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1、第 頁(yè)大班科學(xué)環(huán)保活動(dòng)教案40篇 3、動(dòng)手操作,嘗試?yán)诸?lèi)。 師:瞧,許多小朋友都發(fā)現(xiàn)了老師這里就有一堆不同的廢舊垃圾還有四個(gè)垃圾桶。 師:剛剛我們認(rèn)識(shí)了垃圾分類(lèi)的標(biāo)識(shí)及其一些垃圾分類(lèi),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)玩一個(gè)游戲送垃圾寶寶回家,嘗試去把這里的垃圾分類(lèi),放進(jìn)不同標(biāo)識(shí)的垃圾桶里去,助垃圾寶寶順利回家。(鼓勵(lì)幼兒操作) 三、牢固練習(xí)。 師:小朋友們真厲害,把垃圾都分類(lèi)好了。我們一起來(lái)看看分的對(duì)不對(duì),來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要把它放進(jìn)這個(gè)垃圾桶呢? 師:你們認(rèn)識(shí)這四個(gè)垃圾桶上的標(biāo)記嗎?平時(shí)在生活中有見(jiàn)過(guò)它們嗎?那你們現(xiàn)在知道它們代表著什么嗎? 小結(jié):這個(gè)由三個(gè)箭頭組成的特殊三角形的圖案是可回收標(biāo)記,比方我們的紙、

2、塑料制品、衣服、易拉罐等都是可回收垃圾,應(yīng)該把它們放到可回收垃圾桶里。 四、懂得保護(hù)地球媽媽及垃圾分類(lèi)的意義 師:小朋友了解了垃圾標(biāo)志,也嘗試了垃圾分類(lèi),那知道垃圾進(jìn)分類(lèi)對(duì)保護(hù)地球媽媽的好處嗎? 幼:就不會(huì)亂扔垃圾,污染環(huán)境了,地球媽媽也不會(huì)哭泣了,地球媽媽也會(huì)越變?cè)矫利悺?小結(jié):垃圾分類(lèi)減少環(huán)境污染,可回收利用可以減少危害,變廢為寶,環(huán)保又節(jié)約資源,將有害垃圾分類(lèi)出來(lái),減少了垃圾中的有毒污染物。 小結(jié):師:好了,小朋友們現(xiàn)在知道這四個(gè)標(biāo)識(shí)的含義了吧,在生活中我們也要像這樣保護(hù)環(huán)境,開(kāi)展垃圾分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶,做一個(gè)保衛(wèi)地球媽媽的好孩子。 五、活動(dòng)延伸: 現(xiàn)在跟老師到美工區(qū)一起去畫(huà)一畫(huà)這些垃圾分類(lèi)

3、的標(biāo)識(shí)吧,畫(huà)好后我們一起去把它們粘貼到幼兒園的垃圾桶上。 活動(dòng)思 在本次活動(dòng)孩子們都是積極的參與到活動(dòng)來(lái),一開(kāi)始我播放視頻地球媽媽的哭泣,從里邊了解了一些常見(jiàn)的破壞環(huán)境的行為,將孩子帶到想要助地球媽媽的情境中,又用游戲法,請(qǐng)小朋友嘗試?yán)诸?lèi)游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私馍钪械睦诸?lèi),懂得保護(hù)地球媽媽及垃圾分類(lèi)的意義。雖然孩子們對(duì)本次活動(dòng)中設(shè)置的實(shí)物分類(lèi)游戲也是很感興趣,因此在后面制作垃圾分類(lèi)的標(biāo)識(shí)時(shí)孩子的思維很活躍,設(shè)計(jì)出各種各樣的標(biāo)志,但是本次活動(dòng)也存在著許多的缺陷,也需要往后的學(xué)習(xí),來(lái)改正和提升自己。 第43篇 活動(dòng)目標(biāo) 1.了解環(huán)境的美,要靠我們自己去創(chuàng)造和保護(hù),萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4、2.掌握一些環(huán)保方面的小方法,以及區(qū)分垃圾的種類(lèi)。 3.愿意交流,自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、垃圾分類(lèi)投放的好習(xí)慣。 4.在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。 5.激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn): 愿意交流,自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、垃圾分類(lèi)投放的好習(xí)慣。 難點(diǎn): 掌握一些環(huán)保小方法,以及區(qū)分垃圾的種類(lèi)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ppt課件垃圾分類(lèi)教具音樂(lè)邋遢王 小熊頭飾 一些實(shí)物垃圾(零食袋子、香蕉皮) 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分 音樂(lè)律動(dòng)邋遢王,導(dǎo)入活動(dòng) 提問(wèn):小邋遢到底是誰(shuí)呀?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))我們一起數(shù)三個(gè)數(shù),它就出來(lái)了。 小熊做了什么邋遢事情呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 二、基本部分

5、 1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)垃圾,知道垃圾給我們帶來(lái)的危害。 (1)情景表演:小熊一開(kāi)始感覺(jué)餓了,拿出香蕉,直接把香蕉皮扔在了地上,看見(jiàn)手臟了,就拿出紙擦手,又把紙扔在了地上,下來(lái)邊走邊吃,一遍隨地扔垃圾,渴了,喝了飲料,瓶子直接扔在了河里,下來(lái)來(lái)到了目的地,拿出零食邊吃邊扔垃圾。(教師表演) (2)討論:你們喜歡小熊這樣做嗎?那它應(yīng)該怎么做呢?(扔垃圾桶)請(qǐng)我們班的小朋友一小熊,把這些垃圾扔到垃圾桶里。 2.亂扔垃圾會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的危害呢?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)) 小結(jié):亂扔垃圾會(huì)污染水資源,會(huì)導(dǎo)致海洋生物死亡,會(huì)污染氣,亂扔垃圾也會(huì)給我們的環(huán)衛(wèi)工人增加很多的工作量,高空扔垃圾也容易誤傷他人。那我們生活

6、中都是怎么樣處理垃圾呢?(幼兒分享) 3.播放ppt,引導(dǎo)幼兒將垃圾開(kāi)展分類(lèi)。 (1)觀看ppt1,了解分類(lèi)垃圾桶與之前垃圾桶的區(qū)別 (2)依次出示ppt,有害垃圾“紅微微” 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么垃圾?它是什么顏色? 有害垃圾就是對(duì)我們身體或者環(huán)境造成直接危害的垃圾。請(qǐng)個(gè)別幼兒分享他知道的有害垃圾有哪些? 出示更多有害垃圾圖片,教師補(bǔ)充小結(jié) 逐一出示可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等ppt,教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),并請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)。 教師出示其有關(guān)垃圾的圖案ppt 教師小結(jié) 4.請(qǐng)個(gè)別幼兒初步體驗(yàn)食物垃圾分類(lèi)(我們學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi),誰(shuí)愿意助小熊把它扔的垃圾開(kāi)展分類(lèi)) 5.幼兒分組開(kāi)展操作,牢固加深幼兒對(duì)垃

7、圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)。 游戲:送垃圾回家 (1)規(guī)則:第一組:每組五人,每人一份材料,找不同,找出不屬于這個(gè)垃圾桶的垃圾,用圈圈圈起來(lái) 第二組:每組五人,每人一份材料,曲線游戲,把相對(duì)應(yīng)的垃圾和垃圾桶用線連起來(lái)。 第三組:是五人合作游戲,把卡片投放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶 第四組,也是五人合作游戲,把垃圾卡片貼在對(duì)應(yīng)的標(biāo)識(shí)下面。 要求:鼓勵(lì)幼兒勇敢的挑戰(zhàn)自己 完成后家迅速回到座位,每組找一位小朋友帶上材料跟家分享。 (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒分享 5.教師總結(jié) 結(jié)束部分: 音樂(lè)律動(dòng)邋遢王,自然結(jié)束。 活動(dòng)總結(jié) 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,幼兒的參與學(xué)習(xí)的積極性較高,很多小朋友都能膽的表達(dá)自己的想法,但幼兒希望被肯定、被鼓勵(lì),因此在

8、孩子們回答下列問(wèn)題后都應(yīng)該及時(shí)的給予肯定,同時(shí)給孩子自己的空間,從周?chē)l(fā)生的種種現(xiàn)象中讓他們對(duì)這個(gè)環(huán)境保護(hù)有更深入的了解,在后面游戲中,根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,有層次的開(kāi)展操作練習(xí),讓每個(gè)幼兒都能有所進(jìn)步。 總之,如果讓我從新開(kāi)展這次活動(dòng),我會(huì)先從自身的教姿教態(tài)上嚴(yán)格要求自己,在導(dǎo)入環(huán)節(jié)更加簡(jiǎn)潔明了些,同時(shí)聽(tīng)取更多有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師意見(jiàn)提升自己的教學(xué)手段,使自己的教學(xué)方式多樣化,不斷地提升自己、突破自己。 活動(dòng)亮點(diǎn): 1.本次活動(dòng)以幼兒為主體,引導(dǎo)幼兒在游戲和操作學(xué)到知識(shí),得到提升。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰流暢,環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 2.活動(dòng)以邋遢小熊為支撐,讓幼兒在主動(dòng)體驗(yàn)

9、和游戲中輕松愉悅的獲取知識(shí),有效的達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。 第44篇 教學(xué)設(shè)計(jì): 活動(dòng)目標(biāo): 1.了解一些動(dòng)物具有與環(huán)境一致的保護(hù)色,理解保護(hù)色的隱藏作用。 2.發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身體的顏色、形狀條紋與周?chē)h(huán)境的相似,能快速分辨出隱藏的動(dòng)物,感知?jiǎng)游锱c環(huán)境的關(guān)系。 3.感受保護(hù)色的神奇,產(chǎn)生探究動(dòng)物保護(hù)色的愿望。 4.能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。 5.體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT 課件,動(dòng)物操作卡,活動(dòng)背景音樂(lè),帽子、斗笠、披風(fēng)、桌布等等用于裝扮的材料若干。 活動(dòng)過(guò)程: 一、游戲?qū)搿鞍l(fā)現(xiàn)圖片中的小秘密”,在自主探索發(fā)現(xiàn)中感受保護(hù)色的神奇,產(chǎn)

10、生探究動(dòng)物保護(hù)色的愿望,吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣 教師:老師這里有一些神奇有趣的圖片,每一張都藏著一個(gè)小秘密,你發(fā)現(xiàn)了嗎?仔細(xì)觀察,把你發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物都圈出來(lái),和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你是怎樣發(fā)現(xiàn)它的? 二、集體交流討論發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物,驗(yàn)證自己的發(fā)現(xiàn),了解一些動(dòng)物具有與環(huán)境一致的保護(hù)色,理解保護(hù)色的隱藏作用 1.播放課件,開(kāi)展提問(wèn),依次找出隱藏的小動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒初步了解動(dòng)物保護(hù)色。 (1)觀察發(fā)現(xiàn)花螳螂、雪狐、青蛙、貓頭鷹等。 提問(wèn):你發(fā)現(xiàn) 了哪些小動(dòng)物?它在哪里?怎樣更清楚地說(shuō)出這張圖片的位置?通過(guò)清楚的表達(dá)出圖片的位置,增強(qiáng)幼兒的方位意識(shí)。它(小動(dòng)物)在哪里?你是怎么發(fā)現(xiàn)它的?他為什么要躲在這? 小結(jié)

11、:這些小動(dòng)物們都利用身體的顏色、花紋與環(huán)境相似的特點(diǎn)來(lái)隱蔽自己、保護(hù)自己,不被敵人發(fā)現(xiàn)。 (2)觀察發(fā)現(xiàn)枯葉蝶,提問(wèn):你認(rèn)識(shí)他嗎?誰(shuí)來(lái)介紹一下這個(gè)小動(dòng)物? 小結(jié):仔細(xì)觀察,又認(rèn)識(shí)了一種小動(dòng)物??萑~蝶的翅膀長(zhǎng)得像枯樹(shù)葉一樣,藏在枯葉堆里保護(hù)自己不被發(fā)現(xiàn)。 (3)觀察發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲(chóng),提問(wèn):你了解竹節(jié)蟲(chóng)嗎?它靜止的時(shí)候是什么樣子?飛翔的時(shí)候呢?竹節(jié)蟲(chóng)都是深褐色的,有少數(shù)是綠色的,訂下的時(shí)候竹節(jié)蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)的停在樹(shù)枝上,飛行時(shí)會(huì)展開(kāi)顏色鮮艷的翅膀。 小結(jié):枯葉蝶和竹節(jié)蟲(chóng)都利用身體的顏色、形狀與環(huán)境相似的特點(diǎn)將自己隱藏起來(lái),如果不仔細(xì)觀察,還真找不到。 (4)探索發(fā)現(xiàn)獅子,提問(wèn):獅子有“百獸之王”的稱號(hào),他這

12、么厲害,為什么還要隱藏?除了躲避傷害還有什么用?獅子雖然厲害,但是它害怕獵人,而且躲藏起更有利于獅子捕食獵物。 總結(jié):小動(dòng)物們隱藏自己的方式果然厲害,但也比不過(guò)我們小朋友的火眼金睛,自然是非常神奇的,許多小動(dòng)物利用身體的顏色、花紋、形狀隱藏在周?chē)沫h(huán)境中,躲避敵人、保護(hù)自己,也能在捕食的時(shí)候迷惑獵物,快速捕獵,這就是動(dòng)物的保護(hù)色。 2.檢驗(yàn)探究結(jié)果,感受科學(xué)探究的樂(lè)趣,給找出全部小動(dòng)物的小朋友貼上“笑臉”標(biāo)志,給有失誤的小朋友貼上“加油”標(biāo)志。 三、觀看視頻,認(rèn)識(shí)頂級(jí)變色高手變色龍,感受動(dòng)物保護(hù)色的神奇,感知?jiǎng)游锱c環(huán)境的關(guān)系 1.出示變色龍圖片,提問(wèn):這是誰(shuí)?他有什么神奇的本領(lǐng)?一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)

13、它。 2.觀看視頻,提問(wèn):變色龍變了幾種顏色?他為什么要不斷變色? 小結(jié):變色龍受環(huán)境影響,為了更好的保護(hù)自己,身體的顏色會(huì)隨周?chē)h(huán)境顏色的變化而變化。 四、播放 PPT 課件,了解人類(lèi)在生活中對(duì)神奇的動(dòng)物保護(hù)色的運(yùn)用 1.教師:人類(lèi)也運(yùn)用動(dòng)物神奇的保護(hù)色本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己,你知道人類(lèi)是怎樣運(yùn)用的嗎? 2.觀看 PPT 課件。 五、幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)展游戲“捉迷藏”,用保護(hù)色來(lái)隱藏自己,加深幼兒對(duì)動(dòng)物保護(hù)色的理解,產(chǎn)生深入了解保護(hù)色的愿望 幼兒自主選擇道具開(kāi)展裝扮,和老師一起開(kāi)展捉迷藏游戲。 第一游戲:老師找,小朋友躲。小結(jié):要找到與周?chē)h(huán)境顏色相同或相近的裝飾物開(kāi)展裝扮,才能不被發(fā)現(xiàn)。 第二次游戲:老

14、師和個(gè)別小朋友一起找,其他人躲。 總結(jié):小動(dòng)物生存在自然里都會(huì)有特的保護(hù)自己的方法,讓我們到戶外去找到更多被保護(hù)色隱藏起來(lái)的小動(dòng)物吧?;顒?dòng)結(jié)束。 活動(dòng)思: 有個(gè)別孩子參與不是很積極,原因可能孩子對(duì)動(dòng)物的保護(hù)色,了解不多,使他們?cè)诨顒?dòng)中興趣不高。但教師要注意到這些孩子,主動(dòng)發(fā)問(wèn),積極互動(dòng),效果會(huì)好些。 第45篇 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):了解破壞環(huán)境帶來(lái)的危害,知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。 2、技能目標(biāo):能夠用多種方法來(lái)保護(hù)環(huán)境,并宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。 3、情感目標(biāo):愛(ài)護(hù)地球,進(jìn)一步萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。 5、積極的參與活動(dòng),膽的說(shuō)出自己的想法。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備

15、:圖片、音樂(lè)、ppt、A4紙、彩筆 四、活動(dòng)過(guò)程 (一)活動(dòng)導(dǎo)入 教師播放PPT(播放幻燈片1-9張),請(qǐng)小朋友們聽(tīng)故事地球媽媽生病了。 師:請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)地球媽媽生病了的故事,聽(tīng)完故事想一想“地球媽媽”為什么會(huì)生病。 (二)活動(dòng)展開(kāi) 1、教師請(qǐng)幼兒答復(fù)“地球媽媽”生病的原因。 師:故事聽(tīng)完了,請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)“地球媽媽”為什么會(huì)生病? 幼:因?yàn)槿藗兛车袅藰?shù)木,因?yàn)槿鄙偎Y源 老師根據(jù)課件總結(jié)地球生病的原因:一是因?yàn)閲?yán)重缺少水資源,缺水會(huì)造成地球表皮干裂;二是因?yàn)楸砥と鄙倬G色,缺少綠色會(huì)使生態(tài)不平衡;三是因?yàn)榭諝鈬?yán)重污染。 2、教師播放PPT(播放幻燈片10-13張),請(qǐng)小朋友們繼續(xù)觀看。

16、師:地球媽媽生病了,就像我們小朋友生病發(fā)燒一樣,那我們應(yīng)該怎么助她呢?請(qǐng)小朋友們想一想,如果你是“宇宙醫(yī)生”你會(huì)怎么助她呢? 幼:給她穿綠衣服,多植樹(shù) 師: 小朋友們說(shuō)的都特別棒,那我們一起看看,在日常生活中,我們應(yīng)該如何做來(lái)助地球媽媽吧! 3、教師播放PPT(播放幻燈片14-21),并做總結(jié):我們的小朋友們都很有愛(ài)心,想助生病的地球媽媽,那么我們?cè)谌粘I钪校M量做到以下幾點(diǎn),出門(mén)時(shí)盡量乘坐公共汽車(chē)或者使用環(huán)保型交通工具;盡量少使用空調(diào),少使用空調(diào)可以減緩全球變暖;多植樹(shù)造林,給地球媽媽穿綠衣服;洗澡時(shí),減少一分鐘沐浴時(shí)間,要節(jié)約用水;購(gòu)物時(shí)最好攜帶購(gòu)物袋,減少塑料袋的使用;減少看電視時(shí)間,隨手關(guān)燈

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