幼兒園大班《森林防火安全》教案優(yōu)秀7篇

1、Word - 19 -幼兒園大班森林防火安全教案優(yōu)秀7篇作為一名優(yōu)秀的教導工，可能需要舉行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？這次美麗的為親帶來了7篇幼兒園大班森林防火平安教案，假如能協(xié)助到親，我們的一切努力都是值得的。幼兒園大班森林防火平安教案 篇一教導目標：1、熟悉森林防火的重要性，要愛惜森林。2、學習并把握森林防火學問。教導過程：森林火災很簡單擴散，不只是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災的危害森林火災是森林最危急的敵人，也是林業(yè)最可怕的災難，它會給

2、森林帶來最有害，具有消滅性的后果。盡管當今世界的科學在日新月異地向前進展，但是，人類在征服森林火災上，卻依舊尚未取得長足的發(fā)展。一、熟悉森林火災的起火緣由森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火（一）人為火包括以下幾種：1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運送生產(chǎn)用火等；2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；3、有意縱火： 在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在森林火災中，因為吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了肯定數(shù)量。（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數(shù)的1%。二、影響火災的三要素溫度、濕度

3、和單位可燃的載量。三、怎樣撲救森林火災（一）撲火時應(yīng)如何強化平安措施強化撲火組織。1、是派有撲火閱歷的同志擔任前線指揮員。2、是暫時組織的撲火人員，必需指定區(qū)段和小組負責人。3、是明確撲火紀律和平安事項。4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服非常寬裕、阻燃。5、是加強火情偵察，組織好火場通信、搶救和后勤保障。6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。7、是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在陡崖、陡坡和破裂地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。8、是正確使用撲火機具。（二）脫險自救辦法有哪些1、是退入平安區(qū)。撲火隊（組）在撲火時，要觀看火場變化，萬一

4、浮現(xiàn)飛火和藹旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，挑選在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。3、發(fā)生危急時，應(yīng)就近挑選植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。4、是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，挑選草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛矛盾圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)該可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。四、活動總結(jié)火災無情，所以我們要盡量避開火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著鎮(zhèn)靜，用自己學的學問有效地庇護自己。幼兒

5、園大班森林防火平安教案 篇二活動目標1、培養(yǎng)小孩初步的自我庇護意識2、讓小孩了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的辦法及技能，提升自我庇護能力。 活動預備圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標志。活動過程一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？老師小結(jié)：火有無數(shù)的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀察火災圖片，引領(lǐng)小孩說出火災的危害。師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！三、引領(lǐng)小孩說出預防火災的辦法。1、小伴侶想一想，假如我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給

6、他們打電話119，讓他們來協(xié)助我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己思量并說出自救方法（）師小結(jié)：預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能逼近簡單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來協(xié)助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口離開。四、展示防火平安標志圖片，引領(lǐng)小孩熟悉并初步把握幾種自救逃命的辦法與技能。五、嬉戲：平安防火自救嬉戲。利用嬉戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌忙，提升小孩防火自救的能力?；顒友娱L：熟悉標志幼

7、兒園大班森林防火平安教案 篇三活動目標1、知道森林防火的重要性，懂得護森林，庇護環(huán)境，熱愛自然。2、讓小孩了解森林火災發(fā)生的緣由，以及森林火災的危害。3、學習森林防火平安學問，初步把握基本自救逃命的辦法及技能?；顒宇A備：森林防火的課件、故事森林著火了活動過程：一、展示圖片：提問：1、這是什么地方？（森林）2、這么漂亮的森林，我們應(yīng)當怎樣來庇護它呢？二、觀察森林防火的課件，了解引起森林火災的緣由以及森林火災的危害。（展示森林失火的圖片）提問：1、看到圖片你有什么感觸？2、你知道為什么會發(fā)生森林火災？3、森林火災會引起哪些嚴峻后果？引領(lǐng)小孩用語言敘述自己看到的圖片。三、組織小孩研究山林火災的防護，

8、對小孩舉行護林防火平安學問教導。1、怎樣才不會引起山林火災？（1）清明節(jié)掃墓時，要特殊注重在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。（2）不能在山上點火、玩火。（3）不能在山上把放煙花炮仗。（4）不要私拘束野外舉行野炊、燒烤等活動，以防啟發(fā)山火。2、看見山林浮現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當怎么做？四、敘述故事森林著火了，激活孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟，自己便走開了。還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，趕忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口

9、氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹??！”小伴侶們，你們身邊有抽煙的人嗎？假如有，那就趕快告知他們不要順手丟煙頭吧！幼兒園大班森林防火平安教案 篇四活動目的：1、知道森林防火的粗淺學問，激活幼兒環(huán)保意識，從小懂得庇護環(huán)境，熱愛自然。2、能圍繞故事情節(jié)的進展，用較清晰的語言表述自己的主意。3、強化教導，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引領(lǐng)幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情?；顒宇A備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境庇護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火學問宣揚圖書活動過程：一、 引發(fā)談話，激活幼兒環(huán)保意識，從小懂得庇護環(huán)境，熱愛自然。森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救

10、，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。二、觀察森林防火環(huán)境庇護的VCD課件。森林防火學問森林的作用。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟進展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色庇護傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，削弱水流對土壤的沖刷

11、；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層柔軟的海綿籠罩在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵擋風暴對土壤的浸蝕。4、森林是浩大的氧氣創(chuàng)造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物利用光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才干使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又利用樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增強。

12、森林對于減輕旱澇災難起著十分重要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流碰到森林，風速就會降低，一部分塵粒降臨地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴峻危害著人們的身心健康。枝葉茂盛的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的汲取和消減作用。8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。三、創(chuàng)設(shè)情境師：（展示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子十分愉快，它為什么很愉快？1、敘述故事、引發(fā)提

13、問、研究：（1）師敘述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種??？（幼：小猴在大森林里從來不生這種病）（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？2、繼續(xù)敘述。提問：（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（引發(fā)幼兒研究，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當怎么辦？）四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音空氣變新奇了）。五、指導幼兒看森林防火學問宣揚圖書。幼兒對森林防火的粗淺學問有初步的了解，如：森林火災的預防和森林火災的撲救幼兒園大班森林防火平安教

14、案 篇五設(shè)計背景孩子有著劇烈的求知欲和奇怪心，對熠熠生輝的火光總感到奇怪，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而因為年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學問，不懂得平安用火，經(jīng)常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必需按照日常生活中常碰到的問題和孩子常犯的錯，有挑選地教會他們一些有用的學問，增加小孩防火意識，提升小孩防火能力，對庇護小孩生命安活動目標1、讓小孩了解防火學問，懂得火不能玩，有基本的平安學問。2、讓小孩了解火災發(fā)生的幾種容易緣由，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的辦法及技能，提升自我庇護能力重點難點重點：了解防火學問，懂得火不能玩，有基本的平安學問。難點：初步把

15、握幾種自救逃命的辦法及技能，提升自我庇護能力?；顒宇A備消防標志，火災逃命視頻，兒歌視頻。活動過程一、展示消防標記，介紹11。9是消防日 。1。熟悉火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好興奮，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，驟然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）（1）研究 “你怎么知道著火了？”（2）著火了我們該怎么辦呢？重點教導小孩，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時展示119圖片 ，介紹11。9是消防日，同時告知小孩119是火警電話。由于小伴侶年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告知大人請他們幫忙。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光

16、，甚至會把人燒死，是多么危急呀，那我們在生活中應(yīng)該怎樣做才干避開火災的發(fā)生呢？引領(lǐng)小孩說出預防火災的辦法，熟悉“防火”標志。（附屬圖片，加深熟悉）1、預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。2、不玩插座、插頭和電線。3、不能任憑燃放煙花爆竹。4、提示爸爸不亂扔煙頭。5、熟悉“嚴禁煙火”，平安出口，滅火器等標記。三、學習火災逃命1、觀察視頻。2、研究逃命的初步辦法辦法 。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。3、小孩練習逃命的辦法。四、播放消防學問兒歌結(jié)束。教學反思一、平安是小孩園的頭等事件，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教導也應(yīng)掌握時機。兩個小伴侶春節(jié)興奮放鞭炮引起火災，教師抓住

17、這一生活例子并對小孩舉行了一系列的平安教導，讓小孩在真切情感中感觸，越發(fā)簡單接受。二、 活動中，就小孩生活閱歷的幾個片斷，讓小孩主動探究、尋覓日常生活中不能任憑說的易啟發(fā)火災的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的緣由。進展小孩語言表述能力，豐盛小孩平安防火學問，從小培養(yǎng)平安意識。最后，兒歌結(jié)束，讓小孩在歌聲中熟記防火學問。三、要提升小孩的平安質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我越發(fā)樂觀的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為教師的好幫手，小孩園的好合作同伴，為孩子們的進展和健康成長起到最大的作用。幼兒園大班森林防火平安教案 篇六活動內(nèi)容：森林防火平安教導活動目標：1、初步了解森林防

18、火的學問，激活幼兒愛惜森林，從小懂得庇護環(huán)境，熱愛自然。2、把握一些消防平安常識及滅火、防火自救的辦法。活動預備：圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯?；顒舆^程：一、組織教學，展示漂亮森林的圖片，師：如此漂亮的森林，我們要怎樣庇護她？請幼兒說一說。二、護林防火平安學問：（展示失火森林的圖片）1、提問：你看見這些圖片你有什么感觸呢？要怎么樣才干庇護我們的森林？（我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來無數(shù)危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特殊注重香蠟啟發(fā)的火災。不要私拘束野外舉行野炊、燒烤等活動，以防啟發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧

19、場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒研究火的用途和危害。1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）3、組織幼兒研究：（1）發(fā)生火災的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋覓物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）假如發(fā)生火災，我們應(yīng)當怎么樣做才干實現(xiàn)自我庇護與逃命自救？a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明

20、著火的具體地址，什么街，哪號樓或附近有什么顯然標志及單位。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。c：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身關(guān)愛近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火，千萬不要奔走，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：碰到火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。f：若全部逃命線路被大火封鎖，要立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。四、試驗：火的熄滅1、教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過

21、程，引發(fā)幼兒思量火焰熄滅的緣由。（燃燒需要空氣）2、教師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時光不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時光）3、老師小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕?；馂臒o情，所以我們要做護林防火的宣揚員，盡量避開火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著鎮(zhèn)靜，用自己學的學問有效地庇護自己。幼兒園大班森林防火平安教案 篇七教學目標：1、利用讀新聞、講故事等形式讓學生們了解引起森林火災的緣由。2、使學生們了解發(fā)生森林火災時的普通特征。初步學會防護森林火災的平安意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。3、知道森林防火的重要性，要愛惜

22、森林。4、試試按照小學、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。5、利用對火災大事的了解，知道發(fā)生火災的主要緣由，提升同學的防火意識，明確防火自救的重要性。6、熟悉各種滅火設(shè)備，把握一些消防平安常識及滅火、防火自救的辦法。學會本事，化險為夷。提升同學的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。7、學習通過各種辦法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)同學搜集和處理信息能力、獵取新學問能力、溝通與合作能力。培養(yǎng)同學樂觀主動的參加意識及仔細負責的科學態(tài)度與科學道理。教學重點：森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的平安意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣揚員。教學難點：正確理解防火與護林之間聯(lián)系。試試按照小學、家

23、庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。教學預備：1、了解同學對森林火災的普通理解。2、歸納森林火災的普通特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學課時：一課時教學過程：一、導入1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最認識的東西，而且經(jīng)?；亟佑|它；可是，它有是一種對大家損害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎？教師在早會時常常講過它的危害。報紙上已做過許多的批評。誰能舉例說一說。2、出示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感觸？（指名后小組溝通。）3、出示另一圖片，圖中一個男孩子以強健的身手

24、，幫助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓同學在老師的引領(lǐng)下提出值得探討的問題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反饋。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災？（2）圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的？4、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此堅強。我們要珍惜珍貴的生命，提升防火意識，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的辦法。二、剖析森林火災1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由擴散和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災難。2、說一說引起森林火災的各種緣由。燒荒；煉山造林；燒灰積肥；燒田??；燒秸稈；林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤； 林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；進入林區(qū)的汽車漏火、噴火；旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；機械跑火；雷擊