北師大版七年級下冊第二單元檢測題及答案

1、北師大版七年級下冊第二單元檢測題及答案北師大版七年級下冊第二單元檢測題及答案北師大版七年級下冊第二單元檢測題及答案V:1.0精細整理，僅供參考 北師大版七年級下冊第二單元檢測題及答案日期：20 xx年X月七年級語文下學(xué)期第二單元測試卷一、積累運用（20分）1.下面注音全對的一項是（ ）。（2分）A醞釀（ning） 褒貶（bin） 沽酒（g） 滹沱（tu）B黃暈（yn） 鼓苞（bo） 徜徉（yng） 花萼（）C應(yīng)和（h） 蓓蕾（bi） 屐齒（j） 舐吮（yn）D籠罩（zho） 客棹（zho） 水漲（zhng） 沙堤（t）2.下列漢字書寫完全正確的一項是（ ）。（2分）A逞強 蠕動 潤濕 幕春B蘑

2、菇 老窖 反青 呼哧C拋撒 墓窟 血跡 粗暴D群鶯 血班 南浦 拓展3. 下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（ ）（2分）A.花枝招展（搖曳） 呼朋引伴（招引）B.當春乃發(fā)生（于是，便） 乍暖還寒（剛剛開始）C.朗潤（明朗） 抖擻精神（ 振作 ）D.欣欣然（歡歡喜喜的樣子） 且向花間留晚照（在）4. 下列句子修辭手法與其他三項不同的一項是（ ）（2分）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。B.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。C.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。5.下列說法有誤的一項是（

3、 ）（2分）A.朱自清的春通過盼春、繪春、贊春，生動地表現(xiàn)了作者熱愛自然、熱愛生活、追求未來、積極進取的態(tài)度。B春風(fēng)寫了北國的風(fēng)和雨，讓我們感受到了北國的粗獷、豪邁的特色，表現(xiàn)了作者熱愛大自然，熱愛祖國的感情。C.江南春絕句是一首千古名篇，雖然只有四句，卻寫出了江南大地的廣闊春色，不僅豐富多彩，而且深邃迷離。D.游園不值不僅景中含情，而且景中寓理，用探出墻頭的紅杏來渲染游園的景色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。 6. 仿照例句，以“春”為話題，再兩個句子。（2分）春天從天外輕盈地飛回來，化作雛燕和云雀；_，_。7. 默寫（8分）春天像健壯的青年，_，_。（朱自清春）現(xiàn)在用春夜喜雨中的“_”來比喻做思想工

4、作細致入微的詩句是： _，春在溪頭薺菜花。（辛棄疾鷓鴣天 代人賦）千里鶯啼綠映紅，_。（杜牧江南春絕句）在早春呈水部張十八員外中寫早春景色的名句是：_，_。春色滿園關(guān)不住，_。（葉紹翁游園不值）二、閱讀（50分）（一）比較下面兩首古詩，完成811題。（16分）甲錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。乙玉樓春東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。8.甲詩是一首七言 ，作者是唐代詩人 ；乙詩是一首 ，作者是 ，

5、“玉樓春”是 。（5分）9.甲詩以“行”為線索，從“ ”起，到“ ”終。以春為著眼點寫出了自然界的美景。最后兩句中的“ ”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。（3分）10. 有人認為，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不好，因為“鬧”有“吵”“斗”的意思，你是怎樣看這個問題的，談?wù)勀愕南敕ā＃?分）11.甲詩中哪一句寫出了與“淺草才能沒馬蹄”類似的景物特點？（2分）12. 展開聯(lián)想和想象，用簡明的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。（40字左右）（3分）（二）比較閱讀甲乙兩段文章，完成1319題。（20分）甲A. 鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨

6、，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B. 風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。C. 牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。D.“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 乙我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭， 撲在窗戶上，沙拉沙拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。轟的一聲，是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間

7、，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比

8、穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國的春風(fēng)！13.為上面文字甲按原文順序重新排序： （填序號）。（2分）14.在甲乙文段畫橫線處補寫出相應(yīng)的語句。（4分）15.甲段文字從感覺方面把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語填在橫線處（每空至少寫兩個詞語）（4分）觸覺方面： 嗅覺方面： 聽覺方面： 視覺方面： 16.甲文春風(fēng)“特有的芳香”是指 （2分）17.概括甲段文字的主要內(nèi)容。（不超過10個字）（2分）18.甲乙兩段文字寫出了江南春風(fēng)和北京春風(fēng)的特點。請分別用一個字準確概括。（2分）江南的春風(fēng) 北京的春風(fēng) 19.乙段文字寫出了北京春風(fēng)的特

9、殊的作用，分別是什么。（4分）段表現(xiàn)為 （10字以內(nèi)）段表現(xiàn)為 （25字以內(nèi)）（三）閱讀下面文章，完成1922題。（14分） 誰來報告春的消息(1)春天是招人喜歡的季節(jié)。歷代詩人為它發(fā)出了備種各樣的吟喝。這其中就有許多探聽春天消息的歌。(2)向誰去詢問春天的消息呢?(3)天文學(xué)家觀察斗轉(zhuǎn)星移，打聽春天的消息。當太陽在黃道上運行至黃經(jīng)315的時候，就是“立春”了。時間在每年2月的4日或5日。如果我們查看一下此時的氣溫資料就會發(fā)現(xiàn)，北京2月上旬平均氣溫為3.1，仍然是河封地凍的時節(jié)；哈爾濱的氣溫就更低了，為-16.9，放眼是一片白茫茫的雪野；而廣州的氣溫卻已高達14.O，已經(jīng)春暖花開。廣州和哈爾濱

10、兩地氣溫相差了30.9，如果以“立春”時的日均溫來說，它們之間的差別就更大了。由此不難看出：“立春(4)氣象學(xué)家通過研究大氣環(huán)流的變化，來報告春天的消息。 a春天到來的時候，我國高空西風(fēng)環(huán)流開始明顯變?nèi)?。b然而在低空，我國廣大地區(qū)卻仍然受著冬季風(fēng)的控制，僅在華南才出現(xiàn)夏季風(fēng)的活動。c全國各地的氣溫開始明顯的回升，降水也有不同程度的些許增加，所以常言說“春雨貴如油”。d此時天氣的特點是多變。e怎樣的組合狀態(tài)才算是春天呢?至今氣象學(xué)上還沒有給出一個簡明的回答。因為氣象要素都是單項分別測定的。各神氣象儀器雖能比較精密地測量當時氣象要素的狀態(tài)，但對于季節(jié)的遲早，尚無法直接表示出來。目前做到的，只是依據(jù)

11、氣溫一項對季節(jié)進行劃分，通常的指標是，當氣溫回升到候均溫(五天為一侯)10(5)然而有人指出，決定季節(jié)的并不是氣溫、降水和風(fēng)等單個的氣象要素，應(yīng)當尋找更綜合的指標。這樣的指標有沒有呢?(6)物候?qū)W給了我們啟示，我們可以向梅花、垂柳這些草木，以及鳥獸蟲魚等動物打聽春天的消息。因為物候現(xiàn)象所反映的環(huán)境動態(tài)比較綜合，即它所反映的不僅是氣溫，還包括光照、降水以及土壤等條件共同作用于生物體的綜合結(jié)果。而且它不僅反映當時的環(huán)境條件，還反映著過去一個時期環(huán)境條件的積累。可以說它是大自然向人們提供的一項直接判斷季節(jié)的綜合指標。(7)在我國古代的物候歷上，就是以“草木萌動”、“蟄蟲始振”等物候現(xiàn)象作為初春到來的

12、標志。而仲春時節(jié)就是唐代詩人韓愈所謂的“百般紅紫斗芳菲”了。各種花草之所以姹紫嫣紅、爭芳斗艷，在詩人看來，是因為“草樹知春不久歸”。春欲何去，何處追尋?唐代另一位大詩人白居易就發(fā)出了“常恨春歸無覓處”的感慨。其實，只要我們掌握它的規(guī)律。春天還是可以追尋的。以我國來說，春天首先從華南來到人間，然后向北行進，直到黑龍江沿岸。就一個地方來說，春天又是從平原進入山區(qū)，從低山走向高山。 20.給下列詞語中加點的字注音。（3分）萌動（ ）姹紫嫣紅（ ）感慨（ ）21.本文告訴我們，人類通過哪些途徑詢問春天的消息（2分）22.文中第段畫線部分用北京、哈爾濱、廣州三地2月上旬平均氣溫作比較，是為了說明什么（2

13、分）23“這種環(huán)流、氣溫、降水等天氣狀況，在各地的組合是很不一樣的?！边@一句是從第段中抽出來的，如果把它放回原文，正確的位置應(yīng)在a、b、c、d中的 處。（2分）24.下列表述中完全符合文章內(nèi)容的一項是（ ）（2分）A.本文說明了人們根本無法掌握春天到來的規(guī)律，只能完全要根據(jù)經(jīng)驗來感知。B.春天到來的時候，天氣變化多端，因而各種氣象儀器不能精密地測量出當時氣象要素的狀態(tài)，也無法直接表現(xiàn)季節(jié)的遲早。C.物候現(xiàn)象比較綜合地反映環(huán)境的動態(tài)，是大自然向人們提供的一項直接判斷季節(jié)的綜合指標。D.以我國來說，春天首先是從華南來到人間，然后向北先進，就一個地方來說，春天是從山區(qū)進入平原，從低山走向高山。25.

14、文中多處出現(xiàn)了“以我國來說”“就一個地方來說”等句子，這些句子能否刪去，為什么？（3分）三、寫作（50分）26.讀下面一段話，按要求作文。當我們在春天漫步的時候，只要你用心傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)大自然對我們輕聲地說話，你聽到了什么？春花告訴我們：只有勇于競爭，才能使人生燦爛。不在春天開花，就不能在秋天結(jié)果；春風(fēng)告訴我們：將你的理想放飛吧；柳條告訴我們：低下你的頭，放下你的架子吧，因為謙虛是一種美麗；泥土告訴我們：生命是一棵大樹，愈是同泥土為伍，愈是有云彩做伴。春草告訴我們；把信念扎入地下，才可能將生命探向藍天。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！闭堃浴按禾旖o我們的啟示”為話題，自擬題目寫一篇作文，除詩歌外體

15、裁不限，不少于600字。七年級語文下學(xué)期第二單元測試題答案一、1.B2.C3.D4.C5.B6.示例：春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和嫩芽；春天從山澗愉快地奔來，華僑溪流和湖泊。7 有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去潤物細無聲城中桃李愁風(fēng)雨，水村山郭酒旗風(fēng)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無一枝紅杏出墻來二、8.律詩 白居易 詞 宋祁 詞牌名9.孤山寺 白沙堤 最愛10.鬧字很好，有繁盛之狀，和紅能產(chǎn)生自然聯(lián)想；春意鬧，春意盛，春意濃，爭春斗艷。11.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄12.略（要展開豐富的想象，意思對即可）13.DBAC14.吹面不寒楊柳風(fēng) 漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石15.示例：不寒 母親的手 泥土的氣息 青草味兒牧童的短笛 婉轉(zhuǎn)的曲子 繁花 嫩葉16. 新翻的泥土的氣息，