物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件

1、物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)能力與過(guò)程分析的推導(dǎo)能力實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)能力與過(guò)程分析的推導(dǎo)能力 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?依據(jù)核心反應(yīng) 活用儀器組合 發(fā)展思維模型破解實(shí)驗(yàn)儀器連接試題 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?依據(jù)核心反應(yīng)一、“儀器連接順序”考察方式（1990年至今）一、“儀器連接順序”考察方式（1990年至今）33.(2015廣東理綜,33節(jié)選)NH3及其鹽都是重要的化工原料。(1)用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3,反應(yīng)發(fā)生、氣體收集和尾氣處理裝置依次為 。33.(2015廣東理綜,33節(jié)選)NH3及其鹽都是重要的氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催

2、化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)氨氣的制備欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序?yàn)?發(fā)生裝置 (按氣流方向,用小寫字母表示)。2016年全國(guó)dcfei氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件常用儀器的使用由多個(gè)儀器組成的裝置的正確選擇常見(jiàn)氣體的制備、性質(zhì)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)能力與過(guò)程分析的推導(dǎo)能力二、“儀器連接順序”考什么 一般與混合氣體制備有關(guān)，看似考查儀器連接順序，實(shí)則考查：常用儀器的使用二、“儀器連接順序”考什么 一般與混合氣自查自糾

3、：是否儲(chǔ)備了以下必備的實(shí)驗(yàn)知識(shí)自查自糾：是否儲(chǔ)備了以下必備的實(shí)驗(yàn)知識(shí)物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件常見(jiàn)冷凝裝置常見(jiàn)冷凝裝置常見(jiàn)量氣裝置常見(jiàn)量氣裝置防堵塞安全裝置防堵塞安全裝置標(biāo)準(zhǔn)裝置安全瓶裝置防倒吸裝置的設(shè)計(jì)10/11/202215標(biāo)準(zhǔn)裝置安全瓶裝置防倒吸裝置的設(shè)計(jì)10/11/202215一瓶多用一瓶多用物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件1.實(shí)驗(yàn)儀器的選擇-根據(jù)反應(yīng)條件和物質(zhì)狀態(tài)等【例1】實(shí)驗(yàn)室可用NH3還原CuO制N2，選用下圖裝置制備純凈的N2時(shí)，按氣流從左到右方向所選裝置正確的連接順序?yàn)?。EDBFC1.實(shí)驗(yàn)儀器的選擇-根據(jù)反應(yīng)條件和物質(zhì)狀態(tài)等EDBFC2.集氣瓶進(jìn)出口的選擇 -根據(jù)氣體密度和進(jìn)

4、出導(dǎo)管的長(zhǎng)短【例2】實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥的SO2，所需儀器如圖所示： （1）利用上述裝置制取并收集純凈的SO2,其連接順序?yàn)?。adecbf2.集氣瓶進(jìn)出口的選擇 adecbf【例3】甲烷在加熱條件下可還原氧化銅，氣體產(chǎn)物除水蒸氣外，還有碳的氧化物。某化學(xué)小組利用下圖裝置探究其反應(yīng)產(chǎn)物。已知：（1）CO能與銀氨溶液反應(yīng)：CO+2Ag(NH3)2+2OH=2Ag +2NH4+CO32+2NH3（2） Al4C3與稀鹽酸反應(yīng)生成甲烷和氯化鋁。按氣流方向各裝置從左到右的連接順序?yàn)?。AFDBECG【例3】甲烷在加熱條件下可還原氧化銅，氣體產(chǎn)已知：（1）CO3.相互干擾氣體的檢驗(yàn)順序 根據(jù)性質(zhì)的差異或

5、干擾確定先后順序【例4】硫酸亞鐵是人體常用的補(bǔ)鐵劑，缺少Fe2+會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血。綠礬（FeSO47H2O）在不同溫度下易分解得到各種鐵的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一種無(wú)色晶體，熔點(diǎn)16.8，沸點(diǎn)44.8，氧化性及脫水性較濃硫酸強(qiáng)，能漂白某些有機(jī)染料，如品紅等?；卮鹣铝袉?wèn)題：3.相互干擾氣體的檢驗(yàn)順序【例4】硫酸亞鐵是人體常用的補(bǔ)鐵劑【例4】硫酸亞鐵是人體常用的補(bǔ)鐵劑，缺少Fe2+會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血。綠礬（FeSO47H2O）在不同溫度下易分解得到各種鐵的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一種無(wú)色晶體，熔點(diǎn)16.8，沸點(diǎn)44.8，氧化性及脫水性較濃硫酸強(qiáng)，能漂白某些有機(jī)染料，如品紅等。回答下

6、列問(wèn)題：第一組同學(xué)按照上圖做綠礬的分解實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物。裝置B中觀察到品紅褪色，第一組同學(xué)得出結(jié)論：綠礬的分解產(chǎn)物中含有 。至少含有SO2和SO3中的一種【例4】硫酸亞鐵是人體常用的補(bǔ)鐵劑，缺少Fe2+會(huì)導(dǎo)致缺鐵性第二組同學(xué)為了進(jìn)一步探究褪色的原因，對(duì)第一組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后的裝置試管加熱，發(fā)現(xiàn)褪色的品紅溶液未恢復(fù)紅色。第三組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)綠礬受熱分解還可能有O2放出，為此第三組同學(xué)從下圖中選取了部分儀器設(shè)計(jì)了一套檢驗(yàn)綠礬分解氣體產(chǎn)物的裝置，正確的連接順序?yàn)? 。ADEBCF第二組同學(xué)為了進(jìn)一步探究褪色的原因，對(duì)第一組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后的【例5】某小組探究“地康法制氯氣”的原理 并用此方法制取

7、的氯氣和如圖裝置（不能重復(fù)使用）依次驗(yàn)證干燥純凈的氯氣無(wú)漂白性、濕潤(rùn)的氯氣有漂白性、Cl的非金屬性強(qiáng)于S。 查閱資料：（1）PdCl2溶液捕獲CO時(shí)，生成金屬單質(zhì)和兩種酸性氣體化合物。（2）少量CO2不干擾實(shí)驗(yàn)。（3）該實(shí)驗(yàn)條件下，C與Cl2不反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：4.雜質(zhì)氣體的確定技巧【例5】某小組探究“地康法制氯氣”的原理 （1）試劑X的名稱 。（2）按氣流從左到右的方向,裝置連接的合理順序?yàn)?-尾氣處理(填字母)。硫化鈉溶液（或其他合理答案）G（或L） K J L（或G）H F I【例5】某小組探究“地康法制氯氣”的原理并用 此方法制取的氯氣和如圖裝置（不能重復(fù)使用）依次驗(yàn)證干燥純凈的氯

8、氣無(wú)漂白性、濕潤(rùn)的氯氣有漂白性、Cl的非金屬性強(qiáng)于S。（1）試劑X的名稱 5.多種干燥劑的選擇定量測(cè)定儀器連接注意事項(xiàng)【例6】甲乙兩化學(xué)小組擬根據(jù)氨氣還原氧化銅反應(yīng)的原理測(cè)定某銅粉樣品（混有氧化銅粉末）中金屬銅的含量。甲小組利用下圖裝置（可以重復(fù)選用），通過(guò)測(cè)定反應(yīng)生成水的質(zhì)量來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。按氣流方向連接各儀器接口，順序?yàn)?（填小寫字母序號(hào)）cgfde(ed)gfab5.多種干燥劑的選擇定量測(cè)定儀器連接注意事項(xiàng)【例6】甲乙兩實(shí)驗(yàn)裝置的連接，多為考查學(xué)生的創(chuàng)新思維，若實(shí)驗(yàn)中學(xué)生未見(jiàn)，則難度陡升。思路通了，儀器就通了實(shí)驗(yàn)裝置的連接，思路通了，儀器就通了三、連接儀器的思維模型三、連接儀器的思維模型請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課的最大收獲或一個(gè)疑問(wèn)破解儀器連接試題請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課的最大收獲或一個(gè)疑問(wèn)破解儀器連接試題根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理 從核心反應(yīng)入手結(jié)合各裝置（儀器組合）的功能 在思維模型的基礎(chǔ)上及時(shí)反思易錯(cuò)點(diǎn)（錯(cuò)題