2022年暑假五年級(jí)讀書(shū)心得

1、學(xué)海無(wú)涯2022年暑假五班級(jí)讀書(shū)心得合集完整版2022年暑假五班級(jí)讀書(shū)心得合集完整版 下面是我為大家整理的2022年暑假五班級(jí)讀書(shū)心得合集完整版,供大家參考。 書(shū)，雖然看起來(lái)枯燥的，呆板的，但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書(shū)中的每一個(gè)字的含義，信任你很快就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。下面我給大家?guī)?lái)暑假五班級(jí)的讀書(shū)心得，希望大家喜歡! 暑假五班級(jí)的讀書(shū)心得1 這是一本美妙心靈童話(huà)系列圖書(shū)。它的是深受小讀者喜愛(ài)的作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的。許多讀者都親切的稱(chēng)她為曉玲姐姐。她就像小鈴鐺一樣，時(shí)時(shí)在小讀者的如花季節(jié)里叮當(dāng)作響。我愛(ài)曉玲姐姐的作品就像愛(ài)吃巧克力一樣。 魔法小仙子這本書(shū)敘述了在一個(gè)顏色斑斕的仙境里住著一群精靈奇怪的仙子

2、。在那兒的榮譽(yù)就是一顆美德花園的種子，但只有擁有美德的仙子才能擁有它。比如說(shuō)茉莉仙子就以他和善的品質(zhì)獲得了一顆茉莉花種，從今住在美德花園中，護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)太陽(yáng)花仙子也因保護(hù)仙子國(guó)而獻(xiàn)出了自己的生命從而得到了一顆太陽(yáng)花花種，讓護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員代替她住在美德花園中可仙子們也有一個(gè)頭號(hào)敵人她就是一個(gè)壞的流油的職業(yè)巫婆兇巴巴。她成天想著怎樣才能讓普靈王、天神的女兒莓朵和全部的仙子都屈服在她的巫婆裙下，可陰謀沒(méi)有一次的逞 假如有人問(wèn)我是瓜豆還是菜豆?我一定會(huì)肯定地回答他，我是一個(gè)瓜豆。啊!忘了給你們解釋瓜豆，菜豆是什么了。瓜豆是信任世界上有仙子的人，而菜豆就是不信任世界有仙子的人。 這本書(shū)讓我們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)仙子

3、的故事中熟悉一個(gè)又一個(gè)的美德，讓我們被一生受益的美德熏陶。你是瓜豆還是菜豆? 暑假五班級(jí)的讀書(shū)心得2 書(shū)，讓我們懂得，明媚著，便是快樂(lè)幸福著，便是美妙。 這個(gè)學(xué)期，我有許多收獲。那些書(shū)中的人物每每想起來(lái)總是難以忘懷。比如沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但卻讀了他多年書(shū)信來(lái)往的漢修先生，就讓人倍感親切。友愛(ài)的漢修先生一文主要講的是鮑雷伊這個(gè)男孩子的故事。鮑雷伊的父母離婚了，在漢修先生的幫助下，他懂得了原諒父母，漢修先生還教會(huì)了他寫(xiě)作。一次奇妙的遇見(jiàn)，中央廣場(chǎng)上的蟋蟀讓他一夜成名。 回憶起讀書(shū)的經(jīng)歷，總是受益匪淺。我從一班級(jí)開(kāi)頭看了很多本書(shū)。每一次選書(shū)都是選有用的小說(shuō)或者文言文。站在書(shū)架前，我把手伸出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我與書(shū)的故

4、事才剛剛開(kāi)頭。 我以前以為有一些職業(yè)不偉大，看了書(shū)才明白每一個(gè)人都是偉大的，掃地工、門(mén)衛(wèi)、洗油煙機(jī)的人能在自己工作崗位專(zhuān)心工作，出色完成任務(wù)的人都值得人們尊敬。 不管怎樣，我覺(jué)得我們應(yīng)該多讀書(shū)，多看書(shū)，要專(zhuān)心去讀，我想對(duì)這些說(shuō)一聲：“辛苦了?！眰冇靡活w安穩(wěn)的心，將那天空的靜美，小草的清新，融在時(shí)間清淡的筆墨間。使我懂得：書(shū)，塵封是記憶，打開(kāi)是光陰，等到不經(jīng)意翻閱時(shí)，卻能夠讀到一縷春意。 讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。 暑假五班級(jí)的讀書(shū)心得3 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我愛(ài)讀書(shū)。 一本好的書(shū)，閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。某天，當(dāng)與伴侶談話(huà)時(shí)，你能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦，那時(shí)你會(huì)豁

5、然開(kāi)朗，原來(lái)讀書(shū)是一種提升自我的方式。 煩惱時(shí)，讀書(shū)可以解悶愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。而讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，只要專(zhuān)心去讀你總會(huì)從一本書(shū)中有新發(fā)現(xiàn)。假如我在一個(gè)清幽的環(huán)境下看書(shū)，我會(huì)深思，為何故事中的人會(huì)這樣做?作家為何編寫(xiě)這故事，接著我會(huì)把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這好玩的片段，并提出疑問(wèn)。因此，讀書(shū)是一種充實(shí)人生的樂(lè)趣，一種自我沉醉的境界。 當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思而不得其解時(shí)，這時(shí)你假如能通過(guò)讀書(shū)而領(lǐng)悟出來(lái)，你的感覺(jué)是那樣舒適。正如，讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗

6、，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章讓人感到將來(lái)的希望。所以讀書(shū)能豐富人生的感悟。 書(shū)就像一盞明燈，給予我知識(shí)的力氣，教會(huì)我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地走好人生的每一個(gè)階段。 暑假五班級(jí)的讀書(shū)心得4 朱熹道：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。此心到，即你想沒(méi)想到書(shū)此眼到，即你看沒(méi)看到書(shū)此口到，即你讀沒(méi)讀到書(shū)，我們讀書(shū)，就是要想、看和讀，才能體會(huì)它內(nèi)在的含義。 我們中國(guó)有四大名著，即羅貫中的三國(guó)演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西游記，曹雪芹的紅樓夢(mèng)，不免有同學(xué)要問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆喿x他們呢?我提出三條充足的理由：一，名著開(kāi)闊你的眼界二，名著助你成長(zhǎng)三，名著幫你熟悉自己，了解

7、生活。 許多名人之所以出類(lèi)拔萃，重要原因就是他們愛(ài)讀書(shū)并與書(shū)結(jié)下了不解之緣。 范仲淹讀書(shū)是有計(jì)劃的，他不完成計(jì)劃絕不休息有時(shí)等讀完書(shū)已經(jīng)是后半夜了著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同，他拿到一本書(shū)，先閉目靜思，猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢后再打開(kāi)書(shū)，假如的思路與他一樣，他就不讀了英國(guó)作家尤安艾肯的讀法也不同，他是先思考，再把故事編下去，最后想象?？梢?jiàn)，每個(gè)人的讀書(shū)方法都是不同的。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美妙的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧! 暑假五班級(jí)的讀書(shū)心得5 “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，鬧鐘又響了，假如我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)現(xiàn)在又到了看書(shū)的時(shí)間了。“書(shū)書(shū)書(shū)”又是書(shū)，我簡(jiǎn)直煩透了。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“讀書(shū)要心靜，不能心亂”聽(tīng)了這話(huà)我無(wú)可奈何得隨便拿起一本閃閃的紅星，心不在焉讀了起來(lái)。隨著一步一步的深入閱讀，我感覺(jué)對(duì)這本書(shū)有了深厚的愛(ài)好，書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引了我。 閃閃的紅星這本書(shū)主要講了紅軍戰(zhàn)士抗日的故事。我被書(shū)中每一個(gè)小故事感動(dòng)著。故事中的主人公潘冬子十分可憐，在他很小的時(shí)候自己的媽媽為了掩護(hù)同志壯烈犧牲，爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移，就把他留到了一位老鄉(xiāng)家里。爸爸臨走時(shí)留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五星，在艱苦的歲月和漫漫長(zhǎng)夜中平坦著潘冬子幼小的心靈，堅(jiān)定了他爸爸一定會(huì)回來(lái)、紅軍一定會(huì)勝利的信念。當(dāng)映山紅再次開(kāi)滿(mǎn)