幼兒園小班社會領(lǐng)域教案范文共三篇

1、幼園班會域案文【篇一我是好娃娃活動目標：1、愿意自己整理玩具、圖書。2、知道東西用玩后，要放回規(guī)定的地方。3、初步學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)、生活用品的方法?；顒訙蕚洌?、幼兒園整理過玩具，圖書。2、自制幼兒自己脫衣整理、自己穿衣等情境的錄像或圖片（具體見下面的 提問3、閱讀材料我是好娃娃活動過程：1、播放錄像（或出現(xiàn)圖標動，激發(fā)幼兒興趣。提問：剛剛你們看到了誰？（小不點）她在什么地方？（午睡室） 她在干什么？誰給小不點解紐扣、脫衣服、脫鞋子？（自己）衣服脫下怎么放？鞋子脫下怎么放？誰給小不點脫衣拖鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋）幼兒討論后小結(jié)：自己的事情自己做，小不點真能干。2合閱讀材我是好娃娃述故事導(dǎo)幼兒討

2、論解故事內(nèi)容。 提問講了什么事情？寶寶能干嗎？為什么？玩具放在什么地方？書、衣服、垃圾呢？幫助幫助幼兒理解每樣?xùn)|西應(yīng)該分別放在固定的地方。3、兒整理圖書、玩具、椅子、書包等，進一步幫助幼兒體驗每樣?xùn)|西應(yīng)該 分別放在各自的地方。提示語：你們能像圖書中的寶寶一樣把這些東西也送到他們自己的家嗎？ 4、參觀幼兒整理的活動室，教師及時點評，引導(dǎo)幼兒體驗整潔、舒適的環(huán)境?；顒咏ㄗh與提示：1、可以直接結(jié)合圖書講述故事導(dǎo)入活動。2、在一日生活中，提醒幼兒隨時做到無歸原處。3、建議家長聽孩子講故事，和孩子一起收拾、整理家庭小屋。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強何讓孩 子對你的提問或

3、是小結(jié)能更好的明白解自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的 一個重要方面。【篇二不浪費糧食一、活動目標：1.知道糧食來之不易。2.懂得要愛惜糧食。二、活動準備：ppt 課件：不良費糧食。三、活動重難點：知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。 四、活動過程：1.通過談話引出本課主題。師播放課件圖 2后向幼兒提問些是什么餃子頭子、 蛋糕從哪里來的嗎伯種出來的 自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。2.教師教師播放課件圖 3-5糧食來之不易了解香噴噴的米飯是 怎樣來的？并學(xué)習(xí)兒歌愛惜糧食3.教師教師播放課件圖 圖糧食來之不易了解包谷、小麥的 生產(chǎn)過程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間

4、管理、收 割等多道工序。教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的？（艱苦的飯時，應(yīng)該怎 樣做呢？幼兒討論后回答。4.教師教師播放課件圖 圖議一議做得好。教師小結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。5.結(jié)合幼兒的平時表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做?；顒臃此迹哼M餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)班幼兒目前 進餐時想吃不會吃、甚至一半、掉一半 現(xiàn)象進行不浪費糧食 的社會活動過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食這次活動中我通過幻燈 片引導(dǎo)孩子們觀察米飯頭的由來察小麥和包谷的生長過程和農(nóng)民伯伯勞 作的場景，不學(xué)習(xí)兒歌愛惜糧食們

5、體會到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞 動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當(dāng)然這種社會性 的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解們結(jié)合孩子們的日常進餐 繼續(xù)開展這一教育。在平時進餐時地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法安靜進餐、 細嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會活動不浪費糧食兒了解飯 菜的由來孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動過我們反復(fù)的指導(dǎo)效的 表揚與獎勵孩子們提高了自身的能力強了孩子們對他人的尊重而讓 孩子們真正感悟到不浪費糧食、從我做起兒歌愛惜糧食香噴噴的米飯哪里來？白花花的大米做出來。白花花的大米哪里來？金燦燦的稻谷脫出來。金燦燦的稻谷脫出來？農(nóng)民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧

6、食理應(yīng)該?！酒秊⑺嚮顒幽繕耍?、認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能?；顒訙蕚洌簆pt 課件活動過程：1、課件演示，講述汽車的名稱。救護車、消防車、警車、灑水車2、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用？3、重點觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。（1）這是什么車？灑水車是什么樣子的？（2）請你們仔細看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？（3）灑水車有什么用呢？它在什么情況下工作？灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？（4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。4、小結(jié)：灑水車是專給馬路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多身是一個大水箱面裝滿了水箱的周 圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈。5、欣賞兒歌灑水車灑水車，叮咚響。馬路上，常來往。噴出股股水花來，干干凈凈又涼爽。6、師鼓勵幼兒老師一起念兒歌灑水車7、帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲灑水車游戲玩法：（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車 邊唱歌機雙手做做灑水動作向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水 機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行 次。（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。教學(xué)反思：幼兒對此活動很感興趣動時非常的認真并能積極回答老師的提問接 水時也非常的有持續(xù)是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上