幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿

1、第 頁(yè)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿一、教化任務(wù)： 實(shí)行保育和教化相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教化，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國(guó)的花朵，社會(huì)的將來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)愛護(hù)和教化好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供應(yīng)以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。 1、每天保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，早熬煉內(nèi)容豐富，課后有課間嬉戲。 2、每周一次的戶外活動(dòng)（上梅山），上梅子山要看天氣狀況，我班為星期三，在這里我要提示家長(zhǎng)要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確?；顒?dòng)平安

2、。 3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)： 入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危急物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進(jìn)行五必。 膳食的支配：我院的膳食支配是依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)支配，依據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)支配膳和依據(jù)幼兒園所需的各利養(yǎng)分素，而且注意養(yǎng)分搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細(xì)搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供應(yīng)量，希望家長(zhǎng)少買些油炸的食品給幼兒吃。（說(shuō)明幼兒告知家長(zhǎng)的在園每天吃酸菜、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢，上午的有蘋果，牛奶，豆?jié){，香蕉，山楂片等）下午主要吃綠豆稀飯、紅棗稀飯、瘦肉稀飯、三鮮粉絲，火腿花卷等等。

3、中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的實(shí)力。培育幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確運(yùn)用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的實(shí)力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(zhǎng)擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在是中班了，許多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如朱怡婷、王純等人有很大進(jìn)步，現(xiàn)在天氣漸漸變冷，我園更注意飯菜保暖性與質(zhì)量，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。 洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長(zhǎng)在毛巾上繡上自己孩子的名字，以防其他小摯友弄錯(cuò)，在開學(xué)初

4、我們說(shuō)了多次要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來(lái)，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來(lái)。 午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣剛好訂正和培育幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣?；丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小摯友老是下午上課打瞌睡，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì)兒，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。 衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老賜予剛好處理，對(duì)處理不了的剛好送往醫(yī)院，

5、也會(huì)同時(shí)打電話給你們，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話）。在小班時(shí)有許多小摯友生病，但到了中班隨著年齡的增長(zhǎng)，反抗實(shí)力有所提高，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提示家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要留意流行性感冒 二、培育幼兒良好行為習(xí)慣 1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，剛好訂正不正確的書寫姿態(tài)。 2、培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時(shí)的實(shí)力及其應(yīng)變實(shí)力的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。 3、培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。 4、平安工作應(yīng)留意，幼兒的平

6、安工作關(guān)系到全體幼兒的生命平安，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我院把平安工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)要求家長(zhǎng)與保育院共同教化幼兒，留意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切平安事故都在防范。 5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危急物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危急物品入園。 6、在平安事故中，最簡(jiǎn)單出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避開的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和平安都得到了保證。在這里我說(shuō)一下下面的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小摯友，有時(shí)下班時(shí)不開放，就是怕小孩子多擔(dān)心全，并不是不讓玩。 三、教化工作 1、培育幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品

7、德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教化，友愛教化（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國(guó)教化和一些簡(jiǎn)潔的道德行為規(guī)則（如教化幼兒愛惜文具、圖書、愛惜花草樹木等）。要求家長(zhǎng)協(xié)作來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。 2、我院的教化依據(jù)幼兒園教化指導(dǎo)綱要制定的，要求開展嬉戲?yàn)橹饕问降慕袒顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ憾紝W(xué)了哪些課程： 語(yǔ)言：語(yǔ)方包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增加愛好，培育實(shí)力的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)的有：伍佳琪、郭丹、曾廣濤、郭鴻、鐘照晴、鐘磊、康輝、鐘麗芳等 計(jì)算：計(jì)算是培育幼兒思維的靈

8、敏性、敏捷性和抽象思維實(shí)力，提高對(duì)計(jì)算愛好，比較好的有：黃惠琳、繆思斐、盧惠彬、高斌城、陳寶莉、黃坤霖、鐘啟明、鐘林莉、邱嶸容、陳舒怡、鐘日峰等。 音樂、舞蹈：通過(guò)音樂教化，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)實(shí)力，我班絕大部分幼兒都喜愛這門課，這方面較好的有：陳紫月、朱怡婷、邱嘉倪、溫紫君、李芷悅 美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對(duì)繪畫、手工、觀賞的愛好，提高審美實(shí)力和動(dòng)手操作實(shí)力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)建力，審美實(shí)力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。較好的有：袁成、利柯謹(jǐn)、鐘桂晶、曾佳文、劉志豪、劉潤(rùn)輝、郭政、陳慧、王純、黃濤、曹詩(shī)琪、賴慧敏

9、、鐘靈、陳德偉等。 健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：溫文全、黃智陽(yáng)、黃辛穎、陳鴻權(quán)、張鹿婷、李成璽、廖福強(qiáng)、陳志城等。 3、家長(zhǎng)工作：每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰慧好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要相互協(xié)作達(dá)成一樣，溝通信息，講求科學(xué)教化方法，實(shí)現(xiàn)同步教化。 4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)辰表： 每天入園時(shí)間（7：308：40）， 中午離園時(shí)間（11：1511：30）， 下午來(lái)園時(shí)間為（2：202：50）， 下午離園時(shí)間為（4：505

10、：30）， 請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。 5、家園聯(lián)系表每月發(fā)放一次，此表是家庭與保育院攜手教化幼兒的紐帶和橋梁，起著相互溝通親密協(xié)作的作用，家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學(xué)習(xí)狀況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱，要求家長(zhǎng)協(xié)作我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教化并將孩子在家的狀況以及您的珍貴看法或建議反饋給我們以便協(xié)同教化，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表。還有我在這里說(shuō)一下伙食費(fèi)的問(wèn)題，每月15日是交伙食費(fèi)的時(shí)間，因?yàn)槲覀冊(cè)碌滓鰩ぁ?6、家長(zhǎng)探討問(wèn)題： 當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)吵時(shí)（打架、被欺壓），家長(zhǎng)是否要介入。 對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理。 對(duì)于我們中班的作業(yè)狀況有什么看法（是多還是少）。 對(duì)于老師在園

11、指責(zé)幼兒家長(zhǎng)持是何看法，當(dāng)然老師也不會(huì)亂指責(zé)。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿4 敬重的各位家長(zhǎng)： 你們好! 特別興奮你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示誠(chéng)心的感謝!首先由我來(lái)簡(jiǎn)潔介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是劉老師，擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘀魅我宦殻€有吳老師，擔(dān)當(dāng)副班主任一職，另一位是周老師，主要負(fù)責(zé)幼兒生活方面，有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。 一、班級(jí)狀況分析： 新學(xué)期我們小(1)班迎來(lái)了一群天真可愛的孩子，男生較多，對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然

12、地會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時(shí)期，很多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生驚慌擔(dān)心的心情，這是他們對(duì)新生活短暫的不適應(yīng)，適度的分別焦慮是正常的 二、介紹本學(xué)期工作安排 1、重視孩子實(shí)力的培育： 我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理實(shí)力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活， 希望得到改善和提高，讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。 三、家長(zhǎng)協(xié)作工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家長(zhǎng)能協(xié)作我們做好一些工作 1、希望家長(zhǎng)有時(shí)間觀看我們學(xué)校的網(wǎng)站，。在進(jìn)入百度網(wǎng)站時(shí)輸入(錦江慧能幼兒園)每個(gè)小摯友都會(huì)有一個(gè)賬號(hào)。用戶名是hn

13、(慧能)加上小摯友名字開頭的第一個(gè)大寫字母，比如說(shuō)梁爽，他的賬號(hào)就是hnls。 2、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、 和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。 3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。 4、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。 5、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)(幼兒在家狀況)做到家園公育。 6、每個(gè)星期我們老師會(huì)給小摯友支配一些家

14、庭作業(yè)，希望幼兒回家之后家長(zhǎng)能輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。 7、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長(zhǎng)須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)剛好看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。 8、關(guān)于孩子服藥的問(wèn)題。孩子須要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級(jí)、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員 再次感謝家長(zhǎng)的光臨，望我們今后協(xié)作得更好，使我們的孩子更健康、更歡樂地成長(zhǎng)。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿5 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)： 大家好！ 我是班 的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很興奮有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教化與培育，感謝你

15、們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)切與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給全部的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康歡樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的將來(lái)。對(duì)孩子的教化不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。 今年九月份由開發(fā)區(qū)育才幼兒園轉(zhuǎn)入紅黃藍(lán)幼兒園近半年，在這半 年中的改變是特別明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學(xué)期學(xué)習(xí)的 中華字經(jīng) 涵蓋的學(xué)問(wèn)門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事務(wù)，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容如同一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就相識(shí)了 641 個(gè)生字

16、。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會(huì)專心靜默地去計(jì)算。每天 都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開紅黃藍(lán)幼兒園 班馬川 老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教化。我想，許多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)如數(shù)家珍地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對(duì)老師的確定，是因?yàn)樗X得老師是平安的，是可以依靠的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都信任自己是最棒的，老師是最喜愛自己的。外在的硬件環(huán)境當(dāng)然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教化來(lái)講，老師對(duì)孩子的愛心是最重要的，而我們

17、幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的.。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲 “ 感謝，辛苦了 ” 。有了老師們對(duì)孩子的愛心和劇烈的責(zé)任心，幼兒園也就天經(jīng)地義成為了我們家長(zhǎng)滿足度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、歡樂地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做嬉戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很劇烈的主子翁意識(shí)，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是 “ 我們的幼兒園 ” ！對(duì)于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái)，在這里不僅僅

18、是漸漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加快樂歡樂活潑可愛！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己， 同時(shí)起先了自己的社會(huì)交往， 以無(wú)窮的潛力賜予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。 我希望我們家長(zhǎng)摯友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和激勵(lì)、和孩子多溝通、多溝通，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培育孩子的自理實(shí)力，和孩子們交摯友，在教化孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最終，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教化和照看！你們辛苦了！誠(chéng)心祝福我們的幼兒園越辦越好，祝全部的小摯友在這里學(xué)有所獲，快樂歡樂的成長(zhǎng)！祝全部的家長(zhǎng)工作順當(dāng)！家庭華蜜美滿！ 感謝大家！ 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿6 XX一班的大摯友們、小摯友們，下午好!

19、我是*的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很興奮有這樣的機(jī)會(huì)大家聚在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教化與培育，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)切與呵護(hù)，感謝你們給孩子們帶來(lái)的豐富多彩、健康歡樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的將來(lái)。作為一個(gè)新手媽媽,我對(duì)自己孩子的教化是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己做的也不是很好。但是作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠開心健康地成長(zhǎng)! 所以今日的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師閱歷上的溝通吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵. 三歲看大，七歲看老，幼兒教化是至關(guān)重要的，以下是我淺顯的幾點(diǎn)相

20、識(shí)： 一、注意培育孩子的自理實(shí)力 現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培育孩子的獨(dú)立實(shí)力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)潔的事情，假如不想培育一個(gè)事事依靠別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平常讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、穿脫衣服、收撿玩具、整理書包等等。獨(dú)立的實(shí)力不是天生的，是必需從小加以培育的。只要她能夠做的肯定要讓她去嘗試，當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。有時(shí)焦急上班就想幫孩子穿衣穿鞋，孩子就說(shuō)：我老師說(shuō)了，自己

21、的事情自己做。我就滿足的點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許，多好的老師啊，每天灌輸獨(dú)立意識(shí)。放學(xué)接孩子時(shí)看到孩子把襪子穿反、褲子穿反、鞋子穿反時(shí)我就很興奮，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o了孩子自理的機(jī)會(huì)，在一次次的嘗試中進(jìn)步。有時(shí)在家我想有意熬煉他時(shí)，我就說(shuō)：“可馨，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)她是很樂意來(lái)做我想讓她做的事。 二、重視孩子的道德培育 父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的仿照實(shí)力很強(qiáng)，當(dāng)你一不當(dāng)心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很簡(jiǎn)單效仿。在這時(shí)，我們做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。 買到好吃的，先問(wèn)一問(wèn)和誰(shuí)一起共享，她會(huì)說(shuō)爺爺奶奶、爸爸媽媽，從每件小事做起，讓她學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。平?？梢?/p>

22、用提問(wèn)的方式教化孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做對(duì)還是不對(duì);看到有小摯友隨地大小便，就剛好提問(wèn)，這樣好不好;在超市里見到散裝的食品能不能隨意拿著吃等等。得到正確的回答后我會(huì)告知她怎樣愛惜環(huán)境，這樣不僅能熬煉孩子的推斷實(shí)力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。 三、留意與孩子的溝通 我想，許多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園過(guò)得怎么樣，我也不例外，我會(huì)問(wèn)一問(wèn)她，今日快樂嗎?與小摯友相處的怎么樣?學(xué)什么學(xué)問(wèn)了，教一教媽媽。假如孩子不快樂，要正確引導(dǎo)，找出自己孩子的不足，學(xué)會(huì)包涵。每次他的答案都能讓我放心，

23、孩子對(duì)老師的確定，是因?yàn)樗X得老師是平安的，是可以依靠的。假如您的孩子有一天不想上學(xué)，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的好處?？梢詫?duì)孩子說(shuō)：“你要是不去幼兒園老師會(huì)想你的，小摯友也會(huì)很想你的”、“小摯友等著你做嬉戲呢”等。平常我常常告知孩子，幼兒園的老師和小摯友都喜愛他、愛他，因?yàn)楹⒆邮呛芎?jiǎn)單受到家長(zhǎng)影響的，只有孩子喜愛幼兒園，愛老師和小摯友，孩子才會(huì)快樂地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在家中我們也要多給孩子選擇的機(jī)會(huì)，記得有一天早上要穿外套上學(xué)，我拿出一件讓她穿，她撅著嘴不興奮，我說(shuō)那你自己選一件吧。她就很興奮的自己選了件穿上，開快樂心的上學(xué)了。給孩子自己選擇的權(quán)利，培育自辦法識(shí)，而不是每次都是家長(zhǎng)

24、幫著選擇。在生活中可以多設(shè)選擇題，避開硬性要求導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立性，每次都是依靠家長(zhǎng)作出確定會(huì)很糟糕的，雖然你覺得是你贏了。 四、留意與老師的溝通、協(xié)作 我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、歡樂地活動(dòng)。像學(xué)唱歌、做嬉戲、學(xué)畫畫、做手工等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然女兒還小，但已經(jīng)有了很劇烈的主子翁意識(shí)，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是 “ 我們的幼兒園 ” !老師對(duì)每一個(gè)孩子都是一樣的，每天面對(duì)20左右個(gè)孩子，有耐性的培育著孩子，還要細(xì)心視察著孩子的改變。所以每當(dāng)接孩子時(shí)不妨和老師溝通幾句，對(duì)于老師提出的問(wèn)題要

25、仔細(xì)傾聽，因?yàn)楹⒆优c老師在一起的時(shí)間長(zhǎng)，摸得透。再針對(duì)老師提出的建議仔細(xì)去嘗試，信任老師的專業(yè)。幼兒園常常會(huì)支配一些活動(dòng)，我們有時(shí)間就要主動(dòng)響應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)活動(dòng)都是老師們深思熟慮的結(jié)晶，參與活動(dòng)會(huì)讓孩子感覺到我們與老師的信任度與密切度。 五、注意家庭教化 我個(gè)人認(rèn)為孩子教化的好壞與家長(zhǎng)的教化和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教化是沒有差別的，但在家庭教化這塊差別就大了。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理睬，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。我們做家長(zhǎng)的假如沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù)

26、，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務(wù)，他該多悲觀啊。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙，下班了很累，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一成天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提示自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)和孩子一起玩耍、讀書。我覺得這才是真正的敬重我們的孩子，和孩子同等地相處，成為孩子生活中最好的摯友，這樣才能伴隨著孩子歡樂地成長(zhǎng)! 最終，我希望我們家長(zhǎng)摯友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和激勵(lì)、和孩子多溝通、多溝通，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培育孩子的自理實(shí)力，和孩子們交摯友，在教化孩子的同時(shí)與他們共同成

27、長(zhǎng)。再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教化和照看!你們辛苦了!誠(chéng)心祝福我們的幼兒園越辦越好，祝全部的小摯友在這里學(xué)有所獲，快樂歡樂的成長(zhǎng)!祝全部的家長(zhǎng)工作順當(dāng)!家庭華蜜美滿!感謝大家! 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿7 敬重的各位家長(zhǎng)摯友： 大家好! 首先感謝大家始終以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)切和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教化的參加者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力。 始終以來(lái)，在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我

28、們致力于辦讓人民滿足的教化，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到老師專業(yè)素養(yǎng)的提高等方面我們做出了主動(dòng)地努力，近幾年，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。 一、幼兒在園的平安問(wèn)題： 我們?cè)趯?shí)際工作中深刻相識(shí)到，“平安”是我們陽(yáng)光幼兒園永恒的主題。抓平安是幼兒園的頭等大事，平安工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的平安問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身平安。但由于孩子年齡小，平衡實(shí)力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為實(shí)力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類

29、自己行為的不慎或處理實(shí)力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理打算，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外損害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不行預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?二、幼兒園的課程設(shè)置 說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教化觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園始終以科學(xué)的理念指導(dǎo)教化工作?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)也很注意學(xué)習(xí)，教化理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰慧啊!人家這個(gè)幼兒園教的東西真多!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)問(wèn)，并且事實(shí)上有些東西教不規(guī)范還不

30、如不教。 幼兒教化以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)愛好為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培育和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教化是基礎(chǔ)教化，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)潔、最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)和技能，通過(guò)各種方法，嬉戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些學(xué)問(wèn)和技能開心的駕馭，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教化局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教化的。小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培育孩子的自理意識(shí);當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了:從中班起先就該進(jìn)行寫字、算題

31、、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,干脆上大班,怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說(shuō)。就孩子的年齡來(lái)說(shuō),我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從誕生到現(xiàn)在才有幾年,他們會(huì)走路才有幾天,關(guān)于寫字,我們不主見小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,假如硬要他們扛著筆去練,孩子會(huì)很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理緣由,孩子的姿態(tài)會(huì)走型,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿態(tài)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)潔的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才起先扎實(shí)地抓孩子的寫字姿態(tài)、拿筆姿態(tài),學(xué)寫簡(jiǎn)潔的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天

32、就說(shuō)一個(gè)字也不知道寫。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說(shuō)一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟識(shí)。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。許多的老師說(shuō)什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢?是要一個(gè)漸漸的適應(yīng)過(guò)程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子許多東西的。希望家長(zhǎng)能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來(lái)。還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本 三、家園共教 人們常說(shuō)：“一群好老師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最精彩的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長(zhǎng)的支持。 幼兒園的工作很大一部分須要

33、各位家長(zhǎng)協(xié)作，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。 孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子誕生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙老師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙老師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作，把我們對(duì)孩子的教化做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義特別重大。家庭對(duì)孩子的教化影響不同于幼兒園。幼兒園的老師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受很多不同老師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比

34、任何老師都長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還接著著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙老師，還是孩子的終身老師。 五、理解、支持老師的工作 老師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍舊耐性細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;當(dāng)老師們發(fā)覺自己班的孩子有病時(shí)會(huì)馬上帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(zhǎng)能賜予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不簡(jiǎn)單,特殊是當(dāng)

35、幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不簡(jiǎn)單了。他們肯定是對(duì)全部孩子付出耐性和愛心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)摯友們賜予諒解。 六、搞好家園聯(lián)系 家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教化責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教化孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋， 其實(shí)只要孩子們每天高興奮興的入園，安平安全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能主動(dòng)的和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。 最終我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和協(xié)作: 一、請(qǐng)各位

36、家長(zhǎng)肯定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)間： 早上幼兒來(lái)園家長(zhǎng)送幼兒到班級(jí)老師手中; 下午放學(xué)，家長(zhǎng)到教室接幼兒離園; 校車接送的幼兒。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送到坐車點(diǎn)。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長(zhǎng)親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多。以防萬(wàn)一出現(xiàn)交通事故。 二、一般狀況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。孩子因各種緣由不能來(lái)園，請(qǐng)向老師 做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù)。 三、為平安起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶珍貴物品(如金項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手表等)和危急物品來(lái)園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)查看幼兒書包和口袋，發(fā)覺有危急物品(如小刀、藥片、鐵釘、金屬發(fā)夾、彈子、硬幣、玻璃片、危急玩具等)應(yīng)馬上取出并剛好對(duì)孩子進(jìn)行平安教化。

37、 四、父母不要讓幼兒自己?jiǎn)为?dú)來(lái)園或回家，、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難托付他人接送時(shí)，為了平安，被托付來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)具備完全行為實(shí)力(年滿十八歲以上的正常人)。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被托付者之姓名、性別、年齡、特征、與孩子之間的關(guān)系告知老師，方可領(lǐng)走孩子。 五、如家長(zhǎng)電話或手機(jī)有變動(dòng)請(qǐng)剛好與老師聯(lián)系，剛好更改好您的聯(lián)系方法。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是特別大的。我特別理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再忙，也不要遺忘對(duì)孩子的教化和輔導(dǎo)。 為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園快樂生活歡樂成

38、長(zhǎng)，而我們的教化、孩子的成長(zhǎng)都離不開和家長(zhǎng)的溝通溝通合作。 以上是我對(duì)孩子教化過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn)，希望各位家長(zhǎng)們加以指正、我們共同探討，一起找尋出對(duì)孩子教化最有利、最有效的方法。 下面由各班、主任老師來(lái)主持今日的家園溝通會(huì)，希望通過(guò)大家相互的輕松溝通、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的幼兒園 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿8 1歡迎詞： 首先，我代表紅旗路幼兒園的老師對(duì)們的到來(lái)表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們熱的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝，真誠(chéng)

39、地感謝你們的情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)切與支持我們的工作。 2介紹園務(wù)安排： 下面先把幼兒園本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃給各位家長(zhǎng)介紹一下： 二月份：1、愛好班報(bào)名開班（待定）。 三月份：1、幼兒體檢；2、慶“三.八”主題活動(dòng)“我愛媽媽”；3、 “植樹節(jié)”種植活動(dòng)； 四月份：1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；2、“五.一”勞動(dòng)節(jié)主題教化活動(dòng)； 五月份：1、“六.一”打算； 六月份：1、慶“六一”文藝匯演；2、幼小連接大班幼兒參觀小學(xué)；3、幼兒體檢；4、園報(bào)的創(chuàng)刊與發(fā)行； 七月份：1、召開期末家長(zhǎng)會(huì)；2、愛好班匯報(bào)；（待定） 八月份：1、藝術(shù)班（幼小連接班）開班；2、藝術(shù)班（幼小連接班）匯報(bào)；3、預(yù)收下學(xué)期書

40、費(fèi)； 3介紹班級(jí)老師狀況： 首先，我先向大家介紹一下：這是小班的*老師，幼師專業(yè)畢業(yè)，實(shí)際教齡五年。與*老師共同搭班的是*老師,幼師畢業(yè)。其次，感謝您對(duì)我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信任，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)到處提示著自己要用歡樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。 4教學(xué)狀況介紹： 本學(xué)期我們運(yùn)用的教材是南京師范高校出版的整合課程，這套教材共有*門課程，其中整合了：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、（拼音）、社會(huì)、（寫字）、音樂、美術(shù)和健康領(lǐng)域的內(nèi)容；幼兒用書共有*本，包括：（）（）（）（）（）（），另外還有閱讀、智能開

41、發(fā)、英語(yǔ)和美術(shù)練習(xí)（珠心算）。 那么幼兒園究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長(zhǎng)們最關(guān)切的一個(gè)問(wèn)題。上午共設(shè)了閱讀、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、健康、五門課，下午開設(shè)了整合課程及美術(shù)活動(dòng)。 5作息時(shí)間介紹： 下面我向大家介紹一下我園作息時(shí)間。 7：30分，來(lái)園； 7：308：20這段時(shí)間是幼兒晨間活動(dòng)時(shí)間，幼兒通過(guò)晨間閱讀、晨間舞增加幼兒閱讀量及熬煉幼兒體質(zhì)； 8：209：00早餐時(shí)間； 9：009：30第一節(jié)教化活動(dòng)；。 9：309；50喝水入廁； 9：5010：20幼兒做操，吃點(diǎn)心； 10：2010：30喝水入廁； 10：3011：00其次節(jié)教化活動(dòng)； 11：0011：30戶外活動(dòng)、入廁洗手；

42、 11：3012：00幼兒進(jìn)餐時(shí)間； 12：0014：30 幼兒午睡； 14：3015：00整理儀表、喝水入廁、下午點(diǎn)； 15：0015：40下午教化活動(dòng)時(shí)間， 15：4016：00入廁洗手、餐前教化時(shí)間 16：0016：40晚餐 16：4017：00晚間嬉戲； 17：0018：00愛好班及幼兒離園。 6家長(zhǎng)留意事項(xiàng)： （1）本學(xué)期床上用品須要家長(zhǎng)秀上幼兒名字，在清洗后以便為幼兒查找。 （2）接送孩子時(shí)，肯定要把孩子送到本班老師的手里，孩子要有專人接送，如有事須要其他人代接，應(yīng)以前通知班內(nèi)老師，憑接送卡接幼兒。 （3）這一段時(shí)間聯(lián)系電話假如有更改的，請(qǐng)您把新的電話號(hào)碼寫在紙上交到老師手里，以便

43、我們的聯(lián)系。 （4）假如幼兒身體不適，家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)當(dāng)跟老師說(shuō)清晰，以便我們對(duì)他更好的照看，有吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。 （5）按學(xué)期繳費(fèi)的幼兒，連續(xù)六天請(qǐng)假（不包括星期天）每天按2元退費(fèi)。 （6）為了使我園的藝術(shù)教化辦的更具特色，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的實(shí)力，對(duì)幼兒開設(shè)愛好班活動(dòng)，分別設(shè)有：舞蹈；小班教室，120元/5個(gè)月（含舞蹈鞋）。美術(shù)：中班教室，120元/5個(gè)月（含材料費(fèi)）；幼兒奧數(shù)：大班教室，120元/5個(gè)月。開課時(shí)間：3月1日7月29日周一至周五17：0018：00。愛好班活動(dòng)報(bào)名：從今日起先到2月28止。 （7）三張幼

44、兒照片 （8）送幼兒入園時(shí)，請(qǐng)檢查幼兒衣兜是否有危急物品，杜絕幼兒入園帶零食現(xiàn)象。 （9）請(qǐng)按時(shí)入園，以免延誤老師教學(xué)、耽擱幼兒課時(shí)進(jìn)度。 （10）晚來(lái)的幼兒，家長(zhǎng)請(qǐng)不要把幼兒干脆送到食堂，應(yīng)把幼兒交給本班老師，須要進(jìn)餐的再由老師負(fù)責(zé)給幼兒打飯。 （11）每班門口的家園聯(lián)系內(nèi)容分為三塊：1課程支配表，每周一換；2保健學(xué)問(wèn)，每月一換；3家教學(xué)問(wèn)，每月一換，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。 （12）各位家長(zhǎng)，在收到學(xué)習(xí)狀況表后，請(qǐng)剛好填寫反饋看法，并在周一的時(shí)間交到老師處以便給孩子存檔。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿9 各位家長(zhǎng)你們好！ 今日在這里舉辦家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中擠出珍貴的時(shí)間來(lái)參與。這是你們對(duì)孩子的真情

45、關(guān)愛，更是對(duì)教化工作的莫大支持，這也給我們老師和家長(zhǎng)之間創(chuàng)建了一個(gè)相互溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 我們班目前的班級(jí)狀況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間，發(fā)生了很大的改變，我們剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛說(shuō)話，愛做小動(dòng)作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過(guò)短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)許多的本事。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的?xí)慣，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。 下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個(gè)是咱們的中文老師，武老師，你們已經(jīng)都很熟識(shí)了。我是咱

46、們班的英語(yǔ)老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語(yǔ)專業(yè)，大專文憑，具有國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)老師資格證書，我的職稱是幼教二級(jí)。曾在東方劍橋教化集團(tuán)任幼兒英語(yǔ)老師5年，參與過(guò)多次“劍橋杯”競(jìng)賽，開展過(guò)多次幼兒園半日開放活動(dòng)。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐?，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，遲疑我特別酷愛幼兒教化這個(gè)職業(yè)，所以來(lái)到咱們辛寨中心幼兒園接著幼兒英語(yǔ)的教化事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語(yǔ)老師，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語(yǔ)教化工作。希望家長(zhǎng)有什么好的建議和看法和我們剛好的溝通。 1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。 2、我們的英語(yǔ)表演： 3、故事表

47、演：夜宿山寺山行憫農(nóng)登鸛雀樓絕句詠鵝畫回鄉(xiāng)偶書江雪春曉游子吟靜夜思。 4、三字經(jīng) 5、個(gè)人表演舞蹈：嘗葡萄 6、走模特 這次家長(zhǎng)會(huì)我們主要探討三個(gè)問(wèn)題： 一、教化問(wèn)題。二、平安問(wèn)題。三、習(xí)慣問(wèn)題。 1教化問(wèn)題：教化問(wèn)題也是家長(zhǎng)特別關(guān)切的問(wèn)題之一。每天孩子回家之后，家長(zhǎng)第一句可能不是問(wèn)孩子；今日在幼兒園興奮嗎？而是問(wèn)幼兒今日在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么！的確，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀況，希望自己的孩子都能學(xué)到學(xué)問(wèn)，我們也都能理解。 我國(guó)20 xx年新頒布了綱要。對(duì)幼兒教化的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施，及教化評(píng)價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定。綱要指出，對(duì)幼兒實(shí)施德，智，體，美全面發(fā)展的教化。促進(jìn)其身心和諧

48、發(fā)展。 例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算，應(yīng)當(dāng)是數(shù)數(shù)，對(duì)應(yīng)，分類，排序，比較，圖形構(gòu)建，時(shí)間，金幣。 幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī)，孩子是復(fù)讀機(jī)，我讀一句你讀一句。而是通過(guò)嬉戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩。嬉戲從形式上有個(gè)人嬉戲，小組嬉戲，集體嬉戲。從內(nèi)容上有手指嬉戲，表情嬉戲，結(jié)構(gòu)嬉戲，語(yǔ)言嬉戲，音樂嬉戲，美工嬉戲，體育嬉戲等等。 每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，確定了每個(gè)孩子已有的閱歷，發(fā)展水平，實(shí)力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對(duì)幼兒園教化提出要求，要因材施教。 幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插

49、區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，老師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜愛的活動(dòng)進(jìn)行嬉戲。 二、通過(guò)各種益智嬉戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)嬉戲等讓孩子在歡樂的嬉戲中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，發(fā)展益智。 2關(guān)于平安問(wèn)題：平安問(wèn)題是我們學(xué)校和家長(zhǎng)都特別關(guān)切的問(wèn)題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問(wèn)題我們有過(guò)溝通，也已經(jīng)簽訂了班車平安協(xié)議和幼兒的平安協(xié)議。我們武老師始終跟著班車，我們老師在幼兒園里也會(huì)隨時(shí)留意著孩子們的一舉一動(dòng)，保證孩子的平安。這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。孩子在幼兒園中的平安有我們負(fù)責(zé)，其余時(shí)間須要家長(zhǎng)們自己負(fù)責(zé)，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們校方共同維

50、護(hù)孩子的平安。尤其是春節(jié)，更要留意幼兒的平安，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。 三、幼兒的習(xí)慣問(wèn)題： 培育幼兒良好的作息習(xí)慣 幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會(huì)分類擺放） 幼兒的閱讀習(xí)慣 幼兒做事的專注習(xí)慣 要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣 最終，祝各位家長(zhǎng)合家華蜜，萬(wàn)事如意。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿10 各位家長(zhǎng)，晚上好 很感謝大家能抽時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí) 充溢了期望。 我想，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力。今日晚上把大家請(qǐng)來(lái)主要是：1相互相識(shí)一下，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前，我們之間有個(gè)相互的了解，

51、能在我們的協(xié)作下，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活 ，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的準(zhǔn)備。最終就幼兒園的一些狀況，須要大家協(xié)作的再說(shuō)一下。 一、我先介紹一下我自己。我，劉秀梅，信任在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了，在試驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了，最近幾年始終擔(dān)當(dāng)中班的班主任，今年在苗苗二班。長(zhǎng)的有點(diǎn)老，也沒有很優(yōu)秀的地方，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐性、細(xì)心、愛心 、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜愛的童心，在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我。 xx老師：不僅課上的好，年輕美麗而且能歌善舞，幼兒園許多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜愛孩子，要是哪位家長(zhǎng)有事，晚上你就不用來(lái)接的，有她替你摟著。今年我跟王老師詳細(xì)

52、負(fù)責(zé)班級(jí)的教化教學(xué)工作。 xx：詳細(xì)負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作，是幼兒園的標(biāo)兵，更是我們班的好手，許多的活都讓他搶去了。信任我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔，更信任我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀、更精彩。 再來(lái)相識(shí)一下各位家長(zhǎng)。從小我們就喊：到。有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，咱們今日換個(gè)時(shí)尚點(diǎn)的，點(diǎn)到你孩子的名字，你就說(shuō)一句話，這句話就是孩子的優(yōu)點(diǎn)，各位同意嗎？不同意接著過(guò)時(shí) 剛才我們都相識(shí)了，苗苗二班就有21個(gè)男孩。19個(gè)女孩，780個(gè)爸爸媽媽，還有三個(gè)老師組成， 從現(xiàn)在起先，這一秒起先我宣布苗苗二班開班了，祝每一位家長(zhǎng)在將來(lái)的一年里特殊的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學(xué)的快樂，留下童年美妙的回憶。 說(shuō)到這兒，我插上一段，有許

53、多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解，許多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過(guò)幾年的閱歷我們覺得分班有許多的好處：增加孩子適應(yīng)新環(huán)境的實(shí)力，結(jié)識(shí)新老師，結(jié)識(shí)更多的新?lián)从?。讓孩子的心理上感覺我上中班了，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)當(dāng)怎么樣了。要是不換，孩子心里應(yīng)當(dāng)沒有甚么感覺。但是剛開學(xué)的一周，確定有孩子哭，我信任在老師跟家長(zhǎng)的努力下，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí)，喜愛新班級(jí)。 二、班級(jí)工作的開展和今后的準(zhǔn)備 叉手 1 抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，好習(xí)慣包括許多的內(nèi)容：舉例 首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服 、自己的事情自己做，咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)放手讓孩子去做，有個(gè)專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：假如你幫孩子太多， 就是剝奪

54、了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。登記這句話，咱們都好好的理解一下。 2作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺、按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。我的要求就是：晚上8。30 9。00 睡覺，早上6。307。00起床，8點(diǎn)之前必需來(lái)到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫片。 問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視，咱們舉一下手?？磥?lái)不少。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問(wèn)題：我始終用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)寫紙條的形式來(lái)溝通，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用。 舉例： 假如你有好的建議和看法可以給我打電話，寫紙條、或者登陸我的博客留言。 新學(xué)期起先，我也會(huì)常常把班級(jí)的狀況和孩子的一些活

55、動(dòng)照片傳到上面，家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念。 二、今年的教化教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多，有主題安排張貼上墻，家長(zhǎng)剛好關(guān)注，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，在開展好全部課程的基礎(chǔ)上，我更想熬煉孩子的動(dòng)手能 三：針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng)，讓他更優(yōu)秀，對(duì)內(nèi)向、不愛說(shuō)話的孩子我們會(huì)多給他供應(yīng)熬煉展示自己的機(jī)會(huì)，多讓他在小摯友面前變現(xiàn)自己，讓他變得更大膽，更自信。對(duì)這些細(xì)食的孩子 ，我們更要細(xì)心呵護(hù)，但肯定須要家長(zhǎng)的協(xié)作。你別每天在家喂飯。 現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共享。在上一級(jí)曾因?yàn)楣蚕磉€發(fā)

56、生過(guò)一件事：月月 為了我們能最快了解每一個(gè)孩子，孩子 能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活，給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫下來(lái)，開學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我。必需完成的。 三、還有幾件事情須要大家協(xié)作的： 1希望家長(zhǎng)多支持我們的工作，按時(shí)接送孩子， 嚴(yán)格并堅(jiān)持運(yùn)用接送卡。 2早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查好孩子別把 帶有危急的東西帶到幼兒園來(lái)。咱們都要教化孩子 不玩尖銳的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等）。在孩子入園前家長(zhǎng)做好檢查 3、假如你的電話有什么變動(dòng)請(qǐng)剛好告知我們，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒適也請(qǐng)剛好告知我們，以便于我們更剛好的關(guān)注 。孩子有特別狀況，比如

57、家里有事或孩子生病了不能來(lái)園，肯定要打電話告知我們，也可以讓孩子自己請(qǐng)假，這樣既便于我們能剛好了解孩子的狀況，也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門。難免有時(shí)候會(huì)沖突，咱們家長(zhǎng)接送孩子是肯定把車或者車子放在路南邊 ，告知老人別騎著車子進(jìn)校內(nèi)，以免發(fā)生擔(dān)心全的因素。 5、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。 務(wù)必寫清晰，防止漏服現(xiàn)象。 7 現(xiàn)在天氣涼了，剛好給孩子添加衣服，開學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子。 我就說(shuō)這些吧，再次感謝給位家長(zhǎng)，在新學(xué)期中希望大家給我們提出珍貴的看法， 感謝大家！ 幼

58、兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿11 各位家長(zhǎng)： 大家好！很快樂大家今日能抽空過(guò)來(lái)。給今日的溝通設(shè)定一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們能在這次機(jī)會(huì)中進(jìn)行更好的溝通， 各位家長(zhǎng)，先自我介紹，我姓陳，大家以后就和小摯友一樣叫我陳老師吧！可能大家都不熟識(shí)，大家都知道，今年因?yàn)樵蠋煹囊恍﹤€(gè)人緣由，所以我當(dāng)了這臨時(shí)后媽。說(shuō)實(shí)話，我很擔(dān)憂，在上次的家訪中，我看的出，家長(zhǎng)們對(duì)曾老師的工作始終很支持，對(duì)此，我更怕砸了招牌，但經(jīng)過(guò)這幾周的視察，我真心感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們一如既往的協(xié)作。從孩子們的作業(yè)中我看出有些家長(zhǎng)真的很仔細(xì)的做好輔導(dǎo)工作，終歸我不對(duì)孩子們不是那么的了解，所以我真心希望家長(zhǎng)們能與俄交談，從幼兒的性格特點(diǎn)，愛好愛好都可以

59、，我覺得我們班的AA爸爸，BB媽媽，CC媽媽，DD爸爸這幾個(gè)家長(zhǎng)就做的特殊好，能主動(dòng)與我進(jìn)行溝通，幫助我對(duì)孩子的相識(shí)，在這些信息中我才能更多 的了解幼兒，所以平日里，我也希望家長(zhǎng)能多多向他們學(xué)習(xí) ，與老師多溝通，尤其隨著孩子門的長(zhǎng)大。他們已經(jīng)是大班的小摯友 了。而身為家長(zhǎng)的你們，也變?yōu)榇蟀嗟募议L(zhǎng)，大班是幼兒三年最重要的一年，他區(qū)分與小班中班，可以說(shuō)，大班是為小學(xué)甚至以后打基礎(chǔ)。所以就特殊重要。那接下來(lái)，就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)本學(xué)期該做的一些工作及我們班的一些狀況， 一、本班狀況 1、我們班共有幼兒46個(gè)，男孩17個(gè)，女孩29個(gè)，其中新生7個(gè)。明顯陰勝陽(yáng)衰，但這卻的我較快樂的一點(diǎn)，男孩少，班級(jí)的常規(guī)

60、就好，平安事故也少，而且，女孩心較細(xì)， 做什么是都會(huì)美麗些，正如寫字，我們班的女孩字就寫的要比男孩好。女孩的記憶力也會(huì)比男孩要好，相對(duì)于現(xiàn)在 的狀況，我對(duì)我們班的孩子有很大的信念，開學(xué)前，我也對(duì)我們班的孩子都進(jìn)行了一些簡(jiǎn)潔了解，總體水平是三個(gè)班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)害羞些，但數(shù)學(xué)方面，男孩要好過(guò)女孩。 二、教化教學(xué)方面 這學(xué)期，我們將主要任務(wù)放在珠心算上，珠心算是我們本學(xué)期新添置的科目，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是能學(xué)好數(shù)學(xué)及記憶的開啟鑰匙，在假期將，我也去參與了溫州協(xié)會(huì)的珠心算培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己對(duì)珠心算有肯定了解的基礎(chǔ)上才對(duì)幼兒教學(xué)，希望孩子在我們的努力中取得一些成果，本學(xué)期，我們也許支配幼