桂林市重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）A水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大B水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率

2、快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率DNa+、Cl的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為82區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )ABCD需區(qū)分的物質(zhì)人體吸入的空氣和呼出的氣體生石灰和熟石灰18K黃金和黃銅廁所清潔劑和爐具清潔劑方法一伸入帶火星的木條加入水中觀察灼燒加入酚酞溶液方法二加入澄淸的石灰水觀察顏色加入硝酸鎂溶液加入石灰石AABBCCDD3食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸，對(duì)人體有保健作用。下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法正確的是（）A醋酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的B醋酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2：6：1C醋酸分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D每個(gè)醋酸分子中有32個(gè)質(zhì)子4區(qū)分

3、下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A氯化鈉和氫氧化鈉加水溶解，觸摸燒杯壁品嘗B硝酸銨與碳酸氫銨聞氣味加入稀鹽酸C聚乙烯塑料和尿醛塑料加熱觀察顏色D銅和鐵加入稀鹽酸加入硝酸銀溶液AABBCCDD5下列物質(zhì)中， 屬于純凈物的是A海水 B自來(lái)水 C礦泉水 D蒸餾水6下列操作正確的是（ ）A過(guò)濾B檢查裝置氣密性C取用固體藥品D在純氧中點(diǎn)燃鐵絲7人類(lèi)的生命活動(dòng)一刻也離不開(kāi)水和氧氣。下列關(guān)于水和氧氣的敘述錯(cuò)誤的是()A水屬于氧化物B氧氣常用作氧化劑C氧氣可供給呼吸D水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的8下列化學(xué)方程式正確的是AHgO2Hg + O2BS + O2SO2C3Fe +2O

4、2Fe3O4D2P+5O22P2O59下列各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是A水、用高錳酸鉀制氧氣后剩余固體B氧化汞、過(guò)氧化氫溶液C自來(lái)水、氧氣和臭氧的混合體D礦泉水、冰水混合體10煙臺(tái)有豐富的海洋資源，氯化鈉占整個(gè)海洋鹽類(lèi)的80%以上，下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)法正確的是（ ）A室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀B取出部分上層溶液，可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡虲可用品嘗的方法鑒別氯化鈉溶液和氯化鎂溶液D將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%，所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管11下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是（）A從分子的角度認(rèn)識(shí)B實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)花香四溢-分子

5、不斷運(yùn)動(dòng)制取氣體-先檢査裝置的氣密性水結(jié)成冰-分子間隔改變加熱試管-先預(yù)熱水的電解-分子發(fā)生改變點(diǎn)燃可燃性氣體-先驗(yàn)純C物質(zhì)的分類(lèi)D除雜的方法由多種物質(zhì)組成-混合物銅粉中混有鐵粉-用磁鐵吸引由一種分子構(gòu)成-純凈物CO2中混有CO-點(diǎn)燃含同種元素的純凈物-單質(zhì)氯化鈉中混有泥沙-溶解、過(guò)濾AABBCCDD12正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B滴加液體C 過(guò)濾河水D檢驗(yàn)裝置的氣密性二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13水是一種重要的資源。（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_。（2）生活中常用_來(lái)

6、區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是_。（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_（填序號(hào)）。A 水分子沒(méi)有發(fā)生改變B 水是由氫元素和氧元素組成C 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化（4）自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方（如圖3所示）。水蒸發(fā)過(guò)程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是_（填字母序號(hào)）。A 分子大小 B 分子間距離 C 分子質(zhì)量（5）我國(guó)西北大部分地區(qū)極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_（填序號(hào)）。a用淘米水澆花b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水c將生活污水、工業(yè)廢

7、水直接排入河流d使用節(jié)水龍頭14初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。（知識(shí)回顧）教材采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_。說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有_性。（2）該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明粒在運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率_(填“快”或“慢”)。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明_，能說(shuō)明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是_。（實(shí)驗(yàn)反思）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條_。15實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制

8、取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_，因?yàn)檠鯕獠灰兹芙庥谒?，所以可選用_裝置收集氧氣（填序號(hào)）；選用這套裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)操作順序是_（2）用裝置B制取氣體時(shí)，檢查裝置氣密性的方法是_（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_（填裝置序號(hào)）（4）汽車(chē)尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶的功能NO是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)來(lái)制取NO制取NO可選用圖中的裝置_（填序號(hào)），

9、收集一瓶較純的NO可選用的裝置是_，從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是_16以下是實(shí)臉室制取和收集氣體的裝置圖(1)儀器的名稱(chēng)是_。(2)組裝A裝置時(shí)，當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口咯低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋_(選填“a”“b”或“c”)。酒精燈應(yīng)在固定試管之_(填“前”或“后”）放置。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_，宜選用的發(fā)生裝置是_(填裝置序號(hào)，下同），不宜選用的收集裝置是_。(4)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用的藥品是_，還需要選用的裝置是_(填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移出導(dǎo)管，再_，取出集氣瓶后，集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶正立貯存。(5)實(shí)驗(yàn)室常

10、用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇_(填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是：_、_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7請(qǐng)計(jì)算：（1）檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi) （2）檸檬酸中，碳、氫、氧、三種元素的質(zhì)量比為：_（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）檸檬酸中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）18 “珍愛(ài)生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所，還有人服用俗稱(chēng)“搖頭丸”的毒品，該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂

11、狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定。有一種搖頭丸的化學(xué)式為，相對(duì)分子質(zhì)量為209。試回答下列問(wèn)題：（1）該物質(zhì)的一個(gè)分子中含氫原子_個(gè)，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（2）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（結(jié)果保留到0.1%）_（3）418g“搖頭丸”中含幾克氮元素。（結(jié)果保留到整數(shù)）_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）一瓶氫氧化鈉溶液敞口放置一段時(shí)間，小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，請(qǐng)你利用你所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一種合適的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)檢驗(yàn)。（寫(xiě)出具體的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C

12、【解析】A、水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高分子間隔會(huì)變大，錯(cuò)誤；B、水和過(guò)氧化氫分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤；C、催化劑可以改變反應(yīng)速率，正確；D、離子的最外層電子數(shù)不一定為8，如Li+最外層就只有2個(gè)電子，錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】A、人體吸入空氣和呼出氣體均不能使帶火星的木條復(fù)燃，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生石灰和熟石灰都是白色固體，觀察顏色，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、黃銅中的銅灼燒生成黑色的氧化銅，18K黃金中含有銅和金等，灼燒生成黑色的氧化銅，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鹽酸能使酚酞溶液不變色，氫氧化鈉使酚酞溶液變紅色，加入酚酞溶液能鑒別；鹽酸能與石灰石反應(yīng)有氣體放出，氫氧

13、化鈉不與石灰石的反應(yīng)，加入石灰石能鑒別，故選項(xiàng)正確。3、D【解析】A、醋酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，醋酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2：4：21：2：1，故B錯(cuò)誤；C、由醋酸的化學(xué)式可知，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（122）：（14）：（162）6：1：8，醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)醋酸分子中所含質(zhì)子數(shù)=62+14+8232個(gè)，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一

14、定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來(lái)，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。4、B【解析】A、氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱，而氯化鈉溶于水無(wú)能量變化，使用加水溶解的方法可以區(qū)分；氫氧化鈉是具有腐蝕性的藥品，不能使用品嘗的方法區(qū)分，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、碳酸氫銨有刺激性氣味，而硝酸銨無(wú)味，聞氣味可以區(qū)分；加入稀鹽酸，硝酸銨與鹽酸不反應(yīng)，而碳酸氫銨能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，選項(xiàng)B正確；C、聚乙烯塑料屬于熱塑性塑料，受熱能熔化，而脲醛塑料屬于熱固性塑料，受熱不能熔化，加熱可以區(qū)分；觀察顏色都是白色半透明的，無(wú)法鑒別，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、加入鹽酸，鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣

15、泡，而銅不與鹽酸反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分；在金屬活動(dòng)性順序中，銅和鐵都在銀的前面，都能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)，在金屬表面都有固體析出，現(xiàn)象相同，不能區(qū)分，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；海水、自來(lái)水 、礦泉水都是由不同物質(zhì)組成的混合物；蒸餾水是一種物質(zhì)組成的純凈物；6、B【解析】A、過(guò)濾液體時(shí)應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”，圖中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端沒(méi)有緊挨燒杯內(nèi)壁，故A錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故B正確。C、取用塊狀固體藥品時(shí)，試管傾斜，然

16、后用鑷子或藥匙將藥品放在試管口，然后慢慢豎起，故C錯(cuò)誤。D、鐵絲在純氧中劇烈燃燒，放出熱量，生成熔融物，為避免炸裂集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶底部放入水或細(xì)砂，故D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】A、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故A正確；B、氧氣具有氧化性，常用作氧化劑，故B正確；C、氧氣能供給呼吸，故C正確；D、水是由水分子構(gòu)成的，1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。8、C【解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，反應(yīng)條件錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg + O2，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物中的氧氣

17、是氣體，反應(yīng)后生成的二氧化硫右邊不應(yīng)該書(shū)寫(xiě) “”，正確的化學(xué)方程式為：S + O2SO2，故B錯(cuò)誤；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確，故C正確；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線(xiàn)改成等號(hào)。9、D【解析】A、水的化學(xué)式為H2O，屬于化合物，用高錳酸鉀制氧氣后剩余固體包括錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故不符合題意；B、氧化汞的化學(xué)式為Hg

18、O，屬于化合物，過(guò)氧化氫溶液包括過(guò)氧化氫和水，屬于混合物，故不符合題意；C、自來(lái)水是水和其他物質(zhì)的混合物，氧氣和臭氧的混合體屬于混合物，故不符合題意；D、自來(lái)水是水和其他物質(zhì)的混合物，冰水混合體的組成是水，屬于化合物，故符合題意。10、D【解析】A、室溫下的氯化鈉飽和溶液中仍然含有水，可以再溶解氯化鉀，錯(cuò)誤；B、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，取出部分上層溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡?；C、不可品嘗藥品，以防發(fā)生危險(xiǎn)，錯(cuò)誤；D、將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%，所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管，正確。故選D。11、D【解析】A、花香四溢是指

19、含有花香的分子能運(yùn)動(dòng)到很遠(yuǎn)的地方，說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng)；水結(jié)成冰是水在降溫的條件下水分子之間的間隔改變；水的電解過(guò)程是水分子分解成氫原子、氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合成氫分子和氧分子，說(shuō)明了在化學(xué)變化中分子會(huì)發(fā)生變化，故A中沒(méi)有錯(cuò)誤，不符合題意；B、制取氣體的實(shí)驗(yàn)中首先要進(jìn)行的一個(gè)步驟就是裝置氣密性的檢查；加熱試管是正確方法是先預(yù)熱再集中加熱以防試管破裂；點(diǎn)燃可燃性的氣體前一定要檢驗(yàn)其純度以防止點(diǎn)燃不純的氣體而發(fā)生爆炸，故B中沒(méi)有錯(cuò)誤，不符合題意；C、混合物是由多種物質(zhì)組成的；純凈物中只含有一種物質(zhì)，所以由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物；含同種元素的純凈物是單質(zhì)，故C中沒(méi)有錯(cuò)誤，不符合題意；D、

20、由于鐵粉能被磁鐵吸引而銅不能，故可以用磁鐵來(lái)除去銅粉中混有鐵粉；CO2不可助燃，故CO2中混有少量CO時(shí)不能用點(diǎn)燃的方法除去；氯化鈉易溶于水而泥沙不溶于水，故可采用溶解、過(guò)濾的方法將它們分離。D選項(xiàng)有錯(cuò)誤，符合題意。故選D。12、D【解析】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，以免液體濺出，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙

21、手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、吸附 肥皂水 加熱、煮沸 氫氣 水氫氣+氧氣 A B abd 【解析】（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)）的主要作用是：吸附色素和異味；（2）生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是：加熱、煮沸；（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、該反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化，水分子

22、發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、水是由氫元素和氧元素組成；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。（4）自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。水蒸發(fā)過(guò)程中，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是：B 分子間距離；（5）我國(guó)西北大部分地區(qū)極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是：a用淘米水澆花，可以節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確；b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水，提高灌溉效率，節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確；c將生活污水、工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d使用節(jié)水龍頭，可以

23、節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確；故選：abd。14、滴有酚酞試液的蒸餾水變紅 揮發(fā) 快 氨分子能使酚酞變紅 B中棉花變紅 節(jié)約藥品、減少空氣污染等合理即可 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，濃氨水有揮發(fā)性，能會(huì)發(fā)出氨氣，氨氣遇水顯堿性，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅，則觀察到的現(xiàn)象是：滴有酚酞試液的蒸餾水變紅；說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有揮發(fā)性；（2）該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明粒在運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率快；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明：氨分子能使酚酞變紅，能說(shuō)明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是：試管B中的棉花變紅；實(shí)驗(yàn)反思：氨氣有刺激性氣味，改進(jìn)實(shí)

24、驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較， 可以節(jié)約藥品、減少空氣污染。15、D 2KClO3 2KCl+3O2 F 先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈 堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開(kāi)分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣或者關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過(guò)一會(huì)兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說(shuō)明B裝置氣密性良好 B B F 毒性 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取氧氣時(shí)，是固體加熱制取氣體，所以可選用的發(fā)生裝置是D，是氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 2KClO3 2KCl+3O2，因?yàn)檠鯕獠灰兹芙庥谒?，所以可選用 F裝置收

25、集氧氣；排水法收集且用加熱方式制取氣體時(shí)，為防止因?yàn)闇囟冉档投鹚亓髡言嚬?，選用這套裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)操作順序是先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開(kāi)分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；或者關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過(guò)一會(huì)兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說(shuō)明B裝置氣密性良好；（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，由于B能控制滴液的速率從而控制反應(yīng)速率，且不需要漏斗下端在液面以下從而節(jié)約了藥品，所以發(fā)生裝置最好選用 B；（4）

26、實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)來(lái)制取NO，由于固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體，且B能控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束，節(jié)約藥品，所以制取NO可選用圖中的裝置 B，由于一氧化氮與氧氣反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集，因此收集一瓶較純的NO可選用的裝置是 F，從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是毒性。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、水槽 b 前 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A E 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 C 熄滅酒精燈 A 難溶于水 密度小于空氣的密度 【解析】（1）儀器是水槽，故填：水槽。（2）當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)b；酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置；故填：b；前。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以宜選用的發(fā)生裝置是A，不宜選用的收集裝置是E；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；E。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，可用B裝置，藥品時(shí)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳；氧氣密度比空氣大、不易溶于水，收集純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，取出集氣瓶后，集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶正立貯