《拿來主義》優(yōu)教導學案 優(yōu)秀獎

1、PAGE7拿來主義優(yōu)教導學案第二課時【自主學習】認真閱讀第8自然段，理解并回答下列問題1、文中的“大宅子“指的是2、對待這座大宅子，不同的人有種態(tài)度3、作者將持有這種態(tài)度的人稱之為什么他們的態(tài)度分別是什么樣的稱呼態(tài)度第一種第二種第三種4、作者認為對待這座大宅子的正確態(tài)度應該是？【合作探究】1、請同學們再仔細閱讀第9段，把這一段內(nèi)容與批判地繼承文化遺產(chǎn)聯(lián)系起來，想想“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”、“姨太太”分別指什么。如何區(qū)別對待文化遺產(chǎn)中的不同內(nèi)容。2、認真閱讀第10段，用原文的語言回答下面五個問題（1）應該怎樣對待文化遺產(chǎn)？（2）對文化遺產(chǎn)應該怎樣區(qū)別對待？（3）正確繼承文化遺產(chǎn)能起什么

2、樣的積極作用？（4）“正確繼承文化遺產(chǎn)”對我們提出了什么要求？（5）實行“拿來主義”的重要性和迫切性何在？【能力提升】回憶我們學過的魯迅的文章，比如藤野先生、紀念劉和珍君思考，這篇雜文在寫作方面有哪些特點，試從文中舉例說明。（小組討論，每組至少總結兩種，并從文中舉例說明。）【知識拓展】論證方法類比論證類比法是把兩種相同或相似的事物放在一起進行比較，從而得出與之相關的結論的論證方法【類比法通式】A，因為B有C；D，因為B有C；E，因為B有C；現(xiàn)在，G有B了，G也會有C【類比法示例】例如：“信心只有和自己的行動連在一起才有意義，我們決不做空抱信心的觀望者中國有句俗話“三個和尚沒水喝”，說出了一種盲

3、目依賴的生活態(tài)度它使我們想起這么一種人：他也為國家憂慮，也想貢獻自己的一分力量去干；但是看見別人在等待，就灰心了他對自己說：“這叫我怎么辦呢這不是一個人能完成的事情；但是我和他們不一樣，我是做好準備的”于是他走到一架天平前，天平的一端是他將要加入進去為之奮斗的事業(yè)，天平的另一端是等待他無可奈何地搖著頭，把自己的籌碼放入等待的盤子但是他沒有想到，那“當啷”一聲籌碼落盤的聲音，同樣也在一個人的心中引起了失望的共振這樣的惡性循環(huán)，只能使翹著的一頭永遠懸在不著邊際的空中”“三個和尚沒水喝”是對一種社會現(xiàn)象的概括以這種社會現(xiàn)象類推和描繪那些雖有信心但不想付諸實踐的人是再合適不過了他們也想做事，但就是不想

4、實地去干，這跟都想依賴別人的和尚又有什么區(qū)別呢用類推的方式會讓人把問題看得更透徹，得出的結論也會更加確鑿【提醒】分論點可以在節(jié)頭，也可以在節(jié)尾，要注意節(jié)頭與節(jié)尾的呼應比較時要突出核心的相似點因果論證因果論證法是由具有原因關系的論據(jù)推斷出結論，或由結果反推原因的論證方法【因果論證法通式】ABCDG【因果論證法示例】例如：論辯之所以對許多人具有強烈的吸引力，那是因為：第一，論辯的目的在于探索真理，因此，凡是關心事物是非曲直的人，必定重視論辯的作用；第二，論辯是口才的高峰，它要求說話的人在多變的情況下，能隨機應變，思路敏捷，對答如流，這是人們智慧的較量；因此，我們可以說，論辯是人的各種才能的綜合競爭

5、論辯為什么會對許多人具有強烈的吸引力呢在上文中列舉了論辯的三種作用，這些作用都是作為前因出現(xiàn)的，既然有了如此眾多的前因，那么，其結果“論辯對許多人具有強烈的吸引力”，就使用權人無可懷疑了【提醒】因果論證不是簡單的一兩個因果句由因到果，分論點在果；由果及因，分論點在因比喻論證喻證法是用比喻來論證道理的論證方法用打比喻來證明自己的觀點是正確的方法，稱之為比喻論證比喻論證可以把人們比較生疏、抽象、難以理解、尤其是較為深奧的道理講清楚，從而給人以形象具體、深入淺出的感覺【喻證法通式】觀點建立比喻在比喻中分析、闡發(fā)得出普遍性結論印證觀點【喻證法示例】例如：有篇高考優(yōu)秀作文機遇這樣寫：“有些成功的得來，往

6、往看似一蹴而就，帶有一定的機遇，實際上并非一朝一夕之功它宛如一粒種子，深深埋在土壤之中，不斷地吸收養(yǎng)料水分，苦熬過嚴寒和干旱，日益具備了破土而出的條件，而這時，機遇便宛如適時的春雨，使種子得以順利地發(fā)芽、開花我認為成功與機遇的關系就是如此”第3課時小試牛刀辯論賽辯論賽流程和規(guī)則辯題：辯論賽流程：一、主席致辭辯題相關背景資料；選手結合自己的辯題進行自我介紹；簡單介紹比賽流程和規(guī)則。二、比賽階段（一）開篇陳詞正方一辯發(fā)言（立論）（2分30秒）反方一辯發(fā)言（立論）（2分30秒）（注：每方隊員在用時剩余30秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）（二）攻辯1、正方二辯針對反方二辯或三

7、辯提問。2、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。3、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。4、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。（注意：每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言，不得再提問或回答。重復提問、回避問題均要被適當扣分）（特別注意：問者只能問，答者只能答）（三）攻辯小結：正方一辯進行攻辯小結；（1分30秒）反方一辯進行攻辯小結。（1分30秒）（注：攻辯小結階段，在每方用時剩余10秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）（四）自由辯論正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時5分鐘，雙方

8、總計10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經(jīng)明確回答的問題，不能糾纏不放。（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，主席提醒；時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）（五）總結陳詞反方四辯總結陳詞；（4分鐘）正方四辯總結陳詞。（4分鐘）（注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結。每方隊員在用時剩余30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）其它注意事項：1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；2、不可進行人身攻擊；3、尊重主席及評委的評判；4、普通話不標準的適量扣分；5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。6、在辯論中，