幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案7篇

1、第 幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案7篇 為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是由給大家?guī)?lái)的幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案7篇，讓我們一起來(lái)看看!幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、積極并且喜歡參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)滑板開(kāi)車(chē)帶來(lái)的快樂(lè)。 2、能集中注意力，靈活反應(yīng)，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：滑板若干，標(biāo)志桶，紅綠燈指示牌。 活動(dòng)過(guò)程： 1、

2、熱身 教師和幼兒跟著音樂(lè)一起做熱身操，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。 2、出示滑板車(chē)，引起幼兒的興趣。 指導(dǎo)語(yǔ)：老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。 3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。 指導(dǎo)語(yǔ)：待會(huì)我會(huì)給你們一人發(fā)一個(gè)滑板車(chē)，你們自己玩一玩，到時(shí)告訴老師你的滑板車(chē)是怎么玩的呢? (教師小結(jié)：教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表?yè)P(yáng)?分享的時(shí)候注意常規(guī)，順序有先后，重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容) 4、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。 5、游戲活動(dòng)：紅綠燈(遵守紅燈

3、停，綠燈行)。 任務(wù)與要求：今天我們要用滑板車(chē)玩一個(gè)游戲，你們當(dāng)汽車(chē)司機(jī)，駕駛滑板車(chē)。老師說(shuō)“向前開(kāi)”，你們就向前開(kāi);老師說(shuō)“?！庇變壕屯Ｗ〔粍?dòng)。 指導(dǎo)要點(diǎn)：駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次。 6、游戲競(jìng)賽(激發(fā)整堂課的高潮) 幼兒分成幾組，開(kāi)著滑板車(chē)到加油站加油，一路上穿越“樹(shù)林”(標(biāo)志桶)，還要注意看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，以接力賽的形式進(jìn)行，最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。 指導(dǎo)要點(diǎn)：遵循在自己的車(chē)道開(kāi)車(chē)，有序的從車(chē)道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面，在途中不允許撞車(chē)，撞車(chē)的司機(jī)淘汰出局。 7、放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)打太極。 8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶

4、領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。 幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案2 一.現(xiàn)狀分析 1.小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。 2.戶外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。 3.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。 4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。 二.小班幼兒年齡特點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理能力增強(qiáng)。 2.行為明顯受情緒支配。 3.對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。 4.動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。 5.模仿性強(qiáng) 三.活動(dòng)目標(biāo) 1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增

5、強(qiáng)自己的體質(zhì)。 2.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。 3.針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。 4.培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 四.活動(dòng)措施 1.活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適 小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。

6、集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。 2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn) 小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無(wú)目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。 3.活動(dòng)安排科學(xué)合理 小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-

7、3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。 4.活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行 幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí)，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車(chē)長(zhǎng)又長(zhǎng)”，以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車(chē)不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。

8、孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則。 在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的，在以后戶外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。 幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案3 設(shè)計(jì)思路：根據(jù)小班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，以及3-4歲幼兒的好奇心比較強(qiáng)，又加上小班幼兒特別喜歡爬，但是機(jī)械式的爬枯燥無(wú)味，就難以激起幼兒的興趣，應(yīng)該為幼兒精心設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)景，在一系列游戲場(chǎng)景的變

9、換中練習(xí)爬的動(dòng)作。但是很多幼兒都不能掌握正確的爬要領(lǐng)，以及在爬的過(guò)程中應(yīng)該注意什么，基于這些具體情況設(shè)計(jì)如下活動(dòng)，最主要的目的是讓幼兒學(xué)會(huì)正確的爬的姿勢(shì)以及提高幼兒的動(dòng)作的靈活性。綱要中指出：以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。 【活動(dòng)目標(biāo)】： 一、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。 二、讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】： 一、材料準(zhǔn)備：小螞蟻頭飾;沙包制成的紅、綠糧食若干;紅、綠筐各一個(gè);墊子搭乘的小橋一個(gè);背景音樂(lè)。 二、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)螞蟻生活的相關(guān)知識(shí)。 【活動(dòng)過(guò)程】： 一、準(zhǔn)備活動(dòng)-聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作聽(tīng)音樂(lè)，幼兒和教師一起

10、做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶，可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)，防止在活動(dòng)中受傷。 二、基本活動(dòng)(一)、練習(xí)各種不同方式的爬行動(dòng)作 1、自由爬教師邊念兒歌便帶領(lǐng)幼兒自由爬，為后面的游戲爬做好準(zhǔn)備。并提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。 自編兒歌：今天天氣好晴朗，跟著媽媽去散步。螞蟻螞蟻爬呀爬，螞蟻螞蟻爬呀爬。 2、有序爬鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接一個(gè)有序地爬過(guò)墊子連接而成的小橋。 3、尋聲爬通過(guò)玩捉迷藏的游戲，請(qǐng)寶寶們拉下頭飾蒙上眼睛，傾聽(tīng)媽媽的互換，手膝著地爬著找媽媽。 4、嘗試倒退爬(播放獅王進(jìn)行曲)寶寶聽(tīng)什么聲音?前面發(fā)

11、生什么事了?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎，快向后退。(引導(dǎo)幼兒向后倒爬)聽(tīng)，沒(méi)聲音了，讓我們?cè)俅蜗蚯芭馈?引導(dǎo)幼兒再次向前爬) 三、游戲：螞蟻背豆豆引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。 請(qǐng)幼兒將紅、綠兩色的小糧袋安顏色標(biāo)記運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。(師友共同檢查游戲結(jié)果)小結(jié)：?jiǎn)l(fā)幼兒總結(jié)出爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。 螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦? 引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地中發(fā)現(xiàn)大豆鼓勵(lì)幼兒一起合作把大豆抬回去。 四、放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。(時(shí)間2分鐘，運(yùn)動(dòng)量小)律動(dòng)一只小螞蟻鼓勵(lì)幼兒先拍拍手臂、膝蓋、再互相拍拍手臂、膝蓋。 注意事項(xiàng)： 1、在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒爬時(shí)眼睛要向前看，

12、避免與其他幼兒相撞，提醒幼兒注意安全。 2、關(guān)注幼兒的衛(wèi)生，教育幼兒手爬臟了不要亂摸，特別不能揉眼睛、吃手等。 【活動(dòng)評(píng)析】： 根據(jù)綱要中健康領(lǐng)域的目標(biāo)，運(yùn)用游戲的形式引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，還嘗試了倒退爬，提高幼兒動(dòng)作的靈活性，讓幼兒感受到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。本次活動(dòng)的特點(diǎn)： 首先，趣味性方面：幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛(ài)的小螞蟻會(huì)讓他們覺(jué)得很有趣。過(guò)小橋?qū)ぢ暸蓝惚艽罄匣⒌?，整個(gè)活動(dòng)以游戲的方式貫穿始終，孩子們和教師一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動(dòng)的無(wú)窮樂(lè)趣。 再次，層次性方面：根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，自由爬、一個(gè)接著一個(gè)爬、嘗試后退爬、背著物體爬等

13、一系列游戲活動(dòng)，不斷提高練習(xí)要求，逐步發(fā)展孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 最后，綜合性方面：幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的，各領(lǐng)域的目標(biāo)是統(tǒng)一的，差別僅僅在于側(cè)重點(diǎn)不同。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)整合了科學(xué)、社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)的知識(shí)，力求做到與其他領(lǐng)域的融合，注意多層次的整合。 幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。 2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、 3、掌握雙腿跳躍的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)) 2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng) 二、 1、導(dǎo)入：今天老師給你

14、們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧! 2、 1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。 2)讓特殊玩法的幼兒展示分享 3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧! 4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動(dòng)物。 5)師：讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧! 3、師介紹場(chǎng)

15、地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來(lái)不要摔倒，不退不擠，可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧! 幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。 2、知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件-觀察影子。 2、選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程 一、觀察影子 通過(guò)課件，觀察了解影子 二、走圓圈 1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌：走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽(yáng)。邊念兒歌邊圍成一個(gè)大圓圈。 2、一起找一找別人與自己的影子 二、踩影子 1、“小兔”分散

16、踩自己的影子。 2、“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞，不要跑的太遠(yuǎn)。 3、游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。 三、找影子 帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)影、大型玩具影子。 找找小伙伴的影子。 幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案6 設(shè)計(jì)思路： 新的綱要指出，幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究興趣。我設(shè)計(jì)的這個(gè)小火箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣，通過(guò)一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)-火箭上天，讓幼兒通過(guò)親身活動(dòng)，在獲得大量豐富、具體的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及操作活動(dòng)基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強(qiáng)的作用，積極思考動(dòng)腦，自主的加以歸納、概括，最終得以真正理解與掌握。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，以及空氣

17、流動(dòng)的力量，感受大氣壓強(qiáng)的作用。 2、嘗試探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。 3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)-對(duì)空氣有一定的了解。 2、材料準(zhǔn)備：小火箭及發(fā)射器人手一個(gè);記錄表水彩筆人手一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、探索小火箭上天的方法 1、讓幼兒自由嘗試火箭上天的方法。 2、集體討論 你用什么方法讓火箭上天的? 你最喜歡哪一個(gè)方法? 3、幼兒再次探索、游戲。 二、探索小火箭上天的原因 1、提問(wèn)引發(fā)幼兒思考： 為什么我們拍瓶子，小火箭能飛起來(lái)? 2、把瓶蓋蓋起來(lái) 現(xiàn)在小火箭還能飛起來(lái)嗎?為什么? 三、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時(shí)用力大小的關(guān)系 1、請(qǐng)兩位幼兒比一比，誰(shuí)的火箭飛得高。 啟發(fā)提問(wèn)：為什么一樣的火箭，有的飛得高，有的飛得低呢? 2、請(qǐng)幼兒操作，探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子力氣大小之間的關(guān)系，填寫(xiě)好記錄表。 3、小結(jié)：拍瓶子力氣用得大，火箭飛得高;力氣小，火箭也就飛得低。 幼兒園建軍節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)方案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能拉著小車(chē)上下肢協(xié)調(diào)地走和跑。 2、喜歡游戲，感受游戲的快樂(lè)。 3、從小培養(yǎng)幼兒愿意幫助別人、心中有他人