幼兒園小班語言優(yōu)秀課件集錦

1、幼兒園小班語言優(yōu)秀課件集錦【玩水真有趣】活動目標：1、注意傾聽同伴的談話，知道別人講話時不隨便插嘴，等別人把話講完后再講。2、能夠圍繞玩水的話題進行談話，愿意在集體面前大膽表達。3、學習用簡短的語句表達玩水的過程，用恰當?shù)脑~匯表達玩水時的心情。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、讓幼兒體會游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格?；顒訙蕚洌?、知識經(jīng)驗準備：幼兒有玩水的經(jīng)驗。2、物質(zhì)材料準備：準備各種瓶子、塑料盒、玩具、用紙折的小船、毛巾等若干；玩水的課件、小圖片（人手一張）；幼兒玩水的視頻、照片（人手一張）?；顒舆^程：1、教師引導幼兒觀看小朋友玩水時的視頻，談談自己玩水的過程及感受。（1）觀

2、看玩水視頻，提問：你看到了什么？怎么玩的？（2）幼兒根據(jù)照片自由交談，表達自己玩水的過程和感受。（3）請幾名幼兒在集體面前談談玩水的過程和感受。2、教師引導幼兒欣賞玩水課件，拓展談話范圍。（1）欣賞玩水課件，以提問的方式引出話題：他們在干什么？是怎樣玩的？（2）幼兒根據(jù)玩水的圖片與身邊的同伴自由交談，并學學不同角色玩水的樣子。教師巡回指導，注意提醒幼兒：圍繞玩水的話題進行談話，注意傾聽同伴的談話，知道別人講話時不能插嘴，要等別人把話講完后再講。（3）鼓勵幼兒在集體面前大膽交談，并對幼兒的談話給予及時的評價。3、出示玩水的輔助材料。提問：如果給你這些東西，你會怎么玩水？討論后隨教師出活動室，借助

3、輔助材料邊玩水邊交談?！咀疖嚒炕顒幽繕耍?.欣賞散文，感受散文的內(nèi)容及其意境美。2.理解詞和短語：一片、綠油油的麥苗、金黃色的油菜花。3.激發(fā)小班幼兒的興趣。4.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。5.樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣?；顒訙蕚?1.事先了解幼兒有關坐火車的經(jīng)驗,并組織幼兒去大班玩”火車”的游戲.2.在散步時,引導幼兒觀察樹葉綠油油的景象.3幻燈機及幻燈片一套.4.場景布置:山洞一片”油菜花”一片”麥苗”.活動過程:一.幼兒聽著音樂開”火車”進教室.二.導入談話,引起幼兒對欣賞活動的興趣:1.我們的火車是什么樣的?(長長的)2.(打開幻燈機)

4、春天來的時候,小朋友去坐火車,會看到什么呢?請小朋友們聽散文,名字叫.三.欣賞散文,感受并理解散文的內(nèi)容(聽配樂朗讀散文的錄音).提問:1.散文的名字叫什么?2.坐在火車上往外瞧,看見了什么?3.后來為什么看不見了呢?四.欣賞散文片斷,學習并理解詞語和短語.1.(出示麥苗畫面)學習”一片”和”綠油油的麥苗”.2（出示油菜花畫面）學習金黃色的“油菜花。五再完整欣賞散文。教師重點指導幼兒念兩個句子；“一會兒是一會兒是?！傲螒颍鹤疖?介紹場景：一片麥苗，一片油菜花，山洞。2。幼兒聽散文錄音。排成兩列“火車“，進行游戲：教師做火車頭，幼兒一個跟一個連成長長的”火車“，邊念散文邊玩，最后鉆出”山洞“走出教室。反思這篇散文短小，語句優(yōu)美，內(nèi)容貼近幼兒的生活。散文所表現(xiàn)的畫面意境具有一定的動感，易于教師運用多種教學手段加以表現(xiàn)，從而引導幼兒用多種感官去感受散文的意境美和語言美。本活動的設計突出欣賞教學的要求，也適合小班幼兒的年齡特點，同時積極調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，通過散步活動，觀察植物“綠油油“的生長現(xiàn)象，起到難點前置的作用，然后較好地運用電教手段和游戲場景來營造散文所表現(xiàn)的意境，讓幼兒學習和掌握詞匯和句子，既突出了教學的重點，也解決了教學的難點。在本節(jié)課中大部分幼兒都能積極配合，情緒都比較高，都掌握了所學詞語并對散文欣賞有了一些認識，只