初中期末復(fù)習(xí)計劃作文

1、初中期末復(fù)習(xí)計劃作文初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇1光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末?！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!下面我就在未來半個月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來

2、復(fù)習(xí)和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識，可以完成書本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。第二，面對困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難， 但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包

3、袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇2光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時間就快過去了。進入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。1

4、、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。2、上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復(fù)習(xí)(語數(shù)英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元（語文）。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）

5、背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。（英語）重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運用。4、多練筆（語文）。在最后的這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多。這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會虛心接受。祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績！我們一起加油！5.4，加油！初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇3經(jīng)過一階段的緊張學(xué)習(xí)，我們將迎來第一學(xué)期的期末考試。俗話說：工欲善其事，必

6、先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)計劃如下：要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，適當(dāng)?shù)慕o自己休息時間。根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計劃。上復(fù)習(xí)課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。復(fù)習(xí)時要強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會貫通，使知識系統(tǒng)化。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到

7、基礎(chǔ)分的前提下，細化知識點。應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的.要積極的課后問老師。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方深度記憶。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇4再過一個星期就要開始本學(xué)期的期末考試了，老師像我們宣布了溫書假的開始，這最后的一個星期，我們將自己在家復(fù)習(xí)，七天以后再來參加考試。期末考試的到來也意味著假期的到來，但是此時此刻卻沒有人表露出對假期的期待，全是一臉的緊張，期末考試是一個學(xué)期學(xué)到多少知識的考核，如果期末考試沒有拿到理想成績，假期也是不能高高興興的度過的，因此就

8、連平時很調(diào)皮的學(xué)生都不由得認真起來。在考試前的溫書假里，我給自己制定了考試復(fù)習(xí)計劃。針對于我的學(xué)科強項是文科，因此，我先是在兩天以內(nèi)將語文和歷史、地理的重點背誦過一遍，接下來的三天則是分章節(jié)做數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)的練習(xí)題，做到能夠熟練知識點，然后在分別花一天的時間做理科和文科的綜合卷子。這就是我考試前的復(fù)習(xí)計劃，雖然從時間上看還是有一點急，但是，我相信，我平時上課，還有課后對學(xué)科認真的學(xué)習(xí)態(tài)度足以讓我在這個計劃下考出理想的成績。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇5一年一度的期末考試又將如期而至，如何搞好復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的成績，又成了擺在每一位任課老師面前的頭等大事，結(jié)合以前的一些經(jīng)驗教訓(xùn)，再參考了近幾年來的試

9、卷命題方向，今年的復(fù)習(xí)準備如此進行：“學(xué)而時習(xí)之”這是平時的教學(xué)工作中就應(yīng)該經(jīng)常進行的，到了復(fù)習(xí)階段就要采取必要的措施，在較短的時間內(nèi)把那些平時就應(yīng)該學(xué)會的生字詞，以及要背誦的課文、詩歌再從新的檢查一遍，特別對于那些程度較差的學(xué)生，要力爭能夠一個不拉的督促其完成，如果確實沒有能力完成的，也應(yīng)該把一些名句背誦會?？雌饋磉@很功利，但是這又是非常必要的，因為，這些在試卷中看起來分值不大的題目，卻又是最能把語文成績拉開的題目。因為這些是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，每一個學(xué)生都應(yīng)該會的，如果有哪個學(xué)生在這上面分數(shù)拉了下來，那就意味著在起跑階段他就已經(jīng)滯后了，而且從歷年來的考卷分析，在語文基礎(chǔ)知識上面丟分的同學(xué)不在少數(shù)

10、。所以，這方面的工作無論從學(xué)生自身的素質(zhì)來說。還是從教學(xué)成績來說都是十分重要的。當(dāng)然，在方法上可以靈活一點，可以在每節(jié)課上留出5-10分鐘的時間復(fù)習(xí)，形式更可以多樣，聽寫，口述都可以。但一定要讓學(xué)生動筆，以往的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生背的滾瓜爛熟的文章、詞語，一動筆就錯字連篇。另外復(fù)習(xí)的次數(shù)要多，讓學(xué)生反復(fù)的記憶，強化記憶的有效性。閱讀題，占語文成績的很大比重，但是復(fù)習(xí)的時候又往往無從下手，復(fù)習(xí)的時候要靠較多的練習(xí)強化訓(xùn)練，首先，要把有關(guān)的文體知識給學(xué)生講清楚，讓學(xué)生有一個清晰的知識框架，同時要結(jié)合大量的練習(xí)教給學(xué)生做題的技能，提高閱讀題答題時語言的準確性。作文，可以根據(jù)本冊書上的重點讓學(xué)生注意考試時

11、的命題傾向，對于平時積累的一些名言警句，名人故事等等進一步的熟悉、歸類、牢記。并能活學(xué)活用，力爭能夠在考場上用到。同時可以進行幾次限時作文。以提高學(xué)生考場應(yīng)試能力。如果條塊化復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí)的話，那么還有必要縱向復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生按課文的次序，把書上的知識按課的次序梳理一遍，主要是課下注釋里的重點字詞，以及課文中涉及的一些知識點，可以把課后的一些重要題目再重溫一遍，讓學(xué)生把本冊書的知識按單元畫出知識樹，增強條理性。這有利于學(xué)生整個知識構(gòu)架的形成。語文素養(yǎng)重在平時的積累，語文能力的形成也不是一朝一夕之功，但考前縱橫交錯的復(fù)習(xí)對語文成績的提高也是很有幫助的。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇6這學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的

12、最后階段，這階段的復(fù)習(xí)是中考備考的重要階段，對中考成功起著催化劑的作用。因此這個階段的安排有效與否直接影響著中考效果。那么怎樣才能做好這階段的復(fù)習(xí)工作呢？從目前學(xué)生現(xiàn)狀出發(fā)，我制定出如下計劃：一、充分抓緊時間，完成新課任務(wù)。本冊教材還有一個單元未講完，這部分內(nèi)容新知識點少，側(cè)重復(fù)習(xí)鞏固。因此我計劃用兩周時間完成。基于教材特點，我計劃把他設(shè)計成邊學(xué)邊復(fù)習(xí)的新舊知識穿插的課堂。既完成新課任務(wù)，又為以后復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。既要有速度更要有質(zhì)量。二、運用“三輪復(fù)習(xí)法”，進行系統(tǒng)合理的復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)要求全面復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識。這輪復(fù)習(xí)計劃在五一前結(jié)束，以教科書為本，按教材順序歸納語言點，講透語言點的運用，

13、對各單元的要點進行梳理。同時注重基礎(chǔ)詞匯，詞組，句型的過關(guān)。這一輪切忌炒冷飯，要做到“溫故而知新”。這就要求充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。在單元復(fù)習(xí)前，讓學(xué)生預(yù)習(xí)本單元重點短語和句型。教師歸納時，可與其他短語作橫向和縱向比較。幫助學(xué)生鞏固運用。第二輪復(fù)習(xí)至五月二十日左右完成。這一輪復(fù)習(xí)一是針對重點語言知識如詞類和句型等方面進行。一定要突出重點，反對面面俱到，精講精練，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，真正做到觸類旁通，變知識為能力；二是針對重點題型如完型填空，閱讀理解，聽力訓(xùn)練等進行專項強化訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)注重于語言的應(yīng)用能力，即按照中考題型進行模擬考試。每次試后，認真分析不同學(xué)生的弱項，進行有針對性的面批。幫助

14、學(xué)生查漏補缺，全面鞏固。為最后沖刺儲備力量?？傊?，現(xiàn)在距中考還有三個多月的時間，教師和學(xué)生一定要精密配合，共同準備迎接中考。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇7我們下個星期期末考試了，這個周末就是努力的復(fù)習(xí)。拼了老命的奮斗，一定要比期中考還要高分，所以這個周末不能再像以前那么懶散了。一律不能看電視，或出去溜達，玩，時時刻刻要記得復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，只有復(fù)習(xí)才能考的好。上午考的是語文和地理。最重要的是語文，分數(shù)一共是120分，所以一定要拼命復(fù)習(xí)語文。我分享一下我的語文復(fù)習(xí)吧！詞語是肯定要考到的，必須要把每一課后面的詞語默寫好，牢牢的記住，記得滾瓜爛熟。古詩文言文也是，要會背會默寫出來，這是很重要的！背的時候發(fā)現(xiàn)難的

15、字，就在草稿紙上寫一遍增加記憶。還有文言文，最重要的是一個字的解釋，一定會考的，所以要去記。再到名著導(dǎo)讀，也是必考的題目，翻開課本后面的名著導(dǎo)讀看一遍完整，特別要記住名著的作者是誰？大概講的是什么內(nèi)容？這些都很重要。然后就是寫作文了，我們班的語文老師經(jīng)常強調(diào)，作文必須得寫，為什么呢？因為作文整整占了分數(shù)的三分之二了，大概吧！反正也很重要，并且老師強調(diào)要求大家，作文一定寫。相信你們都有練習(xí)冊吧！是很有作用的哦！老師說過了，有些題都是從練習(xí)冊里面挑選出來的，很有可能會考到。所以老師也強調(diào)過看練習(xí)冊。OK，我的語文復(fù)習(xí)就是怎么多，希望能給大家?guī)椭?！物理?怎樣復(fù)習(xí)物理呢？我的方法是這樣的：首先最重

16、要的是記公式，總結(jié)課本所有的物理計算公式出來，背熟它?？荚囈欢〞嫉?，要記得先代入公式在算，不然你直接算了的話，沒有分的。多看一下每一課做的一些實驗，或?qū)嶒灥贸龅慕Y(jié)論。然后再看一遍課本，從第一課看到最后一課，我的物理復(fù)習(xí)就是這樣。我覺得學(xué)完后面的，我就會忘記前面所學(xué)的，所以我要完整的看一遍書。歷史，其實也沒有什么復(fù)習(xí)的新方法。就是背，死記硬背，或者讀，特別要會背一些意義??！內(nèi)容啊！時間也要記得。我特別是時間老記不住，所以我復(fù)習(xí)一定要認真的記時間，還有一些歷史人物也是要記得的，考試我相信肯定會考到的。我就是沒記著些吧！然后到了考試的時候什么都不會，白白丟分了！經(jīng)過我總結(jié)出來，努力的學(xué)習(xí)歷史，我的

17、成績提高了很多。我不是吹的哦，以前的我太懶散了，總是覺得歷史太難了。原來都是自己沒有用心去學(xué)習(xí)，沒有用心去背，才導(dǎo)致到考試時什么都不會做。數(shù)學(xué)最考驗的是你的思維能力，復(fù)習(xí)時要多做一些練習(xí)題?？匆槐檎n本，記住公式法則，最好背去，考試時對你一定會有所幫助的。最好是做練習(xí)題，看看解題的過程，因為你時間久了可能都不知道前面的該怎么做。到了考試時又卡住了，我就是這樣每次都卡住了，忘記了怎么做？唉！我怎么怎么笨??！所以奉勸大家千萬不要像我這樣哦！到政治了，政治也一樣要背，如果覺得太多了不想全背去，你可以濃縮一下，挑選重要的背。也可以不用老師說的要背那么多，我每次都是好煩我的政治老師?。『糜憛捤?。我個人覺得

18、政治挺容易的，以前教我的政治老師教的好好哦！雖然我們都覺得他很兇，但是他的教學(xué)方法真的特別好。不像現(xiàn)在的新來的政治老師，簡直都不想上他的課了，全班對他都很有意見。教的一點都不好，這也是我成績下滑的一個原因，還有一個原因是：因為我太懶了，整天就知道玩手機。一有空就玩手機，學(xué)習(xí)能好嗎？我好恨我自己啊！不要在玩手機啦！我最不喜歡的是英語了，其實是我不懂英語。我可是缺少了五六年級的英語沒學(xué)?。∧嵌际腔A(chǔ)來的，我沒有這些基礎(chǔ)真的很難學(xué)?。《脊治夷菚r候轉(zhuǎn)學(xué)了，而新學(xué)校英語居然不是主科，所以都沒學(xué)。所以英語對與我來說是學(xué)習(xí)上的絆腳石，每次都會拉低我的平均分，即使其它科考的再好，有英語我的總分還是一樣低。我一

19、直以來都特別擔(dān)心英語科，我害怕因為它就不能考上重點班，不能考上高中。我也曾幾次擔(dān)心害怕偷偷的哭了，埋怨自己當(dāng)時為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?。∫晦D(zhuǎn)學(xué)徹底的丟掉了學(xué)英語的機會，我好后悔，但是已經(jīng)沒有回頭了。只有學(xué)到一點就一點，都是單詞，那些語法就更別說了。英語我也沒啥好說的，希望大家珍惜現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)時間，不然的話你長大后會后悔的。英語是非常重要的，可能你以后長大了做生意了，到那時侯就知道英語有多重要了。而不能像我這樣，不好好學(xué)英語，上英語課整天就知道睡覺睡覺，不認真聽課，希望大家不要學(xué)習(xí)像我這樣懶散。我的復(fù)習(xí)計劃大概是這樣的，英語呢！就別說了！哈哈！希望能給你們幫助吧，期末了祝：同學(xué)們在期末考試能考出一個很滿

20、意的分數(shù)！加油哦！初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇8一年一度的中考即將來臨，中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，更是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下：開學(xué)至3月上旬前，完成九年級下冊新內(nèi)容的教學(xué)，認真分析課文內(nèi)容，把握教學(xué)重點，提高課堂效率，力爭時間短速度快效果優(yōu)。1、3月上旬至3月下旬第一輪復(fù)習(xí)，以初中語文16冊課本為根本立足點，這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可分為四大塊：（1）積累運用。以課內(nèi)古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導(dǎo)讀和附錄為基礎(chǔ)，過好字詞、語法、修辭、標(biāo)點符號以及詩

21、詞和名著積累關(guān)。（2）課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。2、4月上旬至5月下旬的第二輪復(fù)習(xí)以知識點和考點為主要內(nèi)容，結(jié)合世紀金榜進行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點：（1）積累與運用（默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）（2）綜合性學(xué)習(xí)。以每單元綜合性學(xué)習(xí)要求為基礎(chǔ)，過好學(xué)科融合生活、實際運用語文、綜合運用語文關(guān)。（3）文言文閱讀專題復(fù)習(xí)以復(fù)習(xí)試卷為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯，歸納書上的重點文言知識，并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題，提高學(xué)生

22、的解題能力。（4）現(xiàn)代文閱讀專題（可運用語文閱讀巧解和世紀金榜的現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練部分）記敘類文章閱讀，重點復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測?？萍甲髌烽喿x重點復(fù)習(xí)說明文閱讀方法、常見考點，歸納常見考題，分析典型例題，模擬自測鞏固強化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。議論文閱讀重點復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。（5）寫作（各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練，重點是訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作能力） 作文已占中考語文的半壁江山，復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，卷面整潔習(xí)慣，認

23、真審題習(xí)慣，快速擬題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。提倡采用作文紙寫作，利于批改講評，也方便粘貼較為優(yōu)秀的習(xí)作供學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)。3、5月下旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí)，力爭精練精講，針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。同時提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。在寫作方面，訓(xùn)練學(xué)生作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí)，融合于整個復(fù)習(xí)的過程。總之，爭取在緊張有序的復(fù)習(xí)過程中使九年級的語文成績能更上一個臺階。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇9快要期末考試了，我必須要對所學(xué)的知識點進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，制定一個期末復(fù)習(xí)計劃，這樣期末考試

24、的時候才能考出好成績首先對于語文，我要求自己書上要求背誦的課文不僅要會背還要會默寫，生字詞語要會默寫，單元練習(xí)上的成語要會默寫還要理解意思。多看看七彩語文有助于提高作文水平。數(shù)學(xué)方面每個單元的知識點一定要理解英語每課的單詞及課文的句子要會讀會默寫會翻譯。其次，平時的家庭作業(yè)本練習(xí)冊上做錯的題目要重點關(guān)注，一定要弄懂錯在什么地方。最后也是最重要的是上課要認真聽講，思維要跟著老師轉(zhuǎn)，要把老師講的內(nèi)容“吸收”變?yōu)樽约旱闹R。在家要多做練習(xí)題，鞏固知識點，遇到不懂的地方要多問老師和家長。只有復(fù)習(xí)準備充分，考試才不會驚慌失措，束手無策，讓我們在期末考試中發(fā)揮的更加出色吧！初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇10距離

25、考試還有17天，在這些日子里我要好好復(fù)習(xí)，爭取考3A，所以，我制定里以下計劃：語文應(yīng)該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎(chǔ)上進行閱讀和理解，這樣才能記住了。在數(shù)學(xué)方面，應(yīng)該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓(xùn)練。接下來的.17天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當(dāng)中的基本概念和公式重新復(fù)習(xí)一下，并在復(fù)習(xí)的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個

26、類型題，每道類型題都要鞏固。英語復(fù)習(xí)方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復(fù)數(shù)。我決定從單詞復(fù)習(xí)入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎(chǔ)上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來寫出自己想要表達的意思。以上計劃我一定會認真執(zhí)行爭取期末考個好成績。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇11論語上有一句話：學(xué)而時習(xí)之不亦說乎。而復(fù)習(xí)也要分主次，我就有一個規(guī)劃好的復(fù)習(xí)計劃。期中考試的腳步已經(jīng)越來越近，為了迎接期中考試，我特意制定了一個完美的復(fù)習(xí)計劃。No.1數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)多想多做我的數(shù)學(xué)學(xué)得不錯，期末考試應(yīng)該能拿100分，

27、但我卻有一個十分令人頭疼的毛?。好?。而改掉這個毛病只有多做題，在做題時多想一想，如果改毛病成功，在期末考試時不再為粗心扣分，數(shù)學(xué)一定能考好。No.2英語復(fù)習(xí)多聽多背多想多做英語，可謂是我學(xué)的最不好的一門課，雖然平時考得并不差，但難一點的題我就不會做了。多聽，是為了練好聽力，聽力占英語考試的一半分，十分重要。而多背，是指多背語法和單詞，我向來單詞記得不熟，語法也老忘，只能多背一背多加深記憶。多想是指在做題時將所關(guān)聯(lián)的語法都想一遍查缺補漏，順便加深一下記憶。多做也就是說多做做題，將所有題型都了解了解，多提取所做題的精華，轉(zhuǎn)化成自己的知識。No.3語文復(fù)習(xí)多看多背我們的語文老師曾說過，語文最重要的

28、就是多背經(jīng)典詩詞，多看經(jīng)典名著住，那我就貫徹落實老師的“二多”多背論語、多背名人名句，多背詩經(jīng)中的名言、多背總之就是多發(fā)展課外知識，不拘泥于課本中的幾篇課文。這就是我的玩美復(fù)習(xí)計劃，大家覺得夠不夠完美，如果大家覺得有哪里不足的，還希望大家多多指教。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇12期末的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復(fù)習(xí)計劃。首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神

29、狀有學(xué)好的信心和毅力。我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。還要仔細看單元作文，并再次修改。數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會涉及到課本中學(xué)過的知識，背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。然后要把數(shù)學(xué)書的知識點讀一遍，讓腦子里有這么一個初步的型，之后多做家里買的例題，運用聯(lián)系剛復(fù)習(xí)的知識點，運用熟練一點后，做書后習(xí)題，在做題當(dāng)中，要不斷鞏固知識點。不會的一定要馬上問明白！英語是我的弱項，因為我以前老是不讀不背，導(dǎo)致很多英語單詞不會讀。但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣

30、有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上，去復(fù)習(xí)語法，肯定能起到事半功倍的效果！我上課還要多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇13把初三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有考試說明，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)考試說明，明確中考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是

31、提高文科成績的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)

32、，才能在中考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要

33、沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些

34、題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在初三時的復(fù)習(xí)計劃和體會。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點一滴做起?！扒Ю镏校加谧阆隆?，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇14馬上每學(xué)期一次的期末考試又要來了，這次期末考試是我小學(xué)生涯的最后一次 期末考試，所以我要認真應(yīng)對這次期末考試，給自己的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。語文是我最不擅長的科目，所以也成為我這次復(fù)習(xí)的重點，近期我要先將課本上的一些文言文背誦下來，再將課本上要求背誦的課文背熟，

35、防止卷子上有課文填空，然后再去背一些課外拓展的古詩文，這樣可以做到課內(nèi)課外兩不誤，如果時間充裕的話，還可以買一些語文的卷子練習(xí)一下?？鬃釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！彪m然我比較擅長英語和數(shù)學(xué)，可我還是要鞏固一下基礎(chǔ)，英語和數(shù)學(xué)沒有復(fù)習(xí)方法，是能靠做題來提高成績，所以我買了很多卷子在家練習(xí)，希望能對我的成績有所幫助。大家是怎樣復(fù)習(xí)的？和我一起分享一下吧？我在這里預(yù)祝大家考試順利、考得出彩。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇15俗話說：磨刀不誤砍柴工。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。所以期末考我要列個復(fù)習(xí)計劃首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，

36、勤于動腦。強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀有學(xué)好的信心和毅力。然后要把數(shù)學(xué)書的知識點讀一遍，讓腦子里有這么一個初步的型，之后多做家里買的例題，運用聯(lián)系剛復(fù)習(xí)的知識點，運用熟練一點后，做書后習(xí)題，在做題當(dāng)中，要不斷鞏固知識點。不會的一定要馬上問明白！最主要的是寫作業(yè)一定要人真，細心，上課要和同學(xué)約法三章，認真聽課。加油吧何鴻臻，第一名是你的！初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇16今天已到5月30日，滿打滿算，離我們畢業(yè)考試只剩下二個星期了。要想在畢業(yè)考場上考出好成績，就必須給自己訂一個畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃。我的復(fù)習(xí)計劃

37、有三個要點，即：好好復(fù)習(xí)、不貪玩、一切按老師的話去做。好好復(fù)習(xí) 在這十四天里，我一定要珍惜每分每秒的時間。在學(xué)校里要上好每一堂課，抓住每一個機會。遇到難題，要即時向老師請教，并認認真真的聽老師講解。對老師講解的解題過程和步驟，除牢牢記住、反復(fù)揣摩外，還要通過再做一遍等方式加深印象。上課的時候，要一心一意聚精會神地聽講，不開小差，不“竊竊私語”，不做小動作。老師布置作業(yè)后，要認認真真地做作業(yè)。凡是語文課本上要求背的東西，要背得滾瓜亂熟；要讀的課文，多讀幾遍。對已學(xué)的數(shù)學(xué)公式，在力求背熟記全的同時，還要能熟練地運用。遇到一時攻克不下的習(xí)題，要“死心踏地”的鉆研和摸索，直到做出來為止。不貪玩 我喜歡

38、踢足球，在本班可說人人皆知。但這復(fù)習(xí)階段是決定我們小考成績的關(guān)鍵時刻，是我們少年求學(xué)生涯的“非常時期”，我要“認清形勢識時務(wù)”，暫將足球擱一邊，待等兩周過去后，再踢足球也不晚。在這二個星期之內(nèi)，我再不能像平時一樣貪玩了！一定要把玩的那個勁頭用到學(xué)習(xí)上去好好復(fù)習(xí)才是。一切按老師的話去做 老師是培養(yǎng)我們這些祖國花朵的園丁，是引領(lǐng)我們登書山、游學(xué)海的導(dǎo)航者和帶路人。在學(xué)習(xí)上，特別在小考這一關(guān)鍵時刻，我們應(yīng)該認真遵照執(zhí)行老師的關(guān)于如何復(fù)習(xí)應(yīng)考的指教和意圖。我的具體作法是，按照老師的要求，每天做一講t.s方案，然后再做爸爸給我布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，多做難題，在實踐中鍛煉自己的解題能力。星期六、星期天再不能到處

39、亂跑了，要在家里看看四、五年級的書，再多看看作文書，多看看成語詞典，多吸收一些有用的知識。這就是我的畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃了，我一定要按這個計劃去做。好好復(fù)習(xí)，爭取在畢業(yè)考場上考出好成績。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇17時間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張，為了考一個好的成績，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號，同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而，我也不例外。我的復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時消化，做好鞏固工作。敢于提問。如果哪方面的知識不過關(guān)，有疑問一定要提出來，問

40、同學(xué)，問老師，問家長。弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會為止。認真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重點，難點布置作業(yè)。按老師的要求認認真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)。自己的知識結(jié)構(gòu)進行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計劃，有選擇性地進行自我復(fù)習(xí)。自己制定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)，可能會讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時我們可以把功課分成許多個時間段來完成它們。比如，一小時內(nèi)完成這件練習(xí)題，八點之前做完那份檢測從改正錯題開始，當(dāng)初做錯的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯題改過后進行知識歸納，題型歸類，查漏補缺，鞏固提高階段。最后要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，

41、勞逸結(jié)合，只有休息好，才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。這就是我的學(xué)習(xí)計劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績！初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇18臨近期末，該檢驗這學(xué)期所學(xué)的知識了，靜下心來，寫下了這篇復(fù)習(xí)計劃，如下。語文：將所學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)，一定要能熟練掌握書上的知識，看拼音寫詞語上錯誤的詞語再聽寫一遍，按照課文內(nèi)容填空中掌握不扎實的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，一定要記牢。上課聽講時集中注意力，積極舉手發(fā)言，讀課文時認真的讀。老師布置的家庭作業(yè)認真完成，絕不拖欠，字體寫工整，不能浮躁，小學(xué)語文上錯誤的地方全部記到錯題本上，記準錯誤，不再犯。數(shù)學(xué)：做完所買的復(fù)習(xí)資料，認真完成老師布置的作業(yè)，寫完之后檢查

42、一遍。將重要的題，錯誤的題全部記到錯題本上再做一遍，要多復(fù)習(xí)錯題本上的題。上課認真聽講，集中注意力聽老師講題。英語，將重點句型，規(guī)則記下來，完成所買的復(fù)習(xí)資料。老師所布置的作業(yè)，認真的做完，不會的單詞要記牢。寫錯了的單詞下回決不能錯，聽寫前做好復(fù)習(xí)，減少錯誤量。平時下課時或者在學(xué)校有其他空余時間時做作業(yè)，要懂得擠時間?？荚嚽耙欢ㄒJ真復(fù)習(xí)，不能浮躁。初中期末復(fù)習(xí)計劃作文 篇19光陰似箭，日月如梭，眨眼間這個學(xué)期已經(jīng)過去一半，下個星期也將要迎來期中考試，去掉今天，就只剩七天了，我在考試之前一定要好好復(fù)習(xí)，于是，我就做了一個復(fù)習(xí)計劃表來監(jiān)督我、提醒我。我只有七天時間了，所以要好好把握，一定要合理分

43、配每一天。我打算用一天的時間來復(fù)習(xí)課文，會背課文不會寫字可不行，考試時會背不會寫可就太虧了，所以課文也是一項重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容。課堂筆記是個重點，因為他可不像課文一樣，一條筆記很少，但筆記可不止一條，所以經(jīng)常會把這個筆記其他筆記搞混，所以筆記比課文難背一點，我打算用兩天時間來背。筆記都是重點了，那就肯定少不了古詩，古詩沒什么大難度，所以我只打算用一天的時間。剩下的時間我打算用在英語和數(shù)學(xué)上，畢竟只學(xué)語文是不夠的總不能把英語和數(shù)學(xué)舍棄不管吧。這就是我的復(fù)習(xí)計劃，我希望這次考試平均分數(shù)不低于八十五分，因此，我才要更努力的付出，讓我在小學(xué)的最后一次期中考試不留遺憾的結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，緊張的期末考試即將來臨！

44、期末考試對我們學(xué)生來說就像是我們娛樂的盡頭，也是末日的開始，因為考得好，家長會表揚；考得不好呢？家長將給我們一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在語文、數(shù)學(xué)、英語這三方面的功課做一個復(fù)習(xí)計劃，認真復(fù)習(xí)！每天晚上定時定量的復(fù)習(xí)一個單元，語文要抓住每一課的重點句子要多讀幾遍，要背誦這個句子并理解這句話的意思，體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，還要說一說這個運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處，還要知道這篇文章講的是一件什么事，發(fā)生在那個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神，記一記詞語或者成語。數(shù)學(xué)要背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些題

45、型。英語重點是背這個單元的單詞、粗體句子，掌握句式，學(xué)會運用。牢記英語試卷答題規(guī)則。希望我按照這些要求完成之后，能在期末考試中取得一個好成績，為三年級上學(xué)期畫上一個圓滿的句號。高中數(shù)學(xué)期末高分復(fù)習(xí)計劃1、回歸課本、明確復(fù)習(xí)范圍及重點范圍。先把考查的內(nèi)容分類整理，理清脈絡(luò)，使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上明確每一個考點的內(nèi)涵與外延。在建立知識系統(tǒng)的同時，同學(xué)們還要根據(jù)考綱要求，掌握試卷結(jié)構(gòu)，明確考查內(nèi)容、考查的重難點及題型特點、分值分配，使知識結(jié)構(gòu)與試卷結(jié)構(gòu)組合成一個結(jié)構(gòu)體系，并據(jù)此進一步完善自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，使復(fù)習(xí)效果事半功倍。2、弄懂基本概念。先把你以前學(xué)過的卻不懂的知識，概念，定

46、理再結(jié)合課本、筆記復(fù)習(xí)，直到弄懂為止。3、弄會基本方法復(fù)習(xí)課上，老師會把最基本，最重要的思想、方法再過一遍，這時候一定認真聽(為什么有的同學(xué)好像平時沒怎么好好學(xué)，可是考試成績不錯呢，就是因為他抓緊了這段時間)，當(dāng)然，既然是“過”一遍，不可能還像剛開始講課那樣詳細，因此課后你一定要對老師講的方法做針對性練習(xí)，真正把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃落實到實處。熟練掌握數(shù)學(xué)方法，以不變應(yīng)萬變。一般同一份試卷，相同方法不可能出現(xiàn)多次;同時，數(shù)學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能

47、否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的?？荚嚪椒ㄖ笇?dǎo):1、規(guī)范作答爭取少扣分。一些同學(xué)考試時題題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點。如立體幾何證明的次要條件要交待，分類討論問題最后有綜上可得，應(yīng)用題最后要回答題目的設(shè)問，函數(shù)應(yīng)用題要有定義域等。另外，有的題目是你以前會做，但是過這么長時間了，有可能思路忘了;有的題目你有思路，但是具體的一些解題細節(jié)不一定很清楚。最好的克服辦法就是，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中，無論做沒做過，以前是否會做，都當(dāng)成新題再做一遍!2、掌握好看與做的時間分配。好多同學(xué)都覺得幾天不做數(shù)學(xué)題后再考試，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持

48、做適量的練習(xí)，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的.靈活和流暢。特別是期末復(fù)習(xí)期間，更要掌握好看和做的時間分配。3、解題過程(1)弄清問題.即從題目本身去獲得從何處下手、向何方前進的信息。要逐字逐句地分析條件、分析結(jié)論、分析條件與結(jié)論之間的關(guān)系。(2)擬定計劃.也就是尋找解題思路。(3)實現(xiàn)計劃.就是把打通了的解題思路用文字具體表達出來。做到：方法簡單、起點明確、層次清楚、定理準確、論證嚴密、書寫規(guī)范。(4)回顧.能做到以上幾點，及格是不在話下了，但要想拿高分，數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃還要有亮點才行，要有針對性地進行提高：(第一篇：期中復(fù)習(xí)計劃高一化學(xué)備課組期中復(fù)習(xí)計劃高一化學(xué)備課組(

49、精選多篇)根據(jù)化學(xué)教學(xué)計劃和四校聯(lián)考進度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，具體為“化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。對于期中復(fù)習(xí)，我備課組作如下安排：1復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用2到3課時。2根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及學(xué)習(xí)與評價留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)。3根據(jù)兩專題具體內(nèi)容，精選一份練習(xí)題，針對學(xué)生弱點，加強針對性練習(xí)。具體安排為：史可衛(wèi)負責(zé)第一專題第一，第二單元的練習(xí)，吳柯軍負責(zé)第三單元，第二專題第一單元。抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。4

50、回歸教本。在復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，使化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深。根據(jù)化學(xué)教學(xué)計劃和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復(fù)習(xí)。我備課組作如下安排：1復(fù)習(xí)時間：約為十天，即元月五號到十五號。2復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊教材，四個專題，十個單元。3復(fù)習(xí)重點：2、3、4、5、9、10單元。4復(fù)習(xí)過程方式：復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及學(xué)習(xí)與評價留

51、下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)，特別期中考試后的內(nèi)容。根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學(xué)生弱點，加強針對性練習(xí)。具體安排為：史可衛(wèi)負責(zé)兩份，吳柯軍負責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。針對學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習(xí)效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學(xué)生考試信心。指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法，讓化學(xué)知識在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a教學(xué)生如何準確、全面、快捷審?fù)冈囶}；b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題；c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。高一化學(xué)期中復(fù)習(xí)

52、李航原子：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；陽離子：核電荷數(shù)核外電子數(shù)；陰離子：核電荷數(shù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)電子數(shù)，每得一個電子就多一個負電荷，失去一個電子對一個正電荷，每一個質(zhì)子對應(yīng)一個正電荷，所以電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)分子式和化學(xué)式的區(qū)別：乙醇的化學(xué)式可以是ch3ch2oh、c2h5oh或c2h6o，但分子式只是c2h6o舉個例子：氫氧根oh-質(zhì)子數(shù)=1+8=9中子數(shù)=16+1-9=8電子數(shù)=9-=10he2+質(zhì)子數(shù)=2中子數(shù)=4-2=2電子數(shù)=2-=0有關(guān)化學(xué)方程式的計算1、反應(yīng)物中某種物質(zhì)過量的計算在生產(chǎn)實踐或科學(xué)實驗中，有時為了使某種反應(yīng)物能反應(yīng)完全，可使另一種反應(yīng)物的用量超過其理論上所需

53、值，例如要使燃燒充分，往往可以通入過量的氧氣或空氣。以如要使某種離子從溶液中完全沉淀出來，往往要加入稍為過量的沉淀劑等。 解這類題時首先判斷這兩種反應(yīng)物的量是否符合化學(xué)方程式中該兩種反應(yīng)物的關(guān)系量之比，如不符合則要根據(jù)不足量的反應(yīng)物的量進行計算。2、有關(guān)物質(zhì)的純度、產(chǎn)率、利用率和多步反應(yīng)的計算在化學(xué)反應(yīng)中，所表示的反應(yīng)物和生成物的轉(zhuǎn)化量都是以純凈物的量來表示的。而實際上原料和產(chǎn)品往往是不純凈的，這就存在著不純物和純凈物間的換算，其換算的橋梁是物質(zhì)的純度。3、混合物中兩種成分的物質(zhì)的量、質(zhì)量和百分比的計算這類題目有較強的綜合性。解題時不僅要掌握化學(xué)計算的有關(guān)概念和熟悉元素化合物的性質(zhì)還要認真審題

54、。分析題給的每項條件和各組分之間量的關(guān)系，找出解題途徑。經(jīng)常采用的方法有“關(guān)系式法”、“差量法”及“聯(lián)立方程法”，以求得混合物各組分的含量。 例1、硼有兩種同位素 b和 b，平均原子量為10.8,求兩種同位素的原子個數(shù)比.解題分析：這是一道要求應(yīng)用同位素的概念和求平均原子量的方法進行計算的問題，解此題的關(guān)鍵是對同位素、質(zhì)量數(shù)等概念有明確的理解，熟悉求平均原子量的計算公式，可以先設(shè)其中一種同位素原子的百分含量為x%，則另一種同位素原子百分含量為1x%，通過列出等式求解。兩種同位素原子百分含量之比就是它們的原子個數(shù)之比。1解：設(shè) b的原子的百分含量為x%， b原子百分含量為1x%，則：10 x%

55、+ 11 = 10.8解得：x% = 20% 1x% = 120% = 80%所以 b和 b的原子個數(shù)百分比為：20/80 = 1/4答 ： b和 b的原子個數(shù)百分比為 1：4例2、將2.5克膽礬溶于500毫升水中，配成溶液仍為500毫升。試求溶液的質(zhì)量分數(shù)，物質(zhì)的量濃度及密度。解題分析：解該題的關(guān)鍵是對質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度及密度有明確的理解，抓住膽礬是結(jié)晶水合物，當(dāng)加入水中，膽礬的結(jié)晶水進入水中，溶劑的質(zhì)量增加，而溶質(zhì)是無水硫酸銅。確定溶質(zhì)的量是解題的要點。通過求質(zhì)量分數(shù)和物質(zhì)的量濃度的公式即能求解。 解：通常情況下1毫升水為1克。已知250克cuso4 5h2o中cuso4的質(zhì)量為160

56、克，2.5克cuso4 5h2o中含cuso4 cuso4的質(zhì)量為2.5* 160/250 = 1.6。 質(zhì)量分數(shù) = 1.6克/*100% = 0.318%物質(zhì)的量濃度 = 0.02摩/升溶液的密度 = / 500毫升 = 1.005克/毫升例3、某含結(jié)晶水的一價金屬硫酸鹽晶體，已知式量為322，取4.025克該晶體充分加熱后，放出水蒸氣2.25克,試確定該硫酸鹽的分子組成.解題分析：求硫酸鹽的組成，一是要求出結(jié)晶水，二是要求出金屬的原子量，這二者是相關(guān)的?？衫媒Y(jié)晶水合物中水的含量是固定的這一關(guān)系與已知條件的建軍立比例關(guān)系，從而確定結(jié)晶水合物中所含的結(jié)晶水，進一步求出金屬的原子量。解：設(shè)結(jié)

57、晶水合物的分子式為m2so4 xh2o，其摩爾質(zhì)量為322克/摩，1摩結(jié)晶水合物中含水x摩，與已知條件建立比例關(guān)系： m2so4 ?xh2o = m2so4 + xh2o322 18x4.025 2.25322 : 2.25 = 18x : 2.25解得: x=10得m2so4?10h2o.所以,m2so4的式量為:3221810=142，m的原子量為/2 =23查原子量表可知為na。故晶體的化學(xué)式為：na2so4?10h2o.例4、將50毫升濃度為12摩/升的濃鹽酸跟15克二氯化錳混合物加熱后，最多能收集到多少升氯氣？被氧化的氯化氫的物質(zhì)的量是多少？解題分析：這題是涉及到物質(zhì)的過量和氧化還原

58、反應(yīng)的化學(xué)方程式的計算，要全面理解化學(xué)方程式中表示的量的關(guān)系。方程式的系數(shù)之比可以看成物質(zhì)的量之比或分子個數(shù)比，對氣體來說還可以表示它們的體積比。要根據(jù)題意和化學(xué)方程式所表示量的關(guān)系，列出比例式。比例式中同一物質(zhì)必須用同一單位；不同物質(zhì)也可以用不同單位，但必須是對應(yīng)的關(guān)系。該題首先要確定過量物質(zhì)，找出不足量物質(zhì)的量作為計算標(biāo)準。還要注意被氧化的鹽酸和參加反應(yīng)的鹽酸的總量是不同的。根據(jù)已知條件和系數(shù)列出比例關(guān)系式逐步求解。 解：設(shè)鹽酸全部反應(yīng)所需二氧化錳的量為x克，在標(biāo)準狀況下生成氯氣y升，則： mno2 + 4 hcl = mncl2 + cl2+ 2h2o87克 4摩 22.4升x克 12摩

59、/升0.05升 y升由 87：4 = x ： 得 x = 13.05由于13.05克4/ = 22.4/y 解得 y = 3.36升再分析化學(xué)方程式中系數(shù)的關(guān)系,4摩hcl參加反應(yīng),其中2摩hcl被氧化,則0.6摩hcl中有0.3摩被氧化.答 : 標(biāo)準狀況下,生成氯氣3.36升,hcl被氧化的物質(zhì)的量為0.3摩.例5、工業(yè)上用氨氧化法制硝酸時,如果由氨氧化成一氧化氮的轉(zhuǎn)化率為95%,由一氧化氮制成硝酸的轉(zhuǎn)化率為90%,求1噸氨可以制得52%的硝酸多少噸?解題分析:該題是有關(guān)多步反應(yīng)的計算,可以利用化學(xué)方程式,找出有關(guān)物質(zhì)的關(guān)系式進行計算,簡化計算過程.注意運用轉(zhuǎn)化率和純度的計算公式.解:該題有

60、關(guān)的化學(xué)方程式如下:4nh3 + 5o2 =4no+ 6h2o2no + o2 = 2no23no2 + h2o = 2 hno3 + no其中式產(chǎn)生的no在工業(yè)生產(chǎn)中是被循環(huán)使用的,繼續(xù)氧化生成no2,直至全部被水吸收為止。因此no2變成hno3的物質(zhì)的量之比為1：1，最后得出的關(guān)系式為：nh3hno3 。 解：設(shè)制得52%的硝酸為x噸。nh3 hno317噸 63噸195%90% 噸 x.52%噸x = =6.1答:可以制得52%的硝酸6.1噸。1-20號元素：氫氦鋰鈹硼 碳氮氧氟氖 鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣高一化學(xué)備課組計劃一、指導(dǎo)思想堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點，切實加強教學(xué)研究和教改實驗