2014古代詩(shī)歌鑒賞萬(wàn)能答題公式模板

1、.2014古代詩(shī)歌鑒賞全能答題公式模板角度設(shè)問(wèn)示例答題步驟答題范式考題直擊答案剖析1本詩(shī)在表達(dá)先答出詳確本詩(shī)（或第X句或第X聯(lián)）移家別湖上亭詩(shī)人采納擬人化的手法，感情時(shí)主要運(yùn)運(yùn)用的某修辭運(yùn)用了的修辭手法，戎昱用“系”“認(rèn)識(shí)”“欲用了什么修辭手法，（該修辭的作用術(shù)語(yǔ)）地好是春風(fēng)湖上亭，別”等一系列擬人化動(dòng)（表現(xiàn)）手法？試結(jié)合全修再答該修辭的作用術(shù)語(yǔ)+寫(xiě)出了（詩(shī)句解說(shuō)），表柳條藤蔓系離情。詞，賞賜柳條藤蔓、黃鶯達(dá)了詩(shī)人的感情。以人的感情，生動(dòng)形象而黃鶯久住渾認(rèn)識(shí)，詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。辭2詩(shī)的第X句/X聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手（修辭）手法？有何作法用？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。詩(shī)句內(nèi)容，最后點(diǎn)出運(yùn)用該修辭所表達(dá)的詩(shī)

2、人的感情?！竟健勘憩F(xiàn)手法賞析的表述：詳確手法作用術(shù)語(yǔ)詩(shī)句內(nèi)容表達(dá)感情又奇妙委宛地表達(dá)了對(duì)湖欲別頻啼四五聲。上亭的深情。問(wèn)：詩(shī)人采納什么樣的表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)他對(duì)湖上亭沉迷難舍的深情？試結(jié)合詩(shī)句詳確剖析。1這首詩(shī)的細(xì)先找準(zhǔn)描繪（1）本詩(shī)在描繪上成功地節(jié)描繪很成的特點(diǎn)（細(xì)節(jié)描運(yùn)用了描繪，寫(xiě)出了描功，試結(jié)合詩(shī)寫(xiě)、白描、正面（詩(shī)句解說(shuō)），襯托了詩(shī)句作簡(jiǎn)要簡(jiǎn)要與側(cè)面描繪；景人的感情。析。物描繪的特點(diǎn)（2）本詩(shī)在光景描繪上的寫(xiě)2這首詩(shī)在景還須考慮動(dòng)靜、特點(diǎn)是，這樣的描繪使物描繪上有何虛實(shí)、上下、遠(yuǎn)光景（答作用，如動(dòng)靜手特點(diǎn)和作用？近、高低等順結(jié)合，虛實(shí)相生），同時(shí)渲3這首詩(shī)在描序）；染了的氣氛，表達(dá)出詩(shī)法寫(xiě)

3、方面有何特后相關(guān)詩(shī)句人的感情。簡(jiǎn)要解說(shuō)；色？【公式】同上再作用剖析秋思這一細(xì)節(jié)看似平時(shí)，但它張籍既照顧了“意萬(wàn)重”，又洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，緊承“復(fù)恐”，寫(xiě)活了行人對(duì)家書(shū)的重視和對(duì)親人欲作家書(shū)意萬(wàn)重。的深切想念,，寫(xiě)盡了行人復(fù)空趕忙說(shuō)不盡，心有萬(wàn)語(yǔ)千言惟恐言之不行人臨發(fā)又開(kāi)封。盡的復(fù)雜而奇妙的心理。問(wèn)：“行人臨發(fā)能讓讀者意會(huì)此中濃濃的又開(kāi)封”這是一鄉(xiāng)思之情。個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要剖析這一細(xì)節(jié)描繪的成功之處。1詩(shī)歌在抒懷先確立詩(shī)是這首詩(shī)運(yùn)用了的抒懷方端居在藝術(shù)手法上，第三、四方式上有何特直接抒懷仍是式，全詩(shī)主要寫(xiě)了（內(nèi)李商隱句的最大特點(diǎn)是借景抒點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)間接抒懷；若是容），抒發(fā)了的感情，這

4、遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，情。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、抒句作簡(jiǎn)要賞間抒，則再確立種方式使詩(shī)人感情的抒發(fā)“紅樹(shù)”以及“雨”景、只有空床敵素秋。析。詳確又是哪一顯得（用術(shù)語(yǔ)）“月”色的描繪，賞賜客情2這首詩(shī)詩(shī)人種；【公式】抒發(fā)感情的理解階下青苔與紅樹(shù)，參觀(guān)景以濃烈的主觀(guān)色雨中零散月中愁。是怎樣抒發(fā)感后結(jié)合詩(shī)句的表述：經(jīng)過(guò)什么（表達(dá)彩，創(chuàng)辦出了冷寂、凄清情的？請(qǐng)結(jié)合簡(jiǎn)要解說(shuō)所寫(xiě)技巧間接察看點(diǎn)）抒注端居：閑的氣氛，表達(dá)了悲愁、孤方詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞內(nèi)容和所抒感發(fā)（寄寓、揭穿）什么感居。素秋：秋季寂和思親的感情。析。情；情。的代稱(chēng)。.煉字（動(dòng)詞）剖析題的表述：詞語(yǔ)含義手法該字與詩(shī)題的關(guān)系表完奏效或作用。何日平胡虜，總是玉關(guān)

5、情。秋風(fēng)吹不盡，（2）不同樣樣意。原由是：長(zhǎng)安一片月，（結(jié)合詩(shī)句詳確剖析）萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。（1）同意。原由是：（結(jié)子夜吳歌秋合詩(shī)句詳確剖析）歌李白【公式】詞語(yǔ)在詩(shī)句中含義、詩(shī)歌意象剖析的表述：解說(shuō)該字詞在詩(shī)句中的含研讀詩(shī)作，形義（表層含義）成自己的看法；詞描繪的情況表達(dá)的感情或境地。結(jié)合原詩(shī)句詳確剖析你看法的依據(jù)。讀詩(shī)和某人的談?wù)摚慌逭務(wù)摰慕嵌龋▋?nèi)容形式？整體局部？表現(xiàn)手法？）；最后確立詳確的感情是什么?！菊f(shuō)明】此公式是對(duì)已知感情的剖析。這首詩(shī)經(jīng)過(guò)對(duì)的描繪，展現(xiàn)了一幅的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人的思想感情?！竟健吭?shī)詞感情剖析題的表述：詩(shī)詞感情（作者心情）原由（能說(shuō)明該感情的意象間接察看點(diǎn)表現(xiàn)這類(lèi)感情的動(dòng)

6、詞、形容詞或名詞）.式3第X句值最后點(diǎn)明這【說(shuō)明】此公式是對(duì)未知問(wèn)：這首詩(shī)的三、得玩味，請(qǐng)從種抒懷方式的感情的剖析。四兩句在藝術(shù)手情與景的角度作用，要用到術(shù)法上有什么特作簡(jiǎn)要賞析。語(yǔ)，如委宛蘊(yùn)點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要剖析。藉、淋漓盡致等。1本詩(shī)表達(dá)了先感悟這首詩(shī)人怎樣的思詩(shī)是樂(lè)詩(shī)仍是想感情？哀詩(shī)；2這首詩(shī)的主再結(jié)合詩(shī)句思旨是什么？?jī)?nèi)容剖析樂(lè)或哀的原由；想感情你可否同意某人對(duì)這首詩(shī)的談?wù)?？為何？?qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕脑?。觀(guān)點(diǎn)品評(píng)詠懷古跡這首詩(shī)經(jīng)過(guò)寫(xiě)王昭君美貌杜甫無(wú)人識(shí)、遠(yuǎn)嫁大漠、孤獨(dú)群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，無(wú)依的惱恨，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)她不幸遇到的深切同生長(zhǎng)明妃還有村。情，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人漂一去紫臺(tái)連朔漠，泊天涯，懷才不遇的

7、哀嘆。獨(dú)留青冢向夜晚。畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明惱恨曲中論。問(wèn)：詩(shī)人怎樣的思想感情？同意。原由：第四句中的“玉關(guān)情”寫(xiě)的是女子想念征人，而女子想念征人的哀怨已經(jīng)涵蓋了詩(shī)歌最后兩句“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”的詩(shī)意，刪除后不會(huì)影響詩(shī)意的表達(dá)，反而更顯精髓委宛。+該字不同樣樣意。原由：最后兩該字句良人罷遠(yuǎn)征。句“何日遠(yuǎn)征”加深了問(wèn)：先人曾說(shuō)過(guò)：對(duì)前面“玉關(guān)情”的內(nèi)容“余竊謂刪去末的表達(dá)，由親人之情上升兩句做絕句，更覺(jué)到家國(guó)之愛(ài)，擴(kuò)展了詩(shī)歌渾含無(wú)盡?！蹦闶堑膬?nèi)容，升華了詩(shī)歌的境否同意這個(gè)說(shuō)界。法？請(qǐng)談?wù)勗伞?這兩首詩(shī)都先明確比較兩首詩(shī)都，都表達(dá)了詩(shī)禾熟不同樣樣。禾熟中的老牛

8、寫(xiě)到了，各角度，找準(zhǔn)二者人（寫(xiě)出共同點(diǎn)）；不同樣樣孔平仲是一個(gè)知足而樂(lè)、悠閑自有什么寓意？之間的異同點(diǎn)；之處是：第一首（寫(xiě)出百里西風(fēng)禾黍香，得的形象，詩(shī)人借此表達(dá)2這兩首詩(shī)表后寫(xiě)出異同不同樣樣點(diǎn)及其表達(dá)作用），第鳴泉落竇谷登場(chǎng)。了像老牛同樣早點(diǎn)了結(jié)達(dá)的思想感情之處并結(jié)合詩(shī)二首（寫(xiě)出不同樣樣點(diǎn)及其“役債”，舒閑疲備身心老牛釋了耕種債，有何異同？句詳確剖析研表達(dá)作用）的希望，也委宛地抒發(fā)了比嚙草坡頭臥斜陽(yáng)。究；最后指明【公式】這首詩(shī)采納了（表自己長(zhǎng)久宦途波折而積于3這兩首詩(shī)分不同樣樣之處在各病牛胸中的愁?lèi)炛?。病牛達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn).較別采納了什么自詩(shī)中的作用。手法）技法+寫(xiě)出了（意李綱中的牛

9、在未病從前耕種過(guò)表現(xiàn)方法？象）的（某某）特點(diǎn)+耕犁千畝實(shí)千箱，好多田地,讓人收獲過(guò)千鑒表現(xiàn)了（突出了）（某某）力盡筋疲誰(shuí)復(fù)萬(wàn)擔(dān)的谷物，它老病時(shí)，思想、感情+起到了（某卻碰到冷遇,但仍念“但傷？某）表達(dá)作用。但得眾生皆得飽，得眾生皆得飽”，這是一賞個(gè)流盡血汗仍愿奉獻(xiàn)終究不辭羸病臥殘陽(yáng)。的恭敬形象，詩(shī)人以牛自問(wèn)：兩首詩(shī)都描繪喻，寫(xiě)出了自己波折酸楚了“?！钡男蜗?，的遇到，并借此表達(dá)了自其形象意義可否己“天生下之憂(yōu)而憂(yōu)”、同樣？請(qǐng)簡(jiǎn)析。寧愿奉獻(xiàn)終究的心志。1詩(shī)中運(yùn)用了找準(zhǔn)意象，然本詩(shī)用的意象，襯著了鷓鴣天詩(shī)人用杜鵑的意象，憂(yōu)如哪些意象？結(jié)后加以描繪；的氣氛（術(shù)語(yǔ)概括作宋晏幾道令人感覺(jué)到它哀切的啼合全詩(shī)

10、剖析意概括意象特用）地表現(xiàn)了詩(shī)人的感十里樓臺(tái)倚翠微，聲，襯著了悲傷的氣氛，意象在全詩(shī)中的情。委宛委宛地（術(shù)語(yǔ)概括作點(diǎn)及作用；百花深處杜鵑啼。作用。用）地表現(xiàn)了詩(shī)人漂泊天剖析揭露意【公式】詞語(yǔ)在詩(shī)句中含殷勤自與行人語(yǔ)，涯，有家難歸的悲傷之情。象2結(jié)合詩(shī)歌分象中包含的詩(shī)義、詩(shī)歌意象剖析的表述：不似流鶯取次飛。析某一意象在人的感情。解說(shuō)該字詞在詩(shī)句中的含驚夢(mèng)覺(jué)，弄賞兩首詩(shī)中的作義（表層含義）+該字晴時(shí)。聲聲只道不+該字句用可否同樣。詞描繪的情況如歸。天涯豈是無(wú)表達(dá)的感情或境地。歸意，爭(zhēng)奈歸期未析可期。問(wèn)：詞人為何寫(xiě)杜鵑的啼叫聲？1這首詩(shī)創(chuàng)辦解說(shuō)相關(guān)詩(shī)了一種怎樣的句；境地，有什么概括境地特意作用？點(diǎn)及

11、作用；2這首詩(shī)描繪剖析境地中境了一幅怎樣的包含的詩(shī)人的畫(huà)面？表達(dá)了感情。詩(shī)人怎樣的思品想感情？味這首詩(shī)描繪了一幅的畫(huà)面，創(chuàng)辦了一種的氣氛(境地)表現(xiàn)了詩(shī)人的感情?！竟健吭?shī)歌境地的意會(huì)的表述：描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面主觀(guān)感覺(jué)（創(chuàng)辦的氣氛特點(diǎn)）交融的感情。十五夜望月詩(shī)人描繪了一幅中秋月夜王建圖：月光照耀在庭院中，中庭地白棲樹(shù)鴉，地上憂(yōu)如鋪了一層霜雪，冷露無(wú)聲濕桂花。院中的樹(shù)上烏鴉停止了聒今晚月明人盡望，噪，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)辰，秋露輕快無(wú)跡，打濕了庭不知秋思落誰(shuí)中的桂花。這是一幅沉寂家？傷感的畫(huà)面，將分別思聚問(wèn)：這首詩(shī)描繪了的情誼表現(xiàn)得特別委宛運(yùn)一幅怎樣的畫(huà)人。抒發(fā)了詩(shī)人望月情懷面？表達(dá)了詩(shī)人的鄉(xiāng)

12、愁。怎樣的思想感情？1這首詩(shī)中某正確解說(shuō)該X一字在詩(shī)句中的意思直和圓精當(dāng)而形象地寫(xiě)出.個(gè)字，你以為字在詩(shī)句中的是，它運(yùn)用了的修辭，使至塞上用得好不好？意思；寫(xiě)出了王維了孤煙與斜陽(yáng)的形狀，兩相對(duì)應(yīng)，極富立體感；并把它們置于一個(gè)廣袤的邊字2同一詩(shī)句在結(jié)合所在詩(shī)的情況，表達(dá)了詩(shī)人的不同樣樣版本中某句剖析該字的思想感情。個(gè)字不同樣樣，你表達(dá)作用；【公式】煉字（動(dòng)詞）分詞以為寫(xiě)得好不明確答題方析題的表述：詞語(yǔ)含義好？為何？向：A有無(wú)修辭手法該字與詩(shī)題的關(guān)系推3某聯(lián)或某句或描繪手法，若表完奏效或作用。子中最生動(dòng)傳有則指出其作神的是什么用；B對(duì)相關(guān)意敲字？為何？象或境地的作用，C對(duì)詩(shī)人感4品嘗作品某要剖析。

13、單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河斜陽(yáng)圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。問(wèn)：頷聯(lián)與頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字用得精妙，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析一下。塞空間中，創(chuàng)辦了一種闊大、雄渾而又凄涼的境地，襯托出詩(shī)人出塞后的孤寂。1這首詩(shī)的詩(shī)正確找到詩(shī)詩(shī)眼“X”在詩(shī)句中的意眼是什么？為眼字或詩(shī)句；思是，它運(yùn)用了的修什么？結(jié)合所在詩(shī)辭，寫(xiě)出了的情況，表2某聯(lián)或某句句剖析詩(shī)眼的達(dá)了詩(shī)人的思想感情。子中最生動(dòng)傳表達(dá)作用；【公式】煉字（動(dòng)詞）分神的是什么明確答題方析題的表述：詞語(yǔ)含義詩(shī)字？為何？向：A該詩(shī)眼有手法該字與詩(shī)題的關(guān)系眼3有人說(shuō)某字無(wú)修辭或描繪表完奏效或作用。賞是全詩(shī)的詩(shī)手法，如有則指

14、析眼，你同意出其作用；B對(duì)嗎？談?wù)勀憷硐嚓P(guān)意象或意由。境的作用，C對(duì)詩(shī)人感情表達(dá)的作用。菩薩蠻“空”在詩(shī)中的意思李白是白白地，形象地寫(xiě)出平林漠漠煙如織，了“樓上人”盼歸絕望，白白等待的落寞神情，寒山一帶悲傷碧。也傳達(dá)出那人苦盼無(wú)果暝色入高樓，有人的孤寂、悲傷，增加了全樓上愁。詞的愁味。玉階空聳立，宿鳥(niǎo)歸飛急。哪處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要剖析“空”在表情達(dá)意上的作用。1請(qǐng)剖析這首先用若干形本詩(shī)在語(yǔ)言上（寫(xiě)出特烏衣巷烏衣巷一詩(shī)語(yǔ)言委宛詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)容詞正確概括色或風(fēng)格），經(jīng)過(guò)對(duì)的描劉禹錫深邃，經(jīng)過(guò)對(duì)野草野花在格。詩(shī)歌的語(yǔ)言特寫(xiě)，寫(xiě)出了（主要內(nèi)容），從前繁華的朱雀橋邊隨意朱雀橋邊野草花，語(yǔ)2這首詩(shī)在語(yǔ)色；如：清爽自表達(dá)了詩(shī)人的思想感烏衣巷口斜陽(yáng)斜。延長(zhǎng)和斜陽(yáng)殘照包圍著曾言上有何特然、純樸無(wú)華、情。經(jīng)繁華現(xiàn)在冷淡凄涼的烏舊時(shí)王榭堂前燕，言色？委宛委宛、精練【公式】詩(shī)詞風(fēng)格賞析題衣巷的今昔比較描繪，寓飛入平時(shí)百姓家。生動(dòng)、理解曉的表述：（按層順序次解情于景，借環(huán)境的襯托、風(fēng)暢問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這氣氛的襯著，同時(shí)賞賜燕答）表達(dá)方式語(yǔ)言特點(diǎn)格用相關(guān)詩(shī)句境地意會(huì)及奏效首詩(shī)歌的語(yǔ)言特子以歷史目擊人的身份，詳確剖析這類(lèi)色。表現(xiàn)了詠史詩(shī)的特點(diǎn)，抒.特點(diǎn)及奏效；寫(xiě)出這樣的語(yǔ)言表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。發(fā)了詩(shī)人對(duì)人事滄桑、興衰無(wú)常的深邃感想。1、你從詩(shī)中看找出詩(shī)詞中到