陜西省渭南市蒲城縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（原卷版）-A4

第頁陜西省渭南市蒲城縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分100分，考試時(shí)間為60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)（A或B）。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計(jì)50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1.地球上有豐富多彩的生命世界。下列選項(xiàng)中，都屬于生物的是（）A.鐘乳石、鼠婦、熊貓 B.病毒、珊瑚、鯨魚C嬰兒、蘑菇、珊瑚蟲 D.洋蔥、大腸桿菌、機(jī)器人2.2024年4月26日，神舟十八號(hào)航天員順利進(jìn)駐中國空間站。下列空間站中的場(chǎng)景屬于生命現(xiàn)象的是（）A.航天員在太空廚房中加熱飯菜B.太空菜園中的生菜種子浮在空中C.太空廚房的空氣循環(huán)系統(tǒng)制造氧氣D.高速通信處理器可以傳輸畫面數(shù)據(jù)3.自然界中的生物具有繁殖的基本特征，下列描述可以表現(xiàn)出該特征的是（）A.蘑菇由小長(zhǎng)大 B.小狗排出糞便 C.母牛生出小牛 D.蝗蟲啃食玉米葉4.生物作為各種技術(shù)設(shè)計(jì)和發(fā)明創(chuàng)造的原型，給了人類許多啟示。下列發(fā)明與相關(guān)生物的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A雷達(dá)和蜘蛛 B.雨衣和蜘蛛C.潛水艇和海龜 D.直升機(jī)和蜻蜓5.觀察是一種有目的、有計(jì)劃的感知活動(dòng)。下列有關(guān)“觀察”的敘述，正確的是（）①觀察是科學(xué)探究的唯一方法②觀察可借助顯微鏡等工具③觀察要按照一定的順序進(jìn)行A.僅①② B.僅①③ C.僅②③ D.①②③6.凱凱同學(xué)在用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡時(shí)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片時(shí)異物仍不動(dòng)。請(qǐng)你幫凱凱同學(xué)分析，此異物可能存在于（）A.反光鏡上 B.裝片上 C.目鏡上 D.物鏡上7.研究“種子的萌發(fā)是否需要水”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)為：“種子的萌發(fā)需要一定的水”。這應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪一個(gè)步驟（）A.發(fā)現(xiàn)并提出問題 B.收集與問題相關(guān)的信息C.作出假設(shè) D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象8.在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)燒瓶中的肉湯均加熱煮沸殺死瓶中的微生物。甲瓶的瓶口豎直向上；乙瓶的瓶口拉長(zhǎng)呈S型（如右下圖所示），冷卻后放置在自然環(huán)境中，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（）A.氧氣的有無 B.燒瓶的體積 C.微生物的有無 D.燒瓶容量的大小9.松蘑是目前極少數(shù)不能人工培養(yǎng)的野生菌之一，除了一般生長(zhǎng)條件外，松蘑還必須與松樹生長(zhǎng)在一起。采集新鮮松蘑應(yīng)去下列哪一地點(diǎn)（）A.冬季雪后的松林 B.秋季雨后的松林C.夏季炎熱缺水的松林 D.春季干燥的松林10.對(duì)于池塘中的某一只鯉魚來講，影響其生活的生態(tài)因素包括（）A.池塘里的各種動(dòng)物 B.池塘里的各種植物C.池塘里除鯉魚外的其他生物和陽光等非生物 D.池塘里除這只鯉魚外的其他生物和陽光等非生物11.環(huán)境中有影響生物生存和發(fā)展的各種因素。下列實(shí)例中，能反映生物因素對(duì)生物影響的是（）A.月球上沒有生物B.七星瓢蟲捕食蚜蟲C.溫度影響金魚的呼吸D.沙漠中，靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲12.蝴蝶采花蜜，同時(shí)也傳播了花粉，使植物結(jié)出果實(shí)，蝴蝶與植物之間的關(guān)系屬于（）A.種間互助 B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C捕食關(guān)系 D.寄生關(guān)系13.生物與生物之間的關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的。下列現(xiàn)象反映了同種生物之間相互影響的是（）A.獅子捕食斑馬 B.海葵附著在蟹殼上生活C.兩只公羚羊會(huì)爭(zhēng)奪一只母羚羊 D.菟絲子的葉片退化，纏繞在大豆的莖上14.凱凱同學(xué)想到野外觀察動(dòng)物，觀察下列動(dòng)物的季節(jié)、地點(diǎn)最合理的是（）A.蜜蜂——春天——果園B.獵豹——夏天——草叢C.睡蓮——秋天——樹林D.青蛙——冬天——池塘15.某生物興趣小組在探究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，用干濕計(jì)在某一天的早晨、中午和傍晚分別測(cè)量裸地、草地、灌木叢三處的濕度。每處測(cè)三個(gè)點(diǎn)，并求出平均值記錄在下表中。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

早晨中午傍晚裸地68%18.5%45%草地73%38%51.3%灌木叢81.3%45%65.3%A.同一時(shí)間內(nèi)的相對(duì)濕度：灌木叢>草地>裸地B.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明，植物的種類和分布對(duì)空氣濕度有影響C.草地在一天中的相對(duì)濕度變化：早晨>傍晚>中午D.在測(cè)量灌木叢的空氣濕度時(shí)，要把干濕計(jì)放在地上16.地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.整個(gè)紫荊公園 B.紫荊公園的所有動(dòng)物C.紫荊公園的所有植物 D.紫荊公園的全部生物17.我們?cè)谶M(jìn)行校園植物觀察時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)觀察的是（）①植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)②植物的病蟲害防治情況③植物的生活環(huán)境④高大樹木上的鳥巢數(shù)量A.①③ B.②③ C.②④ D.③④18.地球上種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，構(gòu)成了不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，為生物提供空氣、水和食物等。下列被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.草原 B.森林C.海洋 D.沙漠19.地球上的生物生活在生物圈內(nèi)，生物圈的范圍包括（）A.大氣圈、水圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈的上層C.大氣圈的中下層、水圈和巖石圈的全部D.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的中上層20.科幻片電影《流浪地球》講述了在不久的將來太陽毀滅，人類開啟了“流浪地球”計(jì)劃，尋找新家園的故事。對(duì)于我們目前的生存家園——地球，下列敘述正確的是（）A.整個(gè)地球都適合生物生存B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈是指地球上所有生物的總和D.生物圈里的各種資源都用之不盡21.在調(diào)查本學(xué)校學(xué)生的近視情況時(shí)，下列做法正確的是（）A.調(diào)查結(jié)果無需整理 B.只調(diào)查一個(gè)班級(jí)C.調(diào)查過程如實(shí)記錄 D.視力正常者不做統(tǒng)計(jì)22.在小麥田中有一條食物鏈：小麥→蚜蟲→七星瓢蟲→食蟲鳥，該食物鏈中對(duì)其它生物的生存起著決定性作用的是（）A.蚜蟲 B.小麥 C.食蟲鳥 D.七星瓢蟲23.稻鴨共作技術(shù)是一項(xiàng)種養(yǎng)復(fù)合、生態(tài)型綜合農(nóng)業(yè)技術(shù)。稻田為鴨子的生長(zhǎng)提供食物等生存條件，鴨子為稻田除草、滅蟲等。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.物質(zhì)和能量在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)B.鴨子為稻田除草、滅蟲，使能量流向?qū)θ藗冏钣幸娴牟糠諧.稻鴨共作模式能降低養(yǎng)鴨成本，減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染D.鴨子抑制了雜草和害蟲對(duì)水稻生長(zhǎng)的不利影響，可以提高水稻產(chǎn)量24.草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了，這一事實(shí)說明（）A.草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好B.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去C.生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量只能一成不變，否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞D.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的25.為積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，我國力爭(zhēng)在2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”。這是中國向全世界的鄭重承諾，彰顯了大國責(zé)任。下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的是（）A.污水任意排放 B.焚燒垃圾C.植樹造林 D.增加煤炭的使用二、非選擇題（本大題共5小題，計(jì)50分）26.顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的儀器，它能幫助人們觀察肉眼無法直接觀察到的微小生物體或生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)。下圖甲是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是顯微鏡所觀察到的視野。請(qǐng)根據(jù)顯微鏡相關(guān)知識(shí)，分析并回答下列問題（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）：（1）在圖甲對(duì)光過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)[]________，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)透過[]_______人眼可以看到明亮的圓形視野。（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)[]_______，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡的前端接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[]_______，這樣做的目的是_______。（3）要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]_______。若選用目鏡5×、物鏡10×的鏡頭組合，則此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是_______倍。（4）在圖乙中，要使所觀察到的細(xì)胞A由視野①變?yōu)橐曇阿?，操作方法是：將玻片?biāo)本往_______方移動(dòng)。如果在載玻片上寫“d”，則顯微鏡中看到的是_______。27.請(qǐng)閱讀材料，分析并回答下列問題：材料一：秦嶺國家植物園落差2000多米，是世界上面積最大、植被分帶最清晰，最具自然風(fēng)貌植物園，也是中國第一個(gè)國家級(jí)植物園。植物園生物多樣性十分豐富，植物分帶清晰，例如：2900米左右為太白紅杉林帶，2900米以上為草甸、灌叢林帶等。材料二：除了豐富的植物資源，秦嶺國家植物園內(nèi)還有40多種國家珍稀保護(hù)動(dòng)物，如金絲猴、熊貓、朱鴉和羚牛等。（1）材料一中，植物園里紅杉的球果和種子形態(tài)各異，說明生物具有_______的現(xiàn)象。（2）植物園中生活在同一區(qū)域草甸與灌叢之間存在著_______關(guān)系。草甸土壤里的螞蟻找到食物，就會(huì)立馬返回蟻巢，集結(jié)果穴里面的同伴來共同搬運(yùn)食物，它們之間是生物間最常見的_______關(guān)系。（3）材料二中，秦嶺金絲猴又名川金絲猴秦嶺亞種，出生時(shí)體型很小，成年時(shí)體型中等，且在成年后可以繁衍后代，這說明金絲猴能_______、_______和_______。它們過著樹棲群居生活，以野果、嫩芽、竹筍和苔蘚植物為食，這說明生物的生活需要_______和_______。（4）大熊貓產(chǎn)下的幼仔與大熊貓的種族性狀一致，如兩者體色均為黑白兩色。這說明生物具有________現(xiàn)象。（5）熊貓、朱鵑、金絲猴和羚牛等能夠在秦嶺生存并繁衍，是因?yàn)樗鼈兡軌騙______。28.如下圖為南極海域內(nèi)的一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)分析圖并回答下列問題：（1）若該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是_______和_______。（2）圖中共有_______條食物鏈，請(qǐng)寫出海鳥獲取能量最少的一條食物鏈_______，海鳥體內(nèi)的能量最終來源于_______。（3）如果人類大量打撈墨魚，海鳥的數(shù)量將會(huì)_______。（4）雖然南極區(qū)域內(nèi)沒有人類的耕種活動(dòng)，但是科學(xué)家卻在該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了殺蟲劑DDT，這個(gè)現(xiàn)象說明了_______。29.學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)后，某同學(xué)制作了一個(gè)密封的生態(tài)瓶，如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：天數(shù)小動(dòng)物生活情況（存活數(shù)）植物生活情況（存活數(shù)）水質(zhì)（目測(cè)清澈程度）第1天102-第3天82+第5天52++注：“-”表示水質(zhì)清澈?！?”表示水質(zhì)混濁，“+”的數(shù)量越多，表示水質(zhì)越混濁（1）為了使生態(tài)瓶中的生物存活較長(zhǎng)的時(shí)間，應(yīng)該將生態(tài)瓶放在______（填“有光照”或“無光照”）的地方。（2）該生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生產(chǎn)者是______，它們能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并儲(chǔ)存能量。（3）該生態(tài)瓶中所選動(dòng)物與植物之間要具有______關(guān)系，從而使各種生物相互依存、相互制約。（4）圖表是同學(xué)們觀察和記錄生態(tài)瓶的數(shù)據(jù)。表中可知第3天，生態(tài)瓶中有小動(dòng)物死亡，可能的原因之一是瓶中的氧氣含量______（填“增加”或“減少”）。（5）泥沙中有許多細(xì)菌和真菌，能______，供植物重新利用。（6）與自然界中的生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)瓶不能長(zhǎng)期維持下去的原因是：______。30.小明同學(xué)對(duì)研究鼠婦的生活環(huán)境很感興趣，在研究的過程中，他發(fā)現(xiàn)鼠婦生活的場(chǎng)所都比較潮濕，在干燥的地方基本找不到鼠婦，難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？于是小明設(shè)計(jì)的三種實(shí)驗(yàn)裝置并開展了實(shí)驗(yàn)探究，下表所示是實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果。請(qǐng)分析并回