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歸園田居一(公課優(yōu)秀教案)案 理解作 入2 分鐘 ;擇官是且不說單是我們要改是1 ;但(年 (一知人世3 分鐘人(紹 明 29 歲年(405) 4 63 歲時(shí)去世,再?zèng)]有出任。據(jù)此可發(fā)現(xiàn),是出任還是退他之所以三出謀求 ;二是從小所接受的儒家思想的教加上從彭澤縣令是他與仕途徹底和詩(shī)歸2 。小組討論案適當(dāng)(二誦讀知5 分鐘評(píng)主(指導(dǎo):字準(zhǔn)句清,音正腔圓,把握節(jié)奏,語調(diào)得體)(三眉目情3 分鐘“歸園田居” :歸 處 (四情境原25 分鐘 歸2 鐘3?(29 歲-41 歲明 ?被束縛失去自由暗示作者 歸8 鐘仕;淵明又不愿同流合污擇歸隱。4 ( 句解? 網(wǎng)場(chǎng)歸園、守拙歸園田”八句然后讓學(xué)生自由 處 分鐘的? 5 鳴靜(一切景語皆情語(前四句為近景)雖普前四將一畫面很6是以有顯鄉(xiāng)間的詩(shī)人流 200 。 。何2 鐘 ( 何 賽5 分鐘(7 。伸2 分鐘 好教師可進(jìn)行必要的補(bǔ)充那后活?教師可 300500 首其一)鳴靜8(一切景語皆情語9
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