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1、明珠中學(xué) 張志軍中考復(fù)習(xí)專題彈簧有關(guān)彈簧知識(shí)點(diǎn)考題統(tǒng)計(jì)2013中考2014中考2015中考2015一模2016一模題型選擇題填空題選擇題填空題選擇題填空題填空題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分值 7分11分 6分 8分 12分考綱要求:1、知道彈力的概念2、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小3、知道彈性勢(shì)能大小跟彈性形變的定性關(guān)系4、說(shuō)出動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化1.彈簧形變與力的關(guān)系考點(diǎn)2.彈簧形變與能的關(guān)系一:彈簧形變與力的關(guān)系知識(shí)點(diǎn):彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)題型一:彈簧形變與力的關(guān)系例1::小明和小忠想把一條彈性繩拉開,使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上,用來(lái)曬衣服?,F(xiàn)有兩種辦法:一種是按
2、圖甲的方法做;另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是: A圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小 B圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小 C圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同 D條件不足,無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度相同彈簧所受的拉力相同B題型一:彈簧形變與力的關(guān)系知識(shí)點(diǎn):彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度相同彈簧所受的拉力相同鞏固練習(xí)1:如下圖所示,三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:圖中彈簧的左端固定在墻上,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為Xl;并處于靜止
3、狀態(tài)。圖中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端掛一小物塊,物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X3。則Xl、X2、X3的大小關(guān)系是:Xl X2,X2 X3彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度相同彈簧所受的拉力相同題型一:彈簧形變與力的關(guān)系知識(shí)點(diǎn):彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度相同彈簧所受的拉力相同二:彈簧形變與能的關(guān)系彈性勢(shì)能大小彈簧的形變程度知識(shí)點(diǎn):題型二:彈簧形變與能的關(guān)系A(chǔ)(原長(zhǎng)位置)C(末位置)B(初始位置)小車小車解題步驟:1.分別對(duì)小車在“B、A、C”特殊點(diǎn)進(jìn)行水平方向的受力分析2.比較力的大小3.確定小車受力平衡位置
4、4.說(shuō)一說(shuō),從B A小車運(yùn)動(dòng)情況 5.說(shuō)一說(shuō),能量的轉(zhuǎn)化情況小車速度最大的點(diǎn)解題思路1、對(duì)“特殊點(diǎn)”受力分析2、比較力的大小3、確定物體的平衡位置4、得出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5、得出物體能量的轉(zhuǎn)化鞏固練習(xí)2如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在A點(diǎn),B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊A從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( ) A小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中, 小石塊受到重力和彈力的作用 C從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中, 小石塊的速度先增大后減小 D小石塊在C點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用CAB1、變條件:是否計(jì)阻力,是否相連2、變情境:變成彈簧,橫放變豎放,變題方法3、變題型:選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)分析題4、變信息給予方式:圖片、文字、圖表不變的方法找平衡位置例1:(2015年一模)如圖甲所示,用細(xì)線拴住一質(zhì)量為0.4千克、密度為5103千克/米3的實(shí)心小球, 接著將小球放在燒杯內(nèi),與燒杯底部接觸,細(xì)線掛在固定在支架上的彈簧秤上, 最后調(diào)節(jié)支架的高度,使彈簧秤的示數(shù)為2牛。往燒杯內(nèi)注水,在水面沒有浸沒小球前,小球所受到的浮力
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