游戲錦集五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 游戲錦集五篇【精品】游戲作文錦集五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，以下是我?guī)痛蠹艺淼挠螒蜃魑?篇，希望對大家有所幫助。 游戲作文 篇1 “抓住她，快點，把她抓住。咦？這是在干嘛呀？原來是同學(xué)們在玩丟手絹呀。 6上體育課了，老師讓我們玩丟手絹，每小組一對，我們圍成圈坐了下來，游戲開始，朱宏念拿著手絹，我乞求他把手絹丟給我，然后閉上眼睛，唱著：“丟丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。歌聲終止了，我逐漸睜開眼，呆呆地坐在地上，大家都望著我，我貌似想到了什么，迅速

2、回頭一看，呀！手絹還真在后面。我站起身來，她們?nèi)脊笮?，我臉上也一陣熱，但現(xiàn)在最重要的是抓住朱宏念，我迅雷不及掩耳之勢跑起來。眼看朱宏念就要坐到我的位置上去了，我靈機一動，往另一邊跑去，朱宏念看見了，愣住了，他往旁邊一看，趁這個機遇，我沖上前去把他抓住了?！肮?，我不用表演節(jié)目啦！朱宏念表演了一個搞笑的節(jié)目，把我們逗得肚子都快笑破了。歸我丟手絹了，我放在邵夢緣后面，她也跟我一樣，等了半天，才發(fā)現(xiàn)，她那肥肥的小短腿根本追不上我，我迅速坐在了她位子上，邵夢緣沒方法，但又沒有表演節(jié)目，就背了一首詩，我丟了兩次手絹，終究可以體會一下哈哈大笑的感覺了，我坐在位置上，等待著，有好多人都被抓了，表演的節(jié)

3、目讓我們哈哈大笑。 叮鈴鈴下課了，雖然這是一個短暫的時光，但卻讓我們歡快不已。 在疲憊的學(xué)習(xí)之余，多做一些游戲，不僅可以緩解我們疲憊的身軀，還可以激發(fā)我們的動腦能力和反應(yīng)能力，這次丟手絹我們玩得很開心。 游戲作文 篇2 我們渴望已久的游戲節(jié)終究到來了。 12月29日下午，我們排著隊下了樓，操場上的游戲道具都安排好了，劉老師宣布游戲開始后大家跟牛一樣橫沖直撞，我被這股人流弄得摸不著方向了，過了一會兒好多同學(xué)都找到了自己愛玩的游戲，我便找到了黃昕，我就與她一起找節(jié)目。 我們看看這兒看看那兒，每一個游戲我都喜歡，真的是少生了腿和胳膊。我們決定先玩搶凳子，我們排著長長的隊，排累了就在一旁的凳子上坐會兒

4、，我的挑戰(zhàn)者是一些低年級的同學(xué)，我可以放心了，這么點大的小不點，爭得過我嗎？這真是不比不知道，一比嚇一跳，不知怎么一回事，這些小同學(xué)的力氣不小，還差點把我給擠了下來。雖然我贏了，但是我和小些小朋友搶，貌似有點不好意思哦！ 再下來我們玩兩人三腳，是這樣的，有一塊木板，我們的一腳固定在上面，老師說開始，我們便賣力，向前走，跟我們比賽的是一群大姐姐，我們怎么比得過呢？不過我們還是竭盡全力追逐她們，最終我們齊心超越了她們，得到了第一名，我們愉快得又蹦又跳。 下一個該玩什么呢？我看著手中這張游戲卡，又看看每個游戲都排著長龍，不知該如何是好。最終我們決定還是去玩夾好生。這個游戲是這樣的，用一只手一雙很大的

5、“筷子夾花生，手不能抓得太低，而在夾得過程中掉下來也得夾回盤中，我們用長“筷子夾著花生，一邊還有人在說什么：一定要你一顆我一顆的夾，不能只有一個人夾。 我的汗有點出來了，外圍，有人拿著長“筷子，大叫加油?！巴?，老師說，數(shù)數(shù)，我們有了33粒，旁邊的有的29粒，有的28粒，最多不超過30粒，我們又贏了，太好了。別提有多愉快了。我們這一個下午共玩了八個游戲，不錯吧。 這些游戲工程都是我們同學(xué)們自己設(shè)計創(chuàng)造的，玩起來特別有勁，好玩兒。我真希望每日能玩這樣的游戲，渴望著下一個游戲節(jié)快快降臨。 游戲作文 篇3 一個陽光明媚的早晨，我在博學(xué)館練鋼筆字。 當(dāng)同學(xué)們還玩得熱火朝天時，老師進來了?！吧险n！“老師好

6、。同學(xué)異口同聲地說?！敖裉鞂戜摗⑩?、鐵這幾個字。老師囑咐道，同學(xué)們開始寫。小李寫到“鈴字時，抬頭一看，忍不住在心里慨嘆道：同學(xué)們都坐得好端正啊，像大樹一樣筆直筆直的，不行，我也要坐端正。 老師看同學(xué)們寫得都很不錯，便招招手說：“大家先不要寫了，我們來做好玩的搶椅子游戲吧！寧靜的教室即刻充滿歡呼聲，聲音都可以沖破天際了！ 老師簡單說了一下規(guī)矩，大約是這樣的：“每次六個人，椅子數(shù)比人數(shù)少一個，六個同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，其他同學(xué)唱歌。老師喊停以后，六個人搶五把椅子，不可以把其他人推下去，沒坐上椅子的算輸，輸?shù)娜艘硌莶潘嚒?游戲開始。六位同學(xué)圍著五把椅子轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就有同學(xué)開始暈頭轉(zhuǎn)向，找不到道路了

7、。“停！老師大喊道，六位同學(xué)向一把把椅子沖去，小王第一個搶到椅子，小李和小張緊隨其后，小賈和小高也不甘示弱地搶到了椅子，第一個搶到椅子的小王清閑地看其他同學(xué)搶椅子，唯獨只有小樓沒有搶到椅子。小樓上臺表演，她苦思冥想了好久問老師：“我能學(xué)動物叫嗎？這時下面一片笑聲，有的拍打著肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得緊緊的，可還是忍不住哈哈大笑，還有的甚至快把肚子笑破?！安灰α?，老師生氣地說，“寧靜！教室即刻寧靜下來，連一根針掉在地上都能聽得見。“可以。老師回復(fù)小樓，小樓模仿小豬的聲音：“哼哼。特別逼真！后來，其他同學(xué)也模仿起動物叫聲，有雞叫、貓叫、狗叫、老鼠叫、馬叫教室都快成動物園了。 哈哈，今天

8、真是“動物園的一日游啊。 游戲作文 篇4 在一個夏天，已是黃昏時，老家正好有一片桃樹林。那時候桃樹枝繁葉茂，確實長得很美，這是一個很好捉迷藏們的地方。我與小王小潘一塊兒來到了桃樹林里。 我們石頭剪刀布，誰贏誰藏，剩下的兩個人石頭剪刀布。誰贏？誰藏，輸?shù)哪莻€當(dāng)然是找了！一翻石頭剪刀布下來。我與小王贏了，小潘輸了。 所以說小潘找我們兩個。樹林太密了，雖然地方不大，但是樹葉攔住了我們，我看到一棵樹的上面，我用葉子把我蓋住，小潘急急忙忙的尋覓，他剛來到我的那棵樹，覺得有點不太對勁，就想上去查看，我急中生智，我用腳瞪了對面的那棵樹，小潘見狀，就馬上過去，誰知他竟然笑了起來，小王，我去，我等那棵樹，是小王

9、的藏身之所，只見小王說：該死的是誰？該死的，我根本沒有動靜啊，樹怎么突然移動了起來。哎呦，真是倒霉。算了，咱們一塊兒去找哥哥吧。可是他們并不知道，我就是在他們旁邊的那個樹上。他們走呀走，一直找不道我，他們倆商榷了一一會兒小潘說：我認輸，我認輸啦，你出來吧，我聽到他們認輸啦，趕快的出來?？墒切⊥跬蝗蛔プ∥业囊终f：“是小潘認輸了，可我還有沒有認輸。我給抓住啦，我的心好煩呢，竟然被他們兩個耍了。他們兩商榷了以后，再來讓我來做當(dāng)抓人的。 我偷偷的看到了他們在哪里藏著。我疾跑的他們的所在地點。這時，他倆給我拿了一個紅領(lǐng)巾捂住了我的眼睛，你不能看啦，看看就沒意思了?！昂煤茫豢?，接下來我像個無頭蒼蠅？根

10、本找不到他們，這時候天晚了，我們是時候回家了。 游戲作文 篇5 今天我們做了一個游戲叫“請你跟這樣做。這個題目是個口令，后半句是我就跟你這樣做。規(guī)矩是：有兩個人玩，一個人做一個動作，嘴里還要說：“請你跟我這樣做。另一個人跟那個同學(xué)做一模一樣的動作，嘴里回復(fù)說：“我就跟你這樣做。然后張老師問：“這時你在想什么？我在想：我的同桌會把我考住嗎？這時我的心即刻有些緊張，看到好多同學(xué)都胸有成竹我也感覺不是那么緊張了。 開始游戲了，同學(xué)們站起來都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕教師一做動作就沒跟上。老師一共做了三個動作，第一個動作我們先把手張開，然后把兩只手交錯，放在手臂上。其次個動作兩只手還是張開的，手背向前，把兩只手放到臉的兩