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1、Word - 3 -幼師資格證報考條件|幼兒教師培訓心得 時光如流水般在我們的指間劃過。短暫的幼兒老師培訓告一段落,在這次的培訓期間,我學到了無數(shù)學問,作為一名幼兒老師,很開心可以勝任這個工作,關懷和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己*的努力滿足孩子進展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 XX年3月5日至19日在湖北師范學院教導大樓開頭了幼兒轉(zhuǎn)崗培訓活動。現(xiàn)場的培訓活動內(nèi)容涵蓋了幼兒園老師工作的方方面面。課堂上有專家教授的出色報告,每一位專家們出色的講演,都洗刷著我倦怠的心靈;他們結合自己豐盛的閱歷,將相關的理論學問深化淺出地闡述講解,使我學到了無數(shù)新的心理輔導理念和討論問

2、題的辦法,還現(xiàn)場示范列舉了許多生動好玩的案例,深化淺出地向我們闡述了幼兒老師教學工作的新理念。 良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)獲得有益的調(diào)整,能夠為他們的生活和學習打下良好基礎,固然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的共性、歡樂為代價。我們班個別幼兒生性好動,比較淘氣,我信任假如和其他教師步調(diào)全都,共同合作,重抓教導,使小伴侶逐漸能相互協(xié)助、關懷集體,搗亂的小伴侶少了,熱愛勞動的小伴侶多了。 幼兒時期是人生的起步階段,同時也是各種行為習慣的養(yǎng)成階段。對幼兒行為習慣的教導,不是靠說教(本文轉(zhuǎn)自有用工作文檔頻道)靠灌輸就能見效的,而是要利用平時生活和嬉戲等方式,讓幼兒在優(yōu)良的交往環(huán)境中,在

3、舒暢的嬉戲?qū)W習中,在豐盛多彩的生活中懂得道理,明辨是非,受到熏陶、受到教導。因此,生活教導在幼兒的教導中是極其重要的。 1、文明語言習慣從禮貌用語做起。 做為一名幼兒園教師,在幼兒的教導過程中,應注重教導他學會禮貌用語。比如正確地稱呼大人,說“感謝、請、對不起”等禮貌用語。 還有一種狀況,孩子說話雖然不帶臟字,但說話的態(tài)度不好,語氣暴躁甚至柔和。這也是不好的習慣。試想,一個人語言文明、卻舉止粗野,或者舉止得體,卻出口不遜,這都是不和睦的。因此,老師在教導過程中要讓幼兒學會說話和藹、舉止文靜、活潑大方、形成待人懇切、落落大方的良好習慣。 2、集體意識與他人和睦相處的行為習慣。 人是社會性的。幼兒

4、在成長過程中越來越有了對同伴兒的需求。但是對每一個幼兒來說,如何與同伴相處,還是他們亟需學習的一門知識。 老師能夠故意識地在教導中引領孩子與同伴兒交往。引領幼兒與周圍同伴友好相處,要讓幼兒有集體榮譽感,鼓舞他們協(xié)助別人,或為集體做事情盡管有時,幼兒所做的“幫忙”可能在大人眼中有的可笑,但切忌打擊他們的熱烈。 3、勞動習慣讓孩子從自己穿衣做起。 現(xiàn)代父母在幼兒的教養(yǎng)上,經(jīng)常會過度庇護或生活中到處代勞。在這種教養(yǎng)方式下,幼兒可能會失去自己動手的機會,進而失去辦事靠自己的意識。勞動習慣,同樣是一項在幼兒時期就應當培養(yǎng)的行為習慣。 普通幼兒的奇怪心使他喜愛自己做。我們都知道孩子從12歲起就會搶著要自己吃飯,可經(jīng)常是飯菜灑了滿桌,就是放不進嘴里。類似的狀況還有,像孩子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收玩具。但因為他們年紀小,勞動本事有限,在有的家長看來無異于幫倒忙。有的家長就喜愛自己代替,把一切打理得整潔利索。天長日久,孩子失去了學習和參加的機會,理所固然地認為這些就該由家長做。慢慢產(chǎn)生了依靠性?,F(xiàn)在有些學校生甚至中同學都不做一點自我服務性勞動,認為“我的

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