2022年幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案

1、第12頁(yè)共12頁(yè)2022年幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。2積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂(lè)。3感受節(jié)日的歡快氣氛。4愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：_月_日早上7:408:30(來(lái)園活動(dòng))活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒與家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制定“親子同樂(lè)猜燈謎”活動(dòng)方案；2、場(chǎng)地布置掛燈籠(保安與老伯)，_日完成；3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案陳瀟麗、許海英，_日完成；4、購(gòu)買獎(jiǎng)品徐娟，_日完成；5、宣傳：1)倡議書(shū)蔣菊芳，_日完成；2)通知各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒，_日

2、完成；6攝像陳瀟麗。活動(dòng)內(nèi)容：1、燈謎：分部燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；總部燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；2、規(guī)則：猜謎活動(dòng)，必須由家長(zhǎng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(zhǎng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜_個(gè)謎語(yǔ))告知書(shū)：正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在_月_日(本周五)上午7:408:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂(lè)趣吧！猜燈謎須知：如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)猜謎過(guò)程的樂(lè)趣，那

3、么請(qǐng)你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽(tīng)，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專詭椭淅斫?、在孩子猜不出的情況下，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。2022年幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞圖片、故事，了解我國(guó)過(guò)年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“年”的來(lái)歷。2、充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛3、樂(lè)于參與活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)

4、節(jié)的快樂(lè)。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種過(guò)年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT，收集“年”的來(lái)歷的視頻2、收集各種有關(guān)過(guò)年的慶?；顒?dòng)的圖片：貼對(duì)聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)3、音樂(lè)喜洋洋4、白板、磁鐵活動(dòng)流程：一、由欣賞傾聽(tīng)音樂(lè)喜洋洋，感知“熱鬧、開(kāi)心”的氣氛教師：小朋友們好，今天老師給你們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)老師的音樂(lè)(教師播放喜洋洋大概1min)(音樂(lè)完)教師：好了，剛才我們聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè)。小朋友們能說(shuō)說(shuō)你們剛才聽(tīng)到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)感受到了什么

5、(熱鬧、歡快、開(kāi)心)你們?cè)谑裁磿r(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè)(大概過(guò)年的時(shí)候)二、感知音樂(lè)，自然過(guò)渡到談話說(shuō)說(shuō)幼兒過(guò)年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽(tīng)出來(lái)了，這是過(guò)年時(shí)候放的音樂(lè)，那小朋友們過(guò)年的時(shí)候都做些什么呢都是怎么做的呢現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)來(lái)和大家分享(幼兒討論后)請(qǐng)小朋友上來(lái)與大家分享自己的過(guò)年經(jīng)歷，幼兒在講述的過(guò)程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示，并貼出。三、由孩子回憶以有過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)渡到過(guò)年的各種習(xí)俗教師：剛才我們的小朋友都說(shuō)了很多過(guò)年里要做的事，這些事情就叫做過(guò)年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過(guò)年的習(xí)俗，我們一起來(lái)看一看還有那些習(xí)俗是小

6、朋友們剛才沒(méi)有說(shuō)到的。播放PPT，一邊引導(dǎo)幼兒講述過(guò)年的習(xí)俗。四、由過(guò)年的習(xí)俗過(guò)渡到年的來(lái)歷教師：小朋友們剛才都說(shuō)了那么多過(guò)年的習(xí)俗，那為什么我們要過(guò)年呢?“年”是什么呢?“年”是怎么來(lái)的呢?小朋友們說(shuō)不上來(lái)，沒(méi)有關(guān)系和老師一起來(lái)看看一個(gè)小短片，我們就知道了(播放視頻“年的來(lái)歷”)教師：你們?cè)诙唐锟吹搅诵┦裁茨?他們都做了些什么?現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事請(qǐng)幼兒復(fù)述故事，年的來(lái)歷。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“年獸”的樣子說(shuō)出人們打敗“年獸”的三大法寶五、總結(jié)：年的來(lái)歷、過(guò)年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過(guò)渡到讓幼兒制作裝飾過(guò)年的飾物2022年幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道

7、新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。2、樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。3、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、感知經(jīng)驗(yàn)1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己

8、已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。二、激發(fā)情感1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。說(shuō)明：可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。2、記錄現(xiàn)在的情況。說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。三、給新年老人寫(xiě)信。說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫(xiě)信格式：畫(huà)新年老人的頭;畫(huà)自己的愿望;畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿?/p>

9、;寫(xiě)日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。3、也可將信寫(xiě)給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。四、做新年賀卡。說(shuō)明：引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：a:從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。b:從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。幼兒動(dòng)手做卡。五、互贈(zèng)賀卡，并向好朋友說(shuō)祝福語(yǔ)?？偨Y(jié)：本活動(dòng)可以引幼兒對(duì)新年的積極情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過(guò)新年，在這活動(dòng)之中，可激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)

10、言及其繪畫(huà)等手工表達(dá)自己的愿望!2022年幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案（四）一、競(jìng)賽目的:為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與晨間體育活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì)。二、競(jìng)賽項(xiàng)目:大班組(跳竹竿,跳繩);中班(拍球,跳繩);小班(拍球,踢鍵子)。三、競(jìng)賽規(guī)則及做法每個(gè)項(xiàng)目的第一項(xiàng)為基本項(xiàng),各班應(yīng)為_(kāi)%。1、大班跳竹竿每班由四幼兒組成兩對(duì)各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿,隨著節(jié)奏時(shí)開(kāi)時(shí)合,班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過(guò)四根竹竿,有秩序地從一面跳進(jìn)另一面跳出,可單人跳或雙人同時(shí)跳,跳時(shí)可單腳跳或雙腳跳。幼兒能按要求跳過(guò)竹竿的算積分_分。2、大班跳繩單人跳:幼兒能連續(xù)跳_個(gè)的算積分_分。集體跳:每_名幼兒組成一組,教師搖繩,_

11、名幼兒一個(gè)接一個(gè)成_字跳,完成后算積分_分。3、中班拍球原地拍球:幼兒能連續(xù)拍5下算積分_分。行走拍球:幼兒能邊走邊拍球_米算積分_分。4、中班跳繩幼兒連續(xù)跳_個(gè)以上算積分_分。2022年幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案（五）_年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦，為了班與班、家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們泡泡魚(yú)班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。一、活動(dòng)內(nèi)容幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲二、活動(dòng)宗旨1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合

12、作，增強(qiáng)友誼。3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友三、節(jié)目單開(kāi)場(chǎng)：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)2、歌曲好大一個(gè)家(表演者：呂夏沛松)3、歌舞踏浪(表演者：羅琳?qǐng)?4、游戲小海龜?shù)顷?、舞蹈Openyourdream(表演者：泡泡魚(yú)班女生)6、歌舞三只熊(表演者：丁思淼)7、詩(shī)朗誦再別康橋(表演者：熊興越)8、歌曲春曉(表演者：肖子為)9、舞蹈健康動(dòng)起來(lái)(表演者：嘟嘟熊班女生)10、家庭游戲足球?qū)氊?表演者：王鑫洋)11、歌曲荷塘月色(表演者：胡譯心)12、舞蹈_(表演者：廖紫璇)13、親子游戲同舟共濟(jì)14、歌曲愛(ài)我你就抱抱我(表演者：劉洪宇

13、)15、舞蹈小星星洗澡(表演者：王君瓚等)16、家長(zhǎng)游戲紙杯傳水17、武術(shù)操精忠報(bào)國(guó)(表演者：全體男生)18、魔術(shù)神奇魔術(shù)棒(表演者：熊文琪)19、自由表演時(shí)間段20、親子游戲春雷陣陣響21、頒發(fā)紀(jì)念品四、結(jié)束假如幸福你就拍拍手(注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō))附：游戲1、小海龜?shù)顷懹螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報(bào)紙做岸邊，音樂(lè)停，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰。游戲2、(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力量大，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲紙杯傳水便會(huì)為大家揭曉答案。游戲規(guī)則：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，

14、第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類推，最后哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意，游戲開(kāi)始后，就不可以用手了。游戲3、親子游戲：同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)四個(gè)家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點(diǎn)者為勝利者。游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)_個(gè)家庭，家長(zhǎng)將孩子背好，吹好的_個(gè)氣球綁在家長(zhǎng)腿上，聽(tīng)口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時(shí)剩余氣球多者為勝利。2022年幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案（六）活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。2、大膽嘗試用手勢(shì)指揮和小樂(lè)器合奏等方法表演歌曲，體會(huì)合作演奏的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、略多于

15、幼兒人數(shù)的小樂(lè)器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。2、大鼓和镲各一?；顒?dòng)過(guò)程：一、談?wù)撚麓褐黝}1、剛過(guò)了元旦，再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)我們中國(guó)人的節(jié)日，這是什么節(jié)?2、在中國(guó)的新年(春節(jié))里人們做些什么?二、演唱歌曲過(guò)新年1、演唱歌曲。隨著歌聲想象人們是怎樣過(guò)年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場(chǎng)面。2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運(yùn)用情景語(yǔ)言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：師：鑼鼓敲起來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。師：這是一只新鼓，敲出來(lái)的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。(邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形)引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽(tīng)誰(shuí)的聲音聽(tīng)。三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏1、敲鑼。聽(tīng)琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的