(xí)兒歌，經(jīng)過各種形式朗誦兒歌。1）、利用課件，教師和幼兒共同朗誦兒歌。2）、請部分幼兒分角色表演兒歌。3）、激勵(lì)幼兒與伙伴合作朗誦。三、幼兒聽音樂恭賀恭賀帶著快樂的情緒出教室，結(jié)束授課活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：在美工區(qū)，給幼兒供應(yīng)各種資料，幼兒在課后可依照自己興趣制作小鞭炮、對聯(lián)及賀卡，剪窗花等活動(dòng)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan活動(dòng)反思：本次活動(dòng)幼兒與教師互動(dòng)的特別好，氣氛活躍，主若是幼兒對春節(jié)比較喜愛和熟悉，在此基礎(chǔ)上，教師與幼兒互相交流了自己在春節(jié)的所見所聞所感，一同欣賞兒歌，并請幼兒分角色表演兒歌，激發(fā)了幼兒的合作意識，加深了幼兒對兒歌的理解，使幼兒感覺到了春