《蝦和蟹（二）》教學(xué)設(shè)計

1、PAGE3蝦和蟹教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、以游戲的方式，營造故事氛圍，讓學(xué)生設(shè)計、制作、表現(xiàn)奇特的蝦和蟹。2、了解、認(rèn)識蝦和蟹的結(jié)構(gòu)特點。3、激發(fā)學(xué)生運用所學(xué)對蝦和蟹進行創(chuàng)作的欲望。4、提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。教學(xué)重、難點：重點：培養(yǎng)學(xué)生的感知力、思維能力、審美能力、評價能力，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的視覺世界。難點：如何運用有情趣的教學(xué)方式串聯(lián)整個教學(xué)過程。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件、視頻、圖片。學(xué)生準(zhǔn)備：彩紙、油畫棒、水彩筆、膠棒、廢舊材料等。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入師播放科幻電影中蝦和蟹的打斗場面，讓學(xué)生觀看設(shè)計師制作的奇特的蝦和蟹；也可在黑板上貼出一張場景圖，教師啟發(fā)學(xué)生想象，編出一

2、個新奇的故事，激發(fā)學(xué)生興趣進行奇思妙想。二、課堂發(fā)展1、教師讓學(xué)生在小組中交流自己的設(shè)計創(chuàng)作構(gòu)思，并進行探索；也可互相成為“對手”，把各自創(chuàng)作的蝦和蟹編成一個有趣的打斗場面；還可以讓學(xué)生圍繞蝦和蟹的形狀設(shè)計出生活用具。2、學(xué)生小組討論：蝦和蟹的不同在什么地方（教師參與到各組中聽取意見）學(xué)生匯報討論結(jié)果。3、教師出示蝦和蟹的寫真圖與作品圖，引導(dǎo)學(xué)生比較，使學(xué)生在造型上更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。三、創(chuàng)作作品1、教師可舉辦一個“奇特蝦、怪異蟹展銷會”，學(xué)生給自己和同組推銷展示，贏得同學(xué)們的贊賞。師生共同參與評價，激勵學(xué)生的創(chuàng)作熱情。學(xué)生進行蝦和蟹形象設(shè)計練習(xí)。2、學(xué)生根據(jù)所學(xué)進行設(shè)計完善，修改自己作品。四、課堂展示1、各小組互賞互評，選出一幅最能代表小組水平，最有特點的作品拿到講臺前。2、被選出作品的學(xué)生將自己的作業(yè)展示出來，并自評。其余學(xué)生談觀后感，教師引導(dǎo)學(xué)生正確評價。3、教師根據(jù)具體情況對學(xué)生學(xué)習(xí)進行綜合評價。五、情感教育讓孩子們知道和了解隨著年齡的增長，不僅僅是自己的個子長高，更重要的是知識的積累，對作品的創(chuàng)作會越來越豐富。