人教版九年級化學(xué)下第十二單元課題一人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版九年級化學(xué)下第十二單元課題一人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版九年級化學(xué)下第十二單元課題一人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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人教版九年級化學(xué)下第十二單元課題一:人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標了解人類所需的營養(yǎng)物質(zhì);掌握人類對三大類營養(yǎng)物質(zhì)的需求和作用;理解人類營養(yǎng)失衡對健康的影響。二、學(xué)習(xí)重點人類所需的主要營養(yǎng)物質(zhì);三大類營養(yǎng)物質(zhì)的需求和作用。三、學(xué)習(xí)難點理解人類營養(yǎng)失衡對健康的影響。四、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.什么是營養(yǎng)物質(zhì)?營養(yǎng)物質(zhì)是指能夠提供正常生長和維持生命所必需的物質(zhì),包括碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)等。2.人類所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有哪些?人類所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等。3.三大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用是什么?碳水化合物:是人體最主要的能量來源,提供身體所需的能量。脂肪:是能量的儲存物質(zhì),保護內(nèi)臟器官,維持體溫和提供脂溶性維生素。蛋白質(zhì):是構(gòu)成人體細胞的基本單位,參與合成組織和調(diào)節(jié)生理功能。4.人類如何獲取營養(yǎng)物質(zhì)?人類通過吃食物來獲取營養(yǎng)物質(zhì)。食物中含有各種營養(yǎng)物質(zhì),人體通過消化系統(tǒng)將其吸收。5.人類營養(yǎng)失衡會對健康產(chǎn)生何種影響?人類營養(yǎng)失衡會導(dǎo)致體質(zhì)下降、免疫力減退、身高發(fā)育不良、肥胖或消瘦等一系列健康問題。五、課堂導(dǎo)學(xué)1.人類所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)主要營養(yǎng)物質(zhì)包括碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等。碳水化合物功能:提供身體所需的能量。來源:谷類、蔬菜、水果等。脂肪功能:是能量的儲存物質(zhì),保護內(nèi)臟器官,維持體溫和提供脂溶性維生素。來源:動物性油脂、植物油脂等。蛋白質(zhì)功能:是構(gòu)成人體細胞的基本單位,參與合成組織和調(diào)節(jié)生理功能。來源:肉類、豆類、魚類等。2.三大類營養(yǎng)物質(zhì)的需求和作用不同的營養(yǎng)物質(zhì)對人體有不同的需求和作用。碳水化合物人體對碳水化合物的需求最大,它是人體最主要的能量來源。作用:提供人體所需的能量,維持身體的正常運轉(zhuǎn)。脂肪脂肪在人體中起到多種重要的作用。作用:是能量的儲存物質(zhì),在需要時供給身體能量;保護內(nèi)臟器官,起到緩沖作用;維持體溫;提供脂溶性維生素。蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的重要組織和骨骼的基本單位。它們也起到調(diào)節(jié)生理功能的作用。作用:參與合成組織,如肌肉、皮膚、指甲等;參與調(diào)節(jié)生理功能。3.人類營養(yǎng)失衡的影響人類營養(yǎng)失衡會導(dǎo)致身體健康出現(xiàn)一系列問題。營養(yǎng)不良:體質(zhì)下降,免疫力減退,影響健康;缺乏維生素和礦物質(zhì):可能導(dǎo)致特定的疾病;肥胖:由于攝入的熱量大于消耗的熱量,導(dǎo)致體重過重;消瘦:由于攝入營養(yǎng)不足,導(dǎo)致體重過低;營養(yǎng)失衡還會影響孩子的身高發(fā)育。六、課后拓展請你列舉一些主要含碳水化合物的食物。你所了解的主要動物性和植物性的食物脂肪有哪些?什么是蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)質(zhì)量評價標準?列舉一些主要的維生素和礦物質(zhì),以及它們在人體中的作用。你認為如何保持人類營養(yǎng)均衡?簡述你的觀點。以上是關(guān)

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