優(yōu)秀滿分作文10篇

1、This city does not have the legend of long grass ying flying. It always lives reality, with fast drumming, hurriedfigures, eyes, false smiles, and I am being assimilated. （頁眉可刪）優(yōu)秀滿分作文 10 篇優(yōu)滿作篇 1有一種愛，一如輕風(fēng)拂柳，時刻滋潤著我們的心田；有一種愛，又如驚濤拍岸，永遠震撼著我們的心靈這就是母愛。母愛，一個名詞，更是一個動詞，含蓄時，如花兒靜開，奔放時， 似野馬任行。母愛是一首小夜曲那是母親為哄睡孩子哼起

2、的歌謠多少個寧靜的夜晚亮都撒嬌似地躺在云朵的懷抱里微笑著悄悄入眠。母愛，是一動詞，輕緩而又溫柔。那是你蹣跚學(xué)步摔倒時的一次攙扶那是你倍受欺負流淚時的一抹擦拭那是你遭遇挫折消沉?xí)r的一句鼓勵那是你臥病在床無助時的一夜守候那是你 遠行歸來疲憊時的一個擁抱母愛是一首進行曲那是母親為守護孩子奏響的音符無數(shù)個烈日的晌午牛都害羞似的躲在大樹的綠蔭中窺探著淺淺而行。母愛，是個動詞，堅強而又有力。那是“最美媽媽”奮不顧身地用手臂接住了高空墜落嬰兒的壯舉是地震廢墟下母親用自己拱起的軀體護住孩子永恒的一幕是雪地被困的母親用流 血的身體繞著女兒爬行留下來的求救信號一幕幕母愛的畫面幕幕感人的場景母愛個動詞，她會在寒夜里

3、為你蓋好被子她會在飯桌上為你盛好飯碗她會在黑暗中送給你一盞燈她會在風(fēng)雨中遞給你一把傘她會在站臺上揮手送你遠行她會在家門口接下你的行李一碗飯一杯水，都飽含著母親濃濃的深情；一句話，一個笑容，都傾注著 母親深深的關(guān)愛。母親的臂彎是我們成長的搖籃親的懷抱是我們避風(fēng)的港灣。當我們高興時，她比我們更開心；當我們迷惘時，她比我們更苦悶；當我們擔憂時，她比我們更焦慮。悲傷時，母親給我們以慰籍；沮喪時，母親給我們以希望；失意時，母親給我們以力量這種早已滲入每一個毛孔的愛讓我們明白可以暫時離 開母親的港灣，卻永遠也駛不出母愛的長河。母愛，是一個動詞，一如母親那粗糙而又長滿老繭的雙手，每當我看到她在廚房中忙碌的身

4、影當我看到她胃痛時痛苦的表情每當我看到她日益佝僂的身軀每當我看到她逐漸增添的白發(fā)也許該是兒女為她做些什么的時候了哪怕是幫母親刷刷筷子洗洗碗哪怕是幫母親捶捶后背揉揉肩哪怕是陪母親 話話家常聊聊天。母愛，是個動詞，關(guān)愛母親，也需要我們立即行動起來！ 優(yōu)滿作篇 2秋天到了，碩果累累，天高云淡。秋天的美別具一格，秋天 的美實實在在。現(xiàn)在，我就來講一講秋天的景色吧。秋天，水果成熟了，農(nóng)民伯伯把水果一個一個的摘進筐里，拿到農(nóng)貿(mào)市場去賣瞧蘋果紅紅的好像個害羞的小姑娘；那黃黃的梨子好像在對我們說我是最好吃的快來買呀”那橙色的桔子，好像一個個黃色的小燈籠；那飽滿的石榴，好像一個個充足了氣的小皮球總之，秋天的水果

5、很多。秋天，農(nóng)民伯伯把谷子放到空地上去曬媽媽說了的谷子里面是漿，放到陽光下曬一曬，把漿曬成固體后，才能打出米來。原來曬谷 子也有這么多學(xué)問??！秋天，還有許多其它美麗的景色。你看，那楓樹的葉子，紅得像一團火；桃樹、李樹、柳樹等樹木都落葉了，一片片葉子好像飛舞的蝴蝶。但有些樹是不落葉的，比如松樹和柏樹，它們那 種頑強的毅力，真值得我們學(xué)習(xí)。秋天非常美如果有時間就觀察一下秋天的景物吧你也會 像我一樣快樂的。優(yōu)滿作篇 3快節(jié)奏的生活打破了原有的平靜路上的行人來往匆匆生活就如一場疲勞乏味而又不得不繼續(xù)的旅途競爭的壓力多次的失利.切都使我焦慮不安，失去了以往的耐心。面對鏡中發(fā)絲凌亂的我眼里有對自己的氣憤更

6、多的是無奈。生活猶如結(jié)成一團的頭發(fā)，我試圖解開它，越用力，它卻結(jié)得越緊。忽地，鏡臺前的一把木梳使我的心稍稍安靜下來。木梳上的雕飾已無法認別但卻散發(fā)出一縷淡淡的檀香這香味勾起了我的回憶，我心深處那幅最溫暖的畫面。多少次，是外婆用木梳把我的頭發(fā)撫得如瀑布般傾瀉而下多少次是外婆用微笑指引我撥開黑暗的陰霾多少次是外婆用愛讓最溫暖的陽光射入我寒冷的心。我捧起這把木梳，回想起外婆的點點滴滴，頓時明 白了外婆當年的話，外婆從不表露的愛。生活中有坎坷與起伏生路總是不會永遠一帆風(fēng)順。面對壓力，面對挑戰(zhàn)，我應(yīng)當用一顆平靜的心去對待，去接受，去撫平人生的坎坷。用平常心去解開心中的結(jié)，一點一點，如外婆為我梳頭那樣，它

7、總會柳暗花明。再次坐在梳妝臺前，我用那把木梳慢慢理順凌亂的發(fā)絲粗糙的木梳仿佛外婆滄桑的手安詳而溫暖。外婆，是您的微笑解讀了生活的真諦，是您的溫暖詮 釋了無言的愛。陽光透過木窗灑進房間，暖意從心底油然而生。想起你，很 溫暖。優(yōu)滿作篇 4高考優(yōu)秀哲散文滿分作：言自心，成人古人云：言為心聲，文如其人。作者的性格特質(zhì)乃至人品在很大程度上都溶解在個人作品之中性格褊急則為文局促品性澄淡則下筆悠遠。固然“心畫心聲總失真_復(fù)見為人”，文 品與_背離的可能，然也有邊角可見其為人。內(nèi)在人品精神形象與外化表現(xiàn)息息相關(guān)即便達不到完全一致終有相應(yīng)透射國史學(xué)界在研究二戰(zhàn)時流行過一句話：一個性格溫馴善良的男人做夢也不會把刀

8、插進一個孕婦的肚中。同樣，人的人品特質(zhì)也是如此，倘若純情溫良，怎會行文浮躁局促;若個性褊急怎能完全定性行文呢因而_或多或少 都會透露出作者的性格特質(zhì)與人品，即“文如其人”。人清，文明，此之謂“言為心聲”。內(nèi)在人品特質(zhì)是外化表現(xiàn)的最大操縱者有人說我心思細 膩，因而行文結(jié)構(gòu)縝密，文字靈動，大抵也出于此。生命的經(jīng)歷塑造了性格與人品格局人品格局又框架了格局“文革”之時參軍的畢淑敏稚嫩而濕潤，在懸崖峭壁上俯瞰時積蓄了對生命的珍重;惡劣高原上慶生時體悟了青春的沉甸?！皠虞m行者無疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的醫(yī)心，給予了她有條不紊的規(guī)章歷練了她苦口婆心的耐性她下筆常常令人震顫般凝結(jié)于_的精神正是她性格特

9、質(zhì)與人品的外 化啊!“我不相信手上的掌紋，但我相信手掌加上手指的力量”，這是她對生命的堅定與執(zhí)著;氣質(zhì)是女人最好的化妝品”，這是她對個人修養(yǎng)的提煉升華如此類的的撼人心靈之言比比皆是，正所謂“文如其人”，每一句哲言都以其情蘊哲思的細密針 腳縫綴成其人品與性格特質(zhì)。文清，人明，此乃文字的反作用，即為“以文輔仁”。文字以一種無形力量使人與之發(fā)生共鳴便個人品行與行文有輕微錯位也會受文字陶冶向中所向往追求的特質(zhì)，從而完滿自身，更使人與文相接近，共同走向美好一端。周國平曾言“閱讀作為一種精神財富，任何人都無法剝奪。”如此看來文字所迸發(fā)的力量著實能深刻影響人那么個人_中所言之 品性又何嘗不會與人緩慢靠近呢?

10、文與人品相輔相成共同致力于人與文的趨向完滿性格與人品并非瞬時性組構(gòu)的，復(fù)雜的內(nèi)在誠然與_內(nèi)涵時而不對應(yīng)。但必須承認一點：文如其人，言為心聲。真正值得被親手寫下的_需要虛與委蛇般奉承即便如此也只表現(xiàn)出其為人的假意逢迎也不失為顯現(xiàn)人品的一種方式由此也可見文與人的 一致性。文至清，人至明“文如其人”既是必然，又為清正之人的 終生追求。高考優(yōu)秀哲理散文滿分作文：智慧，就藏在房間里媽媽對爸爸的評價：平時挺精明，一到錢上就犯渾，只知道 亂花錢，敗家?？刹皇?我記事起，買房子、搬家、賣房子就成了常態(tài)，少說也換了四五個地段家底殷實猶可說咱家卻剛達小康。 幾番折騰下來，已經(jīng)舉了不少外債。爸爸和財務(wù)打了幾十年的交

11、道客戶談賬目時幾百萬的數(shù)目也得精確到個位如此細致的人兒怎會連家中的存款經(jīng)濟狀況都不清楚?非真如“清官難斷家務(wù)事”，對外精細了，對內(nèi) 就糊涂?有些不明白。不過細細想來爸爸幾次一意孤行決定買下的房子其位置都有點名堂。譬如上小學(xué)一二年級時，我家的房子擇在鎮(zhèn)中心，雖然位于中心卻擁有罕見的靜謐大概是與喧囂馬路隔著幾幢樓房和一片樹林的緣故吧看著遠處人來車往紛雜不已耳畔卻時常聞見群鳥啁啾似在歡騰。年紀尚小的我，不懂得“大隱隱于市在這明媚的陽光中領(lǐng)略到靜的美好收斂了頑皮和野性。上初中時爸爸看上了一處鄰近學(xué)校的房子地理位置雖然不錯，價格卻出奇地高。大概把家里百十平米的老房子賣了，再墊點錢，才換得那六七十平米的新

12、居。那關(guān)口，爸爸打開家里的存折算了一下又帶著笑容對外借了點錢就輕飄飄地將錢交給了房主，全然不顧一旁閃著噬人目光的媽媽。后來的日子，我們一家度著有史以來最難熬的時光多虧了這一決定逢冬季，我不必在寒風(fēng)中趕遠路纏人的支氣管炎不再發(fā)作平安地度過 了初中三年。整整三年。唯一一次讓我不滿意的新居便是高中時代的房子為了延續(xù)初中的傳統(tǒng)，父親仍在學(xué)校旁邊找了間房。但我搬進去一看，卻比初中的更狹小、更簡陋，絡(luò)、電視全沒有，平日用來消磨時光的手機也只好交出。高中三年的色調(diào)，變得乏善可陳。聽著我傾訴滿腹牢騷，爸爸只在一旁呵呵一笑，說“現(xiàn)在啊，還是艱苦點吧。”說來也怪，一些過去的朋友遇見了我，卻驚訝往日頗 為散漫的我多

13、了些沉穩(wěn)，啊，興許真的長大了呢高中的生活，終于迎來尾聲。一日，我與爸爸閑聊：“爸，以后還搬家么?爸爸意味深長地答道“你走了，就不搬了?！蔽夷?。忽地明白，父親的多次搬家或許僅僅是為了我吧。我想，媽媽評價爸爸“花錢發(fā)昏”，可能有些道理。但是，這種行為如今看來卻蘊有某種智慧只不過這智慧被愛包裹起 來，深深地、悄悄地藏在這房間里的某處罷了。高考優(yōu)秀哲理散文滿分作文：一個人，一種風(fēng)采人生世事維艱，人的一生不容易，而能擁有一份成功的人生，當然更不容易一個兢兢業(yè)業(yè)的電焊工因自己的鍥而不舍和精益求精，練就一手絕活，變普通技術(shù)為絕美藝術(shù)，最終走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。這個耀人眼目的事例，足

14、以讓世人一番擊掌驚嘆：世上無難事，只要肯登攀。電焊工是不起眼的，臉上淌著汗水，干的是粗活臟活，工廠甚至路邊的維修店比比皆是。他們彎著腰，手握焊槍，在刺眼的火花里謀生活，一日復(fù)一日。但是，術(shù)業(yè)有專攻，有的電焊工成功了，因其精湛的技術(shù)晉身焊接大師。我想，其中的成功秘訣，無非是他們能吃苦耐勞能不斷進取更有一個將自己由電焊工 漸漸打造成電焊大師的人生目標。世上所有的成功者，都有相同的特質(zhì)。從“電焊工變成焊接大師”的事例中，我們可以看出，即便再粗重的工作，再不起眼的職業(yè)，從業(yè)者只要肯付出，肯鉆研，還是可以變成同行中的翹楚。由此，我想到一句古語：三百六十行，行行出狀元。但是在當今浮躁的世間浮躁的人心之中又

15、有多少人能安于從小事做起，從小職業(yè)做起?個世上有太多眼高手低的人，有太多好高鶩遠的人他們不安心于腳踏實地去做自己力所能及的事而是在社會激烈的競爭態(tài)勢里挑肥揀瘦所適從日日做天 上掉餡餅”的好夢。人生的最高境界是有所作為一種健康的人生應(yīng)該是一種有所追求的人生有追求的人生就如一潭泛不起半點微瀾的死水。因為吃食，一個人的身體可以由低到高為學(xué)習(xí)，一個人的知識儲備可以由貧到富;為拼搏，一個人的功業(yè)同樣可以由小到大其實每一個人都有成功的機會有做強自己人生的機會關(guān)鍵在于他如何把握自己和如何去鑄造自己所謂成功的要素，應(yīng)該是流汗流血的付出，百折不撓的求索，持之以恒的毅 力。一個國家的強大一個民族的偉大復(fù)興離不開每

16、一個國民的強大。如果每一個人都有正確的人生觀，愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上將自己的工作發(fā)揮到極致從而實現(xiàn)自己的人生夢想那 么，眾人夢想的匯聚，便是強大的中國夢了。優(yōu)滿作篇 5我們都是在茫茫大海中飄浮的沙礫心翼翼地找尋自己的一席之地望著那自在傲游的海鷗我們心中也都有自己的渴望 和夢想，后來才知道，這就是偶像的力量。如今正步入青春期的我和很多人一樣有著自己癡迷的偶像。有人說，偶像的力量是無窮的，而我要說，偶像的力量是神奇的偶像的力量就如那春日里叮咚的泉水給人以希望和新生的勇氣偶像的力量更似那耀眼的陽光鞭策著我們不斷往前行 進，永不放棄！回望自己走過的這條漫漫長路，我也曾鉆入過泥濘的沼澤，涉足過荒蕪的沙

17、漠像換新衣服一樣換過一個又一個的偶像歌星張韶涵家貝多芬家畢君武家冰心奶奶可是當我反復(fù)地垂問自己的內(nèi)心你一直追尋的東西是什么？你一直向往的是什么？你的初心又是什么？那一刻才真正得出了答案，我也才明白，我真正敬仰的偶像，是那位叫做楊紅櫻的兒童文學(xué)作家。因為她，我愛上了閱讀；因為她，我愛上了寫 作；因為她，我堅定了自己的夢想。記得在剛上小學(xué)的時候我和很多小朋友一樣只知道盲目地學(xué)習(xí)，下了課就是玩。直到那樣的生活過了好幾個春秋，在一個偶然的機會下，我“遇見”了楊紅櫻老師。那是我報名參加閱讀興趣班的第一天老師就帶我們?nèi)チ碎営[室我在茫茫書海中看到了一本很有趣的書淘氣包馬小跳，封面也設(shè)計得很有趣味性我取下書認

18、真地看起來哪知道只看了短短一頁，我就陷進了書的圈套書的溫柔鄉(xiāng)楊紅櫻老師用清新明快的文字為我們勾勒了一個淘氣包的形象，頑皮又勇敢，活潑而自信，固執(zhí)而誠實我一頁頁地翻看著目不斜視像一匹饑餓的狼一樣，貪婪地吸收著這些啟迪我心靈的文字，如癡如醉。我和書中的馬小跳一起樂，一起哭，一起探險，一起幻想，由此我也明白了，快樂竟是那樣簡單的一件事，有時候，一片面包就是一份 快樂?。∷?，直到此時此刻，我還是如此感謝淘氣包馬小跳那本神奇的書，是它開啟了我的人生之旅，夢想之路！我更感謝楊紅櫻老師是她孜孜不倦地為孩子寫作是她用她的魔筆寫出了讓我們驚嘆、讓我們快樂、讓我們向往的內(nèi)心世界！那節(jié)課后，我瘋狂地愛上了閱讀，回

19、到家后積攢了很久的零花錢，將“淘氣包馬小跳”系列的所有書籍都買了下來，廢寢忘食地讀著，讀著只有在楊紅櫻老師的這些書中才找到一個未經(jīng)污染的世界，那個世界是快樂的，是無邪的，是沒有勾心斗角和名利之 爭的，那才是我真正向往的世界！書讀的多了，感悟也就多了，從此，我走上了寫作的道路，從此，我找到了自己的夢想，并執(zhí)著地為其努力。更讓我感到幸運和快樂的是，我認識了楊紅櫻阿姨這位偉大神奇的作家老師，她仿佛我們這些小孩子的心靈導(dǎo)師一樣懂得我們孩子的內(nèi)心所想，所以，她寫出的文字閃著熠熠的光輝！我們整個學(xué)校的人都是楊老師的忠實粉絲呢通過了解楊老師背后的小故事我也明白了楊紅櫻老師的成功不是輕而易舉得來的她是靠著自己

20、從小到大一路的探索和發(fā)現(xiàn)著自己那雙閃光的慧眼和愛孩子的心而成功的！更重要的是，楊老師有一顆不老的童心，有童心 的人不會老，不是嗎？所以我會永遠把楊紅櫻老師當做我的偶像當做我前進的動力，當做我心靈的泉水，朝著自己的作家夢想，一步一個腳印地走下去，希望有一天，我能夠親眼看到我的偶像，告訴她：我 的成功是_于您的！優(yōu)滿作篇 6循著潺潺的流水聲我們走進了明月山游覽了我日思夜想 的云谷。青山。白霧。翠竹。我們仿佛踏入了夢境的天地山在霧中屹立薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼

21、風(fēng)吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼?？床灰娚降捻敺澹舱也坏届F的邊緣只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。裸石。流水。人群。稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。叢林。 紅旗。小道。五彩繽紛的大旗隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了.細雨。涼風(fēng)。飛瀑。終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中

22、，披掛于山澗樹叢上白霧繚繞著?于看見了刻在石板上的云谷二字，深深的。走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢 中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意意識到自己竟沐浴在雨霧中-濺碎了的飛瀑。它親著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格；把這份難得的陶醉，定 格。優(yōu)滿作篇 7“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過去?”耳畔響起了我的太陽的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發(fā)出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底！您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我

23、的課桌旁經(jīng)過，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上 面有幾個字：“喝了長高高。”再朝那個身影望去只見您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后為一個出生在貧困家庭的孩子個由于營養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光謝謝您無微不至的愛您是否還記得那次午休的時候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，后來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺旁，正想起身做點什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩

24、子們吧！老師，您知道嗎在這冷風(fēng)襲來的時候您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心老師謝謝您謝謝您灑出的陽光謝謝您陽光般的愛！您還記得那個炎熱的夏日嗎？那天我們在樓梯口相遇我說了一“老師好您微微地笑了走過來拉了拉我的衣領(lǐng)熱不熱？”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動?！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關(guān)懷！老師您知道嗎？我時常會憶起您我時常會抱著那花露水瓶子睡覺時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳特別希望，長大以后做一個像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。尊敬的老師，您是一輪

25、不落的太陽，永遠照耀著我的心房。 優(yōu)滿作篇 8“你數(shù)學(xué)一百分！”當科代表把這個喜訊告訴他時，他扇了自己一巴掌，很疼，這不是在做夢，他欣喜的笑著，好像所有的 一切，都不重要了。數(shù)學(xué)課上數(shù)學(xué)老師把他大大的夸獎了一頓弄得他十分害羞。那一節(jié)課，他上得十分認真，他不想讓數(shù)學(xué)老師失望。下課時找數(shù)學(xué)老師問問題學(xué)師在辦公室又把他表揚了一頓，這讓他很高興，覺得老師終于把他當尖子生看了。而他注意到， 一個被公認的好學(xué)生站在老師旁邊，眼里全是不屑。中午之時他非常勤奮的拿著一本英語資料在那里看著寫著。一個男孩走了過來，連一聲招呼都沒有打，就直接把資料搶了自顧個的看去了，他不喜歡這樣，沖了上去，好不容易才將資料奪了回來

26、個男孩說了幾句不堪入耳的話后說他小氣，自以為考了滿分就了不起日之際他還與這個男孩在籃球場上廝殺過，而今朝卻像仇敵一樣。而且，他把一個男孩當作最好的朋友而那個朋友聽了剛才那個男孩的話竟然也贊許似的點了 點頭，他的眼里立刻蒙上一層薄霧。到了上課時，有一個同學(xué)向數(shù)學(xué)老師提了一個卷子上的問題，老師算了一會兒才算出來，老師剛一算完，同學(xué)們便一齊向他“祝賀”，說他該從一百分的寶座上下臺了，這里不僅有好同學(xué)，還有他的朋友。他一臉茫然，不知道發(fā)生了什么事情。后來還是有一個同學(xué)好心的告訴他他才明白有一道題因為出題不嚴謹而導(dǎo)致出錯數(shù)學(xué)老師很生氣的批評了嘲笑他的同學(xué)開始上課，他有一道題回答時連連出錯，他抬頭看了數(shù)學(xué)

27、老師一眼，只覺得老師的眼眸里透出了一絲失望他剛坐下來就聽見一班干部譏諷的說“全班第一的“數(shù)學(xué)天才”也會出錯，還是這么低級的錯誤哦！”他沒有說什么，也沒有什么可以說，他可以做 的，只是深深的低下頭。下課了，數(shù)學(xué)老師剛走，同學(xué)們又叫嚷了起來，有的同學(xué)說他已經(jīng)過于迷戀滿分不可自拔了全班最高的那個男生說他卷子格式不對應(yīng)該得最低得分他曾經(jīng)向班主任老師要求當心理委員，因為他自認為他的心理承受能力很好，直到現(xiàn)在，他才知道自己的心理承受力是那么的弱。表面上他裝成無所謂的樣子， 其實心里他在偷偷的哭泣。得了滿分真的很好嗎？他在心里不停的問自己滿分可以得到家長和老師的稱贊也可以破壞同學(xué)之間的和諧如果他沒有得這么一

28、個滿分就不會發(fā)生那么多不愉快得插曲心中也不會承受那么大的壓力夕陽直直的打在地上一只迷路的白鴿飛 過，他的心和那只白鴿一樣迷茫，不知道該怎么辦。媽媽評語：看完這篇_，問了他很多問題，他都回答：不曉 得！他是否走出了心中的迷茫？這次考試全年級只有兩個滿分全班只有他一個滿分同學(xué)們對他的考試成績反應(yīng)比較大是不是因為他進步了大家一時不適應(yīng)。如果，他保持了優(yōu)異的成績，大家就會習(xí)以為常了，不 會這么關(guān)注，而表現(xiàn)為佩服了呢？優(yōu)滿作篇 9一個人的堅持源自發(fā)自內(nèi)心的悟。因為在茫茫大海中，有魚兒的等待，才有了鯉魚越龍門；因為在遼闊的天空中，月亮與太陽的堅持不懈才有了今天的黑白之分因為在川流不息的小河中，水滴不服輸?shù)?/p>

29、精神勾起了他的意志，才有了水滴石穿。 要想成功，學(xué)會堅持！觀看了 20_年在倫敦舉辦的奧運會，讓我頗有感悟。有人說“中國是乒乓之國。”中國今年包攬了所有乒乓球比賽的獎牌。為什么他們會有如此大的成就那？就是因為堅持，古人曰：“臺上一分鐘，臺下十年功?！痹谖枧_的黑暗處，你們有看見過奧運健兒的艱苦訓(xùn)練嗎？不你們沒有因為你們根本無法體會這種訓(xùn)練的艱苦。其實，練了幾年，甚至十幾年，只為了臺上短短幾秒鐘的表演時間如果奧運健兒沒有得獎他們的努力就功虧一簣。這樣沉重的包袱背在他們身上，換做是你，你也許會哭著喊著兩個字棄運健兒可以做到們?yōu)槭裁醋霾坏?？每個人一年都活 365 天了閏年奧運健兒也一樣上帝不會偏向任何

30、一個人每一個人都是公平的要用心了力了、 堅持了，沒有什么做不到的！記得那一次五年級上的期末考試一向成績穩(wěn)定的我進了考班里的前 3 名從未有過的成就感讓我內(nèi)心倍感高興暑假上了英語班總是感覺自己學(xué)的比較好語我來說是小意思。開學(xué)后我常?；孟胱约旱挠⒄Z成績突飛猛進老師上課時講的內(nèi)容，自己在英語班中已經(jīng)學(xué)會了。我那時想，既然學(xué)會了，再學(xué)，豈不像嚼蠟一般？于是，上課就開始了我的“小差”之旅，我好似看到自己受到了老師的表揚看到同學(xué)們對“羨慕嫉妒恨”。這時，老師發(fā)現(xiàn)我的神情不對，便讓我起來回答問題，我只有傻呆呆站在那，我沒有一點察覺挫折向我一點點靠近。就這樣我最期盼的期末考試迎來了信心滿滿的坐在考場中間就這樣的一分又一秒的過去了于考完了一考完，周圍的同學(xué)都在討論剛才考試中的題我也去湊湊熱鬧和同學(xué)們一對答案，我錯了好多題。我孤獨地坐在椅子上，久久難以面對同學(xué)終于到了發(fā)成績的那一刻那張承載著我的信心的試卷上卻畫著一個大大 91 ，顯得尤其扎眼。我頓時感覺自己從頂峰跌入了谷底。我走出