慶中秋節(jié)主題班會(huì)范本5篇

1、第 慶中秋節(jié)主題班會(huì)范本5篇 慶中秋節(jié)主題班會(huì)范本篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) 知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 2.能力目標(biāo) 了解人們過中秋節(jié)的各種方式。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 知道中秋節(jié)是盼望合家團(tuán)圓的日子，激發(fā)學(xué)生對(duì)在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩之情。 教學(xué)重點(diǎn) 了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生對(duì)在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩和感激之情。 教學(xué)安排 1-2課時(shí) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)課 欣賞歌曲爺爺為我打月餅 知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)圓的日子。 二、中秋節(jié)的來歷和傳說 1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。 2.聽

2、一聽神話故事嫦娥奔月。 三、過中秋節(jié)的風(fēng)俗 1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與課本圖片結(jié)合) 2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。 八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。 八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過年。 八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。 八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。 (兩個(gè)環(huán)節(jié)穿插、進(jìn)行) 四、向八月十五堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致敬 1.欣賞圖片，了解有許多人為了讓更多的人能團(tuán)圓，犧牲了自己的利益，堅(jiān)守在自己的崗位，用自己與親人的分離贏得了更多人的快樂和幸福。 2.激發(fā)學(xué)生對(duì)這些勞動(dòng)者的敬佩和感激。 五、課堂小結(jié)(機(jī)動(dòng)) 1.復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的印象。 2.欣賞歌曲中秋大團(tuán)圓。 慶中秋節(jié)主題班會(huì)范本篇2

3、 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。 2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 3、通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂。 4、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。 活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。 有關(guān)中秋節(jié)的古詩。 “感恩節(jié)”小品 親手制作一張中秋節(jié)的賀卡 家長給孩子的中秋祝福。 活動(dòng)過程： 師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：（小品表演） 師：從小品里你們知道他們?cè)谶^什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國也有一個(gè)

4、與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是中秋節(jié) 下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來源、時(shí)間、習(xí)俗、引申） 美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節(jié)，還是中國的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對(duì)遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。 師：我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對(duì)著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩就是 （靜夜思）（齊誦） 師：中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩句，請(qǐng)家長與孩子們一起

5、來一個(gè)（中秋古詩對(duì)對(duì)碰）（音樂起） 1、請(qǐng)?jiān)谧议L和同學(xué)每人摘取一條。 2、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩的另一半。 3、完成后請(qǐng)兩人合作吟誦。 師：一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（游戲：猜手） 1、請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。 2、請(qǐng)這五位同學(xué)的家長上臺(tái)找到并拉住你孩子的手。 師：大手牽著小手已經(jīng)走過整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無需語言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對(duì)親人我們同學(xué)是不是有好多話要說。 （學(xué)生發(fā)言這是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)） 師：一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來好象算不了什么，可能有些家長早已忘記，可是

6、它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會(huì)報(bào)答，請(qǐng)家長也乘此機(jī)會(huì)對(duì)自己的孩子說些什么。（家長發(fā)言） 我們還有好多同學(xué)的家長雖然沒能到場(chǎng)，但也送來了祝福，帶來了對(duì)孩子的殷切希望。請(qǐng)家長沒有到場(chǎng)的同學(xué)開啟家長給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。 師：句句話語滲透著濃濃的愛意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂起 送賀卡） 總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛滿人間。 慶中秋節(jié)主題班會(huì)范本篇3 主題目標(biāo)

7、： 1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊(cè)。（事先發(fā)放記錄單）。 區(qū)域活動(dòng)：開開心心來中秋 （1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。 （2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 （3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。 （4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠

8、帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 家園共育： 有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。 與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 活動(dòng)過程： （一）活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。 3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。 2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。 （二）活動(dòng)過程： 1、猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像

9、把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么？ 出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷： 古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。 3、人們?cè)鯓舆^中秋。 1）請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請(qǐng)幼兒和家長討論，由幼兒回答） 2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？ 4、吃月餅，共同分享快樂。 1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋

10、友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。 2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類 3）幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 慶中秋節(jié)主題班會(huì)范本篇4 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。 2、豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象影像知識(shí)。 3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物并一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)”、“齊動(dòng)手，共勞動(dòng)”四個(gè)小組。幼兒以班為

11、單位，其中繪畫組：小中大班都可以參加；講故事組：中大班參加；“學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)”組：大班參加。“齊動(dòng)手，共勞動(dòng)”組：小中大班都可以參加。 2、道具準(zhǔn)備：繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、食品、水果、盤子、水果刀。 3、其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。 活動(dòng)一：美麗圖，我來畫 活動(dòng)對(duì)象 小中大班孩子 活動(dòng)目標(biāo) 讓孩子用繪畫等手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、活動(dòng)前教孩子背誦有關(guān)中

12、秋節(jié)的詩詞。 2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片。 3、教師事先準(zhǔn)備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。 4、準(zhǔn)備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾。 活動(dòng)過程 大班孩子：水粉畫、水墨畫、沙畫（自選） 中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫（自選） 小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色（自選） 作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫，完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。 作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。 活動(dòng)二：小故事，大家講 目標(biāo) 親子互動(dòng)，提高家長的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼

13、兒語言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 2、準(zhǔn)備小長衫（同相聲演員長衫）。 3、將場(chǎng)地布置成小劇場(chǎng)。臺(tái)下觀眾坐成弧形。 活動(dòng)過程 1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。 2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。 要求：講故事的幼兒身著長衫，聲情并茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵(lì)。 3、可將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。 活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí) 目標(biāo) 開發(fā)幼兒的創(chuàng)造

14、力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。 道具準(zhǔn)備 投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光。 知識(shí)準(zhǔn)備 熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。 注意 1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷； 2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教室或分批進(jìn)入。 （一）奇妙的手影 教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。 （二）嫦娥奔月 用

15、“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)地看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。 （三）神奇的月亮 1、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。 2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。 慶中秋節(jié)主題班會(huì)范本篇5 一、指導(dǎo)思想： 了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘