山西省忻州市第一中學(xué)2014-2015學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題

1、PAGE PAGE 8山西省忻州市第一中學(xué)2014-2015學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題本試題分第卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分。滿分150分，考試時間120分鐘。16小題、1214小題為選擇題，答案涂在答題紙相應(yīng)位置上。注意事項:1答題前，將姓名、班級、考號填寫在答題卡上。按要求粘貼條碼。2請把答案做在答題卡上，交卷時只交答題卡，不交試題，答案寫在試題上無效。第 = 1 * ROMAN * MERGEFORMAT I卷 閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成13題。從陶淵明看現(xiàn)代人的生存困境 魯樞元“樊籠”是陶淵明詩文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由

2、的、令人難以忍受的生存處境，如：“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”人類自己創(chuàng)造的文明，支撐了人類的現(xiàn)實生存，卻把人束縛在文明的種種框架之中而不得自由。盧梭(17121778)的社會契約論開篇第一句話便是：“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。”國際歌曾唱遍全世界：“讓思想沖破牢籠”“把舊世界打個落花流水”。從后來的無產(chǎn)階級革命實踐看，把“舊世界”打個落花流水倒不是太難，“新世界”要完全沖破牢籠卻難辦得多，哪怕僅僅是沖破思想的牢籠。 如果說陶淵明生活的農(nóng)業(yè)時代“樊籠”(“樊”字從木)還是由“木頭”制作的；那么，到了工業(yè)時代，在馬克斯?韋伯(18641920)的新教倫理與資本主義精神一書中，“木籠”變

3、成了“鐵籠”：“這個鐵籠是機器般的非人格化的，它從形式理性那里借來抽象力量將人禁錮其中”，它“冷靜超然，邏輯嚴(yán)密，等級森嚴(yán)，龐大無比”，“它最終要無情地吞噬一切”，“一直持續(xù)到人類燒光最后一噸煤的時刻”。人類文明在不斷發(fā)展，人對自然的控制力在不斷加大；但更糟糕的是，人們對自然、對他人的控制力量越是強大，人們自己被囚禁的程度也就越深。高度發(fā)達的現(xiàn)代社會確實有一套自我粉飾的招數(shù)，能把牢籠打理得如同五星級賓館，使囚犯忘記自己還是囚犯，使囚犯們積極踴躍地甘當(dāng)囚犯。牢籠固然可惡，對于現(xiàn)代人來說，更可怕的是失去了“走出牢籠”與“回歸自然”的自覺意識。現(xiàn)代人普遍相信“進步論”，相信現(xiàn)在比過去好，未來比現(xiàn)在好

4、。這種進步論若是以地球生態(tài)的尺度來衡量，是不足以證實的。我們的地球生態(tài)不但現(xiàn)在不比過去好，未來更讓人擔(dān)憂。盡管如此，現(xiàn)代人還是一心“向前進”，沒有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。詩人陶淵明則不同。陶淵明的一聲長嘯“歸去來兮”，實乃對自己前半段人生道路的沉痛反思：“悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非?！睉?yīng)該說這是一種詩人的哲學(xué)，或曰：回歸詩學(xué)。 現(xiàn)代人一心期盼乘著火車、汽車、飛機、輪船甚至宇宙飛船在現(xiàn)代化的道路上一路向前。如此的“飛速發(fā)展”，現(xiàn)代人果真距離幸福美滿的天堂越來越近了嗎？那也許只是一廂情愿罷了。我們急促前進企望切近前方的目標(biāo)，但當(dāng)我們走近看到它時，它卻與我們更

5、加疏遠了。一線希望在于：新時代的災(zāi)難與現(xiàn)代人的生存困境將會再度把人們逼上回歸之路，即所謂希望正在于絕望之中。正如現(xiàn)代西方政治哲學(xué)家列奧?施特勞斯(18991973)說過的：“當(dāng)人類走到現(xiàn)代性的盡頭，實際上就必然會回到古代人在一開始就面臨的問題上?！?下列關(guān)于“牢籠”的理解，不符合原文意思的一項是A“牢籠”是指被限制了身心自由的、令人難以忍受的生存處境，與陶淵明所說的“樊籠”本質(zhì)意義相同。B工業(yè)時代的“牢籠”變成了“鐵籠”，是一種冷靜超然、邏輯嚴(yán)密、等級森嚴(yán)、龐大無比的非人格化文明。C現(xiàn)代社會的“牢籠”是指人類自己束縛在文明的種種框架之中而不得自由的生活狀態(tài)。D在“新世界”中，現(xiàn)實“牢籠”容易沖

6、破，想沖破思想“牢籠”卻難辦得多。2下列不屬于“現(xiàn)代人的生存困境”的一項是A陶淵明的“歸去來兮”，是對自己前半段人生道路的沉痛反思，值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)借鑒。B人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。C現(xiàn)代社會文明進步了，科技發(fā)展了，但若是以地球生態(tài)這一尺度去衡量，卻并不是真正的進步。D現(xiàn)代人一心期盼在現(xiàn)代化的道路上一路向前，可真正的幸福美滿卻與我們更加疏遠了。3下列表述符合原文意思的一項是A現(xiàn)代人一概相信“進步論”，相信現(xiàn)在比過去好，未來比現(xiàn)在好，所以他們一心“向前進”，沒有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。B現(xiàn)代人失去了“走出牢籠”的自覺意識，所以用一套自我粉飾的招數(shù)，把牢籠打理得如同五星級賓館

7、，心甘情愿地陷入其中。C人對自然的控制力隨著人類文明的不斷發(fā)展也在不斷加大，與此同時，人們自己被囚禁的程度也就越深。D新時代的災(zāi)難與現(xiàn)代人的生存困境將會再度把人們逼上回歸之路，當(dāng)人類走到現(xiàn)代性的盡頭，必然會恢復(fù)古代人的生活方式。二、古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（共19分）閱讀下面文言文，完成47題。安重榮，小字鐵胡，朔州人也。重榮有力，善騎射，為振武巡邊指揮使，雖武夫，而曉吏事，其下不能欺。有夫婦訟其子不孝者，重榮拔劍授其父，使自殺之，其父泣曰：“不忍也！”其母從旁詬罵，奪其劍而逐之，問之，乃繼母也，重榮叱其母出。重榮起于軍卒，暴至富貴，而見晉高祖自藩侯得國，嘗謂人曰：“天子寧有種邪？

8、兵強馬壯者為之爾！”雖懷異志，而未有以發(fā)也。是時，高祖與契丹約為父子，契丹驕甚，高祖奉之愈謹，重榮憤然，以謂“屈中國以尊夷狄，困已敝之民，而充無厭之欲，此晉萬世恥也”。數(shù)以此非誚高祖。契丹使者往來過鎮(zhèn)州，重榮箕踞慢罵，不為之禮，或執(zhí)殺之。是時，吐渾白氏役屬契丹，苦其暴虐，重榮誘之入塞。契丹數(shù)遣使責(zé)高祖，并求使者，高祖對使者鞠躬俯首，受責(zé)愈謹，多為好辭以自解，而姑息重榮不予責(zé)。天福六年夏，契丹使者拽剌過鎮(zhèn)，重榮侵辱之，拽剌言不遜，重榮怒，執(zhí)拽剌；又為書以遺朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)，皆以契丹可取為言。高祖患之，為之幸鄴，報重榮曰：“前世與虜和親，皆所以為天下計，今吾以天下臣之，爾以一鎮(zhèn)抗之，大小不等，無

9、自辱焉！”重榮謂晉無如我何，反意乃決。重榮雖以契丹為言，反陰遣人與幽州節(jié)度使劉晞相結(jié)。契丹亦利晉多事，幸重榮之亂，期兩敝之，欲因以窺中國，故不加怒于重榮。其冬，安從進反襄陽，重榮聞之，乃亦舉兵。是歲鎮(zhèn)州大旱蝗重榮聚饑民數(shù)萬驅(qū)以向鄴聲言入覲。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其將趙彥之與重榮有隙，臨陣卷旗以奔晉軍。重榮聞彥之降晉，大懼，以吐渾數(shù)百騎守牙城，重威使人擒之，斬首以獻，高祖御樓受馘，命漆其首送于契丹。（節(jié)選自新五代史安重榮傳）【注】 藩鎮(zhèn)：指總領(lǐng)一方的軍府。4對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A數(shù)以此非誚高祖 非：非常B困已敝之民，而充無厭之欲 厭：滿足C契丹數(shù)遣使責(zé)高祖 數(shù)：多次

10、D高祖患之，為之幸鄴 幸：皇帝到地方5文中畫波浪線的句子斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A是歲鎮(zhèn)州大旱/蝗/重榮聚饑民/數(shù)萬驅(qū)以向鄴/聲言入覲B是歲/鎮(zhèn)州大旱蝗/重榮聚饑民數(shù)萬/驅(qū)以向鄴/聲言入覲C是歲/鎮(zhèn)州大旱/蝗/重榮聚饑民數(shù)萬/驅(qū)以向鄴/聲言入覲D是歲/鎮(zhèn)州大旱/蝗/重榮聚饑民/數(shù)萬驅(qū)以向鄴/聲言入覲6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A安重榮雖為武官，但也通曉文吏事務(wù)。在處理一起家庭糾紛時，生父不忍殺其子，繼母則提劍追逐，重榮不滿繼母的行徑，厲聲將她斥退。B安重榮憤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均極力輕慢辱罵對方，甚至抓捕殺死他們。高祖屈己禮待契丹，而對重榮的一系列做法堅

11、決反對。C契丹一直伺機圖謀晉朝，本應(yīng)引起晉朝君臣高度警惕，高祖卻表示前朝與虜和親的做法都是為國家考慮，現(xiàn)今重榮對抗契丹只能是自取其辱。D安重榮舉兵起事，借口朝見，聚集數(shù)萬饑民前往鄴地。高祖派遣部隊阻擊，在雙方交戰(zhàn)中重榮被俘遇害，高祖令人漆其首級后將它送給契丹。7把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）天子寧有種邪？兵強馬壯者為之爾！譯文： （2）兵已交，其將趙彥之與重榮有隙，臨陣卷旗以奔晉軍。譯文： （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成89題。采桑子 歐陽修十年前是尊前客，月白風(fēng)清。憂患凋零，老去光陰速可驚。鬢華雖改心無改，試把金觥。舊曲重聽，猶似當(dāng)年醉里聲

12、。8上片主要運用了哪種表現(xiàn)手法?刻畫出怎樣的詞人形象?請簡要分析。(6分)答： 9有人評說此詞流于頹唐，你同意這種看法嗎?請結(jié)合下片簡要分析。(5分)答： （三）名句名篇默寫（6分）10補寫出下面名篇名句中的空缺部分。俯仰之間，已為陳跡， ， ，終期于盡?。ㄍ豸酥m亭集序） ，有暗香盈袖。 ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）曾子曰：“ ,任重而道遠。 ,不亦重乎？（論語十則）三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）舉世無雙的珍品德國 威塞爾 “這顆鉆石精美絕倫，是本店最貴重的寶石?！敝閷毶瘫镜聽栂蛩念櫩徒榻B著。 “你喜歡不喜歡這個墜子，親愛的?”那

13、位男顧客溫情地問站在他身旁的少婦。 身著華麗服裝的少婦一臉不高興的樣子：“還問我喜歡不喜歡?這顆鉆石的確是精美無比，我還從沒有見過” “這個墜子多少錢?”男顧客問。 本德爾的心都有點顫抖了，如此爽快的顧客他還從沒有碰到過呢!“這顆鉆石的價格肯定不會低喲。”本德爾的口氣是試探性的。 “那當(dāng)然 ?！蹦蓄櫩筒恍家活櫟卣f，“多少錢?” 珠寶商本德爾深深地吸了一口氣，仿佛要費很大力氣才能說出這個數(shù)目似的!“十萬?！钡晏美锖么笠粫簺]有一點兒聲息。那位衣著華貴的女顧客“啊”一聲，睜大了一雙美麗的眼睛瞧看她身邊的男人。而男顧客仿佛沒顯出什么猶豫就問道：“我可以用支票付款嗎?”本德爾好半天沒有轉(zhuǎn)過神兒來，他感

14、到太突然了，就連站在店里后面的兩個女營業(yè)員也面面相覷，仿佛不相信她們剛剛聽到的問話。 “怎么?”男顧客顯出不高興的樣子，“您該不會以為我會把十萬馬克的現(xiàn)金帶在身上吧?”珠寶商怔怔地望著面前的顧客，好半天才說：“當(dāng)然不是。不過您是知道的，為了安全起見我們不得不對支票進行驗證。你們請到會客室稍候片刻!”本德爾把這一對男女讓進了會客室，男顧客拿出一張支票填好之后交給了他，本德爾只看了一眼支票上的簽名就把它遞給一個女營業(yè)員，簽名是“卡爾舒爾曼”。 十分鐘之后本德爾就放下心來了!支票完全正常。他暗自在心里笑了像這樣的生意可不是每天都有啊。這顆鉆石確實價值千金，而且做工也極其考究。然而遺憾的是這顆鉆石有一

15、點小小的瑕疵，就是因為這一點點美中不足，使寶石的身價一落千丈。在這點瑕疵外行人是看不出來的，只有寶石專家才能發(fā)現(xiàn)。因此本德爾仍將它按正品出售，而且沒有影響他在此價格上再如上四萬馬克。他知道，珠寶不遇窮人。幾個星期后的一天，珠寶店里又走進了那個叫卡爾?舒爾曼的人。本德爾一眼就認出了他，頓時他的心跳加快了：難道他發(fā)現(xiàn)了 卡爾舒爾曼從口袋里掏出一張名片遞給了本德爾：“這是我們的新地址。今天我來是為了一件事。自從我妻子從您這兒買了那個鉆石墜子以后，整天話不離鉆石。這倒使我犯難了，怕是再也找不到能夠使她更高興的禮物了。我想如果能再送她一顆一模一樣的鉆石，她肯定會非常高興的。不過這次要是鑲嵌在手鐲上就更好

16、了。價錢我不在乎?！?“這恐怕是不可能的”本德爾嘆了口氣說, “世界上是不會有兩顆完全相同的鉆石的?！?“那就太遺憾了。”舒爾曼悵然若失，“唉，你們同行之間有沒有往來，能不能跟他們聯(lián)系聯(lián)系?” “有，有，先生，我們都有聯(lián)系的?！北镜聽栂壬喼辈恢勒f什么好了。 “那太好了，如果您找到了請跟我電話聯(lián)系?！?本德爾派人四處查訪，又分別給一百多家珠寶行去信聯(lián)系。如今幾個月過去了，仍一無所獲。正在這時，被派出去的人當(dāng)中有個人從遠東打來了電話，說他在緬甸的仰光發(fā)現(xiàn)了一顆與所需鉆石質(zhì)量相仿的鉆石。本德爾先生對著話筒發(fā)了話：“只要能弄到手，不管多少錢!”當(dāng)本德爾以三十五萬馬克將這顆鉆石弄到手之后，簡直欣喜若

17、狂，可是他總覺得與賣給舒爾曼的那顆有點相像，于是他又請來了原來那位珠寶鑒定專家。 這位專家一看見寶石就禁不住叫了起來：“咦!您這顆鉆石不是已經(jīng)賣掉了嗎!” “您搞錯了!您講的那顆早就賣掉了，這是另外一顆。不過這一顆也已經(jīng)有人買了!” 專家仔細地看了看寶石后說：“確切的鑒定結(jié)果過兩天才能出來。不過我記得那顆鉆石也是在這個部位有一點瑕疵如果真是這樣，那就肯定是同一穎鉆石!”本德爾先生的臉?biāo)⒌囊幌氯琢?，他慌了神，但還是跑到電話機旁拔了舒爾曼的電話號碼。話筒里傳來了一位女性的聲音：“這里是豪華大酒店非常遺憾，舒爾曼先生和他的妻子兩天前就走了，他們沒有留下地址?！保?）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最

18、恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（ ）（5分） A作者以一顆有瑕疵的鉆石作為敘事線索，塑造了本德爾與卡爾舒爾曼這兩個一正一反的人物形象，具有濃重的諷刺意味。 B小說善于運用語言和神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感，本德爾第一次交易時的興奮、緊張，就是通過報價時的語氣變化表現(xiàn)出來的。 C本德爾把有瑕疵的鉆石，按正品價賣出去了，甚至還加了四萬馬克，展現(xiàn)了一個善于經(jīng)營的精明商人形象。 D“那就太遺憾了。”，這看似卡爾舒爾曼在為不能再買到一顆相同的鉆石而惋惜，其實是為了引誘本德爾上當(dāng)，行騙手法極其老練。 E這篇小說語言平實，描寫了珠寶商本德爾與卡爾舒爾曼兩次交易鉆石的經(jīng)過，故事雖然簡單，但情節(jié)跌宕起伏，結(jié)局極富戲劇性。（

19、2）請概括說明小說第一段的作用。（6分）（3）珠寶商本德爾有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）（4）有人說這篇小說的主題是“聰明反被聰明誤，惡人自有惡報”，也有人說這篇小說的主題是“表現(xiàn)人都具有貪婪欺騙等弱點”，請結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）第卷 表達題四、語言文字運用（20分）12依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感，大家 ，互不相讓，這使得年輕的父母們無所適從。（2）對于什么是企業(yè)人才，與會者 ，但有一點得到公認，引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維三大能力。（3）蒙娜麗莎的

20、微笑為什么是最美的？500多年來，人們一直對此 ，即使是同一個觀者，在不同的時間去看，感受似乎都有所不同。A莫衷一是 各抒己見 各執(zhí)一詞B各執(zhí)一詞 各抒己見 莫衷一是C莫衷一是 各執(zhí)一詞 各抒己見D各抒己見 莫衷一是 各執(zhí)一詞13下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A加強和改進藝術(shù)評論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作傾向，是藝術(shù)評論家必須承擔(dān)的職責(zé)。 B湖南衛(wèi)視明星親子互動節(jié)目“爸爸去哪兒”自開播以來，眾多粉絲除了關(guān)注五對父子的一舉一動，也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策。C這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計有機結(jié)合，為讀者營造了一個極具文化魅力的立體閱讀空間。 D智能

21、電視的推出顛覆了人們心中電視機只是用來看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念，用戶可以通過電視上網(wǎng)進行一系列的社交、娛樂活動。 14依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） “羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”表明，人人都有一種自主的需要，都希望自己能夠獨立自主， ， ， ， ， ， ，同時更加喜歡自己被迫放棄的事物。一旦別人代替自己做出選擇 就會感到自己的主權(quán)受到了威脅從而產(chǎn)生一種心理抗拒 排斥自己被迫選擇的事物而不愿意做被人控制的傀儡 并將這種選擇強加于自己時A BC D15 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）蛋白質(zhì)是一切生命的物質(zhì)

22、基礎(chǔ)，這不僅是因為 ，如肌肉、骨骼、內(nèi)臟主要由蛋白質(zhì)組成；更重要的是蛋白質(zhì)參與物質(zhì)代謝并進行自身合成與分解。這種，推動生命活動，調(diào)節(jié)機體正常生理功能，保證機體的生長、發(fā)育、繁殖、遺傳及修補損傷的組織。根據(jù)現(xiàn)代的生物學(xué)觀點，蛋白質(zhì)是 。16. 請為下面的漫畫擬寫題目（不超過8個字），并寫出漫畫寓意（不超過30個字）。（5分） 五、寫作（60分）17閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。（60分）作家劉誠龍曾經(jīng)做過一個很有趣的試驗，他把兩份名單給10 個人看，問他們對這些人是否熟悉，結(jié)果很出人意料。第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。第二

23、份名單是：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。十個人中對第一份名單一個都不知道的有七人，十個人對第二份名單中的大多數(shù)人都知道。應(yīng)當(dāng)說，熟悉第二份名單的人比熟悉第一份名單的肯定多得多。但是，第一份名單中的人物曾經(jīng)比第二份名單中的人物顯赫得多。為什么？因為第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元，而第二份里的則全是落第秀才。要求：選好角度，確定立意，明確文體（不要寫成詩歌），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高二語文參考答案及講評2、A (解析：A項是說陶淵明的思想值得現(xiàn)代人借鑒，并不是說“現(xiàn)代人的生存困境“)3、C（解析：A項“一概”說法

24、絕對，原文是“普遍”。B項，強加因果?！八浴闭f法不當(dāng)。D項“必然會恢復(fù)古代人的生活方式”不當(dāng)，原文是“回到古代人在一開始就面臨的問題上”。）5C是歲/鎮(zhèn)州大旱/蝗/重榮聚饑民數(shù)萬/驅(qū)以向鄴/聲言入覲（難點在“是歲”“旱”后面斷不斷）6B高祖“對重榮的一系列做法堅決反對”錯。從“姑息重榮不予責(zé)”可知。參考譯文：安重榮，小字鐵胡，朔州人。重榮有力氣，擅長騎馬射箭，任振武巡邊指揮使一職。他雖為武官，但也通曉文吏事務(wù)，他的下屬不能欺騙他。有一對夫婦（到安重榮這里）控告他們的兒子不孝順。重榮拔出劍給父親，讓他自己殺死兒子，父親流淚說：“（我）不忍心??！”母親在旁邊詬罵，奪過父親手里的劍追趕著兒子（要殺

25、掉他）。重榮一問，原來是（孩子的）繼母，重榮厲聲呵責(zé)母親，將她斥退。重榮出身軍中士兵，突然財多位尊。重榮見晉高祖從藩侯得到天下，曾經(jīng)對人說：“天子難道是天生的貴種嗎？兵強馬壯的人（都）可做天子！”重榮雖然懷有二心，但沒有時機起事。這時，高祖與契丹約為父子，契丹十分驕橫，高祖侍奉他更加恭敬。重榮對此十分氣憤，認為高祖 的做法是“降低中原大國的身份而尊崇夷狄，使已經(jīng)困頓的百姓更加困頓，來填充契丹永不滿足的欲望，這是晉萬代的恥辱?！睂掖我源朔亲h譏諷高祖。契丹使者來往經(jīng)過鎮(zhèn)州，重榮坐姿傲慢，極力輕慢侮辱對方，不以禮對待他們，有時甚至抓捕殺死他們。當(dāng)時吐渾白氏隸屬契丹，苦于契丹殘暴統(tǒng)治，安重榮誘使他們進

26、入塞內(nèi)。契丹多次派遣使者責(zé)問高祖，并要求放還被（安重榮）抓捕的契丹使者。高祖對契丹使者十分恭謹，愈受責(zé)備態(tài)度愈加恭敬，多說好話以求解脫，卻縱容重榮，對他對待契丹使者的行為不加追問。天福六年夏天，契丹使者拽剌路過鎮(zhèn)州，安重榮冒犯侮辱他，拽剌出言不遜，重榮大怒，抓捕了他；又寫信送給朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)長官，都說契丹可以攻取。高祖擔(dān)心這件事，為此駕臨鄴地，告知重榮說：“前代與契丹和親，都是為 天下考慮，現(xiàn)在我憑這么大的天下對契丹稱臣，你憑一個小小的鎮(zhèn)州與其對抗，大小不一樣，不要自取其辱！”重榮認為晉不會拿他怎么樣，于是決定反叛。重榮雖然（先）與契丹有約，暗中卻派人與幽州節(jié)度使劉晞結(jié)盟。契丹也認為晉朝多

27、事對自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時受損。想趁機窺視中原，因此不加怒于重榮。這年冬天，安從進在襄陽起兵反叛，重榮聽說就跟著反叛。這年，鎮(zhèn)州遭遇旱災(zāi)、蝗災(zāi)，重榮聚集幾萬饑民，驅(qū)趕他們向鄴地進發(fā)，聲稱要入朝見皇 帝。晉高祖派杜重威阻擊他，軍隊（士兵）戰(zhàn)斗開始后，安重榮的部將趙彥之與安重榮有嫌怨，臨陣倒戈投奔晉軍。重榮聽說趙彥之投降晉軍，非常驚懼，率領(lǐng)幾百名吐渾騎兵駐守牙城，重威派人抓住了重榮，殺死重榮把首級獻給高祖，高祖登樓接交首級，并漆其首級后送給契丹。8對比。十年前的“月白風(fēng)清”與如今的“憂患凋零”形成鮮明對比?？坍嫵鲆粋€老病羸弱，飽經(jīng)憂患，晚景凄涼，內(nèi)心充滿幽憤的詞人形象。 (手法2分，分析2分，形象2分，共6分)9不同意。“鬢華雖改心無改”，雖然久經(jīng)人世滄桑，但那顆充滿活力的心，卻還似從前一樣?！霸嚢呀瘀　?，一個“把”字，更顯其豪邁氣概。 (觀點1分，分析每點2分，共5分)10略11（1）B3分、D2分、E1分 簡析：A、“一正一反”錯。C、“善于經(jīng)營的精明商人形象”錯。E、“兩次交易”不妥。（2）作用：（每點2分，其他言之成理，酌情給分） 設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣；推動情節(jié)發(fā)展，為下文本德爾售出有瑕疵的鉆石而沾沾自喜做鋪墊； 為下文進一步塑