《青蛙寫(xiě)詩(shī)》-優(yōu)秀課件

1、青蛙寫(xiě)詩(shī) sh 7 課文導(dǎo)入 自讀要求自讀檢測(cè) 初讀感知 品詞析句 拓展延伸 青蛙寫(xiě)詩(shī) sh 7 課文導(dǎo)入 自讀要求自讀檢測(cè) 初讀 下雨了，雨點(diǎn)柔柔的，景色美麗極了，青蛙非常高興，所以想寫(xiě)一首詩(shī)。青蛙為什么要寫(xiě)詩(shī)呢？ 下雨了，雨點(diǎn)柔柔的，景色美麗極了，青蛙非常高興，所以青蛙寫(xiě)詩(shī)_優(yōu)秀課件一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張自讀要求： 1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“下、個(gè)、雨、們”4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“冖、灬、覀”，教給學(xué)生多種識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力

2、。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步認(rèn)識(shí)和了解三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.感悟課文內(nèi)容，拓展語(yǔ)言，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)自讀要求：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版）xi sh din yo gu gi 寫(xiě) 詩(shī) 點(diǎn) 要 過(guò) 給dng chun men y chng 當(dāng) 串 們 以 成自讀檢測(cè)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)xi sh din yo gu下個(gè)

3、下雨下課水下個(gè)人一個(gè)個(gè)子xig一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)下個(gè)下雨個(gè)人xig一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教雨們ymn下雨雨點(diǎn)風(fēng)雨我們?nèi)藗冊(cè)蹅円荒昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)雨們ymn下雨我們一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

4、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編組詞說(shuō)句例：下下雨天上下起了雨。個(gè)_ _。雨_ _。們_ _ 。一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)組詞說(shuō)句例：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） 這是一篇科學(xué)童話(huà)，寫(xiě)小青蛙要_，_、_都來(lái)幫忙了，在它們的幫助下，小青蛙的詩(shī)很快就寫(xiě)成了。初讀感知小蝌蚪水泡泡荷葉上的一串水珠一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT) 這是一篇科學(xué)童話(huà)，寫(xiě)小青蛙要_下雨了，雨點(diǎn)

5、兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦！” 品詞析句 “淅瀝瀝”“沙啦啦”是擬聲詞，模擬了雨點(diǎn)兒落下來(lái)的聲音，說(shuō)明雨點(diǎn)兒下得很小。一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦！” 小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)！” =小蝌蚪為什么能給青蛙的詩(shī)當(dāng)個(gè)小逗號(hào)？一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)！” =小蝌蚪為什么池塘里的水泡泡

6、說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！?思考：水泡泡為什么能當(dāng)小句號(hào)？水泡泡圓圓的，很像句號(hào)。=池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！?思考：水泡泡為什荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！彼伎迹簽槭裁床徽f(shuō)“一個(gè)水珠”當(dāng)省略號(hào)？省略號(hào)是六個(gè)的，一個(gè)不行的，一串排起來(lái)才有趣！荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！彼伎迹簽槭裁床徽f(shuō)青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱.” 青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱青蛙寫(xiě)詩(shī) 小蝌蚪小逗號(hào) 水泡泡小句號(hào) 水珠省略號(hào)寫(xiě)成了一首詩(shī)圖解結(jié)構(gòu)青蛙寫(xiě)詩(shī) 小蝌蚪小逗號(hào) 水泡泡小句號(hào) 水珠省略號(hào) 作者生動(dòng)地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩(shī)一

7、樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩(shī)歌中的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，讀來(lái)讓人浮想聯(lián)翩。體會(huì)大自然給我們創(chuàng)造的美。 概括主題一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT) 作者生動(dòng)地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作 作者生動(dòng)地描繪了青蛙在下雨 天“呱呱”地如作詩(shī)一樣鳴叫的情景，形象地 將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩(shī)歌中的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，讀來(lái)讓人浮想聯(lián)翩。寫(xiě)法點(diǎn)撥一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)

8、 作者生動(dòng)地描繪了青蛙在下雨 天“句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示話(huà)說(shuō)完。逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。冒號(hào)（：）小小兩圓點(diǎn)，要說(shuō)話(huà)兒寫(xiě)后邊。問(wèn)號(hào)（？）好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話(huà)完。嘆號(hào)（?。┫駛€(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號(hào)（“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?huà)。省略號(hào)（）六個(gè)點(diǎn)，表示意思還沒(méi)完。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示話(huà)說(shuō)完。問(wèn)號(hào)（？）好像耳朵樣， 青蛙寫(xiě)詩(shī)時(shí)小蝌蚪來(lái)當(dāng)逗號(hào)了，水珠來(lái)當(dāng)句號(hào)，一串水泡泡當(dāng)省略號(hào)，那這些小動(dòng)物在作詩(shī)時(shí)，誰(shuí)還能幫它們當(dāng)

9、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？ 你也試著寫(xiě)一首詩(shī)吧，展開(kāi)你豐富的想象力。拓展延伸一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT) 青蛙寫(xiě)詩(shī)時(shí)小蝌蚪來(lái)當(dāng)逗號(hào)了，水珠來(lái)當(dāng)句號(hào)，一串同學(xué)們， 再見(jiàn)！一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (共22張PPT)同學(xué)們，一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7、青蛙寫(xiě)詩(shī)人教（部編版） (1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己

10、比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀(guān)，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開(kāi)行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺(jué)脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生