《各式各樣的椅子（二）》教學設計

1、PAGE4各式各樣的椅子（二）教學設計教材分析通過生活中常見的椅子，引導學生用觀察、總結(jié)、聯(lián)想的方法，發(fā)現(xiàn)身邊的物品的美，進而再現(xiàn)和創(chuàng)造它們，用不同的材料和不同的方法制作造型新穎的椅子。學習目標：1、認知目標：通過對大量的椅子圖文、影像賞析，認知椅子的發(fā)展情況和科學意義等基礎知識。培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，在了解不同材質(zhì)、不同功能的椅子的同時，學會用不同的方式方法來表現(xiàn)和表達。2、技能目標：嘗試繪畫、粘貼、拼接、穿插等各種技法的運用，體現(xiàn)椅子的結(jié)構美，享受制作的成就感。3、情感目標：培養(yǎng)學生愛觀察，善思考的優(yōu)良品質(zhì)，在教學活動中激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作激情。教學重、難點：重點：通過古代的、

2、現(xiàn)代的不同材質(zhì)不同造型不同功能的椅子圖片欣賞、比較、總結(jié)歸納，達到對椅子的較全面的了解。用易得的廢舊材料制作造型新穎的椅子。培養(yǎng)學生自主學習能力和科學探究精神。通過設計椅子、制作椅子等活動體驗美術活動的樂趣，實現(xiàn)藝術教育和技能教育的結(jié)合。難點：在認知椅子的美觀和實用價值的基礎上，用自己擅長的方式方法表現(xiàn)出來，并體現(xiàn)學生個體的創(chuàng)造性。教學準備：教師準備：圖片、視頻資料、課件，繪畫工具等。學生準備：繪畫工具、卡紙、彩紙、紙盒等。教學過程：一、課堂導入1、師：同學們請坐！我發(fā)現(xiàn)老師的座位和同學們的座位不一樣啊！大家觀察一下：老師的椅子和同學們的坐凳什么地方不一樣2、師：椅子比凳子多了靠背，坐椅子比坐

3、凳子更舒服。今天這節(jié)美術課就讓我們來認識一下“各式各樣的椅子”吧。二、課堂發(fā)展1、師：同學們，椅子有著悠久的歷史，讓我們欣賞一下古代的椅子。（出示圖片）（1）師：你還見過什么樣的椅子引導學生關注椅子的造型。（2）師：哪種椅子坐著最舒服（3）師：哪種椅子適合辦公使用（4）師：哪種椅子方便攜帶（5）師：你還見過哪些結(jié)構復雜的椅子它們有什么特殊的作用呢2、師：同學們想到了這么多的椅子，又欣賞了這么多的各式各樣的椅子圖片，如果讓你來設計制作一個有趣好玩又實用的椅子，你會怎么做呢說說看。通過設計師作品廢舊材料巧妙的運用制作的實例，激發(fā)學生的奇思妙想。三、創(chuàng)作作品1、紙盒的選擇和巧妙組合，適當?shù)孛阑b飾點

4、綴，進行安全的、巧妙的椅子制作。2、小組討論：你準備設計一個什么樣的椅子。3、要求：創(chuàng)意新穎，主題明確；形象簡練、概括、美觀、舒適，具有一定的創(chuàng)新。4、學會正確的使用剪子和刀子的方法，強調(diào)安全的重要性。學生設計并制作椅子，教師巡回指導。5、通過紙盒擺放和拼接較容易制作出小椅子。為后面裝飾美化小椅子做好準備。6、用彩色筆、彩色紙、彩色紐扣、瓶蓋等，把小椅子裝飾一下，培養(yǎng)學生用點線面進行裝飾的技巧。四、課堂展示互相評價，說一說自己的作品。形式不拘一格，教師把良好的道德觀念滲透到參評中，（學生爭先恐后的展示自己的作品，并互相提問題討論）遇到不敢講述的同學，教師從其他方面進行鼓勵。五、課外拓展想一想生活中還有哪些椅子，或者哪些椅子功能更新穎，自己也動手設計一個吧！六、課堂總結(jié)通過古代的、現(xiàn)代的不同材質(zhì)不同造型不同功能的椅子圖片欣賞、比較、總結(jié)歸納，達到對椅子的較全面的了解。用易得的廢舊材