青海省西寧市第五中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)

2、有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示：在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線和相符，試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（ ）A主動(dòng)運(yùn)輸B自由擴(kuò)散C胞吞D胞吐2研究人員從青霉菌中提取淀粉酶，在不同溫度條件下分別催化(等量且足量)淀粉發(fā)生水解反應(yīng)，相同時(shí)間內(nèi)其產(chǎn)物的相對(duì)含量如圖所示。相關(guān)分析正確的是A淀粉酶的最適溫度在1550C之間B45C條件下，可通過增加底物濃度提高酶活性C55C條件下，可通過增加酶量提高產(chǎn)物的相對(duì)含量D45C條件下比40C條件下酶降低反應(yīng)活化能的作用明顯3如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的敘述，錯(cuò)誤的是A為核膜，因?yàn)橛泻丝坠蕦儆谌感阅為核仁，與核糖體的形成有關(guān)C為染色質(zhì)，是細(xì)胞中DN

3、A儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所D為核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流4呼吸熵（RQ）是指生物體在同一時(shí)間內(nèi)，氧化分解時(shí)釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。下圖是部分有機(jī)物完全氧化分解時(shí)的呼吸熵。下列敘述錯(cuò)誤的是A長(zhǎng)期多食而肥胖的人，RQ值最接近于1B與正常人相比，長(zhǎng)期患糖尿病的人RQ值會(huì)增大C葉肉細(xì)胞缺氧時(shí)的RQ值高于氧氣充足時(shí)的RQ值D脂肪因O含量低而C、H含量高，故其RQ值低于15下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中不含核糖的是AHIV BT2噬菌體 C核糖體 DATP6下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是A體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水B某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分C生物體內(nèi)

4、無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水D自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化7下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是A一種病毒只含有一種核酸B病毒在空氣或土壤中能獨(dú)立生存C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成D阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率8（10分）下列關(guān)于胚胎工程理論和技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A桑椹胚的每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能B從輸卵管中吸取的卵子需要人工培養(yǎng)成熟后才能與精子受精C受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D胚胎移植前需要對(duì)供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理二、非選擇題9（10分）下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：（1）方法和方法均用

5、到的生物技術(shù)有_和_。（2）用激素處理的目的是使B牛_，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_才能與精子結(jié)合。（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過程叫做_。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到_。（4）_為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用_技術(shù)。（5）下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（_）A兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì) BA細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育D圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階

6、段10（14分）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 和 （2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoR切割后產(chǎn)生的片段如圖所示為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是 （3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ，產(chǎn)物是 若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用 技術(shù)（5）基因工程中除質(zhì)粒外， 和 也可作為運(yùn)載體（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是 11（

7、14分）下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）若采摘后某段時(shí)間內(nèi)，果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，原因是_，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是_。（2）摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測(cè)，圖中最耐貯藏的果實(shí)是_。請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞呼吸原理，提出兩條延長(zhǎng)摘后果實(shí)貯藏時(shí)間的措施_。（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實(shí)的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，能促進(jìn)果實(shí)成熟與衰老的兩種激素是_。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細(xì)胞代謝，而是_。12有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效

8、降解原油的菌株?；卮饐栴}：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_和_。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力_。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、_和_。無菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈_附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】曲線表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，曲線表示主動(dòng)運(yùn)輸，由題意可知，物質(zhì)X的運(yùn)

9、輸與曲線和相符，說明細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。故選A。【考點(diǎn)定位】 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸2、D【答案解析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活。5、分析柱形圖：題圖是研究人員從青菌中提取淀粉酶，在不同溫

10、度條件下分別催化（等量且足量）淀粉發(fā)生水解反應(yīng)，相同時(shí)間內(nèi)其產(chǎn)物的相對(duì)含量圖，分析題圖可知在35、40、45、50、55時(shí)，產(chǎn)物的相對(duì)含量先增加后減少，并且在以上設(shè)定的幾種溫度下，45時(shí)產(chǎn)物相對(duì)含量最多，55時(shí)產(chǎn)物相對(duì)含量最少（為零），說明在35、40、45、50、55中，45時(shí)酶的活性最高、55時(shí)酶已經(jīng)變性失活。【題目詳解】A.淀粉酶的最適溫度在4050之間，A錯(cuò)誤；B.反應(yīng)物淀粉是足量的，故增加底物濃度不影響酶的活性，B錯(cuò)誤；C.55條件下酶已經(jīng)失活，不具有催化作用，C錯(cuò)誤；D.根據(jù)以上分析可知，45時(shí)酶的活性最高，故45C條件下比40C條件下酶降低反應(yīng)活化能的作用明顯，D正確。故選D?！?/p>

11、答案點(diǎn)睛】本題考查酶的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握酶的特性以及影響酶活性的因素，這是該題考查的重點(diǎn)，要求學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分析柱狀圖的信息，進(jìn)而解決問題。3、A【答案解析】在電鏡下觀察經(jīng)過固定、染色的真核細(xì)胞可知其細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中、分別是核膜、核仁、染色質(zhì)和核孔明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合

12、問題的具體提示綜合作答。【題目詳解】A、為核膜，其上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道但核膜是選擇透性膜，A錯(cuò)誤；B、為核仁，與核糖體的形成有關(guān)，B正確；C、為染色質(zhì)，化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，所以是細(xì)胞中DNA儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所，C正確；D、為核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D正確。故選A。4、B【答案解析】據(jù)題文的描述和圖示信息可知：本題考查學(xué)生對(duì)糖類和脂肪與蛋白質(zhì)的代謝、有氧呼吸與無氧呼吸過程、糖類和脂肪的元素組成等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！绢}目詳解】長(zhǎng)期多食而肥胖的人，其營(yíng)養(yǎng)過剩，說明糖類過多，部分糖類轉(zhuǎn)化為脂肪，此時(shí)主要由葡萄

13、糖供能，RQ值最低為1，A正確；與正常人相比，糖尿病患者葡萄糖的利用發(fā)生障礙，機(jī)體主要靠脂肪供能，因此RQ值在0.70左右，B錯(cuò)誤；植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸只釋放二氧化碳，不吸收氧氣，RQ值非常高，而進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖，RQ值為1，C正確；呼吸熵是釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值，而脂肪中碳、氫比例高于葡萄糖，氧比例低于葡萄糖，同質(zhì)量的脂肪氧化分解消耗的氧氣多于葡萄糖，因此呼吸熵更低，D正確。5、B【答案解析】HIV、核糖體均由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成；T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的基本組成單位是脫氧核

14、苷酸，脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成；ATP由一分子腺苷和三分子磷酸組成，腺苷由腺嘌呤和核糖組成。綜合，T2噬菌體不含核糖，故選B。6、B【答案解析】考點(diǎn)是水和無機(jī)鹽，考查生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，意在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！绢}目詳解】A、自由水可以運(yùn)輸細(xì)胞所需的養(yǎng)料和細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，A正確。B、纖維素屬于糖類，多糖的元素組成只有C、H、O，與無機(jī)鹽無關(guān)，B錯(cuò)誤。C、生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度影響體液的滲透壓，從而影響細(xì)胞吸水和失水，C正確。D、新陳代謝旺盛時(shí)，自由水與結(jié)合水的比例將升高，D正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】細(xì)胞外液或細(xì)胞質(zhì)溶

15、液的濃度變化都會(huì)改變細(xì)胞內(nèi)外滲透壓的平衡，因而影響細(xì)胞吸水或失水；水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，有的反應(yīng)還需要水的參與，所以代謝旺盛程度和自由水的含量有關(guān)。7、B【答案解析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)。【題目詳解】A、病毒只含有DNA或RNA，一種病毒只含有一種核酸，A正確；B、病毒沒有獨(dú)立的代謝能力，只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才有生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，C正確；D、阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率，D正確。故選B。

16、8、B【答案解析】本題考查了胚胎發(fā)育的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度適中?？忌軌蜃R(shí)記胚胎發(fā)育的先后順序，并識(shí)記各階段的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點(diǎn)?！绢}目詳解】A、桑椹胚的每個(gè)細(xì)胞都是全能干細(xì)胞，具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，A正確；B、從輸卵管中吸取的卵母細(xì)胞在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，B錯(cuò)誤；C、受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體的存活提供了可能，C正確；D、胚胎移植前要對(duì)供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理，保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，D正確。故選：B?！敬鸢更c(diǎn)睛】胚胎移植的基本程序主要包括：對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)

17、性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；配種或人工授精；對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；對(duì)胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查。二、非選擇題9、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)） 胚胎移植 超數(shù)排卵 減數(shù)第二次分裂中期 精子獲能 兩個(gè)極體 受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 胚胎分割移植 B 【答案解析】據(jù)圖分析，方法是采用體外受精技術(shù)獲得試管牛E的過程，因此試管牛E屬于有性生殖產(chǎn)物；方法是采用核移植技術(shù)獲得克隆牛F的過程，因此克隆牛F屬于無性生殖產(chǎn)物?！绢}目詳解】（

18、1）試管動(dòng)物技術(shù)（方法）涉及到的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和核移植，克隆技術(shù)（方法）涉及的技術(shù)有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植，因此兩者均用到的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。（2）用促性腺激素處理使得供體母牛（B）超數(shù)排卵；卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能精子結(jié)合。（3）精子在生殖道內(nèi)經(jīng)過相應(yīng)生理變化后，才能與卵子結(jié)合，稱為精子獲能；卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體。（4）受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能；利用胚胎分割移植技術(shù)可以同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體。（5）兩個(gè)胚胎來自于同一個(gè)胚胎的分

19、割，具有相同的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞，也可能是核移植獲得的重組細(xì)胞，B正確；分析圖形可知，胚胎移植過程中經(jīng)過了有性生殖，不能定向改造動(dòng)物遺傳性狀，C錯(cuò)誤；圖中a過程包括卵裂、囊胚等階段，但是不包括原腸胚，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握克隆牛和試管牛培育過程的原理以及涉及到的生物技術(shù)，弄清楚超數(shù)排卵的方法以及受精過程中精子的準(zhǔn)備和卵子的制備。10、黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoR切割產(chǎn)生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動(dòng)植物病毒未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱【答案解析】本題以圖文

20、結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程的知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答?！绢}目詳解】(1)限制性核酸內(nèi)切酶（簡(jiǎn)稱限制酶）切割DNA分子后，產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運(yùn)載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoR在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點(diǎn)是：切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoR切割產(chǎn)生的相同。(3)按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即大腸桿菌DNA連接酶和T4 DNA連接酶。(4

21、)反轉(zhuǎn)錄的實(shí)質(zhì)是以mRNA為模板合成DNA的過程，因此反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是cDNA(或DNA)。得到DNA可在體外，采用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增。(5)由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱，因此若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，而通常用Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的通透性增大，容易吸收重組質(zhì)粒。11、果實(shí)細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 蘋果 降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度 脫落酸和乙烯 給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息 【答案解析】本題考查植物激素、呼吸作用，考查對(duì)呼吸作用方式和影響因素的理

22、解。解答此題，可根據(jù)溫度、氧氣對(duì)呼吸作用的影響機(jī)理分析推遲呼吸高峰出現(xiàn)的具體措施。【題目詳解】（1）植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，CO2釋放量等于02吸收量，進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳，若果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，說明有氧呼吸、無氧呼吸同時(shí)存在，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。（2）據(jù)圖可知蘋果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)的最晚，最耐貯藏。延長(zhǎng)摘后果實(shí)貯藏時(shí)間，可推遲呼吸高峰的出現(xiàn)，可采取適當(dāng)降低溫度、降低氧氣濃度的措施，降低呼吸作用。（3）乙烯和脫落酸可以促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。植物激素的作用不是直接參與細(xì)胞代謝，而是調(diào)節(jié)代謝。12、原油 選擇 平板劃線法 稀釋涂布平板法 強(qiáng) 干熱滅菌 高壓蒸汽滅菌 火焰 【答案解析】（1）培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽培養(yǎng)