垃圾分類(lèi)作文三篇-1

1、垃圾分類(lèi)作文三篇 垃圾分類(lèi)作文三篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是整理的垃圾分類(lèi)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 垃圾分類(lèi)作文 篇1 美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園隨處可見(jiàn)。然而在這生機(jī)盎然之處卻多了幾個(gè)不盡人意的家伙，我想問(wèn)：你的垃圾真的到家了嗎？目前在全世界范圍內(nèi)，生活垃圾的惡性積累已成為主要的環(huán)境災(zāi)難。它侵占了寶貴的土地資源和生存空間，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境不斷惡化，危害地球，危害人類(lèi)自身，就像卡曾斯說(shuō)的：“我們違背

2、大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美”所以，要想改善環(huán)境，善待地球，就得從垃圾分類(lèi)做起。如今我國(guó)的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?！翱苫厥绽奔纯梢栽偕h(huán)的垃圾，如廢紙、塑料等，據(jù)調(diào)查，回收一噸的廢紙可生產(chǎn)再生紙800千克，相當(dāng)于少砍17棵大樹(shù)，這種既可以保護(hù)大自然，又可以節(jié)約資源的方法，何樂(lè)而不為呢？“廚余垃圾”即居民日常生活及食品加工產(chǎn)生的垃圾，如剩菜、剩飯等，它們經(jīng)過(guò)生化處理可作為肥料，飼料，燃料等。“有害垃圾”即對(duì)人體有害的垃圾，如廢電池、過(guò)期藥品等，是危害生態(tài)環(huán)境最主要的垃圾，科學(xué)調(diào)查表明，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可

3、以污染約60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量，它的危害之大已經(jīng)引起全世界人的關(guān)注。“其他垃圾”包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。根據(jù)垃圾分類(lèi)做法，我給大家列了以下幾點(diǎn)：1.每天我們按照規(guī)定將不同的生活垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶，如可回收垃圾投入綠色垃圾桶，有害垃圾投入紅色垃圾桶等。2.通過(guò)參加“垃圾分類(lèi)”主題手抄報(bào)等活動(dòng)，為校園，社區(qū)積極宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)節(jié)約資源，改善環(huán)境。3.可制作垃圾類(lèi)別紙箱放置于教室，以此收集同學(xué)們的用后的廢紙，塑料瓶等，實(shí)現(xiàn)回收再利用。善待地球就是善待自己，讓我們從現(xiàn)在做起，

4、從身邊做起，垃圾分類(lèi)，環(huán)境更美！ 垃圾分類(lèi)作文 篇2 “選手們，選手們，聽(tīng)到請(qǐng)回答，聽(tīng)到請(qǐng)回答?，F(xiàn)在有一大波垃圾，正往你們那邊奔去，請(qǐng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備?！睕](méi)錯(cuò)，這次我們玩的就是垃圾分類(lèi)。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了四個(gè)垃圾桶，就差選手沒(méi)有上場(chǎng)。在一輪大戰(zhàn)中，一個(gè)選手先用他的“千里眼”觀察好敵方到底多少人馬；然后用手仔細(xì)翻，翻一張看一張，把敵軍的軍隊(duì)都給了解清楚了。他面帶微笑地跟敵方軍團(tuán)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗。他先拿起垃圾紙牌，仔細(xì)地看了一下，然后再三思考。如果是很簡(jiǎn)單的，想都不想直接放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。他似乎心想：哎，這蝦兵蟹將那么多，卻沒(méi)有戰(zhàn)斗力，輕而易舉能將他們通通打敗，我就可以回家睡覺(jué)了?？墒牵”淮蛲?/p>

5、就遇到了大將。與此同時(shí)，選手將手指90度彎曲，將手指靠在鼻子下面思考。思考完之后，他小心翼翼地將它放入自己覺(jué)得正確的垃圾桶里。幸虧其他人眼尖說(shuō)：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！是另外一個(gè)桶。”班里的同學(xué)表現(xiàn)可真豐富：有的七嘴八舌地提醒選手們應(yīng)該是選哪一個(gè)垃圾桶；有的雙手交叉放在桌子上，頭靠在手上，目光死死地盯著臺(tái)上的選手；還有的無(wú)奈地坐在位置上，閉上眼睛假裝睡覺(jué)最后，選手們完成了各自的任務(wù)，但也錯(cuò)了許多。垃圾對(duì)我們產(chǎn)生巨大的危害，它會(huì)造成一些動(dòng)植物滅絕，還威脅著人類(lèi)的身體健康。我們應(yīng)該讓垃圾回家，別讓它們?cè)倭骼恕?垃圾分類(lèi)作文 篇3 垃圾分類(lèi)我先行，綠色生活共創(chuàng)建，為了增強(qiáng)我們青少年的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐垃圾分類(lèi)的自

6、覺(jué)性。星期五放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一道作業(yè)分組進(jìn)行垃圾分類(lèi)調(diào)查活動(dòng)。我很榮幸的成為了組長(zhǎng)，于是，我將調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間定在了星期天上午十點(diǎn)。這天，天氣晴朗。我們?cè)缭绲膩?lái)到了約定的地方，全組人員到齊后，我們的.調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始了。我們選了兩個(gè)小區(qū)作為調(diào)查目標(biāo)，首先，我們分成兩組，對(duì)我們自己居住的小區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，看看小區(qū)的垃圾是否進(jìn)行了分類(lèi)，是怎樣分類(lèi)的。二十分鐘過(guò)后，我們聚集到一起進(jìn)行了討論，結(jié)果得出的結(jié)論是：小區(qū)沒(méi)有設(shè)立垃圾分類(lèi)，每個(gè)固定的地方都只放了一個(gè)垃圾桶，所以居民沒(méi)有將垃圾分類(lèi)，而是把所有垃圾丟在一起，這是不對(duì)的做法。我們又來(lái)到了隔壁小區(qū)，一走進(jìn)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有兩個(gè)垃圾桶整齊并排的放在一

7、起，我們飛奔過(guò)去，看到綠顏色的垃圾桶上寫(xiě)著可回收垃圾，黃顏色垃圾桶上寫(xiě)著其他垃圾。這時(shí)，我媽媽開(kāi)始提問(wèn)了：”你們知道垃圾怎么分類(lèi)嗎？”組員們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹌饋?lái)，你一言我一語(yǔ)，把自己知道的都說(shuō)出來(lái)了，可是，媽媽說(shuō)還不夠全面，然后耐心的告訴我們垃圾如何分類(lèi)，為什么要分類(lèi)處理，以及垃圾分類(lèi)的重要性。讓我們知道如果不將垃圾分類(lèi)，既造成了可再生資源的浪費(fèi)，還讓有毒垃圾污染環(huán)境、破壞土壤，這樣會(huì)危害我們的地球。所以我暗下決心，保護(hù)環(huán)境，從我做起，雖然我一個(gè)人只能貢獻(xiàn)出一份小小的力量，但我會(huì)告訴身邊的人：盡量少制造垃圾，將舊紙箱、塑料瓶等可回收的垃圾和瓜果皮、剩菜等廚房垃圾分開(kāi)，過(guò)期藥品、廢電池不能隨意

8、丟棄，要把它們放在適合它們的“家”里。只有人人參與保護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)好地球，使我們的天更藍(lán)，水更清，環(huán)境更加美好！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：垃圾分類(lèi)主題作文 垃圾分類(lèi)主題作文 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是收集整理的垃圾分類(lèi)主題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 垃圾分類(lèi)主題作文1 我們生活中需要用到許許多多的生活物品，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生許許多多的生活垃圾。今年八月，上海開(kāi)始實(shí)施生活垃圾分類(lèi)，杭州市也緊隨其后。身為杭州市的小學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。我

9、在電視上經(jīng)常看見(jiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象，污染環(huán)境。要保護(hù)環(huán)境，就得從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。垃圾分為廚余垃圾、有害垃圾、其他（不可回收）垃圾和可回收垃圾。廚余垃圾可以降解和進(jìn)行生化處理，再利用成為肥料或飼料，常見(jiàn)的廚余垃圾有骨頭、菜葉、果皮等。有害垃圾中含有的一些物質(zhì)對(duì)人體和周邊環(huán)境有危害，需要安全處理，常見(jiàn)的有電池、藥物、油漆等。其他垃圾不容易降解和生化處理，有些回收價(jià)值低，目前缺乏回收渠道，比如，陶瓷碎片無(wú)法重熔，屬于難以回收的固廢物，經(jīng)過(guò)粉碎后填埋處理。可回收垃圾占生活垃圾的20%到30%，回收渠道也多?？苫厥绽譃樗芰?、金屬、廢紙、玻璃和衣服，塑料、金屬、玻璃可以通過(guò)重熔制作成新的塑料制品、金屬制品、

10、玻璃制品；紙可以漂白后制成新的紙制品；衣服可以拆解后回收，制成新的衣服。原來(lái)垃圾的用途這么多啊！以前，我一直將果核扔向廚余垃圾桶，但它其實(shí)是屬于其他垃圾的，果核不容易降解和生化處理，只能通過(guò)焚燒后填埋處理。這個(gè)周日我剛剛跟同學(xué)們通過(guò)小組活動(dòng)一起學(xué)習(xí)，我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也明白了很多垃圾有回收價(jià)值。垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，從我做起！ 垃圾分類(lèi)主題作文2 地球是人類(lèi)美好的家園，在宇宙里是一個(gè)非常美的藍(lán)星，可是在地球里卻有很多臭水溝、黑色濃煙這都是怎么一回事呢?其實(shí)大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的，讓我細(xì)細(xì)道出它們倆辦法的特點(diǎn)吧!垃圾填埋法：簡(jiǎn)單地說(shuō)也就是把垃圾放進(jìn)人類(lèi)事先挖好的大坑里，在用

11、泥土稍微蓋上去?？蛇@種辦法根本沒(méi)用，除了可以不在生活中看見(jiàn)垃圾?？墒窃诶厦娴耐寥朗谴绮莶簧?，不能在房子，也就是說(shuō)這里是一個(gè)彈丸之地。經(jīng)過(guò)人類(lèi)多年來(lái)的改進(jìn)，將襯墊隔離了土壤與地下水，將臭氣從排氣管排到高空，下雨造成的污水不會(huì)外泄，可這里還是不能造房子，所以這個(gè)辦法怎么說(shuō)都是不好的。垃圾焚燒法：這種辦法可以快速將垃圾“消失”，缺點(diǎn)有費(fèi)電、有遺留物、黑色費(fèi)煙可這個(gè)方法受到了一致肯定，因?yàn)樘盥穹ㄓ制频赜制曝?cái)而且沒(méi)什么用。垃圾分類(lèi)主要用于垃圾焚燒法，第一步將可回收垃圾排去，剩下別的垃圾;第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些干垃圾用普通火燒掉;第三步將廚余垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費(fèi)電情況。雖然垃圾分

12、類(lèi)很重要，但是減少垃圾“生產(chǎn)”更重要，所以人人都要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任。 垃圾分類(lèi)主題作文3 “叮叮，當(dāng)當(dāng)?！狈艑W(xué)鈴聲響啦!頓時(shí)，學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的小學(xué)生勾肩搭背地，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一個(gè)教室門(mén)外，一個(gè)總是被人忽略的角落中，靜靜地放著一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒(méi)人去管。教室的墻上白白潔潔，光靜如新?？墒沁@兒，幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這，路過(guò)的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠(yuǎn)也不愿經(jīng)過(guò)此地。這不，一個(gè)頭上有著兩個(gè)羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經(jīng)過(guò)了這里。看到這堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒(méi)停下多久，馬上就有揚(yáng)起小臉，裝作沒(méi)看到又走了。過(guò)不多久，第二個(gè)人走來(lái)。這是個(gè)四年級(jí)的男生。他看見(jiàn)這堆垃圾，

13、就鄙夷的笑笑：“這是哪個(gè)懶鬼?掃到這里放著。”話(huà)雖這么說(shuō)，可這個(gè)人卻沒(méi)有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里，沒(méi)有伸出來(lái)過(guò)。第二個(gè)人走后，又有一個(gè)抱著籃球的男生走來(lái)。他一看見(jiàn)這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去?？墒呛鋈唬矍耙涣?，來(lái)到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿(mǎn)意的離開(kāi)。這是一個(gè)學(xué)生走來(lái)，看上去只有二年級(jí)。他看了看這里，二話(huà)不說(shuō)，馬上離去。他也要像前幾個(gè)人一樣拂袖而去嗎?沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了，帶回了一把掃帚，東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門(mén)口的垃圾桶。這個(gè)墻角現(xiàn)在干干凈凈的，好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)這堆垃圾。 垃圾分類(lèi)主題作文4 在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是

14、綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。那么，怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：一噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè)而不為呢?當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”不可回收垃圾桶。這種垃圾

15、桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起! 垃圾分類(lèi)主題作文5 我們404班的雛鷹小分隊(duì)走進(jìn)了寧波海曙區(qū)生活垃圾分類(lèi)轉(zhuǎn)運(yùn)站。在講解員的帶領(lǐng)下，我們先參觀了垃圾分類(lèi)展廳。進(jìn)入展廳，只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了紅、藍(lán)、綠、黑四只“小螞蟻”?！凹t色螞蟻”專(zhuān)吃有害垃圾，比如：廢棄電池、廢

16、熒光燈、廢油器桶、過(guò)期藥品等日常用品，這些有害垃圾都要經(jīng)過(guò)特殊處理?！八{(lán)色螞蟻”專(zhuān)吃可回收垃圾，比如：廢紙、塑料、金屬、玻璃等，這些都是可以經(jīng)過(guò)加工成為生產(chǎn)原料，可再次利用的垃圾?！熬G色螞蟻”專(zhuān)吃廚余垃圾，俗稱(chēng)“濕垃圾”，包括每家每戶(hù)產(chǎn)生的剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜皮果殼、動(dòng)物內(nèi)臟等食品類(lèi)廢物以及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的有機(jī)垃圾。天氣炎熱的時(shí)候，廚余垃圾容易發(fā)臭，小區(qū)的廚余垃圾桶蓋要及時(shí)蓋好，以免污染周?chē)h(huán)境。“黑色螞蟻”專(zhuān)吃其他垃圾，俗稱(chēng)“干垃圾”，比如：陶瓷制品、保鮮袋、濕巾紙、煙蒂等其他難以回收利用的垃圾。了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)后，我們又觀看了短視頻，了解到現(xiàn)實(shí)生活中，志愿者們?nèi)绾卧诰用駞^(qū)普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，

17、以及工作中遇到的種種困難，在志愿者們堅(jiān)持不懈的努力下，居民們也開(kāi)始自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我們還參觀了用可回收垃圾制作的凳子、花瓶、裝飾品等，從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的意義。為了我們共同的美麗家園，讓我們從垃圾分類(lèi)做起。 垃圾分類(lèi)主題作文6 下午的第三節(jié)課，王老師帶著我們?nèi)?bào)告廳聽(tīng)徐叔叔的講座：“垃圾分類(lèi)”。我們看了一個(gè)視頻，里面都有一句話(huà)：“垃圾環(huán)保人人參與，我就是影響力。”徐老師說(shuō)：“綠色垃圾桶放的是廚余垃圾，廚余垃圾有：扔掉的植物、剩米飯、花生殼、魚(yú)骨頭、水果核和爛掉的白菜。藍(lán)色垃圾桶放的是可回收物，可回收物有：酒杯、可樂(lè)瓶、螺絲釘、書(shū)、喝完的飲料瓶和牛奶。紅色垃圾桶放的是有害垃圾，有害垃

18、圾有：過(guò)期藥、電話(huà)、鉛筆黑色垃圾桶放的是其它垃圾，其它垃圾有：豬蹄、餐巾紙、香煙頭徐老師又告訴我們?nèi)绻麃y扔垃圾，就會(huì)產(chǎn)生大氣污染，水源污染和土壤污染，這樣的生活你受的了嗎?老師給我們說(shuō)了每天要產(chǎn)生800噸垃圾，象山城區(qū)有六座垃圾中轉(zhuǎn)站，365天每天不停的工作。我想：這么多的垃圾，一天也處理不完，那里工作的叔叔阿姨一定非常辛苦。接下來(lái)老師給我們講了廚余垃圾可以做肥料;可回收物可以再次利用;其它垃圾直接焚燒;有害垃圾填埋掉。徐老師說(shuō)臺(tái)灣的垃圾分類(lèi)分錯(cuò)掉的話(huà)，要罰幾千元。如果你去日本，亂扔了垃圾，后果不堪設(shè)想。因?yàn)槿毡静坏P款，而且要坐牢。經(jīng)過(guò)這次的講座，我知道了：要準(zhǔn)確地投進(jìn)不同的垃圾桶里，這樣

19、就可以讓環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。我要把這個(gè)知識(shí)帶給更多的人，才能使我們的家園更加美麗! 垃圾分類(lèi)主題作文7 一片不起眼的小垃圾，常常造成非常大的危害。高速公路上一片小小的垃圾，可能會(huì)影響司機(jī)的注意力而釀成車(chē)禍;平坦馬路上一片小小的垃圾，可能會(huì)傳播很多疾病;精密儀器上一片小小的垃圾，可能會(huì)影響儀器的正常使用小小的垃圾，實(shí)際上具有多大的破壞力呀!創(chuàng)建衛(wèi)生城市，我們就得從清除小垃圾做起。東門(mén)的金橋菜場(chǎng)，以前破爛不堪、滿(mǎn)布灰塵，通過(guò)創(chuàng)衛(wèi)生城，現(xiàn)在干凈整潔多了，特別是門(mén)前每天有一個(gè)戴著軍帽、杵著拐杖的老爺爺，拿著垃圾袋，認(rèn)認(rèn)真真地?fù)熘?，他那么?zhuān)注、那么仔細(xì)，不放過(guò)任何一片垃圾，而且從不理會(huì)別人奇異的目光，

20、仿佛從事著一項(xiàng)非常偉大而崇高的事業(yè)，以致路過(guò)的行人都自覺(jué)地不再亂扔垃圾了。我似乎看到一個(gè)個(gè)垃圾怪獸正張牙舞爪地破壞著環(huán)境，老爺爺就像個(gè)神圣的斗士，為保護(hù)環(huán)境而與怪獸進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。如果人人都象這位老爺爺一樣愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境，馬路烏黑發(fā)亮、沒(méi)有紙屑污水，處處綠樹(shù)成蔭、樹(shù)上鳥(niǎo)雀成群，沒(méi)有老鼠蒼蠅等四害侵犯，沒(méi)有亂丟亂倒的人為破壞，黃岡該是多么美好的城市!我相信，這一天遲早會(huì)到來(lái)! 垃圾分類(lèi)主題作文8 現(xiàn)在你們見(jiàn)過(guò)小區(qū)里的垃圾桶是不是有四種，那四種垃圾桶分別是：環(huán)保垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。其中環(huán)保垃圾指的是紙、易拉罐等東西，這一類(lèi)東西主要特點(diǎn)是能夠回收，并且回收后不會(huì)對(duì)人體不好，這種

21、垃圾桶的顏色是藍(lán)色的。廚余垃圾指的是香蕉皮、西瓜皮等東西，而這一類(lèi)的特點(diǎn)是它們都是剩余的食物，這種垃圾桶的顏色是綠色的。有害垃圾指的是廢電池、廢電燈泡等東西，這一類(lèi)的特點(diǎn)是不能回收利用，這類(lèi)垃圾桶的顏色是紅色的。其他垃圾指的是衛(wèi)生間廢紙、渣土等東西，這一類(lèi)東西的特點(diǎn)是難以回收的廢棄物，垃圾桶的顏色是灰色的。垃圾分類(lèi)給我們生活帶來(lái)了許許多多的變化?？苫厥绽屬Y源可以回收利用，達(dá)到減少資源浪費(fèi)的目的，我們小區(qū)常常有人翻可回收的垃圾桶，因?yàn)榧埌暹@些東西可以用來(lái)?yè)Q錢(qián)補(bǔ)貼家用。從現(xiàn)在起，有一些學(xué)校都用起了這個(gè)設(shè)施，為了鼓舞我們垃圾分類(lèi)，學(xué)校用起了積分制度，每次扔垃圾都有獎(jiǎng)勵(lì)積分，而積分到達(dá)一定程度就可

22、以換自己想要的東西，令我們對(duì)垃圾分類(lèi)感興趣。并且學(xué)校也讓老師教我們垃圾分類(lèi)的知識(shí)，讓我們不把垃圾扔錯(cuò)地方。垃圾分類(lèi)讓我們可用資源更多，是一個(gè)很不錯(cuò)的事情，我會(huì)支持它的。 推薦二：有關(guān)垃圾分類(lèi)作文 有關(guān)垃圾分類(lèi)作文 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是幫大家整理的有關(guān)垃圾分類(lèi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 有關(guān)垃圾分類(lèi)作文1 “what?我在哪?我疑問(wèn)著?！澳氵€好嗎?”“吃錯(cuò)藥了嗎?”“這是哪兒!”不是學(xué)校還是哪里!一個(gè)與我年紀(jì)相仿的人說(shuō)道。這時(shí)走來(lái)了一個(gè)人說(shuō)到：“有可能性

23、太興奮了，畢竟這是一年一度的出?；顒?dòng)，我在哪兒?不對(duì)!他們剛剛說(shuō)出校活動(dòng)，我必須確認(rèn)一下。我自言自語(yǔ)道。經(jīng)過(guò)我再三的確認(rèn)，果然是出?；顒?dòng)!“大家出發(fā)吧一聲巨響，大家都散開(kāi)了，我與剛剛和我講話(huà)的那兩個(gè)人組隊(duì)，很快，我們就認(rèn)識(shí)了，那兩個(gè)人一個(gè)叫小毅，一個(gè)叫夕花，他們打算去博物館看新型分類(lèi)機(jī)器004。直接他們拿出一個(gè)機(jī)器小蜜蜂導(dǎo)航。一路上我問(wèn)了許多問(wèn)題，我問(wèn)：“未來(lái)城市是怎么樣的?他倆十分奇怪，我說(shuō)算了算了，你們還是給我講一下001、002、003吧，小毅先說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)001是一個(gè)智能“老鼠，我們給了它裝了智能思考片它就是一個(gè)不會(huì)累的撿垃圾的小孩子，就是它不能具體的將垃圾分類(lèi)比如：一瓶沒(méi)喝完的水，

24、她會(huì)把它當(dāng)成瓶子把它分類(lèi)。002呢，就是在他的基礎(chǔ)上改進(jìn)，它便可以具體分類(lèi)垃圾就是這個(gè)速度呢，不是慢，是特別慢，分類(lèi)一個(gè)垃圾要一分鐘“我說(shuō)了。夕花說(shuō)，“003他的速度十分快，他有十七八個(gè)手，一次就可以分類(lèi)許多，效率高，不過(guò)錯(cuò)誤率高了。就在這時(shí)，我們到了，再找它的時(shí)刻，我心想：對(duì)了，似乎的確路上連垃圾的影都沒(méi)有。我看到004都驚呆了，它十分胖，有一個(gè)大口子，在后面有許多小孔。他周?chē)鷶[放了許多垃圾，大口子把全部的垃圾都吸進(jìn)去了，在它體內(nèi)把垃圾分類(lèi)，又從小孔里排出，此時(shí)排出的不是垃圾，而是資源。“起來(lái)了!”我被驚醒了，嚇了一跳，原來(lái)是夢(mèng)，心想：如果真有這種機(jī)器就好了! 有關(guān)垃圾分類(lèi)作文2 我一直以來(lái)

25、都沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，其中原因也有許多。在小學(xué)時(shí)就聽(tīng)聞垃圾要分類(lèi)處理，那時(shí)回家我就立刻準(zhǔn)備了四個(gè)垃圾桶：回收垃圾桶、廚余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。并且十分鄭重地告訴父母和弟弟，要他們照扔，可是弟弟年幼，總是瞧也不瞧一眼就亂扔，這使我十分惱火，跟他講得口干舌燥以至于大發(fā)雷霆，他也不改，倒是問(wèn)我：“為什么要垃圾分類(lèi)?”我說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境!”他又問(wèn)怎么保護(hù)，我就有點(diǎn)答不上來(lái)了。這且不說(shuō)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)有害垃圾桶和其他垃圾桶總是空的，無(wú)奈只好撤了，免得媽媽說(shuō)“占地方”。于是便只有兩個(gè)什么也不是的垃圾桶了。另一方面便是扔垃圾時(shí)是扔在社區(qū)的垃圾車(chē)?yán)铮揖桶l(fā)現(xiàn)分好類(lèi)的垃圾又是雜亂的了，清潔工不可能會(huì)再把它

26、一一找出來(lái)再分一次吧。這是很殺積極性的自己好不容易分的垃圾，又混在一起，不是白費(fèi)力氣嗎?直至現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒(méi)再垃圾分類(lèi)了。在一次垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中，我才了解將有害垃圾分出來(lái)可以減少垃圾中的重金屬、有機(jī)物污染、致病菌的含量，也可以利于垃圾的無(wú)害化處理和減少水、土壤、大氣污染的風(fēng)險(xiǎn)，也明白了其重要性現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家都極為重視垃圾分類(lèi)，特別是美國(guó)和日本，垃圾分類(lèi)已成為一種習(xí)慣，在日本，已把垃圾分到44類(lèi)，并計(jì)劃20 xx年實(shí)現(xiàn)。而在中國(guó)，僅僅是分四類(lèi)，又有什么難的呢?我們不僅要了解垃圾分類(lèi)，更要去踐行到底。不能只是一種宣傳、一種口號(hào)，我們都是地球人，有義務(wù)從自身做起，并帶動(dòng)大家一起做。用舉手之勞，來(lái)保護(hù)地

27、球。我要以此為小小的護(hù)身符，給地球戴上，減少一點(diǎn)我們對(duì)它的傷害! 有關(guān)垃圾分類(lèi)作文3 垃圾是大家生活中必不可少的東西，那你知道我們生活中的垃圾該怎么處理呢?那我就來(lái)告訴你吧。12月20日，寒風(fēng)凜冽的清晨，我來(lái)到北海市白水塘生活垃圾處理廠參觀。在老師的講解中，我懂得了垃圾分為五大類(lèi)，廚余垃圾，其他垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾。垃圾分類(lèi)處理不但美化環(huán)境，而且垃圾再利用，可以節(jié)約新資源開(kāi)發(fā)，從而從根本上減少垃圾，參與環(huán)保舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起。經(jīng)過(guò)了老師的講解，我學(xué)會(huì)了在以后的生活中減少垃圾產(chǎn)生。垃圾進(jìn)行分類(lèi)。一天清理垃圾的流程，清掃與運(yùn)轉(zhuǎn)清晨，環(huán)衛(wèi)工人對(duì)垃圾

28、進(jìn)行清理與分類(lèi)，清掃，收集，清運(yùn)到各收集站，然后通過(guò)各清運(yùn)車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)到北海生活垃圾中心轉(zhuǎn)運(yùn)站進(jìn)行壓縮，最后經(jīng)壓縮車(chē)運(yùn)送至北海市垃圾處理廠進(jìn)行無(wú)害化處理。生活垃圾填埋，當(dāng)垃圾車(chē)到達(dá)北海垃圾處理廠后，首先進(jìn)行垃圾稱(chēng)重，記錄數(shù)據(jù)，用于統(tǒng)計(jì)與分析，過(guò)磅到達(dá)清理場(chǎng)，作業(yè)平臺(tái)傾倒，由裝載機(jī)和推土機(jī)進(jìn)行攤鋪，經(jīng)壓實(shí)機(jī)進(jìn)行壓實(shí)和噴灑滅蠅除臭藥劑后進(jìn)行覆蓋。垃圾堆體到達(dá)5米左右，作業(yè)人員會(huì)在上面覆蓋一層15至20厘米厚的泥土。如此反復(fù)，被填埋的垃圾會(huì)發(fā)生生物，物理變化，分解有機(jī)物達(dá)到減量化和無(wú)害化的目的。為達(dá)到標(biāo)高的垃圾堆體和作業(yè)面的裸露垃圾，使用防滲膜或泥土進(jìn)行中間覆蓋或臨時(shí)覆蓋，使雨水和污水進(jìn)行分流，既減少臭氣

29、的散發(fā)也減少滲濾液的產(chǎn)生量，降低滲濾液處理費(fèi)用。填埋場(chǎng)建設(shè)的時(shí)候就安裝填埋氣收集排導(dǎo)裝置，排滲導(dǎo)氣系統(tǒng)，對(duì)垃圾分解過(guò)程中產(chǎn)生的大量排填埋氣體，收集導(dǎo)排至火炬系統(tǒng)進(jìn)行燃燒處理，以達(dá)到填埋凈化的效果。這次我學(xué)到了很多日常生活知識(shí)，我們要提倡低碳生活，減少生活垃圾的造成，讓我們的生活環(huán)境更加美，空氣更加清新。 有關(guān)垃圾分類(lèi)作文4 如今我們生活在21世紀(jì)的新時(shí)代，各種科技和文明都有了很大的進(jìn)步和突破，可是我們的環(huán)境問(wèn)題卻日益加劇，全國(guó)各地頻頻報(bào)出嚴(yán)重的環(huán)境惡化及污染事故，不僅給居民們的身體健康帶來(lái)了極其惡劣的影響，并且也引起了群眾的反思，在我們身邊的環(huán)保小細(xì)節(jié)，你們有沒(méi)有注意到呢?平時(shí)我們好像根本沒(méi)有

30、注意到這些小細(xì)節(jié)，常常把一些生活垃圾隨意亂扔，包括舊電池、可回收或不可回收的.垃圾都包在一起，一股腦的丟進(jìn)一個(gè)大垃圾箱里，對(duì)旁邊五顏六色的分類(lèi)垃圾箱視而不見(jiàn)，這樣確實(shí)十分方便，不用費(fèi)盡心機(jī)分好垃圾再一個(gè)一個(gè)丟掉，殊不知為什么我們要費(fèi)盡心思將垃圾分類(lèi)。我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高，各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國(guó)城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬(wàn)噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。

31、目前，被西方國(guó)家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談惡色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。此外，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來(lái)的子孫在哪里生存?難道我們對(duì)待垃就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染。 有關(guān)垃圾

32、分類(lèi)作文5 說(shuō)起垃圾分類(lèi)，還有這樣一段故事呢。我們小區(qū)有一個(gè)要分類(lèi)的垃圾桶，最初大家都不管它，總是隨便丟棄垃圾。我以前對(duì)垃圾如何分類(lèi)不了解，加上我還認(rèn)為將垃圾分類(lèi)太繁瑣，也就從不將垃圾分類(lèi)處理。直到有一天小區(qū)住進(jìn)了一位婆婆，她黑黑的臉龐布滿(mǎn)了皺紋，不高的個(gè)子還有些駝背，走路也很緩慢。可是大家每次丟垃圾時(shí)，總能聽(tīng)到她叨叨：“垃圾要分類(lèi)，這樣扔了才環(huán)保?！贝蠹叶疾宦?tīng)她的，依舊我行我素。老婆婆見(jiàn)了我總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你和婆婆一起來(lái)把垃圾分類(lèi)吧?！蹦菚r(shí)的我還不懂垃圾分類(lèi)的重要性，一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)了一段時(shí)間之后，我和表姐打電話(huà)聊天說(shuō)起這件事，表姐認(rèn)真地說(shuō)：“垃圾分類(lèi)很重要!垃圾分類(lèi)可

33、以帶來(lái)很多好處呢，不信的話(huà)你可以上網(wǎng)查查看?！蔽野胄虐胍傻貟煜铝穗娫?huà)，在電腦上搜索著，果然如姐姐所說(shuō)，垃圾分類(lèi)處理可以減少環(huán)境的污染，還可以節(jié)約資源，原來(lái)，垃圾分類(lèi)還有這么多好處呢!我突然想到了老婆婆。我趕緊起身，飛速地跑到了老婆婆家門(mén)前，剛要敲門(mén)，又想：以前我對(duì)老婆婆總是不理不睬的，要是老婆婆不原諒我怎么辦?可是做錯(cuò)的事不承認(rèn)也不行啊!想到這里，我不由地按下了門(mén)鈴。老婆婆開(kāi)門(mén)看到是我，起先愣了一下，然后熱情地將我領(lǐng)進(jìn)了屋子。我把事情原原本本地說(shuō)了一遍，又向她認(rèn)了錯(cuò)。老婆婆溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性就好，以后就和婆婆一起帶領(lǐng)大家進(jìn)行垃圾分類(lèi)好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向老婆婆保證道

34、：“我要讓更多的人和我們一樣認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要，并投入到垃圾分類(lèi)的大軍當(dāng)中來(lái)!”從此以后，我就成了垃圾分類(lèi)的宣傳員，積極學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的小知識(shí)，從自己做起，從監(jiān)督爸爸媽媽開(kāi)始，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友一起宣傳垃圾分類(lèi)，一起踐行垃圾分類(lèi)。 推薦三：垃圾分類(lèi)作文(6篇) 垃圾分類(lèi)作文(6篇) 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是收集整理的垃圾分類(lèi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 垃圾分類(lèi)作文1 余杭街道的環(huán)保路27號(hào)開(kāi)了個(gè)奇怪的商店，人們進(jìn)這個(gè)商店都不能空手去。我也知道進(jìn)商

35、店要帶錢(qián)。不，不對(duì)。進(jìn)店的人都得拎一包包的東西。那是什么？是一包包的垃圾！垃圾？拎垃圾進(jìn)商店？對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是垃圾。噢，對(duì)了！你會(huì)不會(huì)垃圾分類(lèi)？當(dāng)然了，我相信你一定認(rèn)真學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)從我做起的資料，你一定把里面好多好多的知識(shí)裝在了大腦里。所以，你只要把垃圾分好類(lèi)帶過(guò)去就行了。為什么呀？那店是垃圾中轉(zhuǎn)站？你去了就知道了，我也和你一樣十分好奇。我突然想到：我家的一塊玻璃破了，還有幾只小醬油瓶，我把它們帶到了那個(gè)商店，我第一眼看見(jiàn)的就是店門(mén)口幾個(gè)醒目的大字“寶貝商店”，寶貝和垃圾是完全不同的呀！我?guī)е苫笞哌M(jìn)了店。哇！人好多呀，我自覺(jué)地排隊(duì)，等了差不多5分鐘，終于到我了。咦？商店里沒(méi)有售貨員，只有許多

36、像洗衣機(jī)一樣的機(jī)器，它們是“轉(zhuǎn)換機(jī)”。上面還有鍵盤(pán)和許多按鈕，側(cè)面有個(gè)自動(dòng)門(mén)可放垃圾。我把垃圾放進(jìn)“轉(zhuǎn)換機(jī)”，屏幕上的紅字馬上顯示：“玻璃350克”，然后馬上出來(lái)一行字：“你可以?xún)稉Q一個(gè)瓶子，你是否兌換？”，我好奇地點(diǎn)擊了一下“是”，一個(gè)好看的瓶子立刻從“轉(zhuǎn)換機(jī)”“啪”的一下出來(lái)了。好神奇呀！我心想：嘿嘿！我正好缺一個(gè)瓶子裝星星。第二天我又迫不及待地去了寶貝商店，是因?yàn)槟棠陶f(shuō)她的塑料瓶、塑料拖鞋太多了，而愛(ài)時(shí)尚的媽媽淘汰的衣服又有好幾件，作為作家的我看過(guò)的書(shū)和報(bào)紙也有厚厚的一捆我開(kāi)著車(chē)又一次來(lái)到了“轉(zhuǎn)換機(jī)”面前，我把這三種不同類(lèi)別的垃圾分類(lèi)裝進(jìn)了“轉(zhuǎn)換機(jī)”當(dāng)然，衣服還要分棉、綢、紗書(shū)和報(bào)紙要分

37、彩版和素版，我先點(diǎn)擊了襯衣，“請(qǐng)問(wèn)顏色和大小”，嗯，我點(diǎn)擊了奶奶喜歡的綠色，它又顯示了好幾個(gè)款式的圖片。我仔細(xì)翻看了一下里面竟有奶奶在商場(chǎng)看中而沒(méi)舍得買(mǎi)的那款襯衣?？伞稗D(zhuǎn)換機(jī)”語(yǔ)音提示：“舊衣重量不夠，請(qǐng)問(wèn)你是下次再來(lái)，還是先換一件回去？”。隨后“轉(zhuǎn)換機(jī)”吐出了一張“寶貝卡”！上面有數(shù)字記載：欠布料495克。對(duì)了，寶貝商店的寶貝卡我還沒(méi)說(shuō)明呢，這個(gè)卡可以把你多出來(lái)的垃圾重量存入卡中，或者你帶的垃圾量少了，也可以欠在卡里下次再補(bǔ)。奶奶穿上綠襯衣十分開(kāi)心又十分驚奇，她說(shuō)：“這可是我在商場(chǎng)看了又看可沒(méi)舍得下手的衣服呀！”。當(dāng)然，我還用報(bào)紙、雜志換了嶄新的筆記本，用塑料和拖鞋換了新雨傘我爺爺特別喜歡在

38、陽(yáng)臺(tái)上種蔬菜，可是肥料不夠，而且蔬菜長(zhǎng)得“發(fā)育不良”，早已努力學(xué)習(xí)過(guò)垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容的我，立馬把所有的廚房垃圾裝好拿去寶貝商店了。爺爺覺(jué)得十分奇怪，就叫住我問(wèn)：“你拿垃圾去干嘛呀？”我不但把寶貝商店的來(lái)龍去脈都講了一遍，而且拉上爺爺就起身去了。這時(shí)候人不多，再說(shuō)它二十四小時(shí)開(kāi)門(mén)，我不用排隊(duì)。當(dāng)我十分熟練地把所有的廚房垃圾倒進(jìn)去時(shí)，屏幕立刻顯示：可兌換5斤肥料，不過(guò)還多了一點(diǎn)點(diǎn)重量，是存在卡里還是取回？我點(diǎn)了存在卡里。我們開(kāi)心地把5斤肥料搬了回家。爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“5斤肥料可以用好久呢！而且還讓我們省了不少錢(qián)！”。自從爺爺用了這個(gè)肥料，陽(yáng)臺(tái)上的黃瓜更脆了、茄子更大了、南瓜也更好吃了，連辣椒聞起

39、來(lái)都有甜甜的味道呢。所以爺爺奶奶每天小小心心地在給垃圾分著類(lèi)；又開(kāi)開(kāi)心心地雙雙去“寶貝商店”！當(dāng)然了，你一定想去，我相信在余杭街道上一定會(huì)有幾家這樣的寶貝商店。所以趁這些店還沒(méi)開(kāi)張，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)吧！否則，不把垃圾分類(lèi)，要黃牌警告、要點(diǎn)名而當(dāng)垃圾分好了類(lèi)，它們就會(huì)變成寶貝！ 垃圾分類(lèi)作文2 在我們的生活中有許許多多的垃圾，他們各不相同，他們本身對(duì)地球的傷害也都不一樣，大多數(shù)垃圾都是我們生活所需要已經(jīng)用完的東西，還有一些垃圾是人們買(mǎi)了之后用過(guò)浪費(fèi)掉的，現(xiàn)在，成千上萬(wàn)的垃圾堆在那，等著我們?nèi)ヌ幚?，垃圾已?jīng)堆積如山，最嚴(yán)重的是，大家對(duì)垃圾分類(lèi)也很不重視。在我們的生活中，一定會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，

40、其中也包括了廢電池，過(guò)期藥品，廢燈泡，廢塑料等有害垃圾，他們常常不經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)，就和普通垃圾混在一起，不經(jīng)過(guò)特殊的處理，如果是這樣的話(huà)，就會(huì)對(duì)周?chē)h(huán)境照成破壞，可能還會(huì)使我們發(fā)病，如果將他們深埋，焚燒，隨意堆放，可能還會(huì)照成二次污染，在次照成環(huán)境污染，所以，垃圾分類(lèi)十分的重要，不可忽視。不過(guò)，只有合理利用有害垃圾，就可以把垃圾變廢為寶，在大型垃圾場(chǎng)中，塑料就會(huì)被高溫融化，在做成可利用物品，又變成了我們?nèi)祟?lèi)的資源了，不過(guò)如果要這樣的話(huà)，必須要垃圾分類(lèi)，只有將垃圾分類(lèi)清楚，才能就塑料集合到一起，從而才能將他們化為可利用資源，要做的垃圾分類(lèi)，必須人人都有想要垃圾分類(lèi)這個(gè)念頭才行，否則是不可能實(shí)現(xiàn)的，

41、應(yīng)該讓大家動(dòng)手合作起來(lái)共同完成垃圾分類(lèi)的理想。垃圾分類(lèi)，應(yīng)每一個(gè)人都該做到，這十分容易，也十分的難，但是，人人都應(yīng)該去做，大家應(yīng)把這件事給宣傳出去，讓更多的人知道垃圾分類(lèi)的重要性，垃圾分類(lèi)應(yīng)你我做起，同時(shí)，我們也不能亂扔垃圾，你是否看見(jiàn)，在酷熱或寒熱的季節(jié)里，一位位環(huán)衛(wèi)工人默默地在大街上掃著垃圾，不管刮風(fēng)還是下雨，他們都堅(jiān)守著自己的崗位，所以，不要亂扔垃圾，我們一要尊重他們，不要為他們帶來(lái)麻煩，我們應(yīng)也去幫助他們，提醒那些亂扔垃圾的人，不要亂扔垃圾，注意文明，為他們減輕勞苦。同樣，我們也可以將垃圾變廢為寶，做成精美的小物件，將他們的作用發(fā)揮到極致，把他們從廢品變成了有用的東西，讓他們有了作用，

42、我們可將廚房垃圾當(dāng)做肥料，可將塑料瓶作為筆筒，收納盒，花盆使用。這樣可以更好的美化環(huán)境，廢物利用，還可以清理掉廢物，一舉兩得，不是嗎。所以，垃圾分類(lèi)是十分重要的，不可忽視，保護(hù)環(huán)境，人人都得出一份力，但是，還有許多人根本不了解垃圾分類(lèi)是什么，更不知道他的重要性，大多數(shù)人都覺(jué)得他沒(méi)有多大的用處，沒(méi)有多少人將他放在心上，更別說(shuō)去做他了，所以，我們應(yīng)去宣傳他，還有，許多的垃圾仍有自己的價(jià)值，仍具有可利用性，一些物品還有利用價(jià)值時(shí)就被丟棄了，使他們失去了自己的利用價(jià)值，這一切都是因?yàn)闆](méi)有將垃圾垃圾分類(lèi)，所以，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。垃圾分類(lèi)應(yīng)從自身做起，自己做好，才是最重要的，如果要使別人也去實(shí)踐垃圾分類(lèi)這

43、個(gè)活動(dòng)的話(huà)，那你就應(yīng)該從自身做起，相信自己可以做到，這樣才能成功，每一個(gè)人都應(yīng)該去做一件事情，我們要行動(dòng)起來(lái)，把垃圾分類(lèi)的知識(shí)向周?chē)茝V，自動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球做斗爭(zhēng)。先說(shuō)說(shuō)我們小區(qū)，每過(guò)一個(gè)地方就會(huì)有一個(gè)垃圾桶，但并沒(méi)有做到垃圾分類(lèi)這樣，居民們通常直接把廚房垃圾，有害垃圾，生活垃圾等放在一起扔進(jìn)垃圾桶里，根本沒(méi)有做到垃圾分類(lèi)，只是把垃圾倒進(jìn)了垃圾桶，并沒(méi)有做到垃圾分類(lèi)，這件事情說(shuō)明了人們對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)不是很高，反而很差，他們并沒(méi)有了解到垃圾分類(lèi)的重要性和嚴(yán)重性，我們應(yīng)該將垃圾合理垃圾分類(lèi)，使可利用的垃圾得到真正的價(jià)值，釋放他們真正的作用，使他們的作用發(fā)揮到極致，讓地球重

44、新獲得以前的色彩，為保護(hù)地球自然環(huán)境出一份力，同時(shí)，我們也應(yīng)該反省自己為什么沒(méi)有做到垃圾分類(lèi)，這一點(diǎn)十分的重要，只有更好的反省自己，才能用更好的方法去做好垃圾分類(lèi)做一件事情，所以，我們應(yīng)好好反省自己。垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，美化家園，加油去完成垃圾分類(lèi)，為我們的地球出一份力吧！ 垃圾分類(lèi)作文3 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，垃圾圍城已成為全球趨勢(shì)。廢水處理廠的廢水處理不當(dāng)；垃圾中轉(zhuǎn)站的垃圾中轉(zhuǎn)不當(dāng)；或是垃圾回收者為了利潤(rùn)而不擇手段的清理垃圾。上次我看到過(guò)一則新聞，說(shuō)有人為了圖方便；為了有足夠的速度；為了錢(qián)而不擇生冷的把垃圾傾倒在了錢(qián)塘江附近，嚴(yán)重污染了附近的水域的水質(zhì)。更可怕的是，提倡垃圾分類(lèi)那么

45、久了，現(xiàn)在仍舊有許多人不去執(zhí)行，甚至仍有許多人隨地亂丟紙屑，亂扔果殼，實(shí)在是令人擔(dān)憂(yōu)！“紅黃藍(lán)綠”，在大家眼中，或許它們只是四種普通的顏色罷了。但在我眼中卻不是：“紅黃藍(lán)綠”是垃圾分類(lèi)桶的四種顏色，“藍(lán)寶貝”的“手提袋里”裝的是可回收垃圾：紙類(lèi)、玻璃等；而“黃寶貝”似乎是想和“藍(lán)寶貝”作對(duì)，它的“手提袋里”裝的是與“藍(lán)寶貝”恰好相反的不可回收垃圾：紙巾、樹(shù)枝等；你可別小看了這個(gè)不起眼的“綠寶貝”，它與我們的生活息息相關(guān)，也可以說(shuō)是我們的生活已經(jīng)完全離不開(kāi)它了，它的“手提袋里”裝的是廚余垃圾：我們吃剩下的飯菜、果殼等；“紅寶貝”的“手提袋里”可就不像“黃藍(lán)綠寶貝”的“手提袋”那么安全了，它的“手

46、提袋里”裝的可是危險(xiǎn)品和易燃易爆物品了：電池、香煙頭等。首先，采用垃圾分類(lèi)的好處是通過(guò)中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾的分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)保部門(mén)的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。所以要解決這一問(wèn)題，就必須從最基礎(chǔ)做起，家家戶(hù)戶(hù)按規(guī)定進(jìn)行垃圾分類(lèi)，或是每個(gè)社區(qū)按時(shí)對(duì)居民開(kāi)展有關(guān)垃圾分類(lèi)的宣傳。我們小區(qū)每天上午和下午都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的垃圾回收車(chē)來(lái)收垃圾，他會(huì)根據(jù)我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。這樣我們的.小區(qū)會(huì)更加干凈衛(wèi)生。不過(guò)有時(shí)我們也會(huì)遇到些分類(lèi)錯(cuò)誤問(wèn)題，如：有些人不注意會(huì)把不可回收垃圾給扔進(jìn)了可回收垃圾桶，導(dǎo)致清潔人員在分類(lèi)丟垃圾的過(guò)程中比較麻煩；有的時(shí)候，

47、垃圾袋破了，里面的湯汁滴漏在馬路上，很不衛(wèi)生。所以要解決這些問(wèn)題：首先我們要在丟垃圾前，檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋；其次就是在扔進(jìn)垃圾桶之前再確認(rèn)一下垃圾桶的分類(lèi)，這樣就可以避免這些類(lèi)似的問(wèn)題。其次，我想當(dāng)你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì)看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有“可回收物”、“不可回收物”、“危險(xiǎn)物品”和“廚余垃圾”這四個(gè)標(biāo)文吧。你隨手一扔倒是方便了，但卻給原本工作量就很大的環(huán)衛(wèi)工人又增加了不少的工作量，這是何必呢？為什么不多看幾眼，把垃圾投入相應(yīng)的桶內(nèi)呢？難道你的眼睛不識(shí)字嗎？我想不是的，應(yīng)該是你的心靈不識(shí)字吧。多看幾眼，難道比登天還要難？若每一個(gè)人都能把垃圾投入相應(yīng)的分類(lèi)垃圾桶內(nèi)，那

48、么將會(huì)給自己的心靈刻下道德美麗的一筆。所以，就讓我們從身邊的小事做起吧：寧愿多走幾步，也千萬(wàn)不隨地亂扔垃圾；寧可多看幾眼，也千萬(wàn)不要把垃圾分錯(cuò)類(lèi)。我們的未來(lái)與我們現(xiàn)在對(duì)待垃圾分類(lèi)的態(tài)度息息相關(guān)：或許生活在垃圾堆中，聞著刺鼻的餿味，看著一片灰色的天空；或許生活在一片綠色之中，呼吸著清新的空氣，腳下踏著一片干凈、整潔的土地，抬頭就能看見(jiàn)一束從云層間穿過(guò)的既耀眼又溫暖我心陽(yáng)光。然而想要做到這一點(diǎn)，可不是輕而易舉的：不僅需要我們的自覺(jué)，做到不隨地亂扔垃圾，嚴(yán)格要求自己做到垃圾分類(lèi)；更需要有關(guān)部門(mén)將各種違法的“污水制造廠”、“垃圾制造廠”、“廢氣制造廠”等不合格的經(jīng)營(yíng)工廠繩之于法。拋開(kāi)別的不多，好比大家

49、都知道日本的垃圾分類(lèi)做的是非常好的。他們連一個(gè)礦泉水瓶都會(huì)分為：瓶蓋、瓶身和包裝紙三部分。為什么？因?yàn)樗麄兊恼块T(mén)對(duì)于不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的人處罰很?chē)?yán)重，而對(duì)于進(jìn)行垃圾分類(lèi)的人有獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)大家牢記“紅黃藍(lán)綠”的故事，牢記“垃圾分類(lèi)的故事”。做一個(gè)文明的人，做一個(gè)懂得垃圾分類(lèi)，且始終將垃圾分類(lèi)放在心上的人。同時(shí)，我們也可以多想他人宣傳有關(guān)垃圾分類(lèi)的那些事兒。 垃圾分類(lèi)作文4 疫情期間，不少人都開(kāi)發(fā)出了自己的新技能，不少人就成為了被疫情激發(fā)出做飯潛能的大廚。我呢，在這期間也沒(méi)閑著，心血來(lái)潮開(kāi)了一個(gè)公眾號(hào)，用它來(lái)記錄生活中有趣或有意義的事。此前發(fā)了幾篇文章，也受到了不少親朋好友點(diǎn)贊。而最近這次更新卻與以往

50、不同，這次獲得的“贊”，贊的不僅僅是內(nèi)容，更是這文章背后所蘊(yùn)藏的那份責(zé)任感。我那天同往常一樣，準(zhǔn)備出門(mén)收集些公眾號(hào)素材，可沒(méi)承想，剛下樓，就看見(jiàn)了這樣的一幕：垃圾站的工作人員開(kāi)著一輛大大的垃圾運(yùn)輸車(chē)，把小區(qū)門(mén)口已經(jīng)分好類(lèi)的垃圾一股腦地都倒在了一個(gè)車(chē)斗里。這輛車(chē)簡(jiǎn)直就像一個(gè)什么都“吃”的大胃王，我清楚地看見(jiàn)垃圾車(chē)內(nèi)牛奶盒和菜葉堆全都在了一起?？粗用駛兝诸?lèi)的努力“功敗垂成”，我意外又生氣。于是，我把這一場(chǎng)景拍攝下來(lái)，打算做成一期公眾號(hào)，說(shuō)說(shuō)這種現(xiàn)象。北京市在5月1日起就開(kāi)始實(shí)行了新的北京市生活垃圾管理?xiàng)l例，其中就規(guī)定了生活垃圾在分類(lèi)投放后需要分類(lèi)運(yùn)輸。剛剛發(fā)生的事情，實(shí)屬是違反規(guī)定的，我下定

51、決心不能坐視不管，可是我那時(shí)想反映也不知道去哪個(gè)部門(mén)，隨后就想到了“12345”這個(gè)市民熱線(xiàn)，因?yàn)槲也粌H是這個(gè)小區(qū)的居民，更是北京市的一個(gè)市民?？晌矣旨m結(jié)了，這個(gè)電話(huà)一打，會(huì)不會(huì)讓自己的小區(qū)“榮登黑榜”呢？誰(shuí)也不想讓自己小區(qū)這樣呀！況且，這個(gè)條例剛實(shí)行，是不是我太心急、較真兒了？這使得我更加猶豫不決，也就無(wú)從下決定了。我回家給爸爸看了手機(jī)中記錄的畫(huà)面，爸爸說(shuō)，垃圾混運(yùn)這件事的確違反規(guī)定，可是這才開(kāi)始實(shí)行半個(gè)多月，也要給相關(guān)工作人員一些緩沖的時(shí)間吧！而且，咱也不要管太多，我勸你公眾號(hào)也先別發(fā)呢。爸爸這么一說(shuō)，我內(nèi)心雖然還是放不下，但管這件事兒的勇氣消失了大半。晚飯后我?guī)图议L(zhǎng)收拾餐桌廚余，我的腦海

52、中浮現(xiàn)出了一幕又一幕：之前家里因進(jìn)行垃圾分類(lèi)召開(kāi)家庭會(huì)議的場(chǎng)景；街坊鄰居在樓底下指點(diǎn)著四色垃圾桶討論垃圾分類(lèi)的熱鬧場(chǎng)面；以及志愿者為我們投放而提供幫助的美麗的身影小區(qū)里那么多人都都在為垃圾分類(lèi)而努力，可到了最后環(huán)節(jié)卻掉了鏈子，這使得我們的努力就白費(fèi)了！我忽地想到這件事有涉及依法行使自己的權(quán)利，于是我便去請(qǐng)教我的政治老師，看看能不能得到些建議。我從老師那里得來(lái)這樣的鼓勵(lì)：撥打“12345”反映情況，就是依法行使自己的監(jiān)督權(quán)，若真的打了電話(huà)，還會(huì)豐富我的人生閱歷的。聽(tīng)完政治老師的話(huà)，在我內(nèi)心，又一次起了波瀾。這件事，做與不做都有各自的道理。打了電話(huà)可能會(huì)感覺(jué)不夠?qū)捜荩遣淮蛴指杏X(jué)對(duì)垃圾分類(lèi)置身事

53、外。打電話(huà)，是出于我有這份責(zé)任；而不打，則是因?yàn)槿伺c人之間都有著一種情分。既然垃圾分類(lèi)與我們每個(gè)人息息相關(guān)，為何不承擔(dān)起這份責(zé)任呢？作為一名中學(xué)生，我有責(zé)任、有能力同時(shí)也有義務(wù)承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命，我應(yīng)該去行動(dòng)，去發(fā)聲。最終，我撥通了那則電話(huà)一周后，等我再次在早上出來(lái)時(shí)，我的心情無(wú)比暢快！還是那位工作人員，那輛“大胃王”垃圾車(chē)，可收集方式截然不同，那樣有序的分類(lèi)收集令人感到無(wú)比稱(chēng)心！于是我又拿出了手機(jī)，將垃圾妥善分類(lèi)運(yùn)輸?shù)囊荒?，與上次形成強(qiáng)烈對(duì)比的一幕，也許是我的行動(dòng)換來(lái)的美好的一幕，記錄在了公眾號(hào)上。這次更新，我獲贊不少，我想這是大家對(duì)我的責(zé)任感與成長(zhǎng)的認(rèn)可吧！我知道，我要關(guān)注的不僅是垃

54、圾分類(lèi)這一方面，而是在今后多多關(guān)注社會(huì)的各類(lèi)熱點(diǎn)，用自己熱忱的心去感受，熱情地去踐行，讓我生活的熱土越來(lái)越美好，并讓自己在這里不斷成長(zhǎng)！ 垃圾分類(lèi)作文5 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。隨著垃圾分類(lèi)活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展，無(wú)數(shù)漂亮的智能垃圾分類(lèi)箱就在我們小區(qū)的各個(gè)角落散開(kāi)落地了。新建的智能垃圾分類(lèi)站一改往日臟兮兮、臭氣熏天的樣子，它們有綠色的藤蔓纏繞，有美觀整潔的洗手池相伴，隱約間竟成了一道時(shí)尚的風(fēng)景線(xiàn)。隨即我們家也緊跟著奏響了垃圾分類(lèi)進(jìn)行曲。帶著對(duì)漂亮的智能垃圾分類(lèi)箱的無(wú)限好奇，我們拎著一大袋垃圾到了圍著一圈人的垃圾站旁。在帶著紅帽子的區(qū)委會(huì)阿姨指導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)著使用智能垃圾分類(lèi)箱。不學(xué)不知道

55、，一學(xué)嚇一跳。以往捂著鼻子掀開(kāi)蓋子往垃圾桶一扔了事的倒垃圾竟成了一門(mén)技術(shù)活。首先要把垃圾分類(lèi)成可回收物、其他垃圾、有害垃圾、易腐垃圾，再分別扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱，尤其是易腐垃圾還要先把剩飯剩菜從塑料袋中倒進(jìn)易腐垃圾箱，再把塑料袋扔進(jìn)不可回收垃圾箱，麻煩得不得了。感謝紅帽子阿姨的耐心教導(dǎo)和熱心拿著鉗子幫我們分類(lèi)。不過(guò)在眾目睽睽之下，連什么垃圾都要學(xué)著分真的怪不好意思的。好不容易倒完垃圾，手忙腳亂的我們滿(mǎn)手污穢，內(nèi)心崩潰，感覺(jué)特丟人現(xiàn)眼。我們暗自覺(jué)得這么麻煩，下次無(wú)論如何也不來(lái)這里倒垃圾了。可是小區(qū)里除了智能垃圾分類(lèi)站，其他垃圾桶都已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，接下去的日子我家的垃圾該到哪里去呢？我們竟然不知道該怎

56、么倒垃圾了。幾天沒(méi)有往外帶垃圾后，面對(duì)家中越來(lái)越多的垃圾，我們一家人都覺(jué)得應(yīng)該給它們找一個(gè)出路了。我們想了很多的辦法：要不帶到還沒(méi)開(kāi)始垃圾分類(lèi)的工業(yè)區(qū)找垃圾桶，可是這要把垃圾放后備箱里運(yùn)過(guò)去，萬(wàn)一垃圾袋破了，那豈不是車(chē)都一塌糊涂了？或者裝紙箱打包快遞出去，可這應(yīng)該給快遞小哥寫(xiě)哪個(gè)垃圾桶收呢？正當(dāng)我們否決了一個(gè)又一個(gè)辦法時(shí)，奶奶神秘兮兮地帶來(lái)了一個(gè)老阿姨的新發(fā)現(xiàn)：小區(qū)外馬路邊的垃圾桶沒(méi)有紅帽子看管，可以不分類(lèi)。聽(tīng)聞此等絕密情報(bào)，我們一家不禁一陣竊喜，終于又可以簡(jiǎn)單、快速地扔掉垃圾了。心動(dòng)之后就是行動(dòng)。在一個(gè)漆黑的夜晚，忐忑的我們拎著經(jīng)過(guò)精心偽裝的垃圾，趁小區(qū)保安分神的間隙，溜出了小區(qū)，成功地一次

57、性把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。望著滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶，我們知道很多人也是一樣嫌垃圾分類(lèi)麻煩的。在經(jīng)歷了扔掉垃圾的高興、輕松后，我們開(kāi)始為自己的倒垃圾大計(jì)是否能夠長(zhǎng)期持續(xù)而擔(dān)憂(yōu)了，畢竟垃圾分類(lèi)肯定會(huì)全面普及的呀，到時(shí)這馬路邊的垃圾桶也一定會(huì)要求垃圾分類(lèi)的。再說(shuō)就算暫時(shí)不垃圾分類(lèi)，難道我們每次倒垃圾都要偷偷摸摸像做賊一樣？再說(shuō)，垃圾分類(lèi)可是為了合理利用可回收資源、減少垃圾污染環(huán)境的百年大計(jì)，我們豈能圖省一時(shí)之力而拖大家后腿？不行，我們一定要想辦法坦坦蕩蕩地扔垃圾，也為美好家園盡一份自己應(yīng)盡的力。我們一家子又開(kāi)始群策群力研究倒垃圾大計(jì)，最后我們終于找到了一個(gè)好方法：從源頭就開(kāi)始垃圾分類(lèi)。這樣我們家的垃圾桶有了易腐

58、、可回收、其他、有害垃圾的分工。當(dāng)我們?cè)诩t帽子阿姨贊賞的目光中，把本就已經(jīng)分類(lèi)的垃圾行云流水地分別送進(jìn)各自的歸宿，不禁為自己把聰明才智用到正確的地方而真正的高興。帶著愉悅的心情出了小區(qū)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，馬路旁的垃圾桶里已經(jīng)沒(méi)有成袋成袋快要溢出來(lái)的垃圾了。估計(jì)經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，大家都已經(jīng)開(kāi)始找到了垃圾分類(lèi)的方法，不再需要偷偷摸摸地亂倒垃圾了。我們大家都不知不覺(jué)中“進(jìn)化”成創(chuàng)建美好家園的一份子了?；氐叫^(qū)，看著紅帽子阿姨越來(lái)越多的笑容，我們突然覺(jué)得她平時(shí)念叨的“垃圾分類(lèi)靠大家，健康生活你我他，讓我們一起，幫垃圾找到家！”成了一首最好聽(tīng)的歌。 垃圾分類(lèi)作文6 提到垃圾二字，緊跟著的便是無(wú)用、臟兮

59、兮、不美觀之類(lèi)而言的形容詞換做是以前的我一定會(huì)這樣想。還記得小時(shí)候的我有著這樣的疑惑過(guò)去時(shí)小時(shí)候爸爸媽媽就教育我，出門(mén)在外垃圾絕對(duì)不能隨地亂扔，這點(diǎn)我很清楚。大一些時(shí)，他們就告訴我垃圾也是要分類(lèi)的。過(guò)去，路邊的垃圾桶大多都是分為可回收與不可回收兩個(gè)桶。我依稀記得一次媽媽給了我一個(gè)空瓶，特地叫我扔到可回收垃圾桶里，那時(shí)的我認(rèn)準(zhǔn)了兩者沒(méi)區(qū)別，就硬是和媽媽作對(duì)，扔到了另一個(gè)桶，結(jié)果被媽媽訓(xùn)斥了一頓，媽媽說(shuō)了好多，但年幼的我無(wú)法理解，那時(shí)我只是純粹地覺(jué)得兩個(gè)桶在一起裝的垃圾會(huì)多一些，至于垃圾分類(lèi)什么的，對(duì)于懵懂的我來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難。如今，隨著北京市垃圾分類(lèi)的實(shí)施，垃圾桶進(jìn)一步升級(jí)了從原先的兩個(gè)桶進(jìn)階為四

60、個(gè)桶，所有人都關(guān)注著垃圾分類(lèi)這個(gè)熱點(diǎn)。也正因這樣的契機(jī)，我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)折點(diǎn)前不久的一天，我回到家便與貼在門(mén)口的一張垃圾分類(lèi)宣傳單相遇。我把它揭下來(lái)，一邊看一邊進(jìn)門(mén)問(wèn)道：“爸爸，這垃圾分類(lèi)也太麻煩啦，不都是垃圾么，為啥還要搞得這么復(fù)雜？”“你可千萬(wàn)別小瞧了這垃圾分類(lèi)！”在書(shū)房里的爸爸提高了嗓門(mén)說(shuō)，“過(guò)來(lái)悅悅，給你看個(gè)東西?！蔽颐恢^腦，走到爸爸的書(shū)桌身邊，看電腦屏幕上的一張圖：原本應(yīng)該風(fēng)景優(yōu)美的山谷被一堆堆、一片片的垃圾侵占，在這一眼望不到邊的垃圾的映襯下，天空都黯淡無(wú)光了。正在焚燒處理的垃圾冒著一團(tuán)接一團(tuán)黑而濃的毒氣，慢慢地，慢慢地?cái)U(kuò)散著。被填埋到地下的垃圾，令人作嘔臭液全部滲透到了土