河南省確山縣第二高級(jí)中學(xué)人教版高中歷史教案必修三第23課美術(shù)的輝煌

1、確山二高年級(jí)學(xué)科共案時(shí)間：禮拜：主備人：劉春陽(yáng)【授課主題】第使用人：23課美術(shù)的燦爛【授課目的】欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品；認(rèn)識(shí)這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。【知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)一從頭古典主義美術(shù)到浪漫主義美術(shù)1新古典主義美術(shù)背景18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國(guó)處于前后的強(qiáng)烈混亂中。財(cái)富階級(jí)對(duì)古代英雄主義精神的追求。特色重申治性，以古代歷史和現(xiàn)實(shí)為題材。表現(xiàn)形式上，突出，側(cè)重畫(huà)面的。代表：法國(guó)畫(huà)家是優(yōu)異的新古典主義美術(shù)畫(huà)家，代表作有拿破侖加冕等。法國(guó)畫(huà)家的作品泉，充分展現(xiàn)了人體美與古典美的圓滿結(jié)合。2浪漫主義美術(shù)(1)背景：拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對(duì)“”感覺(jué)無(wú)望，追求新的精神寄望。(2

2、)特色側(cè)重表現(xiàn)，運(yùn)用鮮亮色彩和豪邁筆法，重申的完滿和一致，但不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過(guò)分描繪和刻畫(huà)。特別重申的作用，使畫(huà)面，燦爛瑰麗。(3)代表：法國(guó)畫(huà)家的代表作自由引導(dǎo)人民，典型表現(xiàn)了這一畫(huà)派的風(fēng)格特色。知識(shí)點(diǎn)二現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)和印象畫(huà)派1現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)(1)時(shí)間：19世紀(jì)中期。(2)特色：側(cè)重表現(xiàn)。(3)代表：法國(guó)的播種者等。俄國(guó)列賓的。2印象畫(huà)派(1)流行時(shí)間：19世紀(jì)后半期。背景：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和的進(jìn)步。特色：借助當(dāng)歲月學(xué)領(lǐng)域的新成就，醉心于的研究，重申捕捉“”，表現(xiàn)巧妙的色彩變化。代表：法國(guó)莫奈的。(2)發(fā)展時(shí)間：19世紀(jì)末20世紀(jì)初。特色：強(qiáng)烈主張的抒發(fā)，作品大多線條粗暴、色彩明快，代表a荷

3、蘭凡高被稱(chēng)為“”，代表作向日葵。b法國(guó)擅長(zhǎng)畫(huà)靜物，色彩反差強(qiáng)烈，被稱(chēng)為“現(xiàn)代繪畫(huà)之父”?！局攸c(diǎn)闡釋】關(guān)于印象畫(huà)派產(chǎn)生原因：19世紀(jì)后半期，一些畫(huà)家隨著科技手段的提升特別是當(dāng)歲月學(xué)研究的發(fā)展，主張?zhí)嵘L畫(huà)的社會(huì)表現(xiàn)功能。他們對(duì)統(tǒng)治歐洲藝術(shù)的各樣清勸說(shuō)律表示不滿，對(duì)光和色有著濃厚的興趣，從室內(nèi)走向大自然?；咎厣珎?cè)重時(shí)間性，重申是什么時(shí)候的景色。側(cè)重主體的主觀感覺(jué)，忠于自己的眼睛。大多用原色作畫(huà)。后期發(fā)展19世紀(jì)末20世紀(jì)初，產(chǎn)生了后期印象畫(huà)派，他們反對(duì)印象畫(huà)派對(duì)客觀世界的描繪可是停留在表面現(xiàn)象上，主張藝術(shù)應(yīng)差異于照相，要揭穿主觀世界重要的不在于寫(xiě)形而在于寫(xiě)意，重視自我的表現(xiàn)，重申變形和夸張。后期

4、印象畫(huà)派與印象畫(huà)派名稱(chēng)相似，但應(yīng)注意，后期印象派的畫(huà)風(fēng)開(kāi)始向現(xiàn)代派演變。東西比較在中國(guó)畫(huà)里，與印象畫(huà)派相仿的畫(huà)派是寫(xiě)意畫(huà)派。在表現(xiàn)手法上，印象畫(huà)派是油畫(huà)，中國(guó)畫(huà)是水墨畫(huà)。知識(shí)點(diǎn)三現(xiàn)代主義美術(shù)1背景(1)20世紀(jì)的，給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷。(2)陪同而來(lái)的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感。(3)的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識(shí)世界的視野。2特色：反和反，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感覺(jué)”和“”，顯露出藝術(shù)家氣憤、消極、等各式各樣的復(fù)雜心理。3代表：西班牙畢加索的作品。4發(fā)展二戰(zhàn)后，現(xiàn)代主義美術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了五花八門(mén)的表現(xiàn)形式，反響了今世歐美各國(guó)知識(shí)分子的。人們對(duì)終究什么是藝術(shù)產(chǎn)生了長(zhǎng)久的?！镜湫屠}】1以下關(guān)于新

5、古典主義美術(shù)的表述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A是財(cái)富階級(jí)對(duì)古代希臘羅馬英雄主義精神的追求在美術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)B經(jīng)常在古代歷史和社會(huì)現(xiàn)實(shí)重要事件中搜尋創(chuàng)作題材C重申治性，側(cè)重畫(huà)面的嚴(yán)整和友善D畫(huà)家安格爾的作品泉反響了這一時(shí)期法國(guó)歷史的全貌2對(duì)右圖的認(rèn)識(shí)()表現(xiàn)了巴黎人民在反對(duì)封建專(zhuān)制斗爭(zhēng)中的英雄主義精神是人們公認(rèn)的浪漫主義的代表作品A不正確，正確B均不正確C正確，不正確D均正確3對(duì)下右圖所示作品表述正確的選項(xiàng)是()此作品擁有浪漫主義繪畫(huà)特色是現(xiàn)實(shí)主義代表作反響了勞動(dòng)人民的劫難生活和對(duì)美好生活的神往重申治性，側(cè)重畫(huà)面的嚴(yán)整友善ABCD4.關(guān)于新古典主義美術(shù)和浪漫主義美術(shù)之間不同樣點(diǎn)的表述，正確的選項(xiàng)是()產(chǎn)生

6、的歷史背景不同樣，前者產(chǎn)生于財(cái)富階級(jí)革命時(shí)期，后者產(chǎn)生于財(cái)富階級(jí)革命此后前者重申治性，后者重申感情表現(xiàn)前者側(cè)重畫(huà)面的嚴(yán)整友善，后者則不側(cè)重畫(huà)面整體的完滿和一致A均正確B正確，不C正確，不D正確，不正確5.以下內(nèi)容屬于現(xiàn)代主義美術(shù)特色的是()重視揭示和責(zé)備社會(huì)現(xiàn)實(shí)繼承傳統(tǒng)采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法大膽運(yùn)用各樣新資料ABCD6隨著歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過(guò)渡，現(xiàn)代派美術(shù)領(lǐng)域經(jīng)歷了印象派、新印象派、后印象派的發(fā)展。以下畫(huà)作屬于凡高作品的是()ABCD7以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A新古典主義美術(shù)重申治性，側(cè)重畫(huà)面的嚴(yán)整友善B浪漫主義美術(shù)側(cè)重發(fā)掘人類(lèi)的感情世界，側(cè)重感情表現(xiàn)C印象畫(huà)派的特色是側(cè)重光與色的友善一致D現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)是好多與傳統(tǒng)美術(shù)截然不同樣的美術(shù)派其他統(tǒng)稱(chēng)8畢加索曾這樣形容自己的藝術(shù)風(fēng)格：“讓優(yōu)美絕滅吧！”這種藝術(shù)風(fēng)格是()A古典主義B現(xiàn)實(shí)主義C現(xiàn)代主義D浪漫主義9.要認(rèn)識(shí)一件藝術(shù)品，一個(gè)藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必定正確地設(shè)想他們所屬時(shí)代的精神和風(fēng)俗大要。某種藝術(shù)是和某些時(shí)代精神同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消亡的?！睂?duì)資料理解最準(zhǔn)確的是()A要認(rèn)識(shí)一件藝術(shù)品，必定認(rèn)識(shí)相關(guān)的藝術(shù)家B要認(rèn)識(shí)一件藝術(shù)品，必定認(rèn)識(shí)一群藝術(shù)家C藝術(shù)品和藝術(shù)家的出現(xiàn)是由當(dāng)時(shí)的時(shí)代決定的D什么樣的藝術(shù)品決定了什么樣的時(shí)代精神10在一次美術(shù)鑒賞課上，美術(shù)老師向同學(xué)們展現(xiàn)了荷蘭