《走進對聯(lián)世界》課件

1、 明人解縉，門對富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一副春聯(lián)： 門對千根竹，家藏萬卷書。 富豪見了，疑有諷己之意，叫人把竹砍掉。解縉深解其意，于上下聯(lián)各添一字：門對千根竹短，家藏萬卷書長。 富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉。解縉暗中發(fā)笑，在上下聯(lián)又添一字：門對千根竹短無，家藏萬卷書長有。 富豪氣得目瞪口呆。對聯(lián)小故事 明人解縉，門對富豪的竹林。除夕，他在門上貼對聯(lián)走進對聯(lián)世界 走進對聯(lián)世界對聯(lián)的起源始于五代,盛行于明清。至今已有一千多年的歷史。五代蜀主孟昶 “新年納余慶，嘉節(jié)號長春?！笔俏覈钤绯霈F(xiàn)的一幅春聯(lián)。王安石詩曰：千六萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 其中的“桃符”即春聯(lián)。對聯(lián)的起源始于五代,盛

2、行于明清。至今已有一千多年的歷史。辨一辨春滿乾坤福滿門 天增歲月人增壽仄起平收天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門 從右到左坐北朝南吃西瓜皮往東放自上而下看左傳書往西翻辨一辨春滿乾坤福滿門 仄起平收從右到左坐北朝南吃西瓜皮往東放對聯(lián)的種類按內(nèi)容分： 春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、名勝 聯(lián)、書畫聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、其它聯(lián)。按形式分： 正對、反對、流水對、聯(lián)球?qū)?、集句對等。對?lián)的種類按內(nèi)容分：送一送救死扶傷如春風拂面 回春妙手似華佗顯神 醫(yī)聯(lián)教育聯(lián)軍聯(lián)黃鶴樓聯(lián)歸元寺聯(lián) 春雨暖風催綠千株樹 園丁心血澆紅萬朵花 君不見青山深處埋俠骨秋風泣飲恨忠魂去 休悲愴峻嶺高巔舉赤旗狼狽竄暢懷壯志來 我去太匆匆騎鶴仙人還送客 茲游良眷眷

3、落梅時節(jié)且登樓 觀察人間功名富貴一場夢 音聞佛閣生滅垢凈萬法空送一送救死扶傷如春風拂面 回春妙手似華佗顯神 醫(yī)聯(lián)教育聯(lián)軍對聯(lián)的特點、字數(shù)相等，斷句一致。、平仄相合，音調(diào)和諧。、詞性相對，位置相同。、內(nèi)容相關，上下銜接。、句式一致，整齊如一。、結構相應，彼此對稱。對聯(lián)的特點、字數(shù)相等，斷句一致。選一選 梨花院落溶溶月 A.帶水芙蓉點點雨 B.榆英臨窗片片雪 C.柳絮池塘淡淡風 D.丁香初綻悠悠云答案： C選一選 梨花院落溶溶月答案： C改一改冬去春來千條楊柳迎風綠 冰消雪化萬朵梅花撲鼻前學如逆水行舟不進則退 心似平原野馬易放難收將“前”改為“香”“野”改為“走”改一改冬去春來千條楊柳迎風綠將“前

4、”改為“香”“野”改為“走填一填靈瀆走雙龍 岸直疑銀漢落仙蹤杳孤鶴隔江但有白云 低望江水繞晴川向那東海 白云送黃鶴對著晴川飛來夾來流去仰觀說明：對聯(lián)的下聯(lián)不是唯一，用詞也是一樣，只要符合規(guī)則都算對。填一填靈瀆走雙龍 岸直疑銀漢落夾來流去仰觀說明：對聯(lián)的下聯(lián)讀一讀 悟一悟韓愈說:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。蘇東坡說:發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。鄭板橋說:虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。林則徐說:海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。毛澤東說:貴有恒何必三更眠五更起, 最無益莫過一日曝十日寒。蒲松齡說:有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚， 苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。讀一讀 悟一悟韓

5、愈說:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讀一讀 寫一寫家毀校毀莊園毀，毀了再建；樹亡人亡心不亡，從頭再來。媽媽，那些花兒就是我；孩子，這些恩人即親人。救孤兒，母愛在行動；助災民，義舉正進行。讀一讀 寫一寫家毀校毀莊園毀，毀了再建；媽媽，那些花兒就是部分對聯(lián)歌訣天對地，地對天，日月對山川。祥云對瑞雪，暮雨對朝煙。北斗七星三四點，南山萬戶十千年。溪對谷，水對山。峻對對狂瀾。柳堤對花苑，洞壑對峰巒。舟橫清淺水村晚，路入翠微山寺寒。朝對暮，夏對春。五戊對三更。重陽對七夕，冬至對秋分。三百枯棋消永晝，十千美酒賞芳辰。部分對聯(lián)歌訣天對地，地對天，日月對山川。祥云對瑞雪，暮雨對朝部分對聯(lián)歌訣今對古，漢對唐。五

6、帝對三皇。三國分吳魏，六朝有宋梁。虞夏商周為四代，禹湯文武是三王。茶對酒，飯對羹。美釀對香粳。炮羊?qū)δ掯?，煮筍對餐英。雪夜烹茶真韻事，春初煎韭見交情。部分對聯(lián)歌訣今對古，漢對唐。五帝對三皇。三國分吳魏，六朝有宋作業(yè)自選搭檔，自選角度，自創(chuàng)形式，展示對聯(lián)研究的學習成果。 角度提示： 溯對聯(lián)淵源，講對聯(lián)故事，析好聯(lián)妙趣，品美聯(lián)意蘊，解對聯(lián)形式，談讀聯(lián)感受，寫原創(chuàng)妙聯(lián)。作業(yè)自選搭檔，自選角度，自創(chuàng)形式，展示對聯(lián)研究的學習成果。魯肅遣子問路敬請指導 陽明笑啟東窗歡迎光臨 魯肅遣子問路敬請指導 陽明笑啟東窗歡迎光臨 一、初中課文有關名勝對聯(lián)輯錄1、翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。 滁州醉翁亭

7、2、四面湖山歸眼底；萬家憂樂到心頭。湖南岳陽樓 3、燈影幢幢，凄絕暗風吹雨夜；荻花瑟瑟，魂銷明月繞船時。 九江琵琶亭4、銅琶鐵板，大江東去；月明星稀，烏鵲南飛。 黃州赤壁5、草堂留后世；詩圣著千秋。成都社甫草堂6、洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L光，堪稱獨步；崔灝詩，范相記，王勃序，兩樓一出閣，數(shù)江南文物，各有千秋。黃鶴樓詩岳陽樓記滕王閣序一、初中課文有關名勝對聯(lián)輯錄二、與課文相關的名家對聯(lián)輯錄1、集群圣之大成，振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤。頌孔子2、何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心。頌屈原3、諸葛亮：a志見出師表；好為梁父吟。b兩表一對，鞠

8、躬盡瘁酬三顧；鼎足七出，威德咸孚足千秋。4、金石文章空八代，江山姓氏著千秋。頌韓愈5、韓潮學派百三匯，公起文章八代衰。頌韓愈6、兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺。頌范仲淹7、猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。頌文天祥8、宰相狀元余事之，文章義節(jié)兩兼之。頌文天祥9、鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。頌辛棄疾二、與課文相關的名家對聯(lián)輯錄10、有志者事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡撰聯(lián)頌項羽、勾踐11、一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門。頌司馬遷12、剛正不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。頌司

9、馬遷13、質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，篙下詩，豈甘了此一生。頌陶淵明14、玉茗堂中傳蝶夢，臨川集上插芳馨。頌湯顯祖15、大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。頌李清照16、酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。頌李白17、)盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家。頌李白18、緬想忠貞，補闕拾遺猶昨事；何來環(huán)佩，清輝香霧替詩魂。頌杜甫10、有志者事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，19、世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。頌杜甫20、詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。頌杜甫21、筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁。頌白居易22、楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情。頌白居易23、生死一知己，存亡兩婦人。頌韓信。(注：“知己”指蕭何，“婦人”指漂母和呂后)24、青冢有情猶識路，平沙無處可招魂。頌王昭君25、王業(yè)不偏安，兩表于今懸日月；臣言當盡瘁，六軍長此駐風云。頌諸葛亮19、世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。頌杜甫26、宦游西蜀，志復中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；詩繼少陵，派開南宋，更入清風明月，池館重新接草堂。頌陸游27、文官不愛錢，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫