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文檔簡介

1、 、小紅早餐吃的是饅頭，（面 而）不是（面 而）包。7、“這道題用（喊 減）法，不是用加法！ ”東東大聲（喊 減）道。8、姜子牙用一個直的魚（釣8、姜子牙用一個直的魚（釣鉤）來（釣鉤）魚。三、形近字組詞。一要（）父（ ）-蒲（）察（ ）沙（ ）、要（）斧（）-浦（）-擦（）紗(),肖（ ）-鋪（）-釣（）-趣()-睡（）1消()-捕（）-鉤（）-?。ǎ?捶（）四、寫出近義詞。美麗（）快樂一(） 仔細(xì)一一_ ()觀察一一（）使勁(）喜愛一一-()盛開一一（）有趣一一-(）靜悄悄一-()五、寫出反義詞。美麗（）盛開一(）張開一一-()快樂（）仔細(xì)一(） 靜悄悄()有趣一一（）可愛一_-(）引人注目

2、一一-()六、照樣子寫詞語。靜悄悄（ABB式）： 沙啦沙啦（擬聲詞）： 自言自語（ABAC式）： . 一本正經(jīng)（“一開頭）： 七、詞語搭配。一（）翠鳥一（）長嘴一（）小魚一（）草地一（）床一（）蒲公英(）的小鳥(）的羽毛(）的長嘴(）的草地(）的樣子(）的蒲公英(）的花瓣(）的手掌(）的絨毛(）的果肉(）的汁水(）的楊梅(）地?fù)u著(）地停(）地響1、蒲公英和我們一起睡,和我們一起起床。（仿寫擬人句）1、蒲公英和我們一起睡,和我們一起起床。（仿寫擬人句）2、草地上長滿了蒲公英。（把句子寫具體）3、我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。（用加點詞語寫句子） 4、多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！多么 I多么5、多么可愛的草地！（仿寫感嘆句）6、難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）7、小船坐著和到家里我鄉(xiāng)下去外祖父母親（連詞成句）8、這只翠鳥搭了我們的船，在哺魚吃呢。（用修改符號修改病句） 九、按課文內(nèi)容填空。1、搭船的鳥是一只（），它的羽毛是（）的，翅膀帶著一些（）,還有一張紅色的（）,比鸚鵡還要（）o2、我正想著，它一下子（）進(jìn)水里，不見了。可是沒一會兒，它（）起來了，紅色的長嘴（）著一條小魚，它在船頭，一口把小魚（）了下去。所填的詞是對翠鳥捕魚時（）的描寫，我感受到了翠鳥3、金色的

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