漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文15篇

1、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文15篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文精選15篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是幫大家整理的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文1 今天上午在翰林課堂上舉行了一場(chǎng)令人難忘的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，讓我明白漢字的重要性。早上來(lái)到教室年見(jiàn)場(chǎng)面和氣氛不像往常那樣松散了，大家都在看書(shū)，這時(shí)我才記起早已被我拋到九霄云外的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。呆呆得看著課桌好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。我的書(shū)包里還有一本四年級(jí)課本，立刻匆匆忙忙地拿出課本，一頁(yè)一頁(yè)地看。其實(shí)我并沒(méi)有認(rèn)真地看，走神

2、了。我心里慌得很，想著我沒(méi)有看書(shū)該如何應(yīng)對(duì)比賽呢？時(shí)間一分一秒地流逝。想著想著，比賽的鐘聲敲響了，老師一聲令下：“同學(xué)們現(xiàn)在到教室開(kāi)始比賽！”這句話把我從夢(mèng)里喚醒，全身環(huán)繞著緊張的氣氛，覺(jué)得頭很重，連走路也難。去了教室，腦海中浮現(xiàn)出科教頻道漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的畫(huà)面，而現(xiàn)在我就是其中的一名選手，頭都開(kāi)始隱隱作痛了。比賽正式開(kāi)始，第一個(gè)是最簡(jiǎn)單的“瓜果”但我不能掉以輕心，后來(lái)就越來(lái)越難了。出現(xiàn)了“傣族”一詞，這是三年級(jí)學(xué)的，我早就忘了，就空著沒(méi)有寫(xiě)。隨后的易錯(cuò)字越來(lái)越多了，搞得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)簡(jiǎn)單的“武”字也讓我一頭霧水，更不用說(shuō)其他詞語(yǔ)了，這次一定不會(huì)有好成績(jī)的。比賽接近尾聲，但還不能松一口氣。老師要當(dāng)

3、面批卷，成績(jī)不像平常那樣耐人尋味，我都要絕望了，一定是差！結(jié)果確實(shí)和我想的一樣，但這種結(jié)果也并不是全部是不好的，它給我了很大的推動(dòng)力，下次我必定要有個(gè)讓人羨慕的成績(jī)！今天的比賽也讓我明白，漢字這中國(guó)文化中的明珠，應(yīng)該流傳千古，我一定要學(xué)好漢字！ 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文2 今天，我們進(jìn)行了學(xué)科節(jié)中語(yǔ)文周的比賽。和往年一樣，是漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。大家都有一些緊張，不知考題會(huì)是怎么樣的。緊張而嚴(yán)峻的聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我在拿到試卷后先掃了掃，還好，不多?？烧?dāng)我想要放下心里的石頭，輕松開(kāi)考的時(shí)候，陳老師報(bào)出了第一個(gè)詞“勾勒”。我抬起筆，信心滿滿地想要下筆時(shí)，我突然愣住了，“勒？”這字怎么寫(xiě)？我在我的腦海中拼命搜尋有關(guān)于

4、這個(gè)字的 所有記憶，可是不論我想起什么，這個(gè)字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無(wú)從下筆。怎么辦？哎，看來(lái)也只有放棄了。很快，第二波攻擊來(lái)襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一邊在心中默念詞語(yǔ)，一邊用手指在手掌上寫(xiě)著、畫(huà)著?？墒菚r(shí)間不等人，很快，別人都寫(xiě)完了。沒(méi)辦法，我也只能寫(xiě)下拼音，準(zhǔn)備下一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”了。開(kāi)始四字詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)了，比起剛開(kāi)始我的信心滿滿，現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬(wàn)分，手腳開(kāi)始冒汗?！懊垒喢缞J”哦，我忘了我還在聽(tīng)寫(xiě)，我趕緊停止我的胡思亂想，認(rèn)真起來(lái)。哈哈，終于有一個(gè)詞是我確定的了。我趕忙下筆寫(xiě)起來(lái)，生怕從我的腦海里溜走。不過(guò)好景不長(zhǎng)，我才得意了一小會(huì)兒。就又有一個(gè)字把我給難住了，那就是“絞”。唉，都

5、怪我看書(shū)時(shí)不仔細(xì)瞧字?？矗@回被絆倒了吧。沒(méi)辦法，胡亂寫(xiě)一個(gè)了?？粗男┛瞻椎姆娇?，我的心里空落落的。總覺(jué)得少了些什么。這次的活動(dòng)，讓我懂得了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足?？傊@次的活動(dòng)非常有意義，它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學(xué)科節(jié)的活動(dòng)能延續(xù)下去，并且有更多的人參加學(xué)科節(jié)的活動(dòng)，來(lái)爭(zhēng)奪“學(xué)科小達(dá)人”。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文3 前幾個(gè)星期，中央一臺(tái)突襲“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，瞬間風(fēng)靡全國(guó)，漢字竟成了人們津津樂(lè)道的話題。這不，我們班順風(fēng)而行，在星期六下午舉行了106專場(chǎng)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。兩豎列為一大組，每大組依次派六名同學(xué)參賽，看過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡(jiǎn)陋

6、，沒(méi)有人家那么高級(jí)的電子書(shū)寫(xiě)。主持人在黑板上用粉筆畫(huà)好十字格，邊框用膠帶粘好，防止被擦掉。第一位出場(chǎng)的是楊雨欣同學(xué)，他要寫(xiě)的是“飲鴆止渴”，同學(xué)們頓時(shí)全部死機(jī)，全然不知主持人在說(shuō)些什么。之后比賽十分快速的進(jìn)行下去，同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè)，上兩個(gè)卡一雙，實(shí)在令人痛苦，不知評(píng)委從哪里找得這些這害人的詞語(yǔ)?！皳{面杖”乃吃餃子的必備佳品，但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道，哪里會(huì)寫(xiě)這個(gè)“n”。這時(shí)，主持人喊出一個(gè)大家似乎聽(tīng)得懂的詞：“ti hu guan ding”，同學(xué)們這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，趕緊寫(xiě)個(gè)“提壺灌頂”，正喜不自勝，答案卻是一盆冷水，“醍醐灌頂”，暈倒一片。馬上就輪我上場(chǎng)了，我自知定是寫(xiě)不出來(lái)。果然，我要寫(xiě)的是

7、“yan shu”，我一聽(tīng)，就知道是童話故事中常出現(xiàn)的善良老鼠，卻怎么都想不起來(lái)這個(gè)“yan”來(lái)，耳邊是劉言對(duì)它外貌及習(xí)性的介紹，但即便他的解釋有多么詳細(xì)，我也難以寫(xiě)出，只得默默離去。最后的結(jié)果可想而知，即使有復(fù)活賽，競(jìng)賽者無(wú)一生還，只要寫(xiě)出一個(gè)詞語(yǔ)，就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)似的蜂擁跑出教室，比賽以平局結(jié)束。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文4 今天，我們進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，是預(yù)賽。上午第一節(jié)課，老師在給我們上課，孫書(shū)記來(lái)我們班，只聽(tīng)老師說(shuō)：“我怎么不知道?！睂O書(shū)記走后，老師說(shuō)：“我們第二節(jié)課就要進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)了，快好好復(fù)習(xí)！?！闭f(shuō)完這一句，我們?nèi)喽肌鞍　绷似饋?lái)。因?yàn)槲覀冎酪e行，

8、實(shí)在沒(méi)有想到今天就要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，太令人吃驚了！第二節(jié)課，我們就進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，監(jiān)考老師是五五班的語(yǔ)數(shù)老師?？荚嚻陂g，我們班很亂，應(yīng)該是很多都不會(huì)吧！在卷紙上，我遇到了很多錯(cuò)拼音，我都根據(jù)我們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)的。還有一個(gè)詞語(yǔ)它的拼音是fajian，我還以為他加錯(cuò)了拼音，誤寫(xiě)成了發(fā)現(xiàn)，于是就寫(xiě)上了發(fā)現(xiàn)。我們老師監(jiān)考的是五一班，里面竟然有一張爛卷子。改的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我誤寫(xiě)的那個(gè)fajian是發(fā)件，而不是發(fā)現(xiàn)。我們第四節(jié)是體育課，所以，我們很多人沒(méi)去操場(chǎng)，還在教室，我聽(tīng)很多人說(shuō)，他們知道自己成績(jī)，我問(wèn)他們?cè)谀膬?，他們說(shuō)在五五班正在輸入呢！我在后面窗戶上看不到，因?yàn)槲医?。我?tīng)同學(xué)說(shuō)我考了97。

9、5，我不相信，決定自己想辦法看看，于是，我向一位同學(xué)借了近視鏡，看的非常清楚。我看到了自己的成績(jī)，果然是他們說(shuō)的，可是，不知怎么的，我還是不相信。下午，老師念成績(jī)的時(shí)候，我還是97。5，這下，我可以確定了?；氐郊?，我仔細(xì)一算，一個(gè)子0。5分，我扣了2。5分，說(shuō)明我錯(cuò)了5個(gè)。這些詞語(yǔ)都是都是學(xué)過(guò)的，也是我們一直寫(xiě)的和復(fù)習(xí)的。我想：我應(yīng)該高興還是不高興呢？ 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文5 昨天下午寫(xiě)字課，我夢(mèng)寐以求的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽終于開(kāi)始了。我卻很緊張，因?yàn)殛惱蠋熃腥嘀形鐝?fù)習(xí)，可我中午排練，沒(méi)有復(fù)習(xí)。三科中我這科最好，要是寫(xiě)不出來(lái)就糟糕了！聽(tīng)寫(xiě)大賽在我的緊張中開(kāi)始了，一排一排的來(lái)，就在陳老師給第一排聽(tīng)寫(xiě)得時(shí)候

10、，我趕快翻起了語(yǔ)文書(shū)。俗話說(shuō)：臨時(shí)抱佛腳，也比不抱強(qiáng)。結(jié)果我根本不能專心看書(shū)，因?yàn)椋總€(gè)同學(xué)一上講臺(tái)，陳老師一念詞語(yǔ)，同學(xué)們就會(huì)發(fā)出哦喲的聲音，是表示陳老師給那個(gè)同學(xué)念得詞語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，趕快把難寫(xiě)、結(jié)構(gòu)難記的字記下來(lái)，可是這種聲音連綿不絕。我手腳冰涼，手心出汗。馬上就要該我了，怎么辦？我懷著忐忑不安的心情上了講臺(tái)，等著陳老師給我念詞語(yǔ)，給過(guò)陳老師給我念得是enuo我想都沒(méi)想，轉(zhuǎn)身過(guò)去，把婀娜倆個(gè)字寫(xiě)在了黑板上。陳老師說(shuō)我寫(xiě)對(duì)了，我心里那個(gè)高興啊，手指手心不在冰涼出汗?？墒俏液竺嫒齻€(gè)同學(xué)就沒(méi)那么給力了，一分都沒(méi)得到。一節(jié)課過(guò)去了，聽(tīng)寫(xiě)大賽也結(jié)束了，我這組只得到了倆分，三組更慘一

11、分都沒(méi)得到。在一數(shù)，每組得分加起來(lái)才十四分，全班五十四個(gè)人，寫(xiě)對(duì)的人才只有十四個(gè)？要是陳老師給我念一個(gè)難一點(diǎn)的詞語(yǔ)的話，我還不是一樣寫(xiě)不出來(lái)？有幾個(gè)人對(duì)所學(xué)文中的詞語(yǔ)完全熟悉呢？可見(jiàn)我們對(duì)所學(xué)課文里的詞語(yǔ)還不熟悉，我們一定要專專心心，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不然以后考試就會(huì)像今天聽(tīng)寫(xiě)一樣。一定要把所全部記熟掌握，這樣隨便怎么抽查都不怕。漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽真有趣啊，即時(shí)的讓我們知道了對(duì)哪些詞語(yǔ)的不熟悉，及時(shí)復(fù)習(xí)，加以掌握。這次的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽真有意義。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文6 今天上午第四節(jié)課的時(shí)候，班主任王老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，讀書(shū)郎的一些叔叔阿姨們要來(lái)我們班，進(jìn)行讀書(shū)郎漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的初賽”王老師的話音剛落，就

12、有一些叔叔阿姨走了進(jìn)來(lái)，給我們每一個(gè)人都發(fā)了一張參賽卷，其中一個(gè)叔叔在黑板上掛了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：讀書(shū)郎漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。其中有一位年輕漂亮的阿姨，給我們講解道：“今天，我們舉行的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每個(gè)班級(jí)要選出五名得分最高的同學(xué)，進(jìn)入下一輪的年級(jí)總決賽。在別的同學(xué)答題的時(shí)候，你們要給他們一個(gè)安靜的答題環(huán)境。因此，在別的同學(xué)答題時(shí)如果你說(shuō)話影響到了別人的話，那么我們就取消你的參賽資格?！贝痤}開(kāi)始了，還沒(méi)有輪到我。在別的同學(xué)答題時(shí)，我拼命的看著難寫(xiě)的字，這個(gè)時(shí)候，我忽然間覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么快啊！我覺(jué)得自己還沒(méi)看幾分鐘，就輪到我了。我有一些緊張，一位工作的叔叔對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不用緊張，測(cè)試的字就是

13、你平時(shí)學(xué)過(guò)的字，只要用心寫(xiě)就好了?！甭?tīng)了叔叔的話，我好像有了一些放松。在測(cè)試前幾個(gè)字的時(shí)候還好，可是到了第四個(gè)字“脈搏”的“脈”。我按照正確的筆順寫(xiě)出來(lái)時(shí)，機(jī)器卻只給了我25分。當(dāng)時(shí)我以為自己寫(xiě)錯(cuò)了，就沒(méi)有多問(wèn)?？墒?，我見(jiàn)到了媽媽就問(wèn)了，媽媽說(shuō)我寫(xiě)對(duì)了。雖然那個(gè)脈字只得了25分，但是我還是利用其余的四個(gè)字得了368分。在阿姨宣布晉級(jí)人名單的時(shí)候，我以368的分?jǐn)?shù)成功晉了級(jí)，那位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“恭喜你們，晉了級(jí)，在星期五舉行年級(jí)總決賽時(shí)，希望你們拿出更好的成績(jī)，好好做準(zhǔn)備，加油！”晉了級(jí)我很開(kāi)心，但是我還要努力，爭(zhēng)取在年級(jí)總決賽中取得更好的成績(jī)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“岳璐聰，加油！加油！加油。”

14、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文7 “嘩嘩嘩”教室里傳來(lái)了翻字典的聲音，我們正在緊張地準(zhǔn)備著下節(jié)課的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，就連平常慢吞吞的毛軼宣同學(xué)，此時(shí)速度也加快了三分。GO!比賽正式開(kāi)始了，“電飯煲”當(dāng)張起同學(xué)報(bào)出這個(gè)詞時(shí)，我心中暗暗想：太容易！于是我揮筆很自信的寫(xiě)下了這個(gè)詞，想著并不難??！這樣也能稱大會(huì)？“顛茄”張起又報(bào)出下一個(gè)詞，我驚起一身冷汗，越聽(tīng)越耳熟，似乎聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，好像那天在電視漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上，那些選手一路過(guò)關(guān)斬將，當(dāng)主持人報(bào)“顛茄”的時(shí)候，媽媽對(duì)我大吼一聲：“有沒(méi)有時(shí)間觀念，你看看都幾點(diǎn)了？還不快回去睡覺(jué)？”我只好“逃”回了書(shū)房，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)“顛茄”的教訓(xùn)之后，我變地小心起來(lái)?！熬o箍咒！”我的天呀，雖

15、然看過(guò)西游記不止100遍了，可是哪一次注意過(guò)這個(gè)詞的呢？又錯(cuò)了。“怨天尤人”這個(gè)簡(jiǎn)單，我想：抱怨天，還疑人嗎？于是我寫(xiě)了個(gè)“怨天猶人”，但是我不確定，就偷偷瞄了同桌一眼，看到他寫(xiě)的與我一樣，于是就放下心來(lái)。結(jié)果可想而知，又錯(cuò)了。天靈靈，地靈靈，眾路神仙快顯靈，千萬(wàn)不要再有很難的了?？缮咸熵?fù)我，又讓我寫(xiě)“味同嚼蠟”，可惜我絞盡腦汁，不知死了幾萬(wàn)億腦細(xì)胞，還是沒(méi)能想出來(lái)這個(gè)詞怎么寫(xiě)。漢字博大精深，這些詞只是冰山一角，我一定要加深對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)與熟悉，努力精通中華漢字，讓我的前途不可限量。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文8 “你知不知道啊，今天下午要搞一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽呢！”“是嗎？”“當(dāng)然了，聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)都很難吶！”

16、“什么？！那我們班同學(xué)的后果一定都是慘敗??！”早晨，走進(jìn)教室，這樣議論的聲音不絕于耳。我表面上若無(wú)其事，內(nèi)心卻十分害怕：我在班上也算得上是博覽群書(shū)的人，要是得了個(gè)不好的成績(jī)，那不被同學(xué)笑話啊！“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。很快就到了下午，同學(xué)們期待又懼怕的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽終于來(lái)了。開(kāi)始了，“主考官”張起走上了講臺(tái)，把答案交給傅老師，傅老師本想用電腦把答案看一下，可誰(shuí)也沒(méi)想到，電腦不配合，同學(xué)們“作弊”希望，猶如水中的泡泡，破滅了。張起要求傅老師也參加，傅老師便坐在張起的位置上等待比賽開(kāi)始。開(kāi)始報(bào)了。張起首先報(bào)了一個(gè)詞語(yǔ)“光緒”，我聽(tīng)了，心想：這是哦，對(duì)了！這是個(gè)年號(hào)，我見(jiàn)過(guò)的！

17、便提筆在紙上寫(xiě)了“光緒”兩個(gè)字。第二個(gè)是“味同嚼蠟”。我寫(xiě)到“味同”的時(shí)候，心想：“嚼”這個(gè)字好像會(huì)寫(xiě)。哦！我想起來(lái)了！是這樣寫(xiě)的！最后一個(gè)詞語(yǔ)了！“亦步亦趨”這時(shí)，全班一度犯難，都不知道該怎么寫(xiě)，我也沒(méi)辦法了，只好空著。交換批改了。我接過(guò)同桌的試卷，遞上自己的試卷，批了起來(lái)，批到“陀螺”時(shí)，我猛然一驚，心想：天哪，那個(gè)“螺”是蟲(chóng)字旁不是雙耳旁啊，完了完了！批到“緊箍咒”時(shí)，我又想：死定了！我又把上下結(jié)構(gòu)的“箍”寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)了！批完了，同桌的成績(jī)不怎么樣：45分。我的成績(jī)也不怎么樣：60分。不過(guò)是第二名，也算好了。中國(guó)的漢字可真是博大精深，博學(xué)廣聞也不一定過(guò)得了這難關(guān)，我真得去好好鉆研鉆研。

18、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文9 今天舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，進(jìn)決賽得有四十個(gè)人，其中有十個(gè)都是我們七四班的同學(xué)。八個(gè)組，每組五個(gè)人，進(jìn)行三輪的pk，留下十名同學(xué)進(jìn)行戰(zhàn)神、名次的pk，最終脫穎而出的一位同學(xué)獲得戰(zhàn)神榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于今天的比賽，我是既擔(dān)心有害怕，擔(dān)心因自己沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備而給團(tuán)隊(duì)拖后腿，害怕遇到自己不會(huì)寫(xiě)的字或者會(huì)但是突然忘了的字以往的比賽，至少我能說(shuō)我有那么一點(diǎn)點(diǎn)把握，但今天，毫無(wú)勝算。就在恍惚之間，比賽開(kāi)始了，第一輪是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)詞語(yǔ)，每人輪兩次，我是第二組第一個(gè)出場(chǎng)的，所以格外緊張，不過(guò)還好，聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)是密密匝匝，我寫(xiě)出來(lái)了，可把我嚇了一大跳，還好還好。第二輪，蹙額，很可惜我沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，

19、但我確定我會(huì)寫(xiě)，因?yàn)榻裉煳疫€特意著重看了一下這個(gè)詞還給它找了個(gè)形近字，但不知道為什么，就是寫(xiě)錯(cuò)了，給我們隊(duì)失掉了一分。第二輪，勝出的四個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行兩兩pk，車輪戰(zhàn)，輪到我了，寤寐求之，沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，什么原因？我不知道，我不知道自己的記性怎么就這么差，我不知道當(dāng)時(shí)的我到底在想些什么，我不知道。在第一輪的時(shí)候，當(dāng)我知道其他組的成員有全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸的時(shí)候，那種失落感油然而生，我知道自己還不夠努力，我知道自己還沒(méi)有到達(dá)自己想要的水平，我知道現(xiàn)在的自己真的什么都不是，又差又懶又不用功?？墒牵艺娴暮芰w慕她們，真的很羨慕，她們一路過(guò)關(guān)斬將，她們真的很厲害，可是呢，我只配在最陰暗的角落里頭默默地?zé)o聞的，去羨

20、慕那些光鮮亮麗的人我不甘心，憑什么，憑什么我不可以學(xué)習(xí)好，憑什么我不可以成為全年級(jí)眾所周知的學(xué)霸？于是，通過(guò)今天的比賽，我懂了很多，懂得了沉淀自己，沉淀自己這顆容易滿足的心，沉淀這種精神渙散、容易走神的狀態(tài)，沉淀自己，虛心下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，讓自己的青春蘸上亮麗的色彩！ 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文10 夕陽(yáng)西斜，遠(yuǎn)方天際藍(lán)青色溢彩流光隱隱浮現(xiàn)，映襯著橙紅色的云霞旖旎春光。不遠(yuǎn)處教學(xué)樓傳來(lái)悅耳清脆的鈴聲清晰入耳，打破了一行五人的沉默?；蛟S也可以說(shuō)，勵(lì)志，是打碎了滿世界的寂靜。日夜漫長(zhǎng)，昃食宵衣，幾乎是廢寢忘食積極備戰(zhàn)這次比賽。筆在講義上劃動(dòng)發(fā)出沙沙聲，安靜得幾乎一根針掉落也可聽(tīng)得一清二楚。我緊咬著下

21、唇，在這讓人幾乎寂靜得窒息的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)。何必為了這次比賽那么拼命？不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我。因?yàn)槲抑溃蠹叶加幸粋€(gè)夢(mèng)，聽(tīng)起來(lái)幾近瘋狂卻不約而同不可抑制地在心中猛長(zhǎng)；因?yàn)槲抑?，這個(gè)夢(mèng)，不是我一個(gè)人的，是五個(gè)人的。所以我必拼盡全力。我們幾乎是在三天內(nèi)熟識(shí)起來(lái)的，并且五個(gè)人迅速建立了革命友誼。毫不含糊地說(shuō)，是勝似同班同學(xué)的關(guān)系，與他們共同學(xué)習(xí)共同玩笑，已列入我日常生活中的一部分。時(shí)間如走馬，趁我們不注意，迅速?gòu)纳磉吜镞^(guò)。比賽日如期而至。沒(méi)有想象中的緊張，或許是因我們相伴。詞語(yǔ)出乎意料簡(jiǎn)單。本以為桂冠已緊握在手，每個(gè)人臉上的喜悅卻一瞬間凝固，霎時(shí)變得扭曲。我們因書(shū)寫(xiě)不規(guī)范爆冷門出局了！下場(chǎng)時(shí)，我整個(gè)人

22、呆若木雞，淚水奪眶而出。望著偌大舞臺(tái)，這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，結(jié)果并不美好的夢(mèng)。場(chǎng)地很大，比賽很大，評(píng)委也很大。在那么大的帽子里，我們顯得那么渺小。賽后，互相緊握的雙手，還有相互疊加的十只小手與老師的大手。以及不可忽略的我們五個(gè)人小聲的啜泣聲，還有偶然瞧見(jiàn)的老師眼中滿滿的遺憾。但在他們的眼中和疊加的雙手中，我看見(jiàn)了一些別的東西，一些說(shuō)不清道不明的東西。因此我知道，我們都在對(duì)方身側(cè)，所以無(wú)論結(jié)果如何，此刻都不是那么重要。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文11 五月的一個(gè)星期四，我們學(xué)校的六名選手到隴西國(guó)際城小學(xué)參加二七區(qū)組織的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。比賽地點(diǎn)是在大禮堂，無(wú)論外面的環(huán)境是多么吵鬧，一進(jìn)大禮堂就變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)

23、有一個(gè)人說(shuō)話，甚至也沒(méi)有一個(gè)人咳嗽。第一場(chǎng)是別的學(xué)校的比賽，我們六個(gè)人看著他們?cè)愀獾某煽?jī)，心里也放松了下來(lái)雖然這不怎么厚道。接下來(lái)是我們的比賽，由于做好了心理準(zhǔn)備，我不怎么緊張，答對(duì)了所有的題目。我們也通過(guò)了初賽。然后我們看了一組中學(xué)的比賽，輪到在初賽中晉級(jí)的學(xué)校上場(chǎng)了。我一上臺(tái)就立馬感到緊張、心焦，仿佛有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“注意啦！小心啦！要決賽啦！”臺(tái)上的時(shí)間仿佛變快了，又好像變慢了，似乎又沒(méi)有變，或者說(shuō)，在我當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的狀態(tài)下，意識(shí)到時(shí)間的流逝是很困難的。過(guò)了不到十個(gè)或二十個(gè)回合，只剩下隴西的一名選手，幸福路的一名選手和政通路的兩名選手我和馬一鳴。輪到除了我以外的三名選手答題，幸福路小學(xué)

24、的那一名選手答同對(duì)了，另外兩名選手被淘汰掉了。主持人同志似乎認(rèn)為這位同學(xué)答對(duì)的題難度不低，有望成為冠軍，就禮節(jié)性地祝賀了她。而我卻錯(cuò)誤地認(rèn)為主持人沒(méi)有看到我這么一個(gè)大活人而且以為幸福路小學(xué)獲勝了，所以傻里傻氣地說(shuō)：“??？還有我啊！”主持人和觀眾們都笑了，并向我解釋了一下。好了，開(kāi)始答題。雖然這是一道選擇題，但我還是猶豫了好久。我腳底冒冷汗，四肢發(fā)麻，手腳冰涼，好像在半空中俯視著自己。不知何時(shí)，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，我寫(xiě)對(duì)了！我們贏了！現(xiàn)在，我要踏上新的征途，參加市里的比賽，我們會(huì)成功嗎？只要努力，一定會(huì)的！ 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文12 漢字，是世界上使用人口最多的文字，它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們，漢

25、字有萬(wàn)個(gè)以上，而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。在中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)比賽中所出的考題基本都是筆畫(huà)繁多和較為冷僻的詞語(yǔ)?！斑薄薄ⅰ颁h鏑”看著一個(gè)個(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的詞語(yǔ)被一群初中生正確書(shū)寫(xiě)，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場(chǎng)上人數(shù)不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語(yǔ)詞匯也出現(xiàn)在了考題里，著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗?？粗粗彝蝗话l(fā)覺(jué)，我聽(tīng)到一些詞語(yǔ)的讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來(lái)，我卻發(fā)覺(jué)自己曾見(jiàn)過(guò)。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字，我就曾在課外書(shū)上見(jiàn)過(guò)幾次，卻總不愿查閱它的讀音；像“箴言”一詞，我會(huì)讀但寫(xiě)不出來(lái)；還有前幾次比賽中

26、出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會(huì)讀但不會(huì)寫(xiě)的。我想，這些情況之所以會(huì)出現(xiàn)，是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有加深對(duì)漢字的鞏固，有一些字很久沒(méi)有使用，就漸漸忘記了，正因?yàn)檫@樣，我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想，我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí)，豐富我的課外閱讀量，遇到不會(huì)的字要主動(dòng)翻閱字典，了解生字詞的含義。我相信，長(zhǎng)此以往，我認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來(lái)越多。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文13 上周四下午，全校同學(xué)在操場(chǎng)排著整齊的方隊(duì)，聆聽(tīng)完主考官老師宣讀競(jìng)賽規(guī)則后，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽的佼佼者們按照名單順序，一個(gè)個(gè)登上前臺(tái)，其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準(zhǔn)備，但在全校師生的眾目睽睽之下，我的心“咚、咚”跳個(gè)不停，這時(shí)，我按照老師事先教

27、我的方法，用數(shù)數(shù)來(lái)鎮(zhèn)定心情。決賽正式開(kāi)始，主考官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)讀詞語(yǔ)，我洗耳聆聽(tīng)，專心書(shū)寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)得十分順利，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，覺(jué)得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過(guò)的嗎?我用余光掃了一下臺(tái)上的其他同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，再看看臺(tái)下，許多人正在冥思苦想，我竊喜，天空中蒙蒙細(xì)雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧。可好景不長(zhǎng)，漸漸的，我遇上了攔路虎，一個(gè)詞不會(huì)寫(xiě)，接著又來(lái)一個(gè)，好像聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這時(shí)，我緊張和焦急的心情倍增，很多似曾相識(shí)的字，也不知跑哪兒玩去了，怎么也記不起來(lái)。半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，能盡力寫(xiě)出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫(xiě)出來(lái)了，可試卷上開(kāi)滿了天窗?？粗@一個(gè)又一個(gè)天窗，大腦中閃現(xiàn)出老師失望表情和

28、不及格的分?jǐn)?shù)，我心里非常難過(guò)和無(wú)奈。比賽雖結(jié)束，但我心里沒(méi)有絲毫輕松。它讓一慣不服輸?shù)奈疑罡凶鎳?guó)文字的博大精深，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)文字，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的種子在我心中萌發(fā)。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文14 晨讀時(shí)，我校舉行了首次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽(tīng)寫(xiě)，現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)自己也來(lái)闖一闖了，此次是初賽，過(guò)了初賽就可以進(jìn)入決賽PK了。由于提前做好了準(zhǔn)備，我信心十足的等待老師的到來(lái)。(.)看著老師翩翩而來(lái)，我們的心也不自覺(jué)的提了起來(lái)，都在暗中為自己打氣，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。聽(tīng)寫(xiě)正式開(kāi)始，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)各得其所，我聽(tīng)第一遍就飛速寫(xiě)好了，

29、滿心期待第二個(gè)?？纯粗車幕锇?，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了訣別，這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字，很容易把“訣”寫(xiě)成“決”，我暗自慶幸，這個(gè)我特意留意過(guò)，以前出過(guò)錯(cuò)，自己多抄寫(xiě)了幾遍。正開(kāi)心著，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了湛藍(lán)：深藍(lán)色。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)，這不是這個(gè)學(xué)期的，那是六年級(jí)的了，深藍(lán)色，指顏色，我恍然大悟，樂(lè)滋滋的寫(xiě)下了，偷瞄眼四周，有人明顯的難住了，在那里撓頭。聽(tīng)寫(xiě)仍在繼續(xù)，我越發(fā)覺(jué)得自己是最有把握進(jìn)入決賽的，而且很有可能是滿分通過(guò)，正打著如意算盤，老師報(bào)了個(gè)四字成語(yǔ)返璞歸真。??！那個(gè)第二字怎么寫(xiě)來(lái)著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了又怎么來(lái)書(shū)寫(xiě)了，我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張

30、了。老師的題目還在繼續(xù)，緊接著的一個(gè)，我第一個(gè)字就不會(huì)寫(xiě)了，天吶！我得意啥啊，高難度的都在后面壓軸了?，F(xiàn)在，已經(jīng)有好幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)了，我的手心冷汗直冒，筆都感覺(jué)有點(diǎn)握不住了，不禁為開(kāi)始的洋洋得意羞愧不已。最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束，我勉強(qiáng)交了卷，心里竹籃打水一般，說(shuō)不出滋味，但愿自己會(huì)好運(yùn)，能夠有幸去參加決賽。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文15 一天下午，我們學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。我和好朋友梁智恒一起代表我們班參加了這次大賽。我們倆各自帶了一瓶水，早早就來(lái)到了賽場(chǎng)。每位選手都拿到了自己的號(hào)數(shù)，我是39號(hào)，梁智恒是40號(hào)。不 一會(huì)兒，人越來(lái)越多，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。主持人宣布：“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始。二年級(jí)為一組，三、四

31、年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。每組分別選取一等獎(jiǎng)一名， 二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名?！迸_(tái)上放著五臺(tái)筆記本電腦，電腦里面有兩個(gè)米字格。選手們聽(tīng)主持人念出詞語(yǔ)并解釋意思后，才可以寫(xiě)下這個(gè)詞語(yǔ)。最后由三位評(píng)委老 師判斷正誤。答錯(cuò)者則淘汰，只有答對(duì)者才能進(jìn)入下一輪的比賽。最后留下來(lái)的就是冠軍?？粗渌x手一個(gè)個(gè)上臺(tái)比賽，我在臺(tái)下非常緊張。不 久，主持人就念到我們的號(hào)數(shù)了。我一直在鼓勵(lì)自己，主持人對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題，珍惜”我趕緊拿起專用筆寫(xiě)下來(lái)，然后點(diǎn)擊提交。提交完后，我的心怦怦亂 跳。當(dāng)評(píng)委老師舉起正確的牌子后，我才舒了口氣。接下來(lái)的比賽中，我認(rèn)真答題，順利闖過(guò)了第一關(guān)。我心里非常高興，卻不露聲色地回到了座

32、位上。第 二輪比賽開(kāi)始了，或許是第一輪太順利了吧。我有點(diǎn)粗心大意了，當(dāng)聽(tīng)到第二題的“竟然”這個(gè)詞時(shí)，我馬上寫(xiě)出來(lái)然后提交了。當(dāng)看到評(píng)委老師們舉起錯(cuò)誤的牌子 時(shí)，我才知道自己少寫(xiě)了一橫。我心里非常懊惱，垂頭喪氣地回到座位。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我的叮囑：“川川，比賽的時(shí)候一定要認(rèn)真答題，才能成功?！卑?， 我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。可惜世上無(wú)后悔藥賣呀！雖然在這次比賽中我沒(méi)有獲得好名次，但也有不少的收獲。首先是認(rèn)識(shí)了更多的詞語(yǔ)，當(dāng)然最重要的就是明白了做事要認(rèn)真的道理。從此以后，我一定會(huì)多閱讀、多認(rèn)字，爭(zhēng)取在下一次的聽(tīng)寫(xiě)大賽中取得好成績(jī)。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 漢字聽(tīng)寫(xiě)大

33、賽作文 在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是為大家收集的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文1 這周，我們六年級(jí)所有班級(jí)舉行了一場(chǎng)激烈的校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。作為觀眾，我們也要盡自己的責(zé)任來(lái)為選手們助威。但是這一場(chǎng)比賽優(yōu)秀的人才也必不可少，于是我們號(hào)召的五位精英一一上陣：洪千然、卓志軒、葉淵博、吳依冕、陳曦。激烈的比賽開(kāi)始了，首先是葉淵博大將上場(chǎng)。力拔山兮氣蓋世的氣魄使我們六（10）班同學(xué)堅(jiān)信他這一輪一定能勝。葉淵博加油！葉淵博加油！在大家的歡呼聲、吶喊聲中第一輪比賽全

34、員通過(guò)，可是第二輪我們班就沒(méi)有那么順利了，賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張。只聽(tīng)主考官一報(bào)：浮云蔽日之時(shí)，賽場(chǎng)上的幾位同學(xué)目光開(kāi)始猶疑不決。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)卓志軒顯出一臉茫然，而其它隊(duì)員則依然神態(tài)自若。卓志軒還是被請(qǐng)下來(lái)臺(tái)，我們班少了一員大將，大家都感到兵少糧缺。噢耶，現(xiàn)在場(chǎng)上的勝敗全部掌控在我們手中。六（11）班和六（9）班的同學(xué)們舉起了一面面鮮艷的彩旗，上面寫(xiě)著他們班勝利的口號(hào)，給它們場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了士氣。經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的比賽，最后只剩下兩組（11）班和（9）班。在場(chǎng)的人都屏息凝視，把注意力都集中在他們兩組上。首先是霧霾，這個(gè)詞我們平時(shí)都寫(xiě)過(guò)，我暗笑。在我聲旁的李釗毅也說(shuō)考題沒(méi)深度。沒(méi)想到（11）班參賽的那

35、個(gè)同學(xué)竟然寫(xiě)錯(cuò)了。（11）班的同學(xué)們感到些許不悅。在一片唏噓聲中賽點(diǎn)來(lái)了，在我看來(lái)最后兩個(gè)人才算是真正的勢(shì)均力敵PK開(kāi)始了，繅絲，兩者輕松晉級(jí)；姍姍來(lái)遲，這么簡(jiǎn)單的詞怎么能難得住兩位大師級(jí)別的高人？彝器，不好了，（11）班的那位女同學(xué)不偏不斜地卡在這個(gè)字上。結(jié)果，（9）班奪冠了！六（9）班的同學(xué)們將她圍在中心，大聲歡呼：我們贏了，我們贏了！在歡呼聲中把冠軍送進(jìn)教室。而我們班呢，只獲得全段倒數(shù)第二名，大家沮喪地回到教室，心里感到非常羞愧。這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽雖然結(jié)束了，可是我們倒數(shù)第二名的成績(jī)卻一直留在我心底。我希望老師以后多舉辦這些比賽，讓我們更好地傳承中國(guó)漢字這個(gè)中國(guó)人的智慧結(jié)晶，將中國(guó)特有的傳

36、統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！ 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文2 漢字，是我們的母語(yǔ)，似一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，生動(dòng)活潑，富有感情。為了增加我們的識(shí)字量，我市開(kāi)展了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)。這次活動(dòng)，每個(gè)學(xué)校派出六名同學(xué)組成一支參賽隊(duì)伍，代表學(xué)校參加比賽。而這六名同學(xué)也是要經(jīng)過(guò)層層選拔的。星期五下午，我和宗子興、孟泉等十位同學(xué)代表我們班參加學(xué)校選拔賽。那一次是用諾亞舟優(yōu)學(xué)派的平板電腦寫(xiě)的，操作起來(lái)難免會(huì)有些生疏。沒(méi)輪到我時(shí)，我看到其它選手成功的興高采烈，但被淘汰的卻哀聲嘆氣。比賽是平等的，也是殘酷的，有可能我不經(jīng)意間寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就會(huì)被淘汰。想到這里，我不由心頭一驚，緊張起來(lái)。盡管我把老師發(fā)的資料全都掌握了，但還是百密一疏，第三輪的比賽中

37、，淵博的博寫(xiě)錯(cuò)了，被淘汰了。那場(chǎng)比賽后，我一直很惋惜，因大意和冠軍失之交臂，真是太不應(yīng)該了。正當(dāng)我還在為比賽這件事而傷心時(shí)，宋老師給了一次復(fù)活的機(jī)會(huì)，讓事情有所轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校決定再重新選拔六名同學(xué)，我和張寧倩參加選拔賽。我知道這個(gè)消息后，非常激動(dòng)，認(rèn)為老師既然這么信任我，給了我機(jī)會(huì)，我就不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望。這段日子，真是煎熬。每天晚上除了寫(xiě)正常的作業(yè)外，還要記憶聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，背誦英語(yǔ)演講稿，準(zhǔn)備希望杯全國(guó)奧數(shù)考試。每天晚上都要準(zhǔn)備到很晚才睡覺(jué)，早上五點(diǎn)鐘又要起床記憶。媽媽經(jīng)常心疼地說(shuō)：銘銘啊，別逼自己。你才這么小，每天只睡六七個(gè)小時(shí)，身子和眼睛能受得了嗎？明天還得上課，你早點(diǎn)休息吧。我也總是笑著

38、說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，媽媽，您不擔(dān)心我，我不能白白浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)啊。這些天來(lái)，我也要感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴。記得星期三晚上，我要記憶的是資料里最多最難的備用詞。晚上，媽媽一直陪著我一記詞，我看媽媽明天還得上班，就對(duì)她說(shuō)：媽媽，要不您先睡吧，我自己就行。媽媽卻說(shuō)：我不困。我一會(huì)兒幫你聽(tīng)寫(xiě)吧！當(dāng)我因記不住哪個(gè)詞而苦惱時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：別急，靜下心來(lái)記，多寫(xiě)幾遍，你能記住的。那天晚上，媽媽一直陪我記到深夜才睡。第二天早上，我五點(diǎn)半起床后，媽媽一邊在廚房炒菜一邊幫我聽(tīng)寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，最終，我以455分第三名的成績(jī)成功進(jìn)入總決賽。聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，我來(lái)了，期待我的優(yōu)秀表現(xiàn)吧！ 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文3 “滴答滴答”我凝視著鐘，“七

39、點(diǎn)七點(diǎn)零五分！到、到到了！”我從沙發(fā)上一躍而起。打開(kāi)了電視機(jī)，遙控到了“南昌二套”，哈！時(shí)間剛剛好。我伸長(zhǎng)了脖子，津津有味地看起了“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。復(fù)賽第一場(chǎng)開(kāi)始了，媽媽讓我隨電視里一起寫(xiě)，“光緒”哈！這可難不倒我。慢慢的，我思緒混亂了：什么“猢猻”??？后背的詞語(yǔ)更是讓我匪夷所思?？呻娨暽系拇蟾绺绱蠼憬銈儌€(gè)個(gè)沉著冷靜，都不慌不忙地準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)了出來(lái)。這時(shí)我不得不佩服他們，平日里，我自認(rèn)為自己的漢字學(xué)得很好，可與他們一比，真是小巫見(jiàn)大巫。在八點(diǎn)整時(shí)比賽結(jié)束了，我鉆入書(shū)房，托著下巴進(jìn)入了沉思如今的社會(huì)可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“發(fā)達(dá)”。而隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦便成了家喻戶曉的“明星”，

40、幾乎每一個(gè)家庭都有一臺(tái)。電腦為生活帶來(lái)了便利：發(fā)信息、郵件、查資料、留言等等；在科技迅速發(fā)展的同時(shí)，我們仿佛把最古老的、傳統(tǒng)的東西給忘記了，那就是中國(guó)漢字的書(shū)寫(xiě)。如今，鍵盤取代了鋼筆，用鍵盤打字比用筆快多了，又方便。我是一名小學(xué)生，可還沒(méi)有到用電腦取代筆的時(shí)候，可是人們用多了電腦，便開(kāi)始對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤產(chǎn)生了一種說(shuō)不清的依耐性。我們?cè)谏虉?chǎng)、小街、小巷總能看見(jiàn)幾個(gè)穿著時(shí)尚，戴耳機(jī)的哥哥姐姐們，他們都有一個(gè)特點(diǎn)全神貫注地盯著手機(jī)?？煽纯丛诼?tīng)寫(xiě)大賽上拼搏的同齡人們，那些“手機(jī)控”們還hold得住嗎？大賽上那些大哥哥大姐姐們都是中學(xué)生，并不比別人多一個(gè)腦子，他們只是腦袋中惦記著一份中國(guó)傳統(tǒng)的精髓有著幾千年

41、歷史的“中國(guó)漢字！”“（火寧）土豆”是一個(gè)生僻詞（我家電腦也打不出來(lái)），為什么選手寫(xiě)得來(lái)，臺(tái)下的觀眾卻沒(méi)幾個(gè)寫(xiě)得來(lái)？記者在后臺(tái)采訪了幾位選手，他們都說(shuō)：“只是靠意思寫(xiě)出來(lái)的，沒(méi)什么了不起的”，這時(shí)我想對(duì)他們豎起大拇指：你們真棒！是什么讓中國(guó)有了五千多年的古老歷史，是什么從古代流傳至今還經(jīng)久不衰？它還能是什么？它一定是漢字！讓我們像那些選手一樣，記住中國(guó)幾千年的精髓，讓我們共同探索神秘、悠久且有趣的中國(guó)漢字吧！ 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文4 為了弘揚(yáng)漢字的文化和美麗。中央發(fā)改委決定舉行一次活動(dòng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。老師非?！皣?yán)厲”地在課堂上把這個(gè)過(guò)程仔細(xì)講了一遍。誰(shuí)不想出名?所以，全年級(jí)報(bào)名的那是一個(gè)多啊!但是新

42、一輪的選拔也讓我們感覺(jué)到無(wú)比的壓力。我們班報(bào)名的人數(shù)很多，但整個(gè)小學(xué)部只選出2個(gè)選手，1個(gè)替補(bǔ)，而聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我們漸漸平靜下來(lái)。報(bào)名的人漸漸產(chǎn)生懷疑：“我行嗎”?為了減少人數(shù)，老師決定測(cè)試一番，寫(xiě)錯(cuò)的，取消參賽資格，寫(xiě)對(duì)的，繼續(xù)參加比賽。我手里握著筆，手心上出了汗。腦子在急速飛轉(zhuǎn)著，迎接著下面的考試?！皳u曳。”老師干脆有力地說(shuō)道?！昂?jiǎn)單!”我嘟囔了一句，卻不知上邊寫(xiě)不寫(xiě)“點(diǎn)”，我頓時(shí)心里就沒(méi)底了，但經(jīng)過(guò)一番決定之后，我艱難地劃掉了那一個(gè)“點(diǎn)”，要和命運(yùn)賭一把?！澳劬G?！崩蠋熀翢o(wú)表情地念道?！斑@么老土的詞語(yǔ)老師還出啊?”我?jiàn)^筆疾書(shū)，但是把“嫩”最右邊寫(xiě)成“負(fù)”了?！霸趺纯粗娇丛讲豁樠勰?

43、”我手托著腦袋念叨著。我的大腦在飛速思考著這個(gè)問(wèn)題。我突然眼前一亮，終于把這細(xì)微的錯(cuò)誤給糾正過(guò)來(lái)了。我艱難地闖過(guò)了兩個(gè)“關(guān)卡”“秸稈?！薄班?秸稈是什么東西?”我疑惑道。老師補(bǔ)充道：“我們經(jīng)常說(shuō)焚燒秸稈，有害環(huán)境”“哦哦，知道怎么寫(xiě)了!”但我寫(xiě)的卻是“節(jié)干”。“老師說(shuō)焚燒秸稈好像就是這個(gè)”節(jié)干“，看來(lái)這回贏定了!”我暗暗地偷喜著。而我們班也有“作弊”的，他們急速地打開(kāi)字典，查著“秸稈”這個(gè)詞，而他們的比賽資格也被取消。老師開(kāi)始S形狀輪流批改，我的心情十分的復(fù)雜，生怕有一點(diǎn)出錯(cuò)，但是我的“節(jié)干”最終還是被“槍斃”了。上邊有一個(gè)大大的紅叉子，我心里十分的后悔、難過(guò)。“翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的最后一頁(yè)?！崩蠋熡?/p>

44、默地說(shuō)道。幾乎同時(shí)我們一起喊到：“秸稈?”“原來(lái)秸稈這樣寫(xiě)啊!”許多人后悔道，但毫無(wú)用處，因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥。最終，有三個(gè)人“全對(duì)”，而那三個(gè)人都被成功的“錄取”了。13人，現(xiàn)在只剩下3人了。整整10人被“槍斃”了。雖然這次我沒(méi)有被“錄取”上，但是經(jīng)過(guò)這次測(cè)試，我也學(xué)會(huì)了許多道理。漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，展現(xiàn)的是我們中華民族的文化。而且還是中國(guó)五千年文明的積累。從甲骨文到簡(jiǎn)體，其中的過(guò)程，妙不可言。讓我們，更加了解我們祖國(guó)的國(guó)粹吧。 推薦二：中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 要說(shuō)這周最值得記錄一下的事兒，那當(dāng)然就是我和應(yīng)雨函去參加的中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽了。 語(yǔ)文考試完了后，我和應(yīng)雨函就跑向多媒體教

45、室，本以為快遲到了，沒(méi)想到進(jìn)了那里，就只看見(jiàn)機(jī)器和一群老師，而參賽選手只有一位，選手到齊后，老師告訴了我們操作方法后，試練開(kāi)始了。一號(hào)是六（1）班楊哲宇，聽(tīng)到這個(gè)名字，我不由倒吸了口冷氣，忐忑不安地想：這是上次期末考試語(yǔ)文全年級(jí)最高分的那個(gè)人，糟了，遇到強(qiáng)勁對(duì)手了，來(lái)時(shí)自信滿滿的我，現(xiàn)在已經(jīng)蔫蔫的了。但是，當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)的詞語(yǔ)時(shí)，自信心又回來(lái)了，因?yàn)?，老師?bào)的詞語(yǔ)也太簡(jiǎn)單了吧！都是四年級(jí)學(xué)過(guò)的詞！等我坐到等待區(qū)的那個(gè)位子，我才真正開(kāi)始緊張起來(lái)，如果到我的時(shí)候突然報(bào)了一個(gè)難詞，那我也寫(xiě)不出的話，那可是真的出盡洋相了！但一邊又在安慰自已，現(xiàn)在只是試練而已，就算是錯(cuò)了也還有機(jī)會(huì)嘛。心想間，到我了。想

46、到只是試練，我從容地上了臺(tái)，老師問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我的聲音有點(diǎn)顫：“準(zhǔn)備好了。”還是緊張啊，剛才真是自已騙自已。老師報(bào)詞語(yǔ)：“dian ji，形容心里想念，掛念。聽(tīng)清楚了嗎？”“嗯?！焙芸?，我在平板上寫(xiě)好了：惦記。評(píng)委老師舉起了“通過(guò)”的牌，我通過(guò)了。我之所以這么淡定，是因?yàn)槲抑懒诉@只是一級(jí)難度，后面一輪一輪的，會(huì)增加難度。我后面是應(yīng)雨函，她的詞語(yǔ)是“避免”，我心里暗自高興啊，這么簡(jiǎn)單的詞，應(yīng)雨函一定會(huì)?？山袢艘庀氩坏降囊荒话l(fā)生了，她寫(xiě)對(duì)了“避”但卻又把它擦了，就這么交了“白卷”。這是怎么回事啊，我問(wèn)應(yīng)雨函，她也不說(shuō)，只說(shuō)了句“我腦殘了”，真搞不懂她。幸好只是練一下而已。可下一輪，更讓人大

47、跌眼鏡的是：應(yīng)雨函的詞語(yǔ)是“堤壩”，可她卻寫(xiě)了一個(gè)“低壩”，真懷疑她是不是沒(méi)吃藥。她被淘汰了。6班，就剩下我一個(gè)人“奮斗”了。中間不說(shuō)了，說(shuō)最后一輪。最后一輪的詞，我真是怕了它了，真是難。那時(shí)只剩下九個(gè)人了，我坐在等候位上，全身很癢，是那種用手撓不到的癢，跟坐過(guò)山車前一樣，我真的是死心了。到我了，我只能硬著頭皮上?！癴u yu wan kang。比喻利用好的地形，繼續(xù)抗戰(zhàn)聽(tīng)清楚了嗎？”“嗯?！蔽抑牢仪懊鎯蓚€(gè)是寫(xiě)不出來(lái)的，所以，我只能先寫(xiě)：頑抗?？嗨稼は?，還是不會(huì)。 我只能托到時(shí)間，等待淘汰?！昂苓z憾，你被淘汰了。”這名話還是對(duì)我說(shuō)了?？戳苏_答案：負(fù)隅頑抗。我是真的不會(huì)寫(xiě)。至于后面進(jìn)了九強(qiáng)，

48、是老師復(fù)活了四個(gè)。老師說(shuō)：“你們這九個(gè)人，訓(xùn)練是全程參加的，但是最后去奉化市的只能有五個(gè)，也就是還得淘汰四個(gè)?！焙髞?lái)合影了，我站在最邊上，畢竟只有一個(gè)人，還是孤單的。唉，應(yīng)雨函！現(xiàn)在，我真的得認(rèn)真復(fù)習(xí)詞語(yǔ)了。 推薦三：看漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 看漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 隨著電腦的普及，越來(lái)越多的人使用鍵盤寫(xiě)字。對(duì)于使用拼音文字的國(guó)家，這只是轉(zhuǎn)換了一種書(shū)寫(xiě)方式，但是在中國(guó)，這一轉(zhuǎn)變并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。用慣了電腦的人，書(shū)寫(xiě)漢字的能力會(huì)明顯下降。由此，電視科教頻道在暑期周末推出漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽節(jié)目。 有一天，我正在看漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。看著看著，我就被深深吸引住了。一位來(lái)自湖南的選手上場(chǎng)了，主持人報(bào)“han bi”，并提示是

49、“護(hù)衛(wèi)，遮蔽”的意思。只見(jiàn)選手略一思索，寫(xiě)下“撼庇”兩字。又幾經(jīng)思索，把“庇”字改成了“蔽”。下面的觀眾也忙開(kāi)了，有的翻開(kāi)字典查一查，有的連忙向手機(jī)請(qǐng)教，還有的議論紛紛，不停地在自己的手心里寫(xiě)呀寫(xiě)。時(shí)間一秒秒過(guò)去，再看選手，已經(jīng)沒(méi)有像剛才那樣鎮(zhèn)定自若，他顯得猶豫不決，開(kāi)始抓耳撓腮，在最后的幾秒內(nèi)將“撼”改成了“頷”。但我想：“護(hù)衛(wèi)”對(duì)應(yīng)的字應(yīng)該是“捍”呀。果然，正確答案應(yīng)該是“捍蔽”。他遺憾地離開(kāi)了賽場(chǎng)。接下來(lái)上場(chǎng)的是廣西的選手。主持人報(bào)“l(fā)eng cong”，提示是“愣頭愣腦”的意思。只見(jiàn)選手很快寫(xiě)下了“愣聰”兩字?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他不斷地書(shū)空，把“聰”改成了“蔥”。但又不放心，幾經(jīng)修改，在最

50、后關(guān)頭，確定了“愣聰”。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的點(diǎn)評(píng)老師可惜地說(shuō)：“哎，怎么把對(duì)的改成錯(cuò)的呢？”哦，應(yīng)該是“愣頭蔥”呀！我大呼真是太可惜了。比賽還在緊張地進(jìn)行著，許多難寫(xiě)的，易錯(cuò)的詞語(yǔ)一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在眼前。內(nèi)容涵蓋天文、地理、生化名詞、方言術(shù)語(yǔ)、生僻地名等等。如：“絡(luò)頭”、“河汾門下”、“游弋”有些被高水平的選手征服了，有一些成了絆腳石，阻止了他們通往勝利的道路。我越看越覺(jué)得帶勁，這里真是高手如云??！在接下來(lái)的日子里，我又看了很多期“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，覺(jué)得受益匪淺。在一個(gè)個(gè)漢字當(dāng)中蘊(yùn)含著深刻精湛的中華文化。在此， 我要大聲呼吁：漢字是中華民族的象征，我們炎黃子孫，應(yīng)竭盡全力將中華文化發(fā)揚(yáng)光大。 推薦四：熱漢字聽(tīng)

51、寫(xiě)大賽作文 【熱】漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是為大家收集的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文1 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽已經(jīng)過(guò)去很久，但依然令我回味無(wú)窮。第一次參加這樣的比賽，我既興奮又緊張。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，終于盼到了比賽的日子。那天，我們參加比賽的同學(xué)依次排隊(duì)在賽場(chǎng)外等候，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我不由的緊張起來(lái)，情不自禁的胡思亂想：聽(tīng)著的詞語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難，要是寫(xiě)錯(cuò)了，該有多難堪啊!無(wú)論如何，我一定

52、要加油!輪到我了，緊張的我，心怦怦亂跳，仿佛心臟都要蹦出來(lái)了，看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我更是忐忑不安，心里好似十五只吊水桶七上八下。這時(shí)主考官開(kāi)始讀詞語(yǔ)，讓我們答題，鏗鏘，鏗鏘，哦，真是天助我也，我順利的寫(xiě)對(duì)了，剛才的緊張心情也漸漸平靜下來(lái)，接下來(lái)的四個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)有難倒我，我暗自慶幸，感覺(jué)自己勝券在握了。我仔細(xì)聽(tīng)最后一個(gè)詞語(yǔ)，畫(huà)蛇添足，哈哈，真是小菜一碟。但當(dāng)我落筆的那一剎那，我完全記不起畫(huà)字怎么寫(xiě)了，急得我用手使力勁的抓了抓腦袋，但是腦袋里依然空空如也，我只好先把成語(yǔ)的后三個(gè)字寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)語(yǔ)文老師看見(jiàn)我的答題空著一個(gè)字時(shí)，臉上滿是驚訝的表情。是不是顯示器出故障了，工作人員親自上臺(tái)查看，確認(rèn)不是顯示

53、器的問(wèn)題。挑戰(zhàn)失敗。比賽結(jié)果宣布后，大家都覺(jué)得不可思議，語(yǔ)文老師更是木瞪口呆的看著我，我羞得滿臉通紅，不敢正眼看觀眾，我沮喪的離開(kāi)了賽場(chǎng)，心想：自己真是太笨了。雖然這次比賽失敗了，但是這次經(jīng)歷卻讓我明白了：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有許多不可預(yù)知的失敗和困難，正是這些失敗和困難，才能磨練出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。失敗乃成功之母，爸經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我。我相信，彩虹總在風(fēng)雨后，只要我堅(jiān)持不懈，迎難而上，就一定會(huì)成功。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文2 今天天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光給寒冷的冬天帶來(lái)了暖意。今天是我們參加漢字書(shū)寫(xiě)決賽的日子，媽媽早早地幫我穿好比賽服裝，并給我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的化妝，爸爸送我去省廣電中心參加比賽。我坐在車子里，可我

54、心里還是跳得厲害，心跳似乎超過(guò)每分鐘100多下，因?yàn)楫吚蠋熣f(shuō)有七、八臺(tái)攝像機(jī)對(duì)著我們，還有三位評(píng)委和一位主考官，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。很快我們到了廣電中心，我們學(xué)校的幾位小選手已經(jīng)到了，老師帶我們到演播大廳進(jìn)行排練。下午一點(diǎn)左右，決賽拉開(kāi)了序幕。本次比賽共12個(gè)學(xué)校參加，分三組。天長(zhǎng)小學(xué)排在第三組。當(dāng)一、二組比賽時(shí)，我們坐在休息處觀看，第一組比賽時(shí)，大家屏住呼吸，等主考官讀完題目說(shuō)開(kāi)始答題時(shí)，我和臺(tái)下的觀眾一樣，心情特緊張，等到45秒后公布答案時(shí)，有人歡喜有人憂，小選手在臺(tái)上很堅(jiān)強(qiáng)，在被淘汰下臺(tái)的一瞬間，兩行眼淚直流下來(lái)，有的抱著媽媽哭，有的一個(gè)人在角落里哭，我的心里也很難受。一、二組淘

55、汰后只剩下四個(gè)學(xué)校。第三組依然很緊張，我們5位選手剩下了一位，賣魚(yú)橋小學(xué)剩下了兩位，我們組兩支隊(duì)進(jìn)入了六強(qiáng)。半決賽接著進(jìn)行，我排在第三個(gè)，順利地通過(guò)了第一關(guān)。慢慢地各個(gè)學(xué)校的選手越來(lái)越少了。當(dāng)老師出了一個(gè)“秉燭夜游”時(shí)，我們和其他的兩隊(duì)都只有一個(gè)人，一下子都淘汰了，只剩下第一、二名。同時(shí)淘汰的三個(gè)隊(duì)又進(jìn)行了幾輪你死我活的淘汰賽，爭(zhēng)奪第三名。結(jié)果我們隊(duì)取得了第四名，雖然每個(gè)選手臉上充滿笑臉，但眼眶里都含著淚水。來(lái)到臺(tái)下，爸爸安慰我，不要難過(guò)，勝敗乃兵家常事，期待明年。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文3 晨讀時(shí)，我校舉行了首次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽(tīng)寫(xiě)，現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)自

56、己也來(lái)闖一闖了，此次是初賽，過(guò)了初賽就可以進(jìn)入決賽PK了。由于提前做好了準(zhǔn)備，我信心十足的等待老師的到來(lái)。(.)看著老師翩翩而來(lái)，我們的心也不自覺(jué)的提了起來(lái)，都在暗中為自己打氣，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。聽(tīng)寫(xiě)正式開(kāi)始，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)各得其所，我聽(tīng)第一遍就飛速寫(xiě)好了，滿心期待第二個(gè)?？纯粗車幕锇椋捕继鹆祟^，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了訣別，這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字，很容易把“訣”寫(xiě)成“決”，我暗自慶幸，這個(gè)我特意留意過(guò)，以前出過(guò)錯(cuò)，自己多抄寫(xiě)了幾遍。正開(kāi)心著，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了湛藍(lán)：深藍(lán)色。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)，這不是這個(gè)學(xué)期的，那是六年級(jí)的了，深藍(lán)色

57、，指顏色，我恍然大悟，樂(lè)滋滋的寫(xiě)下了，偷瞄眼四周，有人明顯的難住了，在那里撓頭。聽(tīng)寫(xiě)仍在繼續(xù)，我越發(fā)覺(jué)得自己是最有把握進(jìn)入決賽的，而且很有可能是滿分通過(guò)，正打著如意算盤，老師報(bào)了個(gè)四字成語(yǔ)返璞歸真。?。∧莻€(gè)第二字怎么寫(xiě)來(lái)著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了又怎么來(lái)書(shū)寫(xiě)了，我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。老師的題目還在繼續(xù)，緊接著的一個(gè)，我第一個(gè)字就不會(huì)寫(xiě)了，天吶！我得意啥啊，高難度的都在后面壓軸了。現(xiàn)在，已經(jīng)有好幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)了，我的手心冷汗直冒，筆都感覺(jué)有點(diǎn)握不住了，不禁為開(kāi)始的洋洋得意羞愧不已。最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束，我勉強(qiáng)交了卷，心里竹籃打水一般，說(shuō)不出滋味，但愿自己會(huì)好運(yùn)，能夠有幸去參加決賽

58、。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文4 “嘩嘩嘩”教室里傳來(lái)了翻字典的聲音，我們正在緊張地準(zhǔn)備著下節(jié)課的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，就連平常慢吞吞的毛軼宣同學(xué)，此時(shí)速度也加快了三分。GO!比賽正式開(kāi)始了，“電飯煲”當(dāng)張起同學(xué)報(bào)出這個(gè)詞時(shí)，我心中暗暗想：太容易！于是我揮筆很自信的寫(xiě)下了這個(gè)詞，想著并不難??！這樣也能稱大會(huì)？“顛茄”張起又報(bào)出下一個(gè)詞，我驚起一身冷汗，越聽(tīng)越耳熟，似乎聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，好像那天在電視漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上，那些選手一路過(guò)關(guān)斬將，當(dāng)主持人報(bào)“顛茄”的時(shí)候，媽媽對(duì)我大吼一聲：“有沒(méi)有時(shí)間觀念，你看看都幾點(diǎn)了？還不快回去睡覺(jué)？”我只好“逃”回了書(shū)房，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)“顛茄”的教訓(xùn)之后，我變地小心起來(lái)。“緊箍咒！”我的天呀

59、，雖然看過(guò)西游記不止100遍了，可是哪一次注意過(guò)這個(gè)詞的呢？又錯(cuò)了?！霸固煊热恕边@個(gè)簡(jiǎn)單，我想：抱怨天，還疑人嗎？于是我寫(xiě)了個(gè)“怨天猶人”，但是我不確定，就偷偷瞄了同桌一眼，看到他寫(xiě)的與我一樣，于是就放下心來(lái)。結(jié)果可想而知，又錯(cuò)了。天靈靈，地靈靈，眾路神仙快顯靈，千萬(wàn)不要再有很難的了?？缮咸熵?fù)我，又讓我寫(xiě)“味同嚼蠟”，可惜我絞盡腦汁，不知死了幾萬(wàn)億腦細(xì)胞，還是沒(méi)能想出來(lái)這個(gè)詞怎么寫(xiě)。漢字博大精深，這些詞只是冰山一角，我一定要加深對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)與熟悉，努力精通中華漢字，讓我的前途不可限量。 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文5 昨天下午寫(xiě)字課，我夢(mèng)寐以求的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽終于開(kāi)始了。我卻很緊張，因?yàn)殛惱蠋熃腥嘀形鐝?fù)習(xí)

60、，可我中午排練，沒(méi)有復(fù)習(xí)。三科中我這科最好，要是寫(xiě)不出來(lái)就糟糕了！聽(tīng)寫(xiě)大賽在我的緊張中開(kāi)始了，一排一排的來(lái)，就在陳老師給第一排聽(tīng)寫(xiě)得時(shí)候，我趕快翻起了語(yǔ)文書(shū)。俗話說(shuō)：“臨時(shí)抱佛腳，也比不抱強(qiáng)?！苯Y(jié)果我根本不能專心看書(shū)，因?yàn)?，每個(gè)同學(xué)一上講臺(tái)，陳老師一念詞語(yǔ)，同學(xué)們就會(huì)發(fā)出“哦喲”的聲音，是表示陳老師給那個(gè)同學(xué)念得詞語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，趕快把難寫(xiě)、結(jié)構(gòu)難記的字記下來(lái)，可是這種聲音連綿不絕。我手腳冰涼，手心出汗。馬上就要該我了，怎么辦？我懷著忐忑不安的心情上了講臺(tái)，等著陳老師給我念詞語(yǔ)，給過(guò)陳老師給我念得是“e nuo” 我想都沒(méi)想，轉(zhuǎn)身過(guò)去，把“婀娜”倆個(gè)字寫(xiě)在了黑板上。陳老師說(shuō)我寫(xiě)