《社會工作實務》助理社會工作師考試基礎試卷（附答案及解析）

1、社會工作實務助理社會工作師考試基礎試卷（附答案及解析）一、單項選擇題（共60題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意）。1、下列關于醫(yī)務社會工作服務對象的陳述，最恰當?shù)氖牵ǎ?。A、殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬B、罹患嚴重慢性疾病的患者C、受到潛在疾病威脅的正常人D、受到實際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士【參考答案】：D【解析】：醫(yī)務社會工作的目的是協(xié)助那些受到實際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的服務對象、家庭和群體，增強、促進、維持和恢復他們的社會功能。因此醫(yī)務社會工作的服務對象是受到實際或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士。2、在制訂

2、老年人工作計劃階段要充分吸收()參與。A、老人的家人B、老人的好朋友C、老人D、老人的子女【參考答案】：C【解析】：老年個案工作中，在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情，如果能參與到制訂計劃中，這樣老人就會更有動力配合工作，也有助于形成自我效能感。社會工作者要注意，除非老人失去了行為能力，否則不應讓他人代為決定老人的事宜。3、社區(qū)治安有很多內(nèi)容，其中，通過對社區(qū)內(nèi)的市場、繁華場所和學校門前秩序的維護和管理，營造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境，這屬于()。A、治安防范B、事故預防C、社區(qū)矯正D、維持秩序【參考答案】：D4、社會工作者小陳這兩天正忙于一個小組

3、的籌備工作。根據(jù)小組工作準備階段的要求，社會工作者首要工作任務是()。A、制定小組規(guī)范B、制定小組契約C、招募與精選組員D、選擇活動場所【參考答案】：C【解析】：社會工作者選擇何種小組類型開展工作，取決于即將參加小組的成員的問題和真實需求。一般來說，具有共同或相似問題的某些人、具有共同或相似服務需求的某些人，都是構(gòu)成特定類型社會工作小組的前提。因此，在準備階段，社會工作者必須對可能參加小組的成員進行招募和遴選，并對他們的問題和需求進行全面的考察和評估。5、關于婦女社會工作實務領域的產(chǎn)生和發(fā)展，下列表述錯誤的是()。A、我國在出現(xiàn)了專業(yè)社會工作之后才出現(xiàn)了專門的婦女工作B、我國“婦女社會工作”概

4、念的提出，是專業(yè)社會工作在中國恢復和發(fā)展的產(chǎn)物，也與西方“女性主義社會工作”之間有一定的淵源C、西方的女性主義社會工作是在女性主義視角指導下發(fā)展出的社會工作實務領域D、女性主義社會工作其核心的工作原則不僅是以性別角度推動婦女工作，也包括了以推動男女平等為目標的男性服務【參考答案】：A【解析】：在沒有出現(xiàn)專業(yè)社會工作之前，我國已經(jīng)有了專門的婦女工作。中國最大的婦女組織，即全國各級婦聯(lián)，以及民間組織和婦女民間組織，在為婦女服務、維護婦女權益、推動婦女發(fā)展和性別主流化方面積累了豐富的婦女工作經(jīng)驗。A項混淆了時間的先后順序。6、（）是以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社會功能的適應不良為目

5、的。A、精神治療B、紓緩療護C、放松訓練D、行為治療【參考答案】：B【解析】：紓緩療護以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社會功能的適應不良為目的。主要做法包括：協(xié)助病人及其家庭參與到服務計劃中，提出問題，做出決策，以澄清需求并排列出重要事項；獲取信息和資源；調(diào)解家庭問題的并提供支持，協(xié)助家庭滿足需求、處理想法和感受；協(xié)調(diào)并組織協(xié)助病患的個案會議，讓家庭成員一起表達他們的需求、關注點和愿望；提供轉(zhuǎn)介服務，幫助患者和家庭獲得社會支持和幫助，同時協(xié)助照顧者得到休息的機會。7、婦女的問題不是婦女個人的問題，因此()通常是解決婦女問題的一個比較根本和切實可行的方法。A、宣傳和教育的方法B、倡

6、導C、多部門合作D、行政執(zhí)法【參考答案】：C【解析】：多部門合作通常是解決婦女問題的一個比較根本和切實可行的方法。因為婦女問題不是婦女個人的問題，因此，需要相關各部門相互配合和協(xié)作。多部門合作集合了各個領域的參與者，整合多領域的智力和資源，包括政府部門、社會組織、媒體及婦女活動者等，干預手法呈現(xiàn)多樣性、多角度，包括立法建議、行政干預、社會性別培訓、法律援助、醫(yī)療救助、警察干預、社會工作介入、媒體呼吁、社會輿論干預等。8、從社區(qū)教育的基本目標看，目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬（）。A、控制式教育B、補償式教育C、發(fā)展式教育D、非正式教育【參考答案】：A【解析】：從社區(qū)教育的基本目標看，社區(qū)

7、教育內(nèi)容包括：控制式教育；補償式教育；發(fā)展式教育。目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育，多屬控制式教育。9、在傾聽了一對夫妻對孩子許多不滿和抱怨之后，社會工作者采用聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應中，正確的是()。A、“你們對孩子有許多不滿，目前你們最想解決的是什么？”B、“你們對孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。C、“你們對孩子有許多不滿，平時遇到這些情況，你們是怎么處理的？”D、“你們對孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認為該怎么辦？”【參考答案】：B10、9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴重時需要乎吸機幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護

8、室，在一段時間內(nèi)父母不能探望。據(jù)醫(yī)護人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。于是，小芹父母向社會工作者求助。下列做法中，對小芹來說最合適的是()。A、購買禮物送給她B、轉(zhuǎn)達父母對她的問候C、請父母寫信給她D、請父母參加，支持小芹【參考答案】：D【解析】：調(diào)節(jié)病人心理，配合醫(yī)院治療是醫(yī)院社會工作的重要內(nèi)容。在整個醫(yī)療過程中，醫(yī)務社會工作者需要運用專業(yè)知識調(diào)節(jié)病人的心理，疏導病人的各種負面情緒調(diào)整病人的心理狀態(tài)和行為，對病人進行心理護理。做好心理護理有利于病人疾病的治療和康復。11、在運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務對象的潛在能力，促使服務對象發(fā)生有效改變的過

9、程中，社會工作者的角色是()。A、使能者B、治療者C、教育者D、倡導者【參考答案】：A【解析】：使能者即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務對象的潛在能力，促使服務對象發(fā)生有效改變。故選A。12、為了使居民改變對矯正對象的偏見，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣，使矯正對象順利回歸社會，社區(qū)居委會成員和民警有必要通過細致的工作，使矯正對象在勞動中感受到社區(qū)居民的友善和關心，這是社區(qū)矯正社會工作者的一個重要的工作任務。以上是通過（）的途徑實現(xiàn)的。A、社區(qū)教育B、社區(qū)照顧C、社區(qū)服務D、社區(qū)安撫【參考答案】：A13、社會工作者在介入期的主要任務是()

10、社會工作計劃的目標。A、制定B、修改C、落實D、完善【參考答案】：C【解析】：“介入”是社會工作助人過程中的一個重要階段，是社會工作者和服務對象采取行動，按照服務協(xié)議落實社會工作計劃的目標，幫助服務對象改變，解決預估中確認的問題，從而實現(xiàn)助人計劃的重要環(huán)節(jié)。14、小明媽媽因為小明上課不遵守紀律而向社會工作者小秦尋求幫助，以下是她們的對話：小明媽媽：“我家小明真是太笨了，成績一直是年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老師搗亂，我真不知道該怎么辦才好！”小秦：“聽了您的介紹，我感覺小明沒有把聰明用在學習上，如果小明把聰明用在學習上，您說一說他的學習會有什么不同？”在上述提問中，小秦采用的家庭干預

11、技巧是()。A、觀察B、對質(zhì)C、再標簽D、例子使用【參考答案】：B15、司法判決前社會工作的服務對象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的()。A、同事B、鄰居C、親友D、同伙【參考答案】：C16、一名社會工作者早晨起來發(fā)現(xiàn)三歲的女兒發(fā)高燒，病情嚴重。但她丈夫出差在外，眼前也沒有合適的人可以照看女兒，而她自己已經(jīng)提前約了服務對象當天上午要進行一次非常重要的面談。她應該怎么辦？是履行母親職責，照顧女兒，還是履行工作責任，去見服務對象？社會工作者面對的這種社會工作倫理難題屬于()。A、保密問題B、人情與法制及規(guī)定的沖突問題C、價值介入與客觀性的矛盾D、社會工作者的個人利益滿足和職業(yè)的社會責任之間的沖突【

12、參考答案】：D【解析】：案例中社會工作者履行母親職責，照顧女兒，屬于個人利益的滿足；履行工作責任，去見服務對象，屬于社會責任的履行。故社會工作者面臨著個人利益的滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突問題。選D。17、（）要求社會工作者為受助庭成員建立和擴展他們的社會支持網(wǎng)絡。A、資源的調(diào)動者B、咨詢者C、支持者D、合作者【參考答案】：A【解析】：資源的調(diào)動者是家庭社會工作者在介入階段主要承擔的角色之一，它是社會工作者在家庭服務中經(jīng)常扮演的角色，它要求社會工作者為受助家庭成員建立和擴展他們的社會支持網(wǎng)絡。18、青少年福利政策宣傳，屬于()層面的青少年社會工作。A、系統(tǒng)B、中觀C、微觀D、宏觀【參考答案】

13、：D【解析】：宏觀層面的社會工作包括建立青少年組織、開展社區(qū)工作、進行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導工作等。19、關于社會救助，下列描述中錯誤的是()。A、目的是保障當事人的生命安全和基本權利B、是對因自然、個人及社會等各種原因而導致基本生活陷入困境者的救助C、是社會保障制度的最初級、最基本的組成部分D、只是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢【參考答案】：D【解析】：社會救助是政府或社會服務機構(gòu)對物質(zhì)生活面臨危機的社會成員提供的物質(zhì)方面的支持和幫助。社會救助是政府對其成員生存權利的最基本的保護。社會救助首要的是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢，以保障他們免于饑餓、疾病，保障生命安全。但是

14、社會救助的任務又不止于此。除此之外，還應該向他們提供政策的、心理的幫助，增強他們應對生存困境的能力。這樣，面對基本生活困境者的社會救助就需要做許多復雜、細致的工作。社會工作者在實施社會救助的過程中扮演著重要角色，可以通過深入了解救助對象的需求，運用專業(yè)方法更好地向他們提供服務。20、某醫(yī)院社會工作者小張與服務對象王某深入接觸后得知，王某因不堪病痛折磨產(chǎn)生了自殺念頭，小張應采取的做法是()。A、根據(jù)保密原則，不向任何人透露王某的自殺想法B、根據(jù)自決原則，不再勸說王某放棄自殺的念頭C、立即通知王某的家屬和主治醫(yī)生，做好防范措施D、暗示王某的家屬和主治醫(yī)生，王某有異常情況要加以關注【參考答案】：C【

15、解析】：根據(jù)危機介入及時處理原則，需要社會工作者及時接案，及時處理抓住時機，盡可能減少對服務對象及其周圍他人的傷害。21、親人的意外死亡屬于危機介入模式中的哪種危機？()A、成長危機B、情境危機C、社會危機D、自然危機【參考答案】：B【解析】：對危機介入模式中危機定義的考查。B選項符合題干描述要求。22、家庭社會工作服務活動的最后階段是()。A、接觸階段B、介入階段C、后期階段D、結(jié)束階段【參考答案】：D【解析】：結(jié)束階段是家庭社會工作服務活動的最后階段，是社會工作者與受助家庭成員協(xié)商服務活動結(jié)束的相關事項，并且結(jié)束、退出服務活動的階段。23、在家庭社會工作的基本原則中，（）是指社會工作者既要

16、關注受助家庭成員的目前需要，也要關注受助家庭成員的長遠要求，并且跟隨著受助家庭成員需求的變化將問題的解決和預防以及發(fā)展結(jié)合起來。A、家庭處境化原則B、幫助家庭成員增能原則C、家庭個別化原則D、家庭成員需求滿足原則【參考答案】：D【解析】：家庭成員需求滿足原則是指社會工作者既要關注受助家庭成員的目前需要，也要關注受助家庭成員的長遠要求，并且跟隨受助家庭成員需求的變化將問題的解決和預防以及發(fā)展結(jié)合起來。只有將受助家庭成員的問題解決的需要與長遠的預防和發(fā)展的需要結(jié)合起來，才能保證社會工作的服務活動真正滿足家庭成員的要求。24、某社區(qū)社會工作者，為社區(qū)的青少年群體開展就業(yè)支持小組，為小組成員提供就業(yè)信

17、息，組織開展就業(yè)技能培訓。此項服務屬于青少年社會工作的（）服務。A、思想引導B、習慣養(yǎng)成C、職業(yè)指導D、婚戀【參考答案】：C25、將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣盏倪^程是()，一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務；二是積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策。A、單一的B、不可逆的C、雙向的D、復雜的【參考答案】：C【解析】：關于社會工作行政，基德尼夫(Kidneigh)認為，社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣盏倪^程。這個過程是雙向的，一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務；二是積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策。26、社會工作者小馬對服務對象說：“聽了你剛才講的，我對你的情況有了基本了解，包括你什么時候出現(xiàn)煩惱，當時發(fā)生了

18、什么事情，還有你是怎么面對和處理?！睆倪@段談話中可以看出，小馬運用的是()。A、心理診斷B、緣由診斷C、分類診斷D、動態(tài)診斷【參考答案】：B【解析】：心理社會治療模式的診斷包括心理動態(tài)診斷、緣由診斷和分類診斷。心理動態(tài)診斷是對服務對象的人格的各部分之間的互動關系進行評估。如意識與無意識之間的關系，就是心理動態(tài)診斷的重要內(nèi)容；緣由診斷則是對服務對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析。例如，服務對象的困擾是什么時候產(chǎn)生的、有什么重要的影響事件、在服務對象的成長過程中有什么樣的變化等，是對服務對象個人歷史的考察；分類診斷是對服務對象問題的生理、心理和社會三個方面的影響因素作出判斷。故正確答案為B。27、劉

19、華今年初中三年級，原先成績一直不錯，最近有明顯下滑。老師與家長取得聯(lián)系后，發(fā)現(xiàn)劉華最近一段時間沉迷于網(wǎng)絡游戲，作業(yè)經(jīng)常不按時交，上課也總是注意力不集中。鑒于此種情況，學校的社會工作者趙新及時介入，聯(lián)合家長、學校多方面力量，為劉華制訂了走出迷戀網(wǎng)絡困境的服務計劃。這一舉措反映了社會工作的()工作目標。A、緩解困難B、解救危難C、促進發(fā)展D、解決社會問題【參考答案】：A【解析】：本題是情境題。社會工作的目標在服務對象層面有解救危難、緩解困難、促進發(fā)展；在社會層面有解決社會問題、促進社會公正。本題中劉華處于迷戀網(wǎng)絡的困境中，制定服務計劃符合社會工作緩解困難的工作目標，因此選A。28、在醫(yī)務社會工作中

20、，社會工作者要為因疾病而面臨危機處境中的病人及其家屬進行危機干預。在危機干預時，要強調(diào)介入的（）。A、服務性B、預防性C、及時性D、長效性【參考答案】：C【解析】：危機是一種在個人穩(wěn)定的情緒狀態(tài)被打亂時所產(chǎn)生的急性的情緒混亂，這種情緒狀態(tài)會導致個人一般因應能力的崩潰。對于因災難意外事件導致的身心損傷者，或遭受暴力創(chuàng)傷者，危機將引起失落感。急診室社會工作者要積極介入醫(yī)療過程，辨識服務對象的失落感及個人的壓力生活事件，及時進行干預。危機干預的目的在于緩解最急迫性的問題，包括因病理因素或社會因素所引發(fā)的困境。29、小麗從家鄉(xiāng)進城打工之后，一直擔心遇見壞人，害怕被騙被搶，不敢和其他人交往，社會工作者小

21、王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做法中，錯誤的是()。A、履行好自己作為小組長的角色B、小組地點選擇在方便打工妹參加的地方C、開辦小組的時間由打工妹自己討論決定D、協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗【參考答案】：A【解析】：前來參加小組的婦女本身就是在社會中受到排斥和輕視的一群人，因此社會工作者要警惕自己在小組中的身份以及由此帶來的不平等；需要關注自己的情緒和感受，將自己投入小組中，而不是把自己作為一個冷靜的、領導小組活動的專家。題中，小王應該融入到小組中去，而不是將注意力放在組長角色上。30、小王夫妻倆為送孩子去哪所學校上學發(fā)生爭吵

22、，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社會工作者問他們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里?”社會工作者這樣是為了()。A、了解問題B、了解需求C、界定問題D、界定需求【參考答案】：C31、某地發(fā)生泥石流災害以后，某社會服務機構(gòu)計劃舉辦賑災義演。該機構(gòu)社會工作者在機構(gòu)網(wǎng)站公布義演消息，打電話邀請各界人士出席。義演結(jié)束后，機構(gòu)共募集善款503.1萬元。上述活動屬于()。A、特別事件籌款B、私人懇請籌款C、電話勸募籌款D、網(wǎng)絡勸募籌款【參考答案】：A【解析】：特別事件是社會服務機構(gòu)通過特殊事件的服務，來引起社會大眾對機構(gòu)和相關事件的關注。這些特別事件包括重大災害發(fā)生、社會

23、危機事件、機構(gòu)紀念活動等。一般通過如開記者會、研討會、展覽會、義賣會、演唱會等活動，提高社會服務機構(gòu)與目標民眾的接觸機會，來增加組織的籌款金額。32、對于互動模式實施原則的闡述，不正確的是()。A、互動模式下的小組以組員間的相互作用和相互影響來實現(xiàn)小組目標B、發(fā)展和提高小組成員的社會意識和潛能，發(fā)展他們實現(xiàn)社會變遷的責任心C、組員之間的“面對面”和密切的互動關系是小組存在和發(fā)展的動力D、小組工作者要向組員說明自己在小組中承擔的角色，說明小組的作用【參考答案】：B33、在運用某一治療技術之前，首先需要根據(jù)服務對象擔心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級。從低等級開始，在服務對象感受到這一等

24、級的擔心和害怕之后，讓服務對象做放松練習，減輕擔心和害怕。接著，按照同樣的方式進行下一階段的放松練習，直到消除所有的擔心和害怕。這種行為治療技術被稱為()。A、放松練習B、系統(tǒng)脫敏C、滿灌療法D、逐級放松【參考答案】：B34、社會工作者接待了一位女士，她家剛剛遭受了一場火災，損失慘重，面對困境，夫妻倆意見不統(tǒng)一，發(fā)生激烈沖突。與此同時，他們又發(fā)現(xiàn)兒子學習成績急劇下降。在這一案例中，社會工作者首先要做的是（）。A、協(xié)助申請臨時救助B、夫妻關系輔導C、家庭能力建設D、家庭生活教育【參考答案】：A35、()是人生生命循環(huán)變化最多的時期。A、嬰幼兒期B、兒童期C、青少年期D、成年期【參考答案】：C【解

25、析】：青少年期是人生生命循環(huán)變化最多的時期，其在生理、心理方面不斷成長，個人的心態(tài)及社會關系不斷產(chǎn)生變化，青少年對自我的探索、認同、人際關系、家庭及社會角色也在每天產(chǎn)生新的認識和新的適應。多變、創(chuàng)新、反叛是青少年時期的最主要特點。36、社會工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題，這屬于社區(qū)工作的()。A、社區(qū)行動模式B、地區(qū)發(fā)展模式C、社會策劃模式D、社區(qū)照顧模式【參考答案】：B【解析】：地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同，鼓勵他們通過自

26、助和互助解決社區(qū)問題。37、某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜，吸引了許多外來務工人員，由于生活方式、習慣和語言差異，本地居民和外來務工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執(zhí)，為了讓本地居民和外來務工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務是()。A、社區(qū)教育B、社區(qū)矯正C、社區(qū)照顧D、社區(qū)救助【參考答案】：A【解析】：社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會工作和教育工作的整合。從運行體制的角度看，社區(qū)教育的實施有兩個取向：一是學校本位的社區(qū)教育，二是社區(qū)工作本位的社區(qū)教育，即是以建立社區(qū)居民的瓦助關系為基礎，鼓勵居民參與社區(qū)公共事務，提高社區(qū)居民的覺悟，進而改善生活質(zhì)量，建設一個互相尊重和團結(jié)的社區(qū)。題干案例中，社會工作者需要對社區(qū)里

27、的本地居民和外來務工人員進行社區(qū)教育，教導他們?nèi)谇⑾嗵帲步ê椭C社區(qū)。38、長期照顧患病老人的家庭成員身心疲憊，社會工作者與這些家庭的鄰居們聯(lián)系，每周末由鄰居幫忙照顧老人，讓老人的家庭照顧者放松休息。上述做法中，社會工作者運用的工作策略是()。A、建立社會互助網(wǎng)絡B、推動居民社區(qū)參與C、建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡D、推動社區(qū)發(fā)展【參考答案】：C【解析】：互助網(wǎng)絡是把面對相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合到一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進他們互相幫助、互相支援。故A排除。39、曙光工業(yè)園區(qū)坐落于東海市東南隅，占地1000余畝，工業(yè)園內(nèi)以中小企業(yè)為主，大大小小50余家企業(yè)，共計職工8000余人。工業(yè)園內(nèi)設一個

28、社會工作服務中心，共有6名常駐社會工作者，為工業(yè)園的企業(yè)職工提供服務。社會工作者致力于為工業(yè)園內(nèi)的企業(yè)與職工提供服務，促進園區(qū)的長期和諧發(fā)展，贏得了曙光工業(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)與職工的信賴。案例中社會工作者使用（）工作方法更有利于工業(yè)園區(qū)的發(fā)展。A、個案B、小組C、社區(qū)D、行政【參考答案】：C40、殘疾人工作方法的轉(zhuǎn)型主要表現(xiàn)為殘疾人社會工作方法和()方面。A、增能方式B、理念傳播C、介入模式D、觀察視角【參考答案】：C【解析】：殘疾人工作方法的轉(zhuǎn)型主要表現(xiàn)為殘疾人社會工作方法和介入模式方面。在直接介人模式上，由單一的個案模式向綜合服務模式轉(zhuǎn)變。41、“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務通用過程的(

29、)階段。A、接案B、預估C、計劃D、介入【參考答案】：B【解析】：預估的基本步驟與過程有：探究服務對象的情況、問題與需要；分析服務對象的資料并做出預估摘要。分析資料和做摘要的步驟包括：a對服務對象的問題與需要做出解釋；b列出解決問題的目標及先后次序；C決定介入的策略；d撰寫預估摘要。42、某社區(qū)地處郊區(qū)，集中居住了較多外來人口。社會工作者小馬走訪部分家庭時發(fā)現(xiàn)，夫妻來自不同地域的家庭矛盾較多，于是決定策劃一個家庭綜合服務項目。小馬第一要做的工作應是()。A、明確服務目標B、界定問題和評估需求C、尋求社會資源D、制訂可行性方案【參考答案】：B【解析】：社會服務策劃的形式之一即為問題解決策劃，其主

30、要過程依次是：(1)認識現(xiàn)有的問題；(2)界定問題；(3)探索可行的解決方法；(4)認識各種可能的限制；(5)選取解決辦法；(6)設計完整的計劃；(7)發(fā)展評估計劃。因此，社會工作者小馬首先應該做的工作是界定問題和評估需求。43、要實現(xiàn)共同富裕，就應當堅持同步富裕，同時富裕。A、對B、錯C、NULLD、NULL【參考答案】：B44、社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識方面不一致的地方的會談技巧是()。A、建議B、忠告C、對質(zhì)D、提供信息【參考答案】：C【解析】：對質(zhì)是社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的地方。故選C。45、張

31、女士因遇到許多家庭問題向社會工作者小李求助。她說“公婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子叛逆、成績差，家庭收入不高，住房緊張，她簡直不知道怎樣活下去。小李打算采用家庭干預的聚焦技巧對張女士提問，合適的問法為（）。A、“聽起來你遇到了許多不開心的事，是嗎?”B、“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎?”C、“在你剛才說的這些問題里，對你最重要的是什么?”D、“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題，是嗎?”【參考答案】：C46、在青少年小組工作中，社會工作者在向成員講述團體的內(nèi)容、目的及未來動向時，所扮演的角色是()。A、協(xié)調(diào)者B、協(xié)助者C、提供咨詢者D、聯(lián)系者【參考答案】：C【解析】：在青少年小組

32、工作中，社會工作者需要讓成員更清楚了解團體，向成員講述團體的內(nèi)容、目的及未來動向。在這個過程中，社會工作者扮演的角色是提供咨詢者。47、老張年老體弱，無力耕種承包的田地，只得讓兒子小張耕種。根據(jù)我國老年人權益保障法，小張耕種父親老張?zhí)锏氐氖杖霊?)。A、歸小張所有B、歸老張所有C、由老張和小張平分D、由老張和小張決定分配【參考答案】：B【解析】：我國老年人權益保障法規(guī)定，老年人享有財產(chǎn)所有權，即老年人作為財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。老年人有權依法處分個人的財產(chǎn)，子女或者其他親屬不得干涉，不得強行索取老年人的財物。48、社區(qū)工作的不同階段都會將居民中有影響力的帶

33、頭人作為主要工作對象之一，在準備階段，社會工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是()。A、了解社區(qū)內(nèi)的權力結(jié)構(gòu)B、培養(yǎng)居民小組的負責人C、加強居民帶頭人的執(zhí)行能力D、提升居民帶頭人的溝通能力【參考答案】：B【解析】：社區(qū)工作啟動階段的主要介入策略和工作方法一是發(fā)掘資源和進行社區(qū)教育。通過社區(qū)服務和活動，發(fā)現(xiàn)居民中有影響力、權威感和號召力的帶頭人，通過一對一的訓練工作，培養(yǎng)這些人成為各個社區(qū)小組的帶領者。49、矯正對象是被判處不同刑罰的罪犯，由于()的認同，矯正對象一般比較自卑和消極，加之社會對罪犯的歧視和恐懼，矯正對象通過正常途徑獲得社會資源的機會比較貧乏和困難。A、個別化B、特殊化C、另類化

34、D、標簽化【參考答案】：D50、()希望居民通過參與來學會自決自助，提高居民參與社區(qū)事務的興趣，改善居民之間、居民與社區(qū)團體之間、社區(qū)團體和團體之間的溝通和合作，培養(yǎng)他們的互助合作精神，增強居民對社區(qū)的認同和歸屬感。A、地區(qū)發(fā)展模式B、社區(qū)行動模式C、社區(qū)服務模式D、社區(qū)照顧模式【參考答案】：A【解析】：地區(qū)發(fā)展模式希望居民通過參與學會自決自助，提高居民參與社區(qū)事務的興趣，改善居民之間、居民與社區(qū)團體之間、社區(qū)團體和團體之間的溝通和合作，培養(yǎng)他們的互助合作精神，增強居民對社區(qū)的認同和歸屬感。故選A。51、優(yōu)撫安置社會工作中（）是最深入的社會工作治療的一種。A、殘疾軍人醫(yī)院社會工作B、優(yōu)撫醫(yī)院社

35、會工作C、復員軍人慢性病醫(yī)院社會工作D、復員退伍軍人精神病院社會工作【參考答案】：D【解析】：復員退伍軍人精神病院社會工作屬于精神病理社會工作(或心理生社會工作)，它是最深入的社會工作治療的一種，同時包括環(huán)境的調(diào)適服務工作和心理治療與個案管理工作。52、社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時社會工作者首先應該（）。A、向公安機關或兒童權益保護機構(gòu)報告B、立即通知小軍的監(jiān)護人到場C、辨別小軍是否有受到虐待的危險D、繼續(xù)按計劃進行個案輔導【參考答案】：C53、社會工作者小陳一年來一直在協(xié)助C社區(qū)的居民就搬遷安置和補償標準與開發(fā)商進行談判

36、。在小陳的協(xié)助下，社區(qū)居民組成了維權小組，他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改，社區(qū)居民的歸屬感得到了增強。此時小陳因工作調(diào)動結(jié)束了在C社區(qū)的工作。在結(jié)束與C社區(qū)的工作關系前，小陳需要做的工作之一是()。A、肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心B、告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關系C、向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮D、悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心【參考答案】：A【解析】：安排結(jié)案時，社會工作者應鼓勵服務對象自己獨立解決問題，并肯定他們有能力這樣做。但服務對象可能會懷疑自己是否能夠?qū)W到的東西用于應對其他問題。因此，社會工作者要努力使服務對象相信他們有這個能力，并通過表達這種信息來支持服務對象的努力，以強化他

37、們的信心。54、王某最近由于公司經(jīng)濟效益不好而被解聘。失業(yè)后，王某多次參加招聘會，屢屢碰壁，情緒極度低落，對生活感到絕望，于是向社會工作者求助。從危機介入模式看，此時王某所經(jīng)歷危機的發(fā)展階段是()。A、危機發(fā)生期B、危機應對期C、危機解決期D、危機恢復期【參考答案】：B【解析】：危機的發(fā)展一般可以分為危機發(fā)生、危機應對、解決危機和恢復期四個階段。其中，危機應對是指在危機出現(xiàn)后，服務對象會尋找其他的途徑和方法解決面臨的困境。題中，王某發(fā)現(xiàn)自己情緒低落，就向社會工作者尋求幫助，屬于危機應對期。55、下列不屬于流浪乞討人員救助領域社會工作的主要方法是()。A、外展服務B、就業(yè)服務C、思想轉(zhuǎn)化和行為矯

38、正D、繼續(xù)教育和技能培訓【參考答案】：B【解析】：流浪乞討人員救助的工作方法主要包括外展服務和機構(gòu)服務。其中，機構(gòu)服務包含的內(nèi)容有：(1)思想轉(zhuǎn)化；(2)行為矯治；(3)繼續(xù)教育；(4)技能培訓。故答案選B56、關于我國對企業(yè)社會工作的需求，下列表述正確的是（）。A、職工人數(shù)不斷減少，需企業(yè)社會工作服務的對象減少B、弱資本強勞動，維護社會公平公正艱難C、職業(yè)壓力慢慢降低，不需要為職工服務的社會工作D、“80后、90后”新型勞動者群體，需要更加人性化的服務【參考答案】：D【解析】：目前我國對企業(yè)社會工作的需求包括：職工人數(shù)不斷增加，企業(yè)社會工作的服務對象增多；強資本弱勞動，維護社會公平和公正任務

39、艱巨；職業(yè)的壓力越來越大，呼喚發(fā)展為職工服務的企業(yè)社會工作；下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解的工作；“80后、90后”新型勞動者群體，需要更加人性化的服務。57、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，其中最符合小王再社會化需求的是（）。A、鼓勵小王每天堅持運動B、幫助小王找到合適住房C、協(xié)助小王申請最低生活保障D、幫助小王拓展人際交往【參考答案】：B【解析】：服務對象面臨困難重重的生活壓力，為其提供基本生存的條件，既是基本人權的體現(xiàn)，也是對其實施矯

40、正計劃措施的前提?；旧鏃l件包括：維持基本生活所需的經(jīng)濟收入或低保救助；維持基本生活所需的住房條件；維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等。題中，小王的父母居住環(huán)境狹小，小王刑滿釋放后如果同父母一同居住勢必會加重自己與父母的生活困境。在他面臨的種種壓力中，住房需求是最迫切的。58、在社會工作的基線測量評估中，建立基線的方法不包括()。A、確定介入的目標B、制定工作計劃C、選擇測量工具D、對目標行為進行測量并記錄目標行為【參考答案】：B【解析】：在社會工作的基線測量評估中，建立基線的方法有：確定介入的目標，例如，服務對象的行為、思想、感覺、社會關系或社會環(huán)境的變化及指標；選擇測量工具，包括直接觀察或使用

41、標準化問卷或量表；對目標行為進行測量并記錄目標行為(或者思想、感覺、社會關系或社會環(huán)境的情況)。59、企業(yè)社會工作者在公司舉辦員工能力建設小組?；顒又?，社會工作者發(fā)現(xiàn)大部分組員都主動談論自己與他人交往的經(jīng)歷，王某則一直默默地坐在一個角落，始終沒有表達自己的想法。這時社會工作者應采取的技巧是()。A、傾聽B、體諒C、對焦D、鼓勵【參考答案】：D【解析】：社會工作者要鼓勵組員積極表達自己的感受，特別是運用“此時此地”的技術讓組員表達自己的感受，接納他人的感受。尤其是對沉默的組員要加以鼓勵，對說得太多的組員適當加以阻攔，以給其他人更多的表達機會。題中，社會工作者應采取的技巧是鼓勵。60、婦女社會工作

42、是為婦女在自我成長過程中，在參與政治、經(jīng)濟、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個體問題而開展的服務工作。下列不屬于婦女社會工作者目標的是()。A、將性別意識納入決策主流B、以女權主義指導婦女發(fā)展C、建立健全維護婦女權益的法律體系D、解決婦女遇到的現(xiàn)實問題【參考答案】：B【解析】：女權主義是一種理論的視角而不是社會工作者的目標，在實際中要視情況確定是否適合使用女權主義的理論和方法。二、多項選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項中，有兩個或兩個以上的符合題意）。61、在安置社會工作中，針對大多數(shù)個案，社會工作者扮演心理調(diào)適輔導員的角色應做的工作有()。A、協(xié)助安置對象做好壓力的預防工作B、協(xié)

43、助安置對象做好減壓工作C、協(xié)助安置對象做好心理疾病的矯正工作D、協(xié)助安置對象做好挑戰(zhàn)極限的工作E、幫助安置對象建立社會支持網(wǎng)絡【參考答案】：AB【解析】：針對大多數(shù)復員退伍軍人，社會工作者都扮演著心理調(diào)適輔導員的角色。首先，社會工作者要協(xié)助復員退伍軍人做好壓力預防工作。其次，社會工作者要協(xié)助復員退伍軍人做好減輕壓力的工作。62、兒童社會工作具有促進兒童發(fā)展的功能，并不是直接為兒童提供生活照料和進行知識傳授，它需要運作專業(yè)手法，達到()的功能。A、協(xié)助行為偏差兒童的矯治B、減少兒童對父母的依附性C、推動有關兒童的政策立法D、增強兒童未來的經(jīng)濟獨立性E、促進兒童全面發(fā)展【參考答案】：AE【解析】：

44、B和D都不屬于兒童社會工作的功能，C選項屬于政策倡導，不符合題干的描述。63、下列哪些行為對兒童的發(fā)生可以被認定為是在虐待兒童？()A、兒童的身體遭受利器的有意劃傷B、兒童的精神和情緒遭受嚴重的傷害C、兒童因成績不好遭受父母的拷打和折磨D、兒童懷孕E、兒童遭受遺棄【參考答案】：ABCD【解析】：E選項中的遺棄不屬于受虐的范圍，而是屬于受忽視的范圍，因此不能選擇。64、社會工作價值觀的實踐作用包括()。A、社會工作專業(yè)之所以有別于其他服務專業(yè)，其專業(yè)價值觀體系是個重要標志B、社會工作價值觀是社會工作者的實踐動力C、通過社會工作專業(yè)倫理標準這種形式，社會工作價值觀可以指導社會工作者的實踐D、社會工

45、作價值觀是促使社會工作者個人成長的有效力量E、社會工作價值觀是維系社會期望和社會工作專業(yè)服務關系的關鍵【參考答案】：BCDE【解析】：社會工作價值觀是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)等的總體判斷與核心理念，它對樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護服務對象的利益發(fā)揮著重要的作用。社會工作價值觀的重要意義在于它對專業(yè)實踐的規(guī)范和功效的保障，前者是對專業(yè)使命和目標的一般規(guī)定，后者是對專業(yè)具體行動的標準和執(zhí)行步驟進行闡述。65、社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式認為過程目標的地位和重要性超過任務目標，對此的正確理解是()。A、地區(qū)發(fā)展模式重視提升居民的能力B、實質(zhì)問題的改善或解決在地區(qū)發(fā)展模

46、式中并不重要C、地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)居民要參與問題的改善或解決D、過程目標的實現(xiàn)有助于任務目標的實現(xiàn)E、重視過程目標并不等于排除任務目標【參考答案】：ACDE【解析】：按照社區(qū)工作目標分類，地區(qū)發(fā)展模式的目標也可以分解為兩個目標：一是任務目標，即完成實際的工作或解決一些特定的社區(qū)問題，如提供某些服務，爭取通過一些規(guī)定來改善社區(qū)生活質(zhì)量；二是過程目標，是指通過社會工作過程希望達到的目標。在地區(qū)發(fā)展模式看來，以提升居民解決問題的能力來實現(xiàn)自助是最重要的發(fā)展目標，而這一目標又是在持續(xù)的社區(qū)過程中形成的。因此，地區(qū)發(fā)展模式致力于建立各種社區(qū)支持網(wǎng)絡，增加居民的互動和交往，改善鄰里關系，重建居民與團體之間的

47、緊密聯(lián)系，幫助居民認識參與的重要性，并愿意承擔責任，使居民對社區(qū)更加認同及投入等。這里需要注意的是，重視過程目標并不等于排除任務目標。實際上，如果實質(zhì)的問題得不到改善或解決，過程目標也不能達到成效。因此，兩方面的目標是相輔相成且互相促進的。66、某紡織企業(yè)的社會工作者針對女職工多的特點，為滿足女職工的生理健康需要，可以開展的活動有()。A、設置哺乳室，方便女工給孩子喂奶B、為懷孕女工調(diào)整工作崗位，減輕勞動強度，保證工資待遇C、開展以“優(yōu)生優(yōu)育”主題的知識競賽活動D、在全廠開展“男女平等”基本國策的講座E、在企業(yè)的統(tǒng)計報表中實行分性別統(tǒng)計【參考答案】：AB67、小組活動通常安排經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，其主

48、要作用在于鼓勵組員()。A、評估小組活動是否達到目標B、調(diào)整小組目標和小組契約C、交流在小組活動中的成長D、總結(jié)在小組活動中的有益啟示E、表達參與小組活動的感受【參考答案】：ACDE【解析】：經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，即預留一定的時間讓組員分享彼此的經(jīng)驗，鼓勵組員發(fā)表參與小組活動的感受，討論彼此在小組活動中的成長經(jīng)驗，總結(jié)有益的啟示。實際上，經(jīng)驗分享的環(huán)節(jié)，也是社會工作者評估小組活動是否達到預期目的的環(huán)節(jié)之一。68、下列情形中，社會工作者不宜采用小組工作方法的有()。A、老年人身體狀況不好，出行有實際困難B、有嚴重行為問題C、正處于緊急的危機狀況中D、患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂E、有精神疾病【參考答案】：A

49、BCDE【解析】：在有些情形下，社會工作者不宜采用小組工作的方法，比如，老年人身體狀況不好，出行有實際困難；患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂；有精神疾病；有嚴重行為問題；正處于緊急的危機狀況中等。69、ERG理論對人類需要的分類不包括()。A、關系需要B、生存需要C、物質(zhì)需要D、精神需要E、成長需要【參考答案】：CD【解析】：IERG理論把人類需要分為生存需要、關系需要和成長需要。故選CD。70、某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影

50、響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會服務方案策劃中的()。A、問題認識和分析B、目標制定C、方案安排D、考慮服務的評估E、需要評估【參考答案】：ABCD【解析】：一項服務的推行，簡單地講，可以分為三個部分：計劃、執(zhí)行和評估。其中計劃由兩部分組成，即問題的認識分析與目標制定，因此社會服務方案的策劃分為以下四個階段：(1)問題的認識和分析階段；(2)目標制定階段；(3)方案安排階段；(4)考慮服務的評估。由此可見，小李的工作即完成了社會服務方案的策劃工作。71、在小組結(jié)束階段，組員的特性通常表現(xiàn)為()。A、離別情緒B、情緒轉(zhuǎn)移C、形成聯(lián)盟D、逃避的態(tài)度E、退化行為【參考答案】：ADE【解析】：在小組結(jié)束階段，組員的特性通常表現(xiàn)為離別情緒、逃避的態(tài)度和退化行為。故選ADE。72、關于老年人的繼承權，我國老年人權益保障法規(guī)定的內(nèi)容包括()。A、老年人沒有繼承子女遺產(chǎn)的權利B、老年人有依法繼承父母遺產(chǎn)的權利C、老年人有依法繼承配偶遺產(chǎn)的權利D、遺產(chǎn)分配后不予給付，使老年人的繼承權利落空的行為是違法行為E、其他繼承人在協(xié)商分割被繼承人遺產(chǎn)時不能忽視老年人的繼承權利【參考答案】：BCDE【解析】：我國老年人權益保障法規(guī)定了老年人的繼承權，即老年人有依法繼承