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1、小學(xué)六年級讀書心得600字5篇在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。下面是為大家整理的關(guān)于小學(xué)六班級讀書心得600字,假如喜愛可以共享給身邊的好友。小學(xué)六班級讀書心得600字1看過之余,掩卷深思,“草船借箭中錦囊妙計的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對當(dāng)時的周逾和如今我們看來,真是一件天方夜譚的事,可足智多謀的諸葛亮利用天時,地利,人和等因素,“瞞“過了多疑的曹操,不費吹灰之力就搞到了十萬支箭,令周逾刮目相看。試想,諸葛亮不講究“策略”能行嗎?細(xì)細(xì)思考,我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法,留意恰當(dāng)休息,勞逸結(jié)合,讓大

2、了大腦得到調(diào)整,為下一節(jié)課積蓄精力,就能提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是這樣,生活也如此。有一次,家里來客人,媽媽讓我給客人沏茶,沏茶就要燒開水,清洗杯子,以及分放茶葉。燒開水約非常鐘,洗杯子約要五分鐘,分放茶葉約三分鐘,這樣一來,就要共花將近二非常鐘的時間??晌异`機(jī)一動想出了一條妙法:在燒開水的同時,就洗杯子,分放茶葉,等水燒開后,其余兩項工作早已完成了。這樣一來,我不僅節(jié)約了時間去做其它事情,還讓客人在短時間里感受到了主人的熱忱。做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”,還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上,體育老師讓我們訓(xùn)練跳高。同學(xué)們個個精神飽滿,生龍活虎,就像猴子一樣一躍而過。輪到我

3、了,生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗,膽卻的內(nèi)心使我的動作變得縮手縮腳,最終落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思,走過來,又耐煩地給我講解跳高的要領(lǐng),在老師和同學(xué)們地激勵下,我大膽地又重試了一次,這次終于勝利了!漂亮的動作還博得同學(xué)們地歡呼,齊聲叫好。唉沒有膽識可不行啊!是啊,我們雖是新世紀(jì)的少年,是祖國的花朵,但是假如沒有三國演義中諸葛亮那樣淵博的學(xué)問,橫溢的才華,沒有趙云那渾身是膽的氣魄,試問,我們能有“膽”有“識”嗎?少年好友們,讓我們攜手披荊斬棘,繼往開來,做一個有“膽”有“識”的世紀(jì)少年吧!小學(xué)六班級讀書心得600字2記得還在上學(xué)的時分,老師們便要每個同學(xué)都能養(yǎng)成一個“好讀書”

4、的好習(xí)慣。大量的閱讀教育書籍,給了我許多教育實踐中曾閱歷過,卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦,我久久的徜徉在這片書海中,深深的懂得教書育人的不易,我們得時時反省自己,時時反思自己,才能將工作更落到實處。老師是否情愿花時間反思自己的工作,是老師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好,只有更好。學(xué)海無涯,藝無止境。老師的專業(yè)追求、專業(yè)探究、專業(yè)提升,要靠不斷的反思,老師要學(xué)會在言說和行動中思索,在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為,自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這或許將成為自己需要時時溫習(xí)的功課。近段時間我仔細(xì)地閱讀了葉圣陶、蘇霍姆林斯基等人的教育著作,感受頗多?!靶燎诘膱@丁、渡人的小船、人類靈魂的工程

5、師”是人們對老師職業(yè)的贊譽(yù)?!耙蕴煨狞c燃燭光,引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的崇高和職責(zé)。怎樣做才無愧于這些稱呼和贊揚(yáng)呢?熱愛同學(xué)。教育同學(xué)是個艱難的靈魂、性格塑造工程,作為一明星類靈魂的工程師,在培育教育同學(xué)的過程中,應(yīng)當(dāng)像蘇霍姆林斯基所說:“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們”,也應(yīng)當(dāng)像斯大林所說:“要當(dāng)心翼翼地培育人,就要像園丁栽培心愛的花木一樣?!睅啄甑慕逃虒W(xué)工作實踐,使我熟悉到:真誠的師愛是促進(jìn)同學(xué)上進(jìn)的動力。曾經(jīng)有一位同學(xué),因父母工作均在外地,無暇照料他,他便自我放縱,學(xué)習(xí)不仔細(xì),作業(yè)不做,和同學(xué)打架。當(dāng)了解到這情況后,我立刻向他伸出關(guān)愛之手,找時機(jī)與他談心,經(jīng)常撫摸著他的小腦袋問寒問暖,

6、激勵他學(xué)習(xí)。慢慢的,他對學(xué)習(xí)不再馬馬虎虎了,一每天進(jìn)步起來。學(xué)高為師、身正為范。藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,公正無私的師德深深地影響著魯迅先生,時辰鼓勵著他去勇敢斗爭;陶行知先生一生為師,留意表率,良好的師德風(fēng)范給世人留下了深入印象,因此被人們譽(yù)為“萬世師表”,成為世人學(xué)習(xí)的典范。我們要從前輩為楷模,并向身邊的優(yōu)秀教育工學(xué)習(xí),建立起以教為榮,以教為樂的專業(yè)思想情感。面對著不成熟的少年兒童,面對著正處于動態(tài)進(jìn)展中的他們,我們要留意一言一行,一舉一動。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。我們要以中小學(xué)老師職業(yè)道德修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,用自己豐富的學(xué)問,幽

7、默的談吐來制服同學(xué)的心;用自己端莊的儀表,得體的舉止感化同學(xué)的行為;用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造同學(xué)的靈魂,真正負(fù)起“三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。小學(xué)六班級讀書心得600字3愛的教育,書名使我思索,在這紛紜的世界里,愛到底是什么帶著這個思索,去探尋一個未知的答案。愛的教育采納日記的形式,講解并描述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,好友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說竭力頌揚(yáng)的地方小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子

8、篇這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長可以說,這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心,愛祖國,愛人民,憐憫人民的一切不幸與苦難這本書一出版就受到教育界的重視和歡送,可以說超過了任何一種教育學(xué)或教育概論有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因,還有個更重要的原因,當(dāng)時有很多老師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型。愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽視其實他的意義已經(jīng)融入生命,就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開

9、雙臂才能擁抱的深深的愛當(dāng)我們陷入逆境,沒人支持,是父母仍然陪在身邊,晚上不忘囑咐一句:早點睡讀了安利柯的故事,我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而如今許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖最簡潔的東西卻最簡單忽視,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,許多人都無法感受到。假如說愛是一次旅行,或許有人會有異議但愛正是沒有終點的,快樂的旅行就像生活,假如把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人苦痛厭倦反之,把生活看成旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來于是,就想連續(xù)走下去,甚至投入熱忱,不

10、在乎它將持續(xù)多久這時分,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛讀愛的教育,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。假如愛是奔騰的熱血,是跳動的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服轉(zhuǎn)瞬間,我們離開愛的教育所記載的那個年月已經(jīng)很久了,但是愛這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離我

11、們,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工我們要全身心的去愛我們的每一個同學(xué),關(guān)懷他們的成長,為他們的每一點進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!愛的教育中,把愛比成許多東西,確是這樣又不僅僅是這些我想,愛是什么不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思索愛是博大的,無窮的,宏大的力量是教育中所不能缺少的。小學(xué)六班級讀書心得600字4紅樓夢是我國四大名著之一,我讀完它感受頗深。它挖苦了我國古代封建惡權(quán)力獨霸一方的丑態(tài)與它最終將會走向滅亡的必定命運。紅樓夢刻畫了兩百多個人物,他們各具特色。給我印象深入的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。賈寶玉這個人

12、由于從小被祖母與母親溺愛而造成每日與女孩兒們玩樂,不顧學(xué)業(yè),而且多愁善感的性格特點,但也是由于這樣,他的父親賈政才會不喜愛他,寶玉也很恐懼他的父親。雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟,但是也有真情在,賈寶玉與林黛玉真心相愛,最終卻套但是封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運。林黛玉也是多愁善感、常常落淚,都說她心眼小,但是只有她才擁有賈寶玉這個知己。薛寶釵在大觀園里可算是最有心機(jī)的一個了。她為人處事很能干,蒙住了許多單純?nèi)说难劬Γ司墭O好,卻得不到寶玉對她的真愛,她竭力討好沒一個人連賈母也不在話下。王熙鳳是最潑辣的一個了,不僅僅辦事干練,而且心直口快,常噎得人說不上話來,她到處不吃虧,人們稱她“鳳辣子”

13、,卻逃但是早逝的命運。大觀園里的人物我喜愛的要數(shù)探春了,他心機(jī)不如寶釵,文學(xué)功底不如黛玉,但是她為人爽朗,而且冷眼看一切,或許她有一點孤高自詡,但是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個呢?但她的命運同樣也是遠(yuǎn)嫁,離開家鄉(xiāng),離開父母。賈母可算是仁慈的了,她疼愛孫子孫女們,甚至連與自我毫無血緣關(guān)系的小孩子也疼愛,但是她的話何嘗不暗藏玄機(jī)呢!黛玉剛進(jìn)榮國府時,賈母讓她做上座,她不愿,賈母說了句“你是客,本應(yīng)如此?!笔疽饬怂龔膩頉]有把黛玉當(dāng)成是自家人,雖然外表上和誰都很親切,但是她但是是假慈善罷了。讀完紅樓夢讓我見識了人間的美與丑、善與惡,讓我懂得人們之間并不只有完善的事物,也有骯臟與丑陋的靈魂。小學(xué)

14、六班級讀書心得600字5莎翁的劇作總是對人有著深入的其實,每一部都堪稱經(jīng)典,我們往往從中得到啟發(fā),感受到人性的美。在這些宏大的作品中,觸及的愛情主題數(shù)之不盡,而其中最為凄美、影響最大的當(dāng)屬羅密歐與朱麗葉無疑。分屬維羅納的蒙太古與凱普萊特這相互敵視兩大家族,羅密歐與朱麗葉的愛情因此而歷盡艱辛。他們一位是家中的少爺,另一位是深閨的小姐,這個設(shè)定與中國傳統(tǒng)的才子佳人類的小說非常相像。而和中國傳統(tǒng)的含蓄不一樣,西方對愛情的表達(dá)相對直接,他們相互愛慕,傾訴衷腸,而羅密歐與朱麗葉在窗臺前相遇一幕早已成為不朽的經(jīng)典。而像中國的四大古典名劇中也有類似的情節(jié),但更為凄美(如游園驚夢)。而通常這種才子佳人類的情節(jié)

15、大多以悲劇告終,或是勞燕分飛,或是雙雙殉情由于要是完善結(jié)束的話,劇情就會流于俗套但總以悲劇告終,是否也是一個俗套呢?明顯我們不能這樣把它們簡潔分類,由于無論是悲劇還是喜劇,確定其是否宏大必需看能否對人性有著很好的把握上當(dāng)然,莎翁是這方面的高手,因此他的劇作總是開創(chuàng)經(jīng)典,而不是流于俗套。全劇有幾個閃光點,或者說是主要的沖突沖突,如羅密歐與朱麗葉的第一次見面,互訴衷腸;提伯爾特與邁丘西奧決斗,提伯爾特暗算邁丘西奧將其殺死,而羅密歐受報仇女神的驅(qū)使再也顧不上親緣關(guān)系,在決斗中將提伯爾特殺死,并遭流放;羅密歐得知朱麗葉的死訊,從曼多亞回到維羅納,在進(jìn)入朱麗葉的墓室前與巴里斯決斗并將其殺死,后來看見假死

16、的朱麗葉,悲傷過度,服毒自盡,而清醒的朱麗葉看見羅密歐的尸體后拔出他的匕首自殺,共赴黃泉(或者是到地獄的第二環(huán))。而在劇終的時分,相互仇視的兩家人終于和好,頗有中國傳奇孔雀東南飛的意味,或者是西方的人文關(guān)懷。建國后的唯意識形態(tài)論往往把一部作品簡潔地按主義或是制度劃分,把過多的政治因素帶入了文學(xué)的領(lǐng)域,這種傾向在文學(xué)批判中顯現(xiàn)得更為頻繁,甚至給羅密歐與朱麗葉也扣上了反封建家長制度的帽子。如今看來,實為可笑。羅密歐與朱麗葉之所以死,并不是對封建家長制度提出“劇烈的控訴”,而僅僅是為了最純粹的愛情。愛,不能在生前得到,就在另一個世界重逢吧!劇中有一個關(guān)鍵人物的設(shè)置讓人覺得比擬有意思,他就是勞倫斯神父,他是全劇進(jìn)展的牽線人。作為羅密歐的好友,他從一開頭就得知羅密歐深愛著朱麗葉。后來在二人的要求下,他為兩位有情人主持了婚禮。在羅密歐由于殺了提伯爾特而耿耿于懷時,他勸慰了羅,并讓他出逃至曼多亞。他讓朱麗葉假死來逃過與巴里斯的婚禮,但到最終棋差一著,兩人還是殉情而死。從劇中看來,勞倫斯神父幾乎是一個全能的角色,他幾乎解決了一切的困難這個人物的設(shè)定讓我想到了希臘對西方文學(xué)的長遠(yuǎn)影響。傳奇有位歌手叫

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