《海水-元素寶庫(kù)、鎂與海水提鎂》學(xué)案

1、PAGE4第四節(jié)海水中的元素、鎂和海水提鎂第一課時(shí)預(yù)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道海水中的化學(xué)元素種類多樣性。2了解食鹽在生活、工業(yè)中的重要應(yīng)用。3理解海水提鎂的化學(xué)原理及鎂的還原性。新課預(yù)習(xí)：一、海水元素寶庫(kù)【閱讀】教材95頁(yè)到97頁(yè)，了解海水中的元素。1的元素稱為常量元素，包括11種。海水中所含有的常量元素大部分是以形式存在的，在這些鹽類中占80%以上。2的元素稱為微量元素，其中重要的三種元素是，鋰是的重要材料之一，也是制的原料。人體缺乏碘，易形成既是我們常說(shuō)的，食用鹽中加入一定量的以確保人體對(duì)碘的攝入量。鈾元素可以。氯化鈉的用途不當(dāng)攝入氯化鈉的影響2氯堿工業(yè)的原理（用化學(xué)方程式表示）二、鎂與海水提

2、鎂1海水提鎂【閱讀】教材98頁(yè)3-4-8了解海水提鎂的流程問(wèn)題1貝殼的用途是什么其成分發(fā)生了怎樣的變化（寫(xiě)化學(xué)方程式）2到金屬鎂，有哪些化學(xué)變化（寫(xiě)化學(xué)方程式）問(wèn)題3海水提鎂過(guò)程中采取了什么措施來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益？2金屬鎂國(guó)防金屬（1）物理性質(zhì)觀察鎂條顏色狀態(tài)硬度密度（2）化學(xué)性質(zhì)預(yù)測(cè)1從物質(zhì)分類角度預(yù)測(cè)鎂的性質(zhì)預(yù)測(cè)2從氧化還原角度預(yù)測(cè)鎂的性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論化學(xué)方程式鎂與氧氣反應(yīng)鎂與二氧化碳反應(yīng)鎂與鹽酸反應(yīng)問(wèn)題1金屬鎂燃燒時(shí)，能否用CO2滅火如何滅火？問(wèn)題2金屬鎂在空氣中燃燒后的產(chǎn)物有那些（鎂在氮?dú)庵腥紵a(chǎn)物Mg3N2）（3）【閱讀】教材98頁(yè)，總結(jié)金屬鎂的用途：小

3、結(jié)：金屬鎂的物理性質(zhì)：金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)（還原性）：與非金屬單質(zhì)反應(yīng)與酸反應(yīng)與CO2反應(yīng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練12022年高考廣東化學(xué)卷許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是A氯、溴、碘B鈉、鎂、C燒堿、氫氣D食鹽、淡水22022年高考海南化學(xué)卷由海水制備無(wú)水氯化鎂，主要有以下步驟：在一定條件下脫水干燥；加熟石灰；加鹽酸；過(guò)濾；濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是ABCD3、在電解食鹽水之前，需要提純食鹽水。為了除去粗鹽中的Ca2、Mg2、SO42及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作，正確的操作順序是過(guò)濾加過(guò)量的NaOH溶液加適量的鹽酸加過(guò)量的碳酸鈉溶液加過(guò)量的氯化鋇溶液A、B、C、D、4下列框圖中，G有強(qiáng)氧化性，F(xiàn)可以循環(huán)利用。請(qǐng)回答：1寫(xiě)出A,B,C,D,E,F